Prof. Roberto Zayas Mujica

Nos estamos ahogando en información…

…mientras estamos sedientos de saber.

Información, individuo y sociedad

● El comportamiento de los individuos respecto a la

información está fuertemente influido por el contexto

social, la cultura.

● “La decisión de cada individuo de escoger entre diferentes

fuentes de información está condicionada socialmente, y la

forma en que entiende un mensaje está dirigida por los

significados compartidos que proporcionan los diferentes

contextos en los que se inserta. Tanto el uso de

información individual como en el seno de una institución

está condicionado socialmente”.PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS "HUMANAS" EN LA DOCUMENTACIÓN Juan Carlos Fernández Molina, Félix Moya-AnegónFacultad de Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Granada. Correo-e: jcfernan@ugr.es. Recibido: 24-9-O1; 2.a versión: 27-6-02. disponible en http://bddoc.csic.es:8080/basisbwdocs_rdisoc/rev0001/2002_vol25-3/2002_vol25-3_pp241-253.htm

Markless (2007)

Cuestiones yretos

Pensamientocrítico

Filtrar

Saber losuficiente

Interacción conla información Evaluar y

verificar

Transformar

Construir nuevoconocimiento y

conceptos Refinar e

interpretar

Reflexión

Síntesis yanálisis

Imponer estructura

Supervisión de la

búsqueda

Evaluación de los

resultados

¿Cómo sabré que busco en la dirección adecuada?

¿Qué indicadores me informarán que la búsqueda esta resultando fructífera?

¿Responde esa información plenamente al objetivo de la

búsqueda?¿Es suficiente para resolver la demanda

inicial?¿Qué criterios ha seguido para

desestimar otras informaciones?

¿Ha tenido en cuenta la calidad de esa información?

¿Ha cuestionado la credibilidad de esa información?

¿Ha revisado y evaluado el proceso de búsqueda seguido?

Si volviese a efectuar esa búsqueda, ¿Qué modificaría?

Conocimiento MédicoFormación

Información Externa

Médico

Decisión

PacienteSíntomas, signos y resultado

s

Conocimiento MédicoFormación

Información Externa

Fuentes de Información

Consultas con colegas Libros de

medicina

Manuales clínicos

Artículos de

revisiónArtículo

s original

esGuías de

práctica clínica

Revisiones sistemática

s

Metaanálisis

Bases de datos médicas

Formulario de

medicamentos

¿Qué ofrece Internet?

Ecuación de la información médica

Utilidad de la informaciónen medicina =____________Pertinencia X Validez

Esfuerzo

¿Qué ofrece Internet

Ecuación de la información médica

Utilidad de la informaciónen medicina =____________Pertinencia X Validez

Esfuerzo

Factores fundamentales del éxito

Nuevas CreenciasNuevas Creencias

Nuevas Nuevas ActitudesActitudes

Practicante del conocimiento Profesional del Conocimiento

El conocimiento que uno tiene es fundamental para el éxito personal

El conocimiento que uno tiene y comparte es fundamental para el éxito personal

La reutilización destruye la creatividad

La reutilización puede provocar innovación

El valor se deriva sólo de la creatividad personal

Mejores ideas pueden generarse de la interacción y colaboración

Practicante del conocimiento Profesional del conocimiento

Ocasionalmente capta y comparte el conocimiento con la red personal

Capta sistemáticamente y comparte el conocimiento con una red mundial

Ocasionalmente busca el conocimiento para llenar los vacíos

Por lo regular busca el conocimiento para aumentar la eficacia

Red personal de poder Redes institucionales de poder

Evaluación de recursos webLa evaluación de la calidad de la información web es especialmente importante para los servicios o instituciones que mantienen directorios de recursos en Internet.

Administradores de contenidos web, responsables de portales, índices o directorios y agencias de evaluación recurren a distintos parámetros, normalmente establecidos por ellos mismos, para analizar y escoger la información que contendrán sus servidores.

Contenido

Validez

Autoría

Fuente

Información

exactitud

exhaustividad

unicidad

organización

SitioWeb

Actualidad de la

información

Autoridad del administrador

Funcionamiento del sistema

SciELO - Objetivos

Aumentar la visibilidad, accesibilidad y la credibilidad de

las revistas científicas de calidad

Estructurar una base sólida de indicadores bibliométricos y cienciométricos para estudios de la comunicación científica en ámbito nacional y regional

Promover una reestructuración de la comunicación científica en los países en desarrollo por medio de la publicación en acceso abierto

La BVS promueve el flujo de la comunicación científica en el ambiente electrónico

RevisiónRedacción Publicación Indización Diseminación

Internet

• No secuencial• Convergencia de autores, revisores, editores, usuarios• Accesibilidad inmediata y acceso abierto• Introduce el componente de evaluación

Evaluación

Alfabetización InformacionalDestrezasPensamiento crítico: juicios de valor informados

y equilibrados distinguiendo entre el contenido y su presentación

Lectura, escritura y comprensión: en un contexto de hipertexto dinámico y no secuencial.

Construcción de conocimiento: armar un conjunto de información fiable proveniente de diversas fuentes

Investigación: capacidad de recoger, discernir y evaluar tanto el hecho como la opinión

Mapa conceptual del pensamiento

Las habilidades de pensamiento hacen referencia a aquellas destrezas que permiten que un sujeto relacione todas las situaciones, las confronte y solucione problemas

HABILIDADES PROCESOS Observación y comparación Análisis Ordenación y Clasificación

Síntesis

Representación Abstracción y personalización Retención y recuperación Memorización Interpretación, inferencia y

transferenciaAplicación a otros contextos

Evaluación Valoración de los procesos llevados a cabo

Pensamiento Critico “Entendemos el Pensamiento Crítico como un juicio autorregulado y con

propósito que conduce a interpretación, análisis, evaluación e inferencia;

así como a la explicación de la evidencia, concepto, metodología, criterio o

contexto sobre el que se basa ese juicio. El Pensador Crítico ideal es

habitualmente inquisitivo, bien informado, de raciocinio confiable, de

mente abierta, flexible, evalúa con justicia, honesto en reconocer sus

prejuicios, prudente para emitir juicios, dispuesto a reconsiderar, claro con

respecto a los problemas, ordenado en materias complejas, diligente en la

búsqueda de información relevante, razonable en la selección de criterios,

enfocado en investigar y persistente en la búsqueda de resultados que

sean tan precisos como el tema/materia y las circunstancias de la

investigación lo permitan”

Peter Facione

Pensamiento Critico

Lectura actual de los jóvenesLectura actual de los jóvenesLectura actual de los jóvenesLectura actual de los jóvenes

Menos concentrada

Errática

Sintonía en medios múltiples

Más abstracta

Más visual

Integra sonidos, textos, imágenes, video, fotos, etc.

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Lectura Critica Pensamiento Critico

es una técnica que permite descubrir ideas e información dentro de un texto escrito

hace referencia a una lectura cuidadosa, activa, reflexiva y analítica

es una técnica para evaluar la información y las ideas, para decidir que aceptar y creer

implica reflexionar sobre la validez de lo que se ha leído a la luz del conocimiento y la comprensión del mundo que previamente se tienen

Cuando se ha entendido completamente un texto (lectura crítica) se pueden evaluar con exactitud sus aseveraciones (pensamiento crítico)