PROF. CARMELO A TORRES

República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Unidad de Personal del IMPM-UPEL.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOMAGISTERIO

UNIDAD DE PERSONALUNIDAD DE PERSONAL

Para cumplir con sus objetivos la Unidad de Personal esta

conformada por las siguientes dependencias

1. Jefatura de la unidad de personal

2. Sección de apoyo técnico

3. Sección laboral social

4. Sección de registro y control

Unidad dePersonal

Sección deApoyo Técnico

SecciónLaboral Social

Sección deRegistro y Control

¿Quienes Somos?

• ¿Quienes Somos?

• La Unidad de Personal del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador es una Unidad organizativa adscrita a la Dirección, en una relación de asesoramiento, y está encargada de planificar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar cuanto concierne a la administración de personal del Instituto, así como velar porque se desarrollen las estrategias y acciones correspondientes a las políticas de personal y se cumplan las disposiciones legales que rigen la materia.

MISIÓN

. La Unidad de Personal es el ente de

apoyo organizativo adscrito a la Dirección, que administra los procesos relacionados con el ingreso, la permanencia y egreso del personal, garantizando a la comunidad del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, la Asesoría técnica necesaria en materia de Recursos Humanos y velando por el cumplimiento de las políticas destinadas a alcanzar la excelencia en la gerencia de dicho recurso.

VISIÓN

Concebimos a la Unidad de Personal del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio como:

• Una Unidad global: Coordinadora, Supervisora, Ejecutora, Contralora, Evaluadora y Asesora en todo lo relacionado con la administración de Recursos Humanos.

• Líder en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador como rectora del sistema de personal

• Reconocida en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador por:• Ser responsable y fiel cumplidora de los procesos

relacionados con la administración de personal• Su capacidad técnica y pronta respuesta a los

requerimientos exigidos por los organismos competentes

• La excelencia de su gente.

VALORES Estos valores constituyen el patrimonio ético

de la Unidad de Personal del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.

• Responsabilidad• Fiel cumplimiento• Excelencia• Pronta respuesta y calidad de las mismas.• Mística• Respeto• Solidaridad• Equidad• Calidad profesional

POLÍTICAS

• El sistema de Recursos Humanos del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio se ejecuta obedeciendo a tres grandes políticas:

• POLÍTICAS DE INGRESO

• POLÍTICAS DE PERMANENCIA

• POLÍTICAS DE EGRESO

El Recurso Humano• Motivación (Juicio de Expertos sobre la Cultura y el

Clima Organizacional de nuestro Instituto), con el objeto de lograr un aumento en la calidad del tiempo Productivo, tanto para el trabajador como para la organización.

• Contratación del personal de acuerdo a los requerimientos del Instituto (Aplicación de Pruebas psicológicas, de conocimiento y necesidad del recurso)

• Adiestramiento y Desarrollo (debe considerarse como una “INVERSIÓN”, pero debe hacerse el seguimiento correspondiente, para que no se convierta en “GASTO”

• Posibilidades de Crecimiento dentro del IMPM (Planificación de Vida y de Carrera)

• Ambiente Físico( Un espacio armónico ayuda a que el personal se sienta en armonía con su entorno y a su vez lo motive para el logro de las metas, de lo contrario obstaculiza el proceso)

El Recurso Tecnológico

• Equipos Informáticos Actualizados• Software requerido para las funciones que se

realizan en la administración de los Recursos Humanos (Alianzas estratégicas con nuestros pares de los otros Pedagógicos , actualmente lo hacemos con el IPB y el IPC)

Archivo de Personal Digitalización de la Información1. Manejo de expedientes a través de la red2. Uso de la Plataforma Tecnológica para los

procesos y las comunicaciones entre la Sede Central y Los Núcleos, Extensiones y Centros de Atención (T.I.C)

. . TIENE COMO OBJETO MANTENER A LA COMUNIDAD DEL IMPM INFORMADA DE TODO LO QUE EN MATERIA DE RECURSOS

HUMANOS DEBEN CONOCER :

A TRAVÉS DE UN FORMATO ELECTRONICO

• LABORAL SOCIAL

• NOMINA

• TECNICO DE PERSONAL

• INFORMACION EN GENERAL

• CONGRESOS-SEMINARIOS-CURSOS-CARGOS VACANTES-CONCURSOS-PLANES VACACIONALES

• EVENTOS-NUEVOS INGRESOS-PERSONAL QUE SE JUBILA-LEY DE POLÍTICA HABITACIONAL-IVSS

• H.C.M- SAMI UPEL

• ÚTILES ESCOLARES, JUGUETES. GASTOS MORTUORIOS

• OTROS ASUNTOS DE INTERÉS

@:se debe construir un banco de correos electrónicos de todo el personal del IMPM._

Proyección costo Anual Administrativo y obrero

0.00

100,000,000.00

200,000,000.00

300,000,000.00

400,000,000.00

500,000,000.00

600,000,000.00

700,000,000.00

APOYO

T.S.U

.

PROFESIO

NAL

OBREROAP OYO

T.S.U.

P ROFESIONAL

OBRERO

PROYECCION DEL COSTO ANUAL DEL

PERSONAL ADM Y OBRERO

l

TIPO DE PERSONAL MONTO ANUAL

APOYO 653,043,249.07

T.S.U. 316,028,751.59

PROFESIONAL 229,999,893.28

OBRERO 324,801,739.20

Total Bs.1.523.873.633,14

. DOCENTES ADMINISTRATIVOS OBREROS

156 376 196

PERSONAL QUE ACTUALMENTE ESTA AFILIADO AL IVSS

DOCENTES ADMINISTRATIVOS OBREROS

80 338 167

PERSONAL NO AFILIADO AL IVSS

DOCENTES ADMINISTRATIVOS OBREROS

76 38 29

DESCUENTOS POR NOMINA AL PERSONAL DEL IMPM POR IVSS

DOCENTES ADMINISTRATIVOS OBREROS

5.981.904,48 9.772.403,84 3.610.538,12

MONTOS QUE SE CANCELAN AL IVSS

DOCENTE Y ADMINISTRATIVO OBRERO

8.870.835,14 3.093.016,72  

DIFERENCIA MENSUAL: APROX. 8.000.OOOO

DIFERENCIA ANUAL: APROX. 96.000.000 AÑO 2005 ?

SEGURO SOCIAL

• Sólo es posible el logro de los objetivos, cuando se impone el profesionalismo y se cree en el trabajo que se realiza, amén de armonizar con los grupos humanos que conforman los equipos de trabajo, además debemos tomar de lo histórico, las experiencias por cuanto la sabiduría no es patrimonio exclusivo de alguien en especial.

(Torres2003)