Primer clase presencial (1)
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TEORÍA Y DESARROLLO CURRICULAR
TEORÍA Y DESARROLLO CURRICULAR
Prof. Lidia PáezProf. Cintia Fredes
Propuesta• Semipresencial• Aula virtual• Metodología : aprendizaje colaborativo Interacción6 clases virtuales clases presenciales :2-3 AGOSTO30-31 AGOSTO27-28 SETIEMBRE18-19 OCTUBRE
Comencemos a construir la mirada
• 20´• 1.- Reunidos en pequeños grupos analizar diferentes
cortos en función de los siguientes aspectos: (recuperar saberes de materias cursadas)
• a.- Actores y contextos. Situaciones y Posiciones Relación con el saber a aprender.
• b.-Elementos que se pueden identificar en la dinámica de las relaciones. Palabra/s clave/s
• c.-Resultados• Plenario. Conclusiones
Agenda de trabajo
• Grupo 1 : Video tecnología o metodología• Grupo 2: Video Aprender a aprender• Grupo 3: El placer de tener un problema• Grupo 4: Alarma pensamiento inteligente
TEORÍA Y DESARROLLO CURRICULAR
PROYECTO SOCIO-POLÍTICO-CULTURAL PRACTICAS
PEDAGÓGICASTEORIAS-
ENFOQUES
DISEÑODESARROLLO
DOCENTE
ALUMNO
TOMA DE DECISIONES
FORMACIÓN DOCENTE
TECNOLOGÍA
CAMBIOS-INNOVACIONES
PLANES Y PROGRAMAS
ALUMNO
RELACIÓN CON EL SABER
PODER
TEORÍA
TEORÍADISEÑO
DESARROLLO
DISEÑODISEÑO
EVALUACIÓN
Abarca conceptos de Curriculum,
enfoques, fundamentos,
modelos,
Comprende leyes, tendencias, conceptos
y metodología
Integrado por diagnóstico, preparación de recursos,
planificación, org. Ejecución y control.-
Referido a la calidad del profesional egresado, al
proceso curricular y al proyecto.-
Para el diseño y la evaluación del curriculum