Programación Neuro Lingüística

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Chirinos, Betsabe Chirinos, Diana González, AnaKarina Herrera, Daniela Medina, Janitmar Realza, Andreina Valbuena, Oswaldo Vizcaya, Jaimar UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA EMPRESARIAL

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Evaluación de Postgrado 2012.

Transcript of Programación Neuro Lingüística

Page 1: Programación Neuro Lingüística

Chirinos, Betsabe

Chirinos, Diana

González, AnaKarina

Herrera, Daniela

Medina, Janitmar

Realza, Andreina

Valbuena, Oswaldo

Vizcaya, Jaimar

UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

VICE RECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN GERENCIA

EMPRESARIAL

Page 2: Programación Neuro Lingüística

Ing. Daniela Herrera

Page 3: Programación Neuro Lingüística

La P.N.L nace a mediados de los

años 70, gracias a los trabajos de

investigación de sus autores Jhon

Grinder y Richard Bandler .

Lenguaje

(lingüística)

Comportamiento

del ser humano

Programas

mentales

(programación)

Igualados y

Modificados

Sistema

Nervioso

(neuro)

Ing. Daniela Herrera

Page 4: Programación Neuro Lingüística

Constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la

mente y la percepción humana, cómo procesa la información, la

experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el

éxito personal.

Ing. Daniela Herrera

Page 5: Programación Neuro Lingüística

PNL

PROGRAMACIÓN

LINGUÍSTICA NEURO

COMPORTAMIENTOS CONCEPTOS

MAPAS DE TRABAJO

Ing. Daniela Herrera

Page 6: Programación Neuro Lingüística

PNL permite alcanzar la Excelencia Personal, es decir:

Es el estado en el que me

encuentro actualmente y

que quiero modificar, o bien

porque no me gusta, o bien

porque lo quiero mejorar

Es el estado que deseo alcanzar. Este estado es mejor que el actual y me

aportará más satisfacción. Es esta mejora que

motiva mi voluntad de

cambiar.

Estado emocional ligados a las experiencias

pasadas positivas: en estas

experiencias hemos sabido

actuar de manera correcta, con la

confianza necesaria

Estado Actual Estado Deseado Recurso Interno

Ing. Daniela Herrera

Page 7: Programación Neuro Lingüística

Ing. Daniela Herrera

Page 8: Programación Neuro Lingüística

Ing. Daniela Herrera

Page 9: Programación Neuro Lingüística

Ing. Daniela Herrera

Page 10: Programación Neuro Lingüística

Ing. Daniela Herrera

El hemisferio izquierdo analiza

en el tiempo

El hemisferio

derecho sintetiza el

espacio

Page 11: Programación Neuro Lingüística

Ing. Daniela Herrera

Hemisferio derecho

• El hemisferio derecho (si se manejo más)planea qué lugar me gustaríavisitar, trasladarme a él y soñar un pocosobre mis vacaciones, disfrutarlas desdeahora

Hemisferio izquierdo

• El hemisferio izquierdo planea la fecha, elmedio de transporte, el dinero y el tiempocon el que cuento, las ventajas ydesventajas de ir a ese lugar.

Page 12: Programación Neuro Lingüística

COMUNICACIÓN INTERPERSONAL BUENAS EXPERIENCIAS

EXCELENCIA

Ing. Jaimar Vizcaya

Page 13: Programación Neuro Lingüística

Ing. Jaimar Vizcaya

Aumenta de manera

notable y rápida la

autoconfianza.

Mejora las relaciones

interpersonales.

Desarrolla el crecimiento

personal y profesional

hacia el éxito.

Negociar y solucionar

conflictos de manera

positiva.

Sirve para reducir el

estrés.

Nos permite convertirnos

en quien deseamos y

queremos ser.

Page 14: Programación Neuro Lingüística

Ing. Jaimar Vizcaya

BÁSICAS

EL MAPA NO ES

EL

TERRITORIO

VIDA Y MENTE

SON

PROCESOS

SISTÉMICOS

Explica como el lenguaje

constituye un mapa usado por

las personas para representar la

realidad que perciben.

Las interacciones entre las personas

crean bucles de retroalimentación.

No todas las interacciones en un

sistema se producen al mismo nivel

Page 15: Programación Neuro Lingüística

MENTE Y CUERPO

EL COMPORTAMIEN

TO

EL COMPORTAMIEN

TO

RECURSOS NECESARIOS

COMUNICACIÓN

RESPUESTA AL MAPA DE LA REALIDAD

NO EXISTEN FALLAS EN

COMUNICACIÓN,

SI ES POSIBLE PARA ALGUIEN

EXPERIENCIAS

SI NO FUNCIONA

OPERATIVASSon partes del mismo crecimiento

Tiene una intención positiva

Es útil en

determinado

contexto

Para cambiar y

para actuar

eficientemente

Depende de la respuesta que se

obtiene

Y no a la realidad misma

Sólo retroalimentación

Es

posible

para mí

Responsables de

ellas, de lo que

crean y lo que

provocan

Se debe hacer otra cosa

Ing. Jaimar Vizcaya

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OPERATIVAS

Ing. Jaimar Vizcaya

SI ALGO NO FUNCIONA, HAZ OTRA COSA

Tiene que ver con la flexibilidad que

debemos tener para conseguir nuestros

objetivos.

Cada intento fallido no constituye un error,

sino un descubrimiento de una forma más de

cómo no lograr nuestro objetivo.

OPERATIVAS

Ing. Jaimar Vizcaya

PROCESAMOS LA REALIDAD A TRAVÉS DE NUESTRO CUERPO-MENTE Y POR

LO TANTO SOMOS NOSOTROS LOS QUE CREAMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS Y

LOS RESPONSABLES POR LO QUE ESAS EXPERIENCIAS PROVOCAN EN

NOSOTROS

Aldous Huxley nos dice: “La

experiencia no es lo que le sucede

al hombre, sino lo que ese hombre

hace con lo que le sucede”.

OPERATIVAS

Ing. Jaimar Vizcaya

SI ES POSIBLE PARA ALGUIEN, ES POSIBLE PARA MÍ

La identificación y/o creación de

modelos eficaces conlleva directo a

la excelencia.

OPERATIVAS

Ing. Jaimar Vizcaya

NO EXISTEN FALLAS EN COMUNICACIÓN, SÓLO RETROALIMENTACIÓN

Si la respuesta obtenida no es la

esperada, debemos tomar tal

respuesta como una respuesta útil

que nos proporciona

retroalimentación para modificar

nuestra actuación y así conseguir

los resultados que deseamos.

OPERATIVAS

LAS PERSONAS RESPONDEN A SU MAPA DE LA REALIDAD Y NO A LA REALIDAD

MISMA

Debido a los filtros o

limitantes de la percepción, solo

se pueden crear mapas de la

realidad en la representaciones

interna, y es sobre la base de esos

mapas que se actúa y responde.

OPERATIVAS

EL SIGNIFICADO DE NUESTRA COMUNICACIÓN SE ENCUENTRA EN LA

RESPUESTA QUE OBTENEMOS

Tiene que ver con la flexibilidad

como comunicadores, lo cual implica

que se debe ajustar y afinar la

comunicación en orden de obtener la

respuesta que se desea, y no suponer

que la falla se encuentra en el receptor

de la comunicación.

OPERATIVAS

Experiencias acumuladas donde

se extraen los recursos necesarios

para desarrollarse como persona y

afrontar las circunstancias.

LAS PERSONAS CUENTAN POTENCIALMENTE CON TODOS LOS RECURSOS

NECESARIOS PARA CAMBIAR Y PARA ACTUAR EFICIENTEMENTE

OPERATIVAS

TODO COMPORTAMIENTO ES ÚTIL EN DETERMINADO CONTEXTO

Se debe analizar el

comportamiento a la luz del

contexto o ambiente donde se

desarrolla, de otro modo tal

comportamiento puede parecer

ilógico, irracional o fuera de lugar.

TODO COMPORTAMIENTO TIENE UNA INTENCIÓN POSITIVA

OPERATIVAS

Toda conducta tiene como objetivo conseguir

algún beneficio. La PNL distingue entre la

intención de una conducta y la conducta en sí.

Donde el sistema mente-cuerpo

se caracteriza en interactuar como

un circuito abierto de

comunicación: ambos interactúan e

influyen entre sí.

OPERATIVAS

MENTE Y CUERPO MENTE Y CUERPO SON PARTE DEL MISMO SISTEMA

CIBERNÉTICO

Page 16: Programación Neuro Lingüística

Todo pensamiento o idea

causa una reacción física.

Lo que se espera tiende

hacerse realidad.

La imaginación es más

poderosa que el

conocimiento o la

información.

La mente no puede

mantener indefinidamente

dos ideas opuestas o

contradictorias sin generar

un conflicto.

Una vez que cualquier idea

ha sido aceptada por la

mente inconsciente,

permanece hasta que otra

idea nueva la reemplaza.

Un síntoma inducido

emocionalmente, si persiste

lo suficiente, tiende a

generar cambios orgánicos.

Cada cambio de idea

llevado a la práctica

disminuye la resistencia a

sucesivos cambios.

En lo concerniente a la

mente inconsciente, a mayor

esfuerzo consciente menor

es la respuesta del

inconsciente

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Ing. Jaimar Vizcaya

Page 17: Programación Neuro Lingüística
Page 18: Programación Neuro Lingüística

RAPPORT

• SIN RAPPORT NINGUNA TÉCNICA PUEDE FUNCIONAR.

RESULTADO

A LOGRAR

• PUEDES DETERMINAR SI TU CONDUCTA ES RELEVANTE OIRRELEVANTE PARA CONSEGUIR EL RESULTADO.

ECOLOGÍA

• INTERFERENCIA ENTRE EL RESULTADO QUE EL CLIENTE DESEA YOTROS RESULTADOS QUE EL CLIENTE TAMBIÉN QUIERE O CONLOS RESULTADOS QUE OTRAS PERSONAS IMPORTANTES EN LAVIDA DEL CLIENTE QUIEREN (AQUÍ TÚ TE INCLUYES).

TÉCNICAS

• SELECCIONAR ENTRE UNA GRAN VARIEDAD DE TÉCNICAS QUEHAN SIDO DISEÑADAS PARA LOGRAR RESULTADOS ESPECÍFICOS.

Abg. Janitmar Medina

Page 19: Programación Neuro Lingüística

Identificar paradigmas limitantes.

Pensamiento – emoción – actitud –resultado.

Establecer metas y objetivos, una visión.

Comenzar a comunicarnos eficazmente.

Desarrollar la creatividad, para solucionesrápidas de problemas.

Abg. Janitmar Medina

Page 20: Programación Neuro Lingüística

PNLResultado

Pensamiento

Actitud

Emoción

Abg. Janitmar Medina

Page 21: Programación Neuro Lingüística

Captada por

los 5 sentidos

Codificamos la

información

Conexiones

interneurales

Sistemas de

Representación

Comunicamos nuestros

pensamientos, comportamientos, creencias y valores tanto

verbal como no verbal o corporal

Abg. Janitmar Medina

Page 22: Programación Neuro Lingüística

1. PERCIBE EL MUNDO A TRAVÉS DE LA VISTA.

2. IMÁGENES VISUALES PARA RECORDAR / PENSAR.

3. HABLA RÁPIDO, TONO DE VOZ ALTO,

4. EXPLICAN DIVERSAS COSAS AL MISMO TIEMPO.

1. PERCIBE ELMUNDO A TRAVÉS DE LOS OÍDOS.

2. USA IMÁGENES AUDITIVAS PARA RECORDAR / PENSAR.

3. CAUTELOSOS EN EL USO DEL LENGUAJE.

4. VOZ RESONANTE, LENGUAJE RÍTMICO Y PAUSADO.

1. PERCIBE SUS SENSACIONES Y SENTIMIENTOS.

2. IMÁGENES SENSORIALES Y CONCRETAS.

3. TENDENCIA A REACCIONAR A EMOCIONES.

4. VOZ PROFUNDA Y LENTA.

5. SALUDO AMISTOSO Y CERCANO.

6. SON MAS LENTOS QUE LOS ANTERIORES.

Ing. Diana Chirinos

Page 23: Programación Neuro Lingüística

A simple vista, claro, echar un vistazo, aclarar, enfocar,

brillo, claridad, enfocar, gráfico, ilustrar, imagen, mostrar,

observar, ojeada, panorama, revelar, visualizar.

A

tono, alarma, algarabía, barullo, chillido, disonante, escuc

har, estruendo, gritar, murmullo, musical, no me

suena, oír, parar la oreja, preguntar, prestar

atención, rítmico, ser todo oídos, silencio.

A flor de

piel, ácido, acogedor, agarrar, áspero, blando, caliente, contac

tar, con el corazón en la

mano, emotivo, machacar, mover, presionar, resbalar, sentir, s

ensible, tocar, voltear.

Ing. Diana Chirinos

Page 24: Programación Neuro Lingüística

Ing. Diana Chirinos

Page 25: Programación Neuro Lingüística

Ing. Diana Chirinos

Page 26: Programación Neuro Lingüística

Es el arte de sintonizar con la otra persona

y ajustarse a su ritmo, marcando el paso de

una manera sutil sin violentar su intimidad.

CLAVESRELACIÓN

DE

CONFIANZA Y

SINTONÍA

LENGUAJE

VERBAL

AUDITIVA

LENGUAJE

CORPORAL

Ing. Diana Chirinos

Page 27: Programación Neuro Lingüística

• Estimulo sensorial -Conexión - Experiencia.ANCLA

Ing. Betsabe Chirinos

Page 28: Programación Neuro Lingüística

• Proceso - Recuerdo, Estado emocional u otra respuesta –

Asociación – Estimulo -Respuesta anclada.

ANCLAJE ±

NEURONASRED NEURONAL

PENSAMIENTO Y RECUERDO

IDENTIDAD

Ing. Betsabe Chirinos

Page 29: Programación Neuro Lingüística

Ing. Betsabe Chirinos

Page 30: Programación Neuro Lingüística

Ing. Betsabe Chirinos

Page 31: Programación Neuro Lingüística

Ing. Betsabe Chirinos

Page 32: Programación Neuro Lingüística

Robert Dilts

Lcdo. Oswaldo Valbuena

Es un instrumento, muy efectivo, para la

determinación de objetivos (Estados Deseados)

Para la aplicación de cualquier técnica

de intervención basada en el modelo

Paso previo

P.N.L.

Como palabra no

tiene significado

Es un instrumento, muy efectivo, para la

determinación de objetivos (Estados Deseados)

Para la aplicación de cualquier técnica

de intervención basada en el modelo

Como palabra no

tiene significado

Page 33: Programación Neuro Lingüística

“La punta del iceberg”

Lcdo. Oswaldo Valbuena

fácilmente apreciables y conscientes del problema

o del estado presente.

Manifestaciones o

síntomas

Por debajo se

esconden toda la

“masa crítica”

Situación actual evidente y la más consciente en

la mente del individuo.

Físicos

Psicológicos

Mentales

Sociales

Page 34: Programación Neuro Lingüística

Lcdo. Oswaldo Valbuena

DOLOR

PERSISTENTE

FÍSICAMENTE

Fatiga

Trastornos del Sueño

Efec. Secundario analgésicos

SOCIALMENTE

Afecto

Pasividad

Pérdida de productividad

MENTALMENTE

Sufrimiento

Falta de motivación

Comportamiento dolor

PSICOLÓGICAMENTE

Ansiedad

Depresión

Falta de atención

MEJOR

CALIDAD DE

VIDA

CONTROL

TEMPRANO

DE DOLOR

Page 35: Programación Neuro Lingüística

Elementos responsables de la situación y/o

mantenimiento de la situación presente.

Lcdo. Oswaldo Valbuena

Suelen tener una naturaleza menos consciente

para el sujeto y pueden hacer referencia tanto a

situaciones

Las causas

(son el origen del

problema)

Pasadas Presentes Futuras

Page 36: Programación Neuro Lingüística

Son las metas o estados deseados que “deberían” ocupar el lugar de los síntomas.

Lcdo. Oswaldo Valbuena

Es un paso fundamental en el proceso de intervención de la P.N.L.

Descubrir e identificar el estado deseado

Su correcta definición es un prerrequisito necesario e imprescindible, para el diseño de cualquier

estrategia de intervención con ciertas garantías de éxito.

Page 37: Programación Neuro Lingüística

Cualquier elemento

Lcdo. Oswaldo Valbuena

Responsables de eliminar las causas de

los síntomas

Las propias técnicas de PNL pueden ser

consideradas en sí mismas como “recursos”

Interno

Cuyo aporte contribuya a la consecución del

objetivo.

Externo

Cualidad que el

individuo está

convencido de

poseer, como

podría ser la

“determinación”

Los entornos donde

se desenvuelve el

individuo (hogar

armónico, lugar de

trabajo ideal)

Page 38: Programación Neuro Lingüística

Los efectos establecen una relación

presente-futuro.

Lcdo. Oswaldo Valbuena

Son el resultado a largo

plazo

Que permiten el asentamiento y

permanencia del estado deseado.

Page 39: Programación Neuro Lingüística

SITUACIÓN OBJETIVO

CAUSA

RECURSOSEFECTOS

“Estoy con sobrepeso”

Presente “Estoy con sobrepeso porque recurro a locales de comida chatarra”

Pasado

Futuro “Estoy obeso debido a una importante entrevista que tengo y al

ponerme nervioso como más de la cuenta”

“Anhelo recobrar mi

peso normal”

Bajar de peso por

recomendación médica;

o por razones estéticas,

personales

Fuerza de voluntad en

dietas anteriores /

Autoestima

“Estoy gordo por que he pasado un tiempo largo con mi suegra quien

prepara los alimentos con mucha grasa”

Page 40: Programación Neuro Lingüística

Capacidad que podemos desarrollar para permitirnos

observar los cambios en el conjunto del comportamiento

no verbal que se presentan en la fisiología de cualquier

sujeto que esta interactuando. Con ella logramos:

Conocer los estados internos de las personas con las que

interactuamos.

Darnos cuenta si nos prestan atención.

Detectar incongruencias en lo que se piensa y los gestos que se

realiza.

Darnos cuenta si nos mienten.

Entender el estado de animo sin que nos hable.Lcda. Andreina Realza

Page 41: Programación Neuro Lingüística

Debemos prestar atención a:

Movimientos oculares

Color de la piel

Tono y Movimientos musculares

Postura Corporal

Movimientos de las manos

Tono y ritmo de voz

Respiración

Lcda. Andreina Realza

Page 42: Programación Neuro Lingüística

Utilizar

sentidos

Identificar

Señales

Reconocimiento

de “algo”

Rostro, nariz, boca,

ojos, respiración, ent

re otros.

Lcda. Andreina Realza

Page 43: Programación Neuro Lingüística

Lenguaje

Verbal

Lenguaje

no Verbal

Lcda. Andreina Realza

Page 44: Programación Neuro Lingüística

¿Dónde?

¿Quién?

¿Qué?

¿Cómo?

¿Cuándo?

¿Cuál?

¿Por qué?

Lcda. Andreina Realza

Page 45: Programación Neuro Lingüística

Por el hecho de ser manejadas por seres

humanos, en las organizaciones surgen

conflictos que muchas veces pueden ser

solventados a través de las relaciones

interpersonales.

NEGOCIACIÓN

Controlar

conductas

conflictivas

Corregir

causas

Estimulación

y Resolución

Auténtica

solución

Lcda. Andreina Realza

Page 46: Programación Neuro Lingüística

Fischer y Ury, “...los acuerdos

verdaderamente integradores, son

aquellos donde se aplica una orientación

de tipo “ganar-ganar” para lograr

soluciones aceptables para cada una de

las partes...”

NEGOCIACIÓN

Separar a las

personas del

problema

Concentrarse

en los

intereses

Generar

muchas

alternativas

Insistir en los

resultados

objetivos

Lcda. Andreina Realza

Page 47: Programación Neuro Lingüística

PREPARACIÓN

APLICACIÓN

ACUERDO

Lcda. Andreina Realza

Page 48: Programación Neuro Lingüística

• Actitud positiva y directa

• Flexibilidad de pensamiento

y comportamiento.

• Agudeza perceptiva excepcional

•Actitud entusiasta hacia los

logros específicos de la organización

• Capacidad comunicativa

Lcda. Anakarina González

Page 49: Programación Neuro Lingüística

IMPLEMENTACIÓN

DE CONTROLES

ÓPTIMOS

APLICACIÓN DEL

MODELO

GERENCIAL

PLANO

Lcda. Anakarina González

Page 50: Programación Neuro Lingüística

INTEGRA VALORES INDIVIDUALES, GR

UPALES Y

ORGANIZACIONAL

DESARROLLA HABILIDADES Y

DESTREZAS PERMITIENDO

OPTIMIZAR LAS RELACIONES

RECONOCE COMO EJE DE LA

PRODUCTIVIDAD A SU PERSONAL

DESARROLLA PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN

PLAN DE GRATIFICACIÓN Y

BENEFICIO

PROCESO CONTINUO DE

AUTO-EVALUACIÓN

Lcda. Anakarina González

Page 51: Programación Neuro Lingüística

ESTIMULA LA

COMUNICACIÓN

ORGANIZACIONAL

FOMENTA LA

COMPETENCIA

SANA

ESTIMULA EL

BUEN CLIMA

LABORAL

PROMUEVE EL

TRABAJO EN

EQUIPO

CAPACIDADES

HABILIDADES

ELIMINACIÓN DE NIVELES

RECONOCIMIENTO

INDIVIDUALIDADES

REUNIONES FORMALES E INFORMALES

COMPAÑERISMO

SOLIDARIDAD

Lcda. Anakarina González

Page 52: Programación Neuro Lingüística

MOTIVACION

A LA

EXCELENCIA

SABIDURIA

EMOCIONAL

ÉTICA

LA VISIÓN

LA ACCIÓN

Lcda. Anakarina González

Page 53: Programación Neuro Lingüística

Los Profesionales, gerentes y líderes, no sólo deben poseer el

conocimiento técnico, sino poseer conocimientos que marquen la

diferencia con sus rivales y competidores. Deberán adquirir

conocimientos en materia de Programación

Neurolingüística, Creatividad, Imaginación, Innovación, Pensamiento

Sistémico, Inteligencia Emocional, e Intuición.

Mantenerse

alertas para

saber lo que

se esta

recibiendo

Saber lo

que quiere

en cada

situación

Ser flexible para

cambiar el

comportamiento

hasta conseguir

lo que se quiere

Lcda. Anakarina González

Page 54: Programación Neuro Lingüística

“Te reto a vivir tu vida como si fuera una obra

maestra. Te desafío a unirte a las personas que

viven la vida de acuerdo a lo que enseñan, de

acuerdo a lo creen”

Anthony Robbins