Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir CON AMOR Y EXIGENCIA LOGRAMOS LA EXCELENCIAPROGRAMACIN DE AREA EDUCACION RELIGIOSA

AO 2014

DOCENTES RESPONSABLES: Lucila Velzquez, Ruth Gaspar , Silvia Duran, Elsy Esperanza Alvarado CICLO: I GRADO PRIMERO

TEMASSUBTEMASCOMPETENCIASESTANDARESDESCRIPTORES (LOGROS)PERIODO

VALORAR LA VIDALa vida y sus manifestaciones

La vida es un Don de Dios.

Formas de cuidar y respetar la vida humana.

El sentido de la muerte.

La familia como comunidad que transmite y protege la vida

Primero y quinto mandamientos de la ley de DiosReconocer las diversas formas de vida y sus manifestaciones.

Identificar la familia como comunidad que transmite y protege la vida humana.

Contemplar una idea sobre la muerte y las normas sociales sobre cuidado y proteccin de la vida humanaExplica la relacin entre familia, matrimonio y transmisin de la vida humana.

Utiliza los diversos lenguajes para expresar atropellos contra la creacin y formas de proteccin de la vida humanaCognitivo: Identificar la importancia de la vida y sus manifestaciones.Procedimental: Expresar por medio de dibujos algunos elementos de la vida y sus manifestaciones. Actitudinal: Valorar mi vida y la de los otros como un regalo de Dios.

PRIMERO

LA VIDA ES OBRA DIOSDios se revela como Padre y creador de la vida

Dignidad y grandeza del hombre y la mujer: imagen y semejanza de Dios.

Las religiones que creen en Dios como Padre creador de la vida y del universo.

Relacin entre las criaturas y el Creador.Continuacin de la accin creadora de Dios.Reconocer la vida como un don de Dios que todos debemos cuidar

Conocer y amar a Dios como dueo y seor de la vidaLee y Explica el contenido de textos Bblicos fundamentales del Antiguo Testamento sobre la creacin y la vida como obra de Dios.

Relaciona la fe en Dios Padre Creador con frmulas y smbolos presentes en la liturgia de la Iglesia catlica y otros credos religiosos

Cognitivo: Identificar a Dios como creador nuestro y del universo.Procedimental: Explicar en qu se diferencia la vida humana de la vida de los dems seres de la naturaleza.Actitudinal: defiende los elementos que conforman la creacin de Dios

SEGUNDO

LA VIDA DE JESSJess es nuestro salvador

Jess nos ensea a obedecer, perdonar y a amar

Jess es el hijo de Dios

Mara, madre de Jess

Jess EucaristaValorar en nuestros semejantes la imagen de Jess

Dar testimonio de fe mediante el amor y respeto hacia los demsComprender que Jess dio la por sus amigos como una expresin de amorCognitivo: Reconocer en Jess las acciones con las que salvo nuestra vidaProcedimental: Ilustrar en actividades creativas las acciones que nos deja como enseanza Jess.Actitudinal: Participa en actividades en las cuales estn presentes las acciones de obedecer, perdonar y amar y las practica con los dems.

TERCERO

PERTENEZCO A UNA IGLESIALa iglesia y sus caractersticas

El bautismo para pertenecer a la iglesia

Reconocer la Iglesia, como institucin fundada por Jess.

Identifica la presencia de la Iglesia o comunidad religiosa en su entorno.

Cognitivo: Reconocer la importancia de la iglesia en nuestra vida.

Procedimental: Demostrar respeto y alegra al hablar sobre la iglesiaActitudinal: Defiende sus ideas acerca de la iglesia

CUARTOI

CICLO: I GRADO SEGUNDO

TEMASSUBTEMASCOMPETENCIASESTANDARESDESCRIPTORES (LOGROS)PERIODO

LA AMISTAD UNA NECESIDAD DEL SER HUMANOLa amistad y sus caractersticas

El ser humano llamado a la amistad con Dios y con los dems.Conceptualizar sobre la amistad

como necesidad de ser humano y describir sus caractersticas.

Comprender la importancia de la amistad con Dios con los demsExplica a partir de relatos bblicos porque la amistad de Dios es diferente a la amistad entre los seres humanos.

Explica por qu razn las ofensas hechas a los amigos daan la amistad con Dios.Cognitivo: Explica con ejemplos las caractersticas propias de una verdadera amistad.

Procedimental: Practica la convivencia armnica con su entorno comunitario y el medio ambiente

Actitudinal: Muestra actitudes conciliadoras en la solucin de conflictos

PRIMERO

LA AMISTAD DE DIOS CON EL SER HUMANO EN LA EXPERIENCIA RELIGIOSA EN EL PUEBLO DE ISRAELAbraham y la promesa de un pueblo bendecido por Dios

La alianza y sus

mandamientos como

pacto de amistad entre

Dios y su puebloReconocer en la historia de Jess, una invitacin a ser amigos de Dios.

Conceptualizar sobre la alianza y los mandamientos como pacto de amistad entre Dios y su pueblo.Relata y explica pasajes bblicos donde se manifiesta la amistad de Dios.

Establece pautas

De comportamiento basadas en los mandamientosCognitivo: Comprende los mandamientos como un pacto de amistad entre Dios y su pueblo. Procedimental: Establezco pautas de comportamiento basadas en los mandamientos de la ley de Dios

Actitudinal: Demuestro inters por la lectura de pasajes bblicos

SEGUNDO

LA AMISTAD EN LA VIDA DE JESSJess revela la amistad de Dios Padre hacia el ser humano.

Jess invita a la amistad con El y a constituir comunidad de amor.

Jess ora y ensea a orar como manifestacin de amor hacia Dios Padre.

Reconocer en el amor, el mandamiento supremo de Jesucristo. Identificar en la vida de Jesucristo, su bondad al dar la vida por sus amigos.

Conceptualizar sobre la

oracin como manifestacin de amor y amistad hacia Dios Padre.Comprende que Jess dio la vida por sus amigos como mxima expresin del amor.

Valora las acciones solidarias que hacen las personas en bien de las otras.Relaciona las formas de oracin cristiana con la enseanza de Jess.Cognitivo: Comprendo que la Oracin del Padre Nuestro fue enseada por Jess a sus amigos y que a travs de ella l mostr a Dios como Padre. Procedimental: Explico mediante ejemplos de la vida cotidiana el significado del mandamiento del amor.

Actitudinal: Practico actitudes humanas de sacrificio por el bien de otros.

TERCERO

LOS AMIGOS DE JESS CRECEN EN LA IGLESIALa Iglesia, comunidad de amor, oracin y amistad en Cristo y el Espritu.

El Espritu Santo, fuente de amor y de amistad entre los discpulos de Jess.

La reconciliacin y el perdn como recuperacin de la

amistad con Dios.

La Iglesia nos ayuda a crecer en la fe y en la amistad con Dios.Explicar el sacramento de la penitencia y su relacin con la amistad de Dios.

Ser solidario frente al sufrimiento de otras personas.

Ubicar en sus relaciones, situaciones donde el perdn y a reconciliacin los haya renovado.Explica por qu el

sacramento de la penitencia restablece la amistad con Dios y con los hermanos.

Identifica de qu manera la iglesia nos ayuda a crecer en la amistad con Dios,Cognitivo: Explico cmo el sacramento de la penitencia restablece la amistad con Dios y con los hermanos

Procedimental: Participo en acciones de solidaridad y de fomento de la amistad

Actitudinal: Demuestro inters en participar en actividades y celebraciones propias de la Iglesia.

CUARTO

CICLO: I GRADO TERCER0

TEMASSUBTEMASCOMPETENCIASESTANDARESDESCRIPTORES (LOGROS)PERIODO

CELEBRAMOS LA VIDAEl hombre expresa

sus sentimientos ms

profundos en la

celebracin de los

acontecimientos ms significativos de su historia.

El hombre llamado a

celebrar con alegra, gozo y esperanza.

La celebracin del da del seor (Dominical)

Conceptualizar la celebracin como el medio del que se valen los seres humanos para expresar sus sentimientos ms profundos.

Comprender que las

celebraciones estn influenciadas por el

repertorio cultural de los diferentes grupos humanos.

Identificar elementos de culto y de

celebracin propios de la religin que profesa.Enuncia situaciones en las que se manifiesta la unidad y amor en los miembros de la Iglesia.

Narra hechos de la vida de su comunidad de fe.

Relaciona la celebracin de la Eucarista con la

Nueva Alianza o pacto de amistad con Dios

Explica cul es el

Comportamiento correcto en Celebraciones religiosas sociales y civiles.Cognitivo: Reconoce situaciones en las que se manifiesta la unidad y el amor en los miembros de la iglesia.

Procedimental: Manifiesta actitudes de amor, respeto hacia los dems.

Actitudinal: Es respetuoso con las expresiones y creencias de los dems

PRIMERO

LA CELEBRACIN EN LA VIDA DEL PUEBLO DE ISRAEL.La pascua de Israel como celebracin del paso de la esclavitud a la libertad.

Saber Comprender

Comprender la oracin como una forma tradicional de celebracin en Israel.

Saber Integrar Fe Y Vida

Diferenciar entre el culto verdadero a Dios y la idolatra.

Explica los motivos por los cuales vale la pena celebrar una fiesta.

Hace uso de los recursos que le proporciona la escuela y la naturaleza en los eventos celebrativos.

Comprende cul era el culto del pueblo de Israel que agradaba a Dios

Comprende las razones por las cuales el pueblo de Israel celebr la fiesta de la pascuaCognitivo: Explica los motivos por los cuales es importante celebrar la fiesta de la pascua.

Procedimental: interpreta textos bblicos a cerca de la celebracin de la pascua

Actitudinal: demuestra responsabilidad en la realizacin de sus trabajos.SEGUNDO

LA CELEBRACIN EN LA VIDA DE JESS La visita de Mara a Isabel, un motivo de celebracin y oracin.

La alegra de la noche en que naci el Salvador del mundo de Jess.

La presentacin de Jess en el templo

Jess anuncia e inaugura el Reino de Dios en una fiesta de bodas en Can de Galilea Jess concurre a la fiesta de pascua y se ofrece en sacrificio Jess resucitado busca a sus discpulos y celebra con ellos, el domingo, primer da de la semana juda.Saber comprender

Comprender en la vida de Jess, los principales eventos de celebracin.

Explicar porque la vida de Jess es

una invitacin al amor y al sacrificio por los dems.Comprende el significado del nacimiento de Jess y el tiempo de navidad.

Describe grficamente, dramatiza y explica episodios de la vida de Jess.

Establece relaciones entre los relatos sobre el nacimiento de Jess y la celebracin de la navidad.

Construye argumentos para explicar la accin del Espritu Santo en las celebraciones de Jess con sus discpulosCognitivo: Comprende el significado del nacimiento de Jess y el tiempo de navidad..

Procedimental: Desarrolla la capacidad de admiracin por el Dios que salva y camina con su pueblo. Actitudinal: Se interesa en la elaboracin creativa de sus trabajosTERCERO

CELEBRAMOS LA FE EN LA IGLESIALa Iglesia celebra las maravillas de Dios

La celebracin de los sacramentos: ministros, signos, lugares, acciones, efectos.

La Iglesia se rene el domingo para celebrar la Eucarista, memorial de la Pascua del Seor.

Exigencias para participar al celebracin de los sacramentosSaber integrar fe y vidaRelacionar aspectos como el servicio, las oportunidades y el autoconocimiento como factores claves de realizacin personal.Relaciona y distingue entre el alimento eucarstico y el alimento cotidiano.

Argumenta por qu la Eucarista es la celebracin central de la

Iglesia catlica y su importancia para la vida cristiana, adems de conocer otras celebraciones de otros credos.

Establece las diferencias y semejanzas entre celebraciones patrias, sociales y celebraciones litrgicas.

Reconoce el sagrario como lugar del templo en que Jess est presente.

Comprende que la iglesia es una comunidad que se rene para celebrar.

Identifica y valorar los sacramentos como acciones celebrativas que alimentan el pueblo de Dios.

Cognitivo: Participa con la familia en las diferentes expresiones y celebraciones religiosas de la comunidad.

Procedimental: conoce el valor de los sacramentos y manifiesta su fe con hechos y palabras

Actitudinal: expresa inters por los temas y realiza sus trabajos con responsabilidad.CUARTO

CICLO: II GRADO CUARTO TEMASSUBTEMASCOMPETENCIASESTANDARESDESCRIPTORES (LOGROS)PERIODO

LA PERSONA SE REALIZA A TRAVS DE LA VOCACINEl ser humano en su conciencia acepta o rechaza libremente el Llamado de Dios.

Qu quiero ser cuando se mayor?

La vocacin

La misin que tiene cada persona.Saber comprender

Comprender que el ser humano, est llamado a desarrollar una Vocacin.

Saber aplicar a la realidad

Relacionar aspectos como el servicio, las

oportunidades y el autoconocimiento como

factores claves de realizacin personalExplica con sus propias palabras la relacin entre sus actos y la voluntad de Dios.

Establece la relacin entre vocacin, realizacin personal y servicio a la comunidad.

Explica y da argumentos sobre lo que quiere ser en su vida.Cognitivo: Interpreta la vocacin como un llamado que hace Dios a los seres humanos para alcanzar la plena realizacin y construir el reino en la tierra. Procedimental: Reconoce la obediencia como una virtud esencial para la vida

Actitudinal: Elabora un compromiso de cambio personal

PRIMERO

LA VOCACIN CAMINO DE LA REALIZACIN DEL PUEBLO DE DIOS.Revelacin e historia de salvacin en el Antiguo Testamento.

El xodo: llamado a la libertad y a la liberacin.

La Alianza de Dios con el pueblo de Israel y la vocacin de sus protagonistas.

Los profetas mantienen viva la fidelidad de Israel a su vocacin de pueblo de Dios.

Saber aplicar a la realidad

Comprender que el llamado de Dios a seguirlo, est presente en la actualidad Identifica la vocacin como llamada de Dios a cada uno a realizarse personalmente y comunicativamente.

Orienta la vida en fidelidad de Dios.

Justifica la necesidad de aprender y cumplir los mandamientos.

Distingue la diferencia entre la Biblia sobre otros documentos o libros de carcter religioso.

Cognitivo: Reconoce a Jess a travs de su actuar como ejemplo de testimonio de vida.

Procedimental: Interpreta textos bblicos acerca de la misin encomendada por Jess a sus discpulos.Actitudinal: Elabora la verdad como parte fundamental en su vida familiar y escolar

SEGUNDO

LA VOCACIN DE JESS, UNA PROPUESTA DE VIDA PARA EL SER HUMANO.Jess cumple las promesas de Dios y se presenta como Mesas, enviado del Padre y actuando bajo la accin del Espritu Santo.

Jess invita a la conversin y a seguirlo.

Jess se presenta como Camino, Verdad y Vida para el ser humano.

Jess elige a los doce apstoles para asociarlos a su obra.

Jess realiza su misin hasta las ltimas consecuencias.

Jesucristo resucitado enva a sus discpulos a una misin.

Saber integrar fe y vida

Comprender y Vivenciar el llamado de Jess a seguirlo.

Saber comprender

Diferenciar la vocacin espirituales de otro tipo de llamados terrenales.

Expresa en qu consiste la felicidad que Jess promete a quienes lo siguen.

Compara la propuesta de vida de Jess con las propuestas del mundo actual.

Explica las diferencias entre ser cristiano y ser creyente en otro credo

Conoce la forma como Jess llam y prepar a sus discpulos para su misin.

Da algunas razones por las cuales Jess escoge y forma discpulosCognitivo: Reconoce a Jess como Dios, humano, compaero y modelo, viviendo su vida con responsabilidad.

Procedimental: Relaciona las formas de pensar y de vivir en su entorno con las exigencias de los Mandamientos

Actitudinal: Acepta a Jess como modelo de vida y para ser un buen cristiano.

TERCERO

LA VOCACIN DE Y EN LA IGLESIA La Iglesia es el nuevo pueblo de Dios, nacido de la nueva alianza.

La Iglesia, es comunidad fundada por Jess como instrumento de salvacin.

La Iglesia es semillero de vocaciones a la vida consagrada por el Espritu Santo (orden sacerdotal y vida religiosa) al servicio de la misma

Por el bautismo se entra a la Iglesia y se participa de su misin.En la Confirmacin se ratifica.

El Matrimonio, una vocacin al servicio de la vida y el amor.

Saber comprender

Comparar las diferentes iglesias, y

entender que son comunidades fundadas por lderes religiosos, como formas de realizar vocaciones.

Comprender las diversas vocaciones

presentes en la iglesia catlica y en los distintos credos religiosos.Expone razones y convicciones sobre su pertenencia a la Iglesia u otros credos religiosos.

Sustenta la importancia del Bautismo, la Confirmacin, el Orden y el Matrimonio en la vocacin de servicio a la Iglesia catlica.

Expone las razones por las cuales es necesaria la organizacin jerrquica en la Iglesia u credo religioso.

Comprende por qu la Iglesia ora por las vocaciones.

Cognitivo: Participa con la familia en las diferentes expresiones religiosas de la comunidad.

Procedimental: Relaciona las formas de pensar y de vivir en su entorno con las exigencias de los sacramentos

Actitudinal: Vive de acuerdo a los valores tomados por la experiencia de Jess.

CUARTO

CICLO: I GRADO QUINTO

TEMASSUBTEMASCOMPETENCIASESTANDARESDESCRIPTORES (LOGROS)PERIODO

EL TESTIMONIO, MANIFESTACIN DE LA AUTENTICIDAD.El testimonio en la cultura de hoy.

La responsabilidad, condicin indispensable para ser testigo.

Hombres y mujeres que

han dado testimonio de causas nobles de servicio a la humanidad basados en su fe religiosa.

Que es la autenticidad?

Saber comprender

Deducir que la responsabilidad y el comportamiento tico, son aspectos fundamentales de un testimonio edificante de vida en sociedad.

Reconocer aspectos sociales que van contra los valores y que hacen

difcil cumplir a cabalidad con la tica y la moral.

SABER APLICAR A LA REALIDAD

Resolver pacficamente

los conflictos utilizando el dilogo en todas las situaciones.Comprende y argumenta el derecho universal a profesar y ser coherente con una forma concreta de creer y esperar en Dios.

Juzga la diferencia entre los actos morales correctos

e incorrectos tanto a nivel personal, familiar, escolar y social.

Reconoce las manifestaciones y el testimonio de los lderes que sirven con autenticidad a la comunidad.

Valora la vida de hombres y mujeres que han sido mrtires y testigos de la Fe. Cognitivo:Identifica las caractersticas para formarse como un ser autentico

Procedimental: Participa y socializa testimonios de personas que dan fe su religiosidad Actitudinal: Valora y pone en prctica las enseanzas de los testimonios de fe

PRIMERO

EL PUEBLO DE ISRAEL DA TESTIMONIO DE LA PALABRA DE DIOSPersonajes del Antiguo Testamento que dieron testimonio especial de la fe en Yahv.

Mrtires en el Antiguo

Testamento.

Cmo era la vida de los testigos de Dios en el Pueblo de Israel.

Juan Bautista, da testimonio de su feSaber integrar fe y vida

Reconocer en la vida de los profetas, las enseanzas sobre la humildad, el desinters, la sinceridad y el amor, que permanecen vigentes en la actualidad.

Comprende y explica del primero y segundo mandamientos de la ley de Dios

Reconoce la valenta del pueblo de Israel para permanecer fiel a Dios en medio del desierto,

Valora la palabra de Dios en la Biblia donde revela su amor infinito a todas las personas.Cognitivo:Identifica y conoce los personajes del antiguo testamento y su historia de vida.

Procedimental: Pone en prctica enseanzas del antiguo testamentoActitudinal: Reflexiona sobre la misin de Juan Bautista y aplica sus enseanzas.

SEGUNDO

EL TESTIMONIO DE JESS, CUESTIONA E INVITA AL HOMBRE A SEGUIRLE..Jess proclama la Buena Nueva del Reino.

Jess revela la ternura y la misericordia de Dios Padre.

Jesucristo el Hombre Nuevo, modelo de vida para todos los hombres.

Cmo actu Jess frente al rechazo del pueblo?

Cmo prepar Jess a sus discpulos para ser testigos?

Cmo dieron testimonio de Jess los primeros cristianos.

Saber integrar fe y vida

Identificar en la vida de Jess, la

Enseanza sobre la humildad, la sinceridad y el amor, que permanecen vigentes en la actualidad.

Describe las exigencias que Jess hace para ser sus testigos..

Comparte en la familia y comunidad los testimonios de los primeros discpulos,Argumenta por qu no hay amor ms grande que el de Jess que dio la vida para rescatar a justos y pecadores.

Distingue las diversas vocaciones y testimonios a que estamos llamados los cristianos por Jess.

Discute con sus compaeros la actitud de los doctores de la ley que aunque conocan las Escrituras rechazaron a Mesas.Cognitivo: Comprende el motivo y la esencia de la misin de Jess. Reconoce qu es la Biblia y su importancia en la vida de los discpulos.

Procedimental: Aprecia la vida de los creyentes de hoy como una accin de Jess que continua llamando a seguirle.

Actitudinal: Asumir algunas de las experiencias de Jess para ser discpulos suyos.

TERCERO

EL TESTIMONIO DE IGLESIA CONFIRMA LA FE DEL CRISTIANO.Jesucristo resucitado enva a sus discpulos a ser sus testigos en todo el mundo.

La primera comunidad cristiana, testigo de la Resurreccin del

Seor por la fe, la esperanza y la caridad.

Los primeros cristianos, movidos por el Espritu Santo, dan testimonio.

Los sacramentos fortalecen la vida de los discpulos de Cristo y los

Impulsa a dar testimonio.

La Iglesia, en el dialogo con el mundo, el Estado y otras Iglesias

Mrtires que han dado testimonio de Cristo en la Iglesia.saber integrar fe y vida

Reconocer que la iglesia, ensea valores humanos y formas de vida a travs de los sacramentos.Compara la diferencia existente entre los primeros cristianos y la Iglesia de hoy.

Argumenta la misin de los miembros de un credo religioso, para asumir el papel de profetas

Distingue los sacramentos que ayudan a la iniciacin cristiana, los que fortalecen y santifican los diversos estados de vida.

Identifica el estilo vida y el compromiso que debe tener los integrantes de la iglesia para dar testimonio de Cristo.Cognitivo:Reconoce las caractersticas de la primera comunidad cristiana

Procedimental: Practica los diferentes pasos para realizar una buena confesinActitudinal: Participa con respeto en las diferentes celebraciones religiosas

CUARTO