2

Visión de los estudiantes hoy

Cambios en las formas de APRENDER y ENSEÑAR

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

• Constructivismo – Vigotsky, Bruner

• Aprendizaje significativo – Ausubel

• Aprendizaje colaborativo

• Aprendizaje basado en la resolución de problemas

• Enfoque basado en proyectos

• Inteligencias múltiples – Gardner

• Cognición Distribuida - Roy Pea

Confluencia de los modelos constructivistas de aprendizaje y de entornos enriquecidos tecnológicamente.

Reigeluth y Jonassen, 2000

Ni contigo, ni sin TIC(Prrofesor Potachov de Moldavia)

Formación de la Especialidad

DIMENSIONES COMPETENCIAS TIC EN LA DOCENCIA

7

“El brillo que emana de muchas propuestas de innovación nos remite a lo que llamamos luces de colores: son atractivas en su inicio o

presentación, pero no llevan a un cambio sustancial respecto de las prácticas habituales”

“Una buena práctica de enseñanza incorpora lo que los alumnos saben,

los mensajes de los medios, el trabajo con todos los sentidos y, si es

posible, el último desarrollo de la tecnología”

Edith Litwin 1945 - 2010

www.litwin.com.ar

…a trabajar

10

Blogs Arrukero.com Recuperado de http://arrukero.com/potachov/blog/?p=366

Competencias y Estándares TIC para la Profesión Docente Recuperado de <http://www.puenteseducativos.cl/html/recursos.php?download=64 >

Imagen Docentes 2.0 Recuperado de <http://www.educacontic.es/blog/docentes-2-0>

Fuentes