Pruebas de Entrada 4º

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PRUEBA DE COMUNICACIÓN NOMBRES Y APELLIDOS : _______________________________________________ GRADO : _______________________________________________ FECHA : _______________________________________________ LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS. LA GALLINA Y EL GRANO DE TRIGO Había una vez una gallina que se encontró un grano de trigo y se puso contenta. Pensó sembrarla y pregunto: ¿Quién me ayuda a sembrar este grano de trigo? -Yo no, yo no, yo no contestaron todos los animales. Entonces ella y sus pollitos sembraron el grano de trigo. Cuando la planta dio muchas espigas, la gallina preguntó: -¿Quién me ayuda a cosechar? Yo no, yo no, y o no contestaron todos los animales. Entonces ella y sus pollitos cosecharon muchos granos de trigo. Luego la gallina preguntó: ¿Quién me ayuda hacer harina? Yo no, yo no, yo no contestaron todos los animales. Entonces ella y sus pollitos molieron los granos y lograron abundante harina. Luego la gallina preguntó -¿Quién me ayuda a hacer panecillos? -Yo no, yo no, yo no- contestaron todos los animales. Entonces ella y sus pollitos hicieron panecillos y hasta una deliciosa torta. Cuando el olor llegó a todos los animales, es tos vinieron corriendo y todos querían comer. Entonces la gallina les dijo: Cuando yo pedí ayuda nadie me la dio. Ahora disfrutaré de todo sola con mis pollitos. 1. ¿Para qué se habrá escrito el texto? a) Para informar. IV Mar - 1 -

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PRUEBAS

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PRUEBA DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS : ____________________________________________________GRADO : ____________________________________________________FECHA : ____________________________________________________

LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS.

LA GALLINA Y EL GRANO DE TRIGOHabía una vez una gallina que se encontró un grano de trigo y se puso contenta.Pensó sembrarla y pregunto: ¿Quién me ayuda a sembrar este grano de trigo?-Yo no, yo no, yo no contestaron todos los animales.Entonces ella y sus pollitos sembraron el grano de trigo.Cuando la planta dio muchas espigas, la gallina preguntó:-¿Quién me ayuda a cosechar? Yo no, yo no, y o no contestaron todos los animales.Entonces ella y sus pollitos cosecharon muchos granos de trigo.Luego la gallina preguntó: ¿Quién me ayuda hacer harina?Yo no, yo no, yo no contestaron todos los animales.Entonces ella y sus pollitos molieron los granos y lograron abundante harina. Luego la gallina preguntó -¿Quién me ayuda a hacer panecillos? -Yo no, yo no, yo no- contestaron todos los animales.Entonces ella y sus pollitos hicieron panecillos y hasta una deliciosa torta. Cuando el olor llegó a todos los animales, es tos vinieron corriendo y todos querían comer.Entonces la gallina les dijo:Cuando yo pedí ayuda nadie me la dio. Ahora disfrutaré de todo sola con mis pollitos.

1. ¿Para qué se habrá escrito el texto?a) Para informar.b) Para dar instrucciones.c) Para entretener.

2. Según el texto la gallina es:a) Cuidadosa.b) Insistente.c) Solidaria.

3. ¿Qué opinas de los otros animalitos que no quisieron ayudar a la gallinita y sus pollitos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________4. Escribe La receta que habría utilizado la gallina para preparar una torta.

LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE A LAS PREGUNTAS:

PATRIA

Mi patria es muy grandey de belleza sin par:

la forman la selva y el ande,la costa y el mar.

Larga faja es la costa(con valles, rocas, arenales,

ciudades y haciendas)…. Angostastierras bañadas por el mar.

la sierra es una tierrade valles y montañas

con grandes pastizales;con oro y plata, en sus entrañasY, en sus alturas verdes trigales.

La selva, inmensa llanuraDe árboles, sombras y luz solar.Con sus ríos, lagos y espesuras,Es despensa de la humanidad.

Con islas, peces y aves guaneras,Otro reino opulento es el mar.

Por él, con nuestra bandera en altoA otras tierras nuestros barcos van.

Francisco Izquierdo Ríos.

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5. Ordena los versos de manera coherente: (usa el cuadro)De valles y montañas y,En sus alturas verdes trigalesCon oro y plata, en sus entrañas,La sierra es una tierra con grandes pastizales;

6. ¿De qué trata el texto? a) De la patria y sus habitantes.b) De las regiones naturales.c) De la bandera del Perú.d) De la patria y sus regiones.

7. El significado de la palabra subrayada de la siguiente expresión es: “Con islas, peces y aves guaneras, otro reino opulento es el mar”.a) Pequeño.b) Inmenso.c) Pedazo.d) Chiquito.

8. La expresión: “Es defensa de la humanidad” significa: a) Que tiene muchos tesoros.b) Que hay reservas para nosotros.c) Que hay muchos árboles.d) Que debemos guardar oro y plata.

9. ¿Cómo crees que se debe demostrar el amor a la patria? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. ¿Qué opinas de los peruanos que viajan y prefieren conocer otros países sin conocer el Perú? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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11. Crea una poesía alusiva al lugar donde vives.

12. Escribe un diálogo entre 3 personas nacidas en diferentes provincias de Arequipa. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________13. Elabora un plan de escritura para producir un texto instructivo del juego que más te

gusta.

Ahora escribe aquí tu texto instructivo del juego que más te gusta.(Recuerda: escribe de acuerdo a tu plan de escritura, teniendo en cuenta la coherencia, ortografía y conectores lógicos)

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PRUEBA DE MATEMÁTICA

NOMBRES Y APELLIDOS : ____________________________________________________GRADO : ____________________________________________________FECHA : ____________________________________________________

1. Una costurera compró 58 m de tela. Para hacer un vestido se necesitan 6m de tela. ¿Cuántos vestidos iguales puede hacer con el total de metros comprados? ¿Cuántos metros sobrarán?

Respuesta:

2. Yo pago S/. 0.30 por un pasaje escolar ¿Cuántos habré pagado con S/. 0.90?

Respuesta:

3.- Si una torta se divide en cuatro partes y Luis se come los 4/8 de ella ¿Cuántas partes de la torta quedan?

Respuesta:

4.- Un ciclista ha recorrido 2.8 km en una etapa; 4.7 km en otra etapa y 3.6km en una tercera etapa ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 20km?

Respuesta:

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Pasajes Costo

1 0.30

? 0.90

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5.- En esta recta escribe número decimal que corresponde al punto B.

6.- Ordena de mayor a mayor las siguientes fracciones heterogéneas: ; ;

Respuesta:

7.- Halla el número de la sucesión.

a) 502

b) 538

c) 500

d) 501

8.- ¿Cuántos cuadrados de 1 cm2 pueden cubrir todo el rectángulo de abajo?

2 cm

8 cmRespuesta:

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10 10.4 10.8 11

CB

1 cm 2

58

34

12

496 526

510498

Page 8: Pruebas de Entrada 4º

9.- Un camión transporta 5 cajas iguales con un peso total de dos toneladas. ¿Cuántos kg pesan cada caja?

Respuesta:

10.- Su cada cubo tiene un volumen de 1 cm3, halla el volumen de todos los cubos de la siguiente figura:

Respuesta:

11. Completa el siguiente gráfico con los elementos de un poliedro:

BASE

CARA LATERAL

12. Escribe la regla de transformación que permite unir la siguiente guardilla a partir del punto A:

13. Observa el gráfico y responde. Éste nos indica cómo fue la venta de jugo de naranja cada día.a) ¿Cuántos vasos de jugo tomaron el sábado? _________________________________

b) ¿Qué días se vendió la misma cantidad de vasos de jugo? _____________________IV Mar - 8 -

Respuesta:________ cuadrados hacia abajo y

________ cuadrados hacia la derecha.

A

B

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14.- En la figura de abajo, no sabemos a qué casita ingresará la paloma. Completa las siguientes expresiones con las palabras “más”, “menos” o “igualmente”.a) Es _______________ probable que ingrese en una grande que en uno mediano.

b) Es _______________ probable que ingrese en una pequeña que en una mediana.

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Vasos de jugo de naranja 10 vasos

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

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c) Es _______________ probable que ingrese en una mediana que en una no mediana.

FICHA DE CIENCIA Y AMBIENTE

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