PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA Teología Sistemática I

Curso académico: 2020-2021

Identificación y características Código: ETTS 331 Créditos ECTS: 6 semestrales Denominación: Teología Sistemática I Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 1º Semestre: 1º Carácter: Obligatorio Materia: M2A Teología Bíblica y Sistemática Profesora: Esther Sánchez Lucas Correo-e: esanchez@esdes.eu Página web: www.facultadadventista.es Área de conocimiento: Teología Sistemática

Contenido y temario

Breve descripción y contenido El contenido del curso se corresponde con los propios de las materias como son: método general de la teología sistemática. Doctrina de la Inspiración y la Revelación, Doctrina de Dios y de la Trinidad, Hermenéutica, Soteriología. El ordenamiento sistemático permite una comprensión global del mensaje bíblico. La coherencia del sistema capacita para una mejor instrucción, predicación y misión.

TEMARIO

Unidad 1: Introducción a la Teología Sistemática 1.1. ¿Qué es la teología? 1.2. La relación entre la teología sistemática y la teología bíblica. 1.3. El valor de la investigación teológica. 1.4. Diversas teología y pensamientos teológicos. Lectura: Millard J. Erickson, Teología sistemática (Barcelona, España: Clie, 2008), páginas 17-38. Franz Hasel, “Algunas reflexiones sobre la relación entre la teología sistemática y la teología bíblica”, Theologika 11, nº 1 (1996): 105-123

 

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Unidad 2: Revelación e Inspiración. 2.1. Revelación. Revelación general. Revelación especial. 2.2. Inspiración bíblica. 2.3. La formación del canon Lectura: Peter M. van Bemmelen, “Revelación e inspiración”, Tratado de Teología Adventista del Séptimo Día, 27-67. Unidad 3: Interpretación bíblica (Hermenéutica) 3.1. Interpretación de la Palabra de Dios. 3.2. Principios fundamentales para la interpretación bíblica. 3.3. Directrices específicas para la interpretación de las Escrituras. 3.4. Historia de la hermenéutica bíblica. Lectura: Richard M. Davidson, “Interpretación bíblica” en Tratado de teología adventista del séptimo día. Páginas 68-120. Unidad 4: La doctrina de Dios 4.1. Fuentes para el conocimiento de Dios. Naturaleza de Dios. Realidad de Dios. 4.2. Atributos divinos. Actos divinos. 4.3. Unicidad de Dios. La Deidad en el Antiguo Testamento. La Deidad en el Nuevo Testamento. Impacto de la doctrina de la Deidad. 4.4. La Trinidad. Lectura: Fernando L. Canale, “Dios” en Tratado de Teología Adventista del Séptimo Día, 121-181. Unidad 5: La doctrina del pecado y la salvación (Hamartología-Soterología) 5.1. Conceptos básicos de cosmología bíblica. 5.2. Conceptos básicos de antropología bíblica. 5.3. Origen del pecado. Naturaleza y esencia del pecado. 5.4. Consecuencias del pecado. Extensión y eliminación del pecado. 5.5. El plan de Salvación. 5.6. La profecía. La promesa mesiánica. Lectura: John M. Fowler, “Pecado”, Tratado de Teología, 265-307.

Competencias y resultado del aprendizaje

I Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura

1. Competencias Básicas CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CG_B. Capacidad para aplicar en los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención

 

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pastoral a su feligresía en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológico del para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. CG_E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos. 2. Competencias Específicas Cognitivas CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de estos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. CEC_ (C) Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. 3. Competencias Específicas Procedimentales CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. CEP_ (B) Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. 4. De carácter actitudinal CEA_ (A) Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_ (B) Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_ (C) Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial.

II. Resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere en esta asignatura: 1. Iniciar al alumno en el estudio de la Teología Sistemática describiendo las características de esta disciplina y su método. 2. Distinguir y especificar los conceptos de: Revelación, Inspiración e Iluminación. 3. Comprender la diferencia entre la hermenéutica que emerge del texto bíblico y la que es ajena a la misma. 4. Percibir los distintos aspectos de la doctrina de Dios y de la Trinidad. 5. Conocer las doctrinas bíblicas fundamentales sobre la doctrina de la salvación y el pecado.

 

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Evaluación

Horas de clase y trabajo personal. Esta asignatura tiene tres créditos lectivos y seis créditos ECTS en un semestre (6 ECTS x 25 = 150 horas), que corresponden a 45 horas de clase y 105 de trabajo personal por semestre. Las horas de trabajo personal están distribuidas en lecturas, trabajos, presentaciones y preparación de exámenes según el siguiente programa:

1. Lecturas: Se requiere un informe de lectura de las páginas especificadas en cada unidad. El informe de lectura debe ser entregado antes de la fecha del examen final y es requisito obligatorio para aprobar la asignatura (30 horas: 20 %).

2. Trabajo: Elaboración de un artículo de investigación sobre uno de los temas incluidos en el temario. El trabajo tendrá una extensión máxima de 10 páginas. La fecha límite de entrega será la del examen final. (25 horas: 30%). El artículo se evaluará mediante una rúbrica incluida en esta guía.

3. Examen parcial y final: Todos los estudiantes deben rendir dos exámenes: un examen parcial (a mitad de semestre) y un examen al finalizar el semestre. Los exámenes constarán de una sección de preguntas para desarrollar y otra sección de preguntas de respuesta breve. Para realizar el examen final será imprescindible haber presentado todos los trabajos requeridos para la materia. El contenido, tanto del examen parcial como del examen final estará basado en los apuntes de clase y en las lecturas asignadas a cada tema del libro: Tratado de Teología Adventista del Séptimo Día. Buenos Aires: ACES, 2009. (50 horas: 50%).

NOTA:

a. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje se penalizará en la nota final de la asignatura con 0’5 puntos menos por cada período de ausencia suplementario.

b. Se aplicará una penalización del 5% en la nota final por cada día de retraso en la entrega de trabajos.

 

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RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS

Calificación Organización y

estructura

Calidad de la información Redacción

Argumentación Justificación

argumentaciones

Excepcional

La información está muy bien organizada

con párrafos bien redactados y subtítulos.

La información está claramente relacionada

con el tema, proporciona ideas

secundarias y ejemplos elaborados.

La justificación está bien elaborada y

existen correlaciones.

No hay errores de gramática,

ortografía o puntuación.

Muy bueno

La información está organizada con párrafos bien redactados.

La información está relacionada con el tema, proporciona ideas secundarias y

ejemplos.

Existe justificación de asociación o de

contraste.

Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.

Aceptable

La información está organizada pero los párrafos no están bien redactados.

La información está relacionada con el tema, no aporta detalles ni ideas

secundarias.

La justificación es meramente descriptiva.

Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.

Necesita mejorar

La información proporcionada no

parece estar organizada.

La información tiene poco o nada que ver

con el tema.

No hay justificación de los argumentos

presentados.

Muchos errores de gramática,

ortografía o puntuación.

Cronograma

1ª clase Presentación de la asignatura. Introducción

2ª clase Tema 1: ¿Qué es la teología sistemática?

3º clase Relación entre teología sistemática y bíblica

4ª clase Relación entre teología sistemática y bíblica

5ª clase El valor de la investigación teológica en la IASD

6ª clase El valor de la investigación teológica en la IASD

7ª clase Estudio de las diversas teologías sistemáticas

8ª clase Estudio de las diversas teologías sistemáticas

9ª clase Diversos pensamientos teológicos

10ª clase Tema 2: Revelación e inspiración

11ª clase Revelación general y especial

12ª clase Inspiración. Proceso

13ª clase Inspiración. Proceso

14ª clase Formación del canon. Historia

15ª clase Formación del canon. Historia

16ª clase Tema 3: Interpretación de la palabra de Dios. Hermenéutica.

17ª clase Principios fundamentales

18ª clase Directrices específicas.

19ª clase Historia de la hermenéutica bíblica

20ª clase Historia de la hermenéutica bíblica

21ª clase Tema 4: La doctrina de Dios. Desarrollo en la IASD

22ª clase Fuentes para el conocimiento de Dios

23ª clase Atributos divinos. Actos divinos

24ª clase Unicidad de Dios

 

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25ª clase La deidad en el AT

26ª clase La deidad en el AT

27ª clase La deidad en el NT

28ª clase La Trinidad

29ª clase La Trinidad

30ª clase La Trinidad

31ª clase La Trinidad. Doctrinas heréticas

32ª clase Tema 5: Doctrina del pecado y la salvación. Desarrollo en la IASD

33ª clase Doctrina del pecado y la salvación.

34ª clase Cosmología bíblica

35ª clase Cosmología bíblica

36ª clase Antropología bíblica

37ª clase Antropología bíblica

38ª clase Origen del pecado

39ª clase Consecuencias del pecado

40ª clase Consecuencias del pecado

41ª clase El plan de salvación

42ª clase El plan de salvación

43ª clase La profecía. Promesas mesiánicas

44ª clase La profecía. Promesas mesiánicas

45ª clase Conclusión del curso. Repaso examen

Medidas a tomar en caso de necesitar adaptar el curso a presencia virtual

En el caso de necesitar pasar el curso a presencia virtual, las clases se darían a través de la plataforma Zoom. Los requisitos de evaluación y presencia a clase serían los mismos.

Bibliografía Lectura obligatoria: - Tratado de Teología Adventista del Séptimo Día. Buenos Aires: ACES, 2009. - Asociación Ministerial de la Asociación General de los Adventistas del Séptimo

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Tutoría Horario de Tutoría: el profesor estará a disposición de los estudiantes que lo necesiten

después de las clases para fijar el horario de entrevista.