MOMENTO 5 SESION 2

PROPUESTA DE CAPACITACION

“PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE EN PEDAGOGIA MEDIADA CON TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN”

JUSTIFICACION

Actualmente la Escuela Normal Superior Farallones de Cali requiere que los docentes de Preescolar y Básica Primaria desarrollen la enseñanza a partir de un adecuado diseño curricular, organización de contenidos, estrategias y metodologías, recursos y motivación para los estudiantes.

Como la institución cuenta con recursos tecnológicos de última generación al servicio de docentes y estudiantes, esta propuesta se enmarca en la necesidad de incluir las TIC en la práctica cotidiana de los docentes.

El docente debe ser un facilitador de la construcción de conocimiento para promover la autonomía y la habilidad para desempeñarse en un contexto. El maestro es guía, es quien sabe hacer preguntas y plantear retos que ayuden a los estudiantes en la búsqueda de información y solución de problemas. Por eso las TIC son efectivas cuando son capaces de constituirse en un soporte transversal del currículo escolar.

Creo que aspectos como “aprender haciendo”, “aprender indagando”, “aprender colaborando” pueden facilitar un aprendizaje en un entorno mediado por las TIC.

OBJETIVOS

1- Promover el uso efectivo de la tecnología en las actividades docentes. 2- Construir una cultura de utilización de las TIC para posibilitar la adquisición

progresiva de hábitos de uso de las mismas por parte de la comunidad educativa.

3- Profundizar en el trabajo grupal colaborativo y cooperativo como metodología de aprendizaje centrado en el interés y la responsabilidad de docentes y estudiantes.

METODOLOGIA

Promover y acompañar a los docentes en los procesos de construcción y reflexión, tanto individual como colectiva, que incluya acciones formativas que incorporen las TIC de manera gradual pero permanente en el tiempo.

Asesorías para la utilización de herramientas tecnológicas y comunidades de práctica. Para que el docente sea un facilitador de aprendizaje, incorporando la

utilización de aplicaciones y recursos basados en TIC, tales como programas interactivos, recursos de la Web, y fundamentalmente aplique metodologías activas que favorezcan un cambio en las prácticas de enseñanza.

Mi trabajo será el de un facilitador, promoviendo la apropiación y uso de las TIC, en tareas pedagógicas en el aula, pero también de construcción de nuevos conocimientos y diseños metodológicos desde una actividad grupal sobre su propia práctica.

Debo tener en cuenta:

1- Quien enseña, quien aprende?2- Que herramientas TIC uso?3- Como lo enseño?4- Que enseño?5- Como enseño con las nuevas herramientas tecnológicas?

ACTIVIDADES (entornos de aprendizaje mediados por TIC)

Reflexión colectiva, tareas en grupo, foros, comunidades virtuales, google drive, wikis, recursos web, interpretar un gráfico, hacer un mapa conceptual, gmail, Skype, blogs, TPACK, etc.

Trabajaremos en 4 momentos de 3 sesiones cada una.

Uso de diferentes opciones de presentar contenidos, gráficos, esquemas, tablas, mapas, redes, dibujos, multimedios:

1- http://www.duolingo.com/ 2- http://estilos de aprendizaje.es/3- http://actividadesinfantil.com/ 4- http:/matamaticaenprimaria.com/5- http://es.wikipedia.org/wiki/web_2.0