La Web 2.0

Plataforma de Innovación EducativaPrograma

Junio 2012

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar una estrategia didáctica multimodal acorde con las necesidades de su aula y características de sus alumnos para crear ambientes de aprendizaje que permitan la generación de conocimiento compartido y multidisciplinario con la visión institucional del Modelo por Competencias.

Profesora Curso-Taller 

Fechas

Mtra. Patricia Romero Barajas

La web 2.0 Plataforma de

Innovación EducativaJunio 18, 19, 20, 21, y 22

Objetivos Específicos:

 El Docente:

Reflexiona sobre los factores que deben ser tomados en cuenta para la Integración de las TIC en el currículo y en la organización escolar desde el Modelo Institucional por competencias.

Explora los recursos y herramientas de la World Wide Web (WWW). Web 2.0 y de Internet para la construcción de un PLE/PNL.

Desarrolla las habilidades tecnológicas para integrar en un Tablero virtual Symbaloo los recursos digitales y materiales producidos.

Implementa la Didáctica de la WebQuest como ambiente de trabajo en Red para promover el aprendizaje.

Diseña un Proyecto en línea como producto final.

 

  

Día Contenidos Actividades de E-A

Recursos didácticos

18 de junio

Presentación del Curso. Proyecto OLP.MIT y Proyecto Comunidades Virtuales FFyL-UNAM 

Presentación de Objetivos,  contenidos, estrategias, sistema de evaluación y fuentes de consulta.Expectativas de los profesores.Recursos de la Web 2.0 

Diálogo sobre el desarrollo del curso.Exposición.Identificación de recursos de la Web 2.0 en los Proyectos presentados en la PPT.Navegación en red.Actividad Colaborativa.

Computadoras conectadas a Internet.CañónPresentación del Curso: LA Web 2.0 Plataforma de Innovación EducativaCorreo Electrónico de Gmail.Drive (Documentos Colaborativos)ChatAudífonos 

19 de Junio

Los recursos de la Web 2.0 Calidad de la Educación Web 2.0Mapa de JJ de Haro

Conocen e identifican los recursos de la Web 2.0:

BlogWikimuro

Taller:Suscribirse a los recursos y herramientas de la Web 2.0 viables para su

Computadoras conectadas a Internet.Recursos de la Web 2.0Audífonos

Mapa: Calidad Educativa y Educación Web 2.0

Día Contenidos Actividades de E-A

Recursos didácticos

      

WebquestSymbalooPreziSpicynodes

Estrategia Didáctica y Diseño del PLE.Analizar los elementos del Mapa de la Web 2.0

  

20 de Junio

Textos Digitales:

Inteligencia Colectiva.Pierre Lévy

Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro.Edgar Morín

Leen el documento en línea y elaboran la presentación Colaborativa en Drive (GoogleDocs)de los texto de Pierre Lévy y Edgar Morín,

Se organizan en 4 subgrupos para la elaboración de una Presentación colaborativa en línea.Insertan: Imágenes VideoEnlaces a páginas Web.Publican la Presentación.

Taller:

Continúan

Computadoras conectadas a Internet.Documentos Digitales LÉVY, P. (2004) Inteligencia Colectiva. Por una antropología del Ciberespacio.  Biblioteca Virtual em saude.

 http://inteligenciacolectiva.bvsalud.org

MORÍN, E. (1999) Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro. UNESCO

http://www.unmsm.edu.pe/occaa/articulos/saberes7.pdf

  

Día Contenidos Actividades de E-A

Recursos didácticos

con la suscripción a los recursos y herramientas de la Web 2.0 viables para el Diseño de su PLE.

21 de Junio

¿Qué es un PLE?

Blog y Mapa Conceptual  de JJ de HARO Blog de Patricia Romero BarajasWebquest-Conectivismo

PLE-PLN

WebQuest

Analizan los mapas conceptuales, identifican los recursos que componen un PLE-PLNConocen y Desarrollan la Didáctica de la WebQuestTaller:Integración del PLE con

Computadoras conectadas a Internet.

PLE-PLNBlog JJ de HARO:http://jjdeharo.blogspot.com/2010/07/ple-2010.html WebQuest-ConectivismoBlog. P ROMERO BARAJAS:http://entornoscolaborativosvirtuales.blogspot.mx/

Día Contenidos Actividades de E-A

Recursos didácticos

los recursos que se adapten a su modelo. 

22 de junio

Video- El Estudiante del Siglo XXI construye su Red de Aprendizaje Personal. PLN- ConectivismoIntegración de los recursos virtuales al PLE

Presentación de los Proyectos Finales

Computadoras conectadas a Internet.CañónPresentación Proyecto FinalSymbaloo

 FUENTES DE CONSULTA

 

LÉVY, P. (2004) Inteligencia Colectiva. Por una antropología del Ciberespacio.  Biblioteca Virtual em saude. http://inteligenciacolectiva.bvsalud.org

MORÍN, E. (1999) Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro. UNESCO. http://www.unmsm.edu.pe/occaa/articulos/saberes7.pdf

PÉROLA, R. (2006). Blended Learning, Conceptos básicos. Blog .   http://ronniepierola.blogspot.com/2006/10/blended-learning-conceptos-bsicos.html

         ROMERO BARAJAS, P. (2007). Webquest.http://www.slideshare.net/gueste6414a/webquest-presentation-743628

  JJ de HARO. BLOG PLE-PLN http://jjdeharo.blogspot.com/2010/07/ple-2010.html   ROMERO BARAJAS P: BLOG. WebQuest-Conectivismo http://entornoscolaborativosvirtuales.blogspot.mx/

  CMAPTOOLS. Calidad Educativa y Educación 2.0. Mapa

                                                                 

EVALUACIÓN·         ASISTENCIA y PARTICIPACIÓN en las sesiones presenciales. 10%

· DESARROLLO DE HABILIDADES TECNOLÓGICAS en la construcción de los ambientes virtuales, la aplicación y adopción de herramientas y recursos de la Web 2.0 con estrategias didácticas acordes a un ambiente virtual. 20%

·         DISEÑO del PLE( Personal Learning Environment) 60%

·         PRESENTACIÓN PRODUCTO FINAL. 10%