PROYECTO DE AULA TIC

“CONOSCAMOS EL MUNDO DE LA S TECNOLOGIAS”

CENTRO EDUCATIVO RURAL LA LEJIA

DOCENTE: SANDRA MILENA GONGORA

VEREDA: LA LEJIA

MUNICIPIO SAN ANDRES DE CUERQUIA

CARACTERIZACION

El Centro Educativo Rural La Lejía esta ubicado en la vereda la Lejía zona rural del municipio de San Andrés de Cuerquia Antioquia, brinda educación básica a niños y niñas de estrato socio económico 0 y 1 de la misma vereda en grados de primero a quinto de primaria, cuenta con una matricula actual de 25 estudiantes, un docente e instalaciones propias adecuadas para la labor educativa.

En su haber tecnológico dispone de un televisor, grabadora, teléfono celular del docente, y 4 equipos de computo, no posee conectividad de internet.

NECESIDAD PEDAGÓGICA

En el Centro Educativo Rural La Lejía se ve la necesidad de buscar herramientas que permitan al estudiante identificarse con su medio tecnológico y llevar a la practica el estudio referente a la comunicación y al pedagogía de una forma interesante para el estudiante y que se pueda interactuar con otras aéreas.

¿ Las TIC me pueden dar herramientas pedagógicas que permitan al estudiante identificarse y buscar herramientas que permitan al estudiante identificarse con su medio tecnológico y llevar a la practica el estudio referente a la comunicación y al pedagogía de una forma interesante y que se pueda interactuar con otras areas?

JUSTIFICACIÓN

La sociedad o la comunidad educativa esta mas exigente y abierta al cambio, lo cual permite utilizar nuevas estrategias que se identifique con los intereses y necesidades de los educandos. El conocimiento y la practica de conceptos de comunicación y la tecnología nos ayuda a entendernos como parte integral de los procesos existentes y es importante para ello aprender a identificar de manera general algunos principios de la tecnología buscando siempre el conocimiento real y el aprendizaje significativo dándole herramientas a los estudiantes que puedan poner en practica en su vida cotidiana, acercándolo en cierta medida a la aplicación de TIC en su realidad actual.

OBJETIVOS:

Promover la cultura de apropiación de las TIC en el estudio de las ciencias naturales

Afianzar el Centro Educativo Rural La lejía como promotor de la practica real de tecnología a través de la concientización de los estudiantes de la importancia de los medios de comunicación.

Incentivar el estudio de área de las comunicaciones por medio la interacción real con mundo y utilizando en el proceso herramientas tecnológicas que nos acerquen a vivir, aprender y tener espacios de un divertido aprendizaje concreto.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Interactuar con las herramientas tecnológicas • Analizar problemas.• Observar, recoger y organizar información relevante.• Utilizar diferentes métodos de análisis.• Evaluar los métodos.• Compartir los resultados.

ACTIVIDADES Y DESARROLLO DEL PROYECTO

Conceptualización, talleres sobre la pedagogía con las comunicaciones y las tecnologías.

Creación de cuentas de Facebook y correo electrónico en las que se pueda hacer seguimiento a este proyecto los estudiantes y comunidad en general en el momento que tengan acceso a internet.

buen uso del office

Manejo adecuado de las herramienta informaticas

Evaluación de del aprendizaje por parte de los alumnos

Invitación a la comunidad a ser parte del proyecto buscando la utilización de esta herramienta creada por los estudiantes en la cotidianidad de la vereda.

EVIDENCIAS A PRODUCIR

Interacción con la tecnología

Mas conocimiento en el manejo y apropiación de las TIC

buenos canales comunicativos

Cuenta de facebook y correo electrónico del proyecto alumnos y profesor

Fotografías de los diferentes procesos de consecución del proyecto

RESULTADOS ESPERADOS

Participación activa de los estudiantes en la consecución del proyecto y apropiación de los conceptos trabajados en el área de la tecnología como un conocimiento practico, logrando estándares de calidad educativa y aplicación de competencias

Aprendizajes significativos en cuanto a manejo e importancia de las tic en toda actividad de la vida cotidiana escolar y extra clase

Romper paradigmas y estructuras mentales en cuanto a la importancia del internet como única herramienta tecnológica de aprendizaje.

Tener un centro rural tecnológico en línea con el contexto comunitario ( docente, alumno, comunidad)

BIBLIOGRAFIA

• www.google.com

• Ministerio de educación nacional