PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO -...

INSTITUCION EDUCATIVA EUDORO GRANADAReconocimiento Oficial mediante Resolución Nº 500 de Marzo 02 de 2017

Registro Dane 163001000728 - NIT. 801.003.927-1ARMENIA – QUINDIO

Cra 21 entre Calles 3ª y 4 ª Barrio Las Sesenta Casas - Teléfono 73126 66E-mail: [email protected]

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

”EMPRENDIENDO Y PRODUCIENDO"

Líder: MARIA DE JESUS OROZCO Q.Responsables: DALIA XIMENA VELASQUEZ

GLORIA CECILIA CORREA OGLORIA INES GIRALDO

AÑO 2018

mailto:[email protected]




NECESIDADLa Institución Educativa Eudoro Granada, tiene el precepto Constitucional de la formación de estudiantes y comunidadeducativa, en la cultura del Emprendimiento y la Generación de Empresas, desarrollando en ellos competencias básicas,competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema. Educativo formal y suarticulación con el sector productivo; mediante la formación en el respeto a los Derechos Humanos, a la paz, a la democracia,a la protección y cuidado ambiental y la recreación para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico.

En busca de responder a una educación integral, los estudiantes deben contar con estrategias didácticas que les permitanadquirir competencias básicas y laborales generales, de modo que su formación les habilite la vinculación activa al desarrollopolítico, económico, tecnológico, cultural, científico y social del país. Al desarrollar un currículo que integre lo académico y lotécnico, lo básico y lo especializado, y les faculte para leer su realidad, tener pensamiento crítico y tomar decisiones. Lo cualimplica el dominio de habilidades básicas (leer, escribir, escuchar, comunicar, realizar cómputos), capacidades depensamiento (tomar decisiones, resolver problemas, procesar símbolos, aplicar nuevos conocimientos) y cualidadespersonales (responsabilidad, autoestima, sociabilidad, autocontrol, integridad, honestidad).

Se trata de garantizar una educación incluyente basada en los cuatro pilares de la educación: aprender a ser, aprender aconocer, aprender a vivir juntos y aprender a hacer.





NORMAS QUE REGULAN LA CULTURA DE

EMPRENDIMIENTO

Ley 1014 de 2006. De Fomento A La Cultura Del Emprendimiento.

En Colombia existe una ley nacional que busca fomentar la cultura del emprendimiento. Está, identificada como la ley 1014de 2006, pretende promover el espíritu emprendedor entre los estudiantes y hacer de ellos personas capacitadas para innovary generar bienes servicios dirigidos a formar competencias empresariales.

La Ley del Emprendimiento se rige por varios principios de formación integral del ser humano: fortalecimiento de procesosde trabajo asociativo, reconocimiento de responsabilidades y apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde lo social,cultural, ambiental y regional.





QUEPRETENDELA LEY Promover el espíritu

emprendedor. Fomentar y desarrollar cultura

emprendedora. Que el país tenga emprendedores con planes de

negocio exitosos. Crear un vínculo entre el sistema educativo y el

emprendimiento. Crear nuevas

empresas. Promover la

innovación. Fortalecer las empresas y unidades

productivas existentes.

A QUE SECOMPROMETE ELESTADO Promover y garantizar el vínculo entre el sistema educativo y

el emprendimiento. Destinar recursos públicos a través del Ministerio de Comercio para apoyar las

redes de emprendimiento.





Buscar acuerdos con entidades financieras que apoyen a losnuevos empresarios.

Generar condiciones para que en las regiones surjan fondos deinversionistas ángeles.

Establecer fondos de capital semilla y de capital de riesgo para apoyarnuevas empresas.

La Ley 1014 establece la creación de redes de emprendimiento que direccionen políticas de fomento a la culturaemprendedora. Para este fin existe la Red Nacional del Emprendimiento, la cual es coordinada por el Ministerio de Comercio,Industria y Turismo. La Red está conformada por 15 representantes de instituciones públicas y privadas, tal es el caso deministerios, SENA, Colciencias, Fenalco y Acopi. Así mismo, acoge a jóvenes empresarios y representantes de fundacionesque apoyan y promueven la cultura.

POBLACIÓN OBJETIVO

Se vincula al proyecto toda la comunidad educativa de la Institución con el apoyo de los docentes dinamizadores del proyectoy algunas entidades que se unirán a nuestro propósito, con el fin de capacitar y dinamizar una cultura de emprendimientodirigida a la creación de unidades de negocio como resultado final y práctico de lo aprendido durante el proceso.





FORMA DE SATISFACER LA NECESIDAD➢ Organizar grupos de Padres de Familia y estudiantes para que sean capacitados y preparados para ser competitivos

y así desarrollar actividades tendientes a satisfacer las necesidades económicas familiares con ayuda del plan de áreade emprendimiento con que cuenta nuestra institución desde el grado de transición a grado 11º.

➢ Capacitación formativa como ESCUELA DE LIDERAZGO comprometida con un proceso de desarrollo micro-empresarial.➢ Vinculación de una entidad del sector cooperativo sobre EL AHORRO➢ Vinculación del SENA para capacitar a estudiantes y Padres de Familia en diferentes cursos➢ Elaboración de proyectos micro empresariales.➢ Realización de la VI FERIA DE EMPRENDIMIENTO COMERCIAL Y LA GASTRONOMÍA

META

La conexión entre escuela y empresa

El desempeño de aula, presenta los temas transversales como un conjunto de contenidos que interactúan en todaslas áreas del currículo. Relacionan saberes, transfieren y aplican los conceptos y procedimientos que se aprenden en lasdistintas áreas, en este caso a partir de un centro de interés: la creación de una empresa en el aula . De esta manera,además de la utilidad que en sí mismo contiene, constituye un modelo para el estudio integrado de otros temas y puede serutilizado como instrumento de continuo repaso y recapitulación al final del año lectivo.

VI FERIA DE EMPRENDIMIENTO COMERCIAL Y LA GASTRONOMÍA al finalizar el año escolar por partede toda la comunidad Educativa.





JUSTIFICACIÓN

En busca de desarrollar competencias en niñas, niños y jóvenes que puedan acometer el reto del entorno laboral,científico-técnico y del emprendimiento, la Institución Educativa proyecta vincular entidades externas por medio personasidóneas en el ejercicio de habilidades laborales generales en Formación para el emprendimiento y Generación de Empresas,así mismo por medio del currículo se busca generar en la comunidad un desarrollo positivo hacia la creación demicroempresas que ayude a la prosperidad de la comunidad educativa y la creación de FERIAS DE EMPRENDIMIENTO alfinalizar el año.





OBJETIVOOfrecer desde la asignatura de emprendimiento una formación integral, para que el joven actúa asertivamente, sepatrabajar en equipo, tenga sentido ético, maneje en forma acertada los recursos y pueda solucionar problemas aprendiendode las experiencias de otros, logrando desarrollar capacidades y habilidades que le permitan tener una inteligencia prácticay una mentalidad emprendedora, para la vida productiva, e incluso para actuar: en otros ámbitos.

OBJETIVOSESPECIFICOS✓ Dar al estudiante la oportunidad de adquirir competencias intelectuales y tecnológicas, que le permitan un desempeño

eficiente con el mundo laboral y social, desarrollando capacidades emprendedoras para generar empresas con unavisión clara de su entorno que le permita asumir retos y responsabilidades.

✓ Generar espacios donde le permitan a los niños, niñas y jóvenes la formación integral, con el propósito de fomentarliderazgo y conocimiento de

los problemas del entorno y consecuentemente una persona propositiva, proactiva, ética, con dominio personal y conhabilidades comunicativas.

✓ Formar niños, niñas y jóvenes para crear unidades de negocio o empresas orientadas al. servicio, de compromisoambiental, con capacidad para gestionar información y recursos, asumiendo riesgos e identificando oportunidades delentorno, y plasmando sus ideas en un plan de acción.

✓ Impulsar actividades como muestras empresariales, capacitaciones, y demás actividades orientadas a la promociónde la cultura para el emprendimiento con el apoyo de entidades interinstitucionales.





ACTIVIDADES

✓ Iniciar el año ejecutando el plan de área de Emprendimiento desde el grado de transición a once trabajando 4 ejestemáticos.✓ Talleres formativos con Padres de Familia y estudiantes con el apoyo de entidades interinstitucionales.✓ Apoyo de las entidades en la elaboración y presentación de los proyectos Emprendedores.✓ Determinar una fecha dentro del Calendario Académico antes de finalizar el año escolar que permita la

participación de toda la comunidad educativa.✓ Determinar las estrategias, material y elementos necesarios para la publicidad y socialización de la VI FERIA DEL

EMPRENDIMIENTO COMERCIAL Y LA GASTRONOMÍA entre los diferentes actores educativos.✓ Apoyar con recursos , humanos y logísticos del evento de la Muestra Empresarial.✓ Estimular los grupos que presenten proyectos con impacto por la innovación, pertinencia y grado de

Emprenderismo que se alcance a dimensionar.✓ Determinar las estrategias, stand y pabellones, material y elementos necesarios para la publicidad y

socialización de la Feria entre los diferentes actores educativos.





PRESUPUESTO

Para la realización de los talleres de capacitación a la comunidad educativa y la VI FERIA DEL EMPRENDIMIENTOCOMERCIAL Y LA GASTRONOMÍA, no es necesario asignar una partida dentro de los recursos de gratuidad.

SUPERVISIÓN DEL PROYECTOLa Supervisión del Proyecto estará en Primer lugar bajo la responsabilidad de Los Docentes Dinamizadoras del proyecto

de Emprendimiento y en segundo lugar recibirá apoyo de todos los docentes que dirigen el área de tecnología de nuestrainstitución y los que sean necesarios vincular para la ejecución del proyecto.

EVALUACIÓN DEL PROYECTOEn el marco de la ejecución de la actividad central de LA FERIA DE EMPRENDIMIENTO, se realizará la evaluación no sólo

al escoger los proyectos de mayor impacto, sino a través de la retroalimentación de cada uno de ellos por los docentesrelacionados con las Áreas que se involucren en su ejecución.





INDICADORES

Actividades Indicador Metas1. Talleres de capacitación Conformar grupos para los diferentes talleres

con la comunidad educativa.Diseñar un Programa de capacitación para lacomunidad educativa.

2. Vinculación de entidadesinterinstitucionales (SENA) paracapacitar Padres de Familia yEstudiantes.

Acta de integrantes de los padres y estudiantesque participaran en los talleres.

Diseñar un programa por parte de la entidadinstitucional que se vincula con el proyecto.

3. Charlas formativos paraestudiantes de los diferentesgrados dirigidas por entidadesdel sector cooperativo

4 Talleres formativos Impactar a los estudiantes con las experiencias devida de personas emprendedoras.

4. VI FERIA del emprendimientocomercial y lagastronomía

Participación de los grupos de la Institución. V I FERIA DEL EMPRENDIMIENTO COMERCIAL YLA GASTRONOMÍA.





cronogramaACTIVIDADES FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRETaller deCapacitación

X X X X X X

CapacitacionEntidadInterinstitucional

X X X X X

TalleresFormativos X

XX X

Vi Feria DelEmprendimientocomercial y laGastronomía

X


PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO -...

Documents

Transcript of PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO -...