Presentación del curso Medios 2 Textil-Indumentaria

MEDIOS TEXTIL EUCD

Medios 2 Textil-Indumentaria


MEDIOS TEXTIL EUCD

bienvenidos :)

Medios 2 Textil-Indumentariadibujo e informática


3er semestre

AM: Lunes de 10 a 12 hs (salón J1) y Viernes de 8 a 10 hs (FADU 6/7)

PM: Lunes de 19 a 21 hs (salón J1) y Viernes de 21 a 23 hs (FADU 27)

Medios 1

Medios 2 Textil-Indumentaria3er semestre

Medios 3 Textil-Indumentaria5to semestre

Ilustración de ColeccionesOptativa (6to semestre)

Eduardo Sganga

Fabiana Oteiza

Giannina Casella

AM PM

Sabrina Pérez

Felipe Maqueira

Eduardo Sganga

Manuela Clavelli

Florencia Mancilla

Denise Rozza

www. .wordpress.commediostextil

[email protected]

es.pinterest.com/mediostextil

@medios.textil.eucd

ficha de estudiantetraer para próxima clase


Créditos: 10

Horas Totales: 150

Horas Aula: 75*

Organización temporal: Semestral

*2017: 26 clases = 52 horas de aula

Objetivos:

Adquirir habilidades para representar la figura humana a través de un figurín geométricamente sintético, dado desde diferentes puntos de vista de la estructura y posturas del cuerpo humano.

Adquirir herramientas básicas (prolijidad, equilibrio y armonía) para elaborar la presentación de un dibujo, con herramientas manuales, informáticas y mixtas.

Introducir trabajo de representación de materiales textiles y figura vestida.

Conocimientos previos recomendados:

Capacidad para representar a mano alzada formas y volúmenes geométricos. Dominio de la línea, poseer precisión y soltura de trazo. Conocimiento y manejo de técnicas de claroscuro.

Conocimiento de distintos modos de representación bidimensional. Manejo de diversas técnicas de expresión.

Módulos de trabajo:

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA FIGURA HUMANA:Las partes del cuerpo humano, estudio de la figura: La cabeza y la cabellera. El torso, los brazos desde diferentes puntos de vista. La unión de las partes y los movimientos posibles. La pelvis y las piernas desde diferentes puntos de vista. La unión de las partes y los movimientos posibles.Representación del cuerpo entero, estudio de las diferentes posturas.


REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA FIGURA HUMANA:

Estudio de diferentes técnicas de representación: Herramientas manuales, informáticas y mixtas.

Las partes del cuerpo humano, estudio de la figura: La cabeza y la cabellera. El torso, los brazos desde diferentes puntos de vista. La unión de las partes y los movimientos posibles. La pelvis y las piernas desde diferentes puntos de vista. La unión de las partes y los movimientos posibles.Representación del cuerpo entero, estudio de las diferentes posturas.

TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN:


REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA FIGURA HUMANA:Las partes del cuerpo humano, estudio de la figura: La cabeza y la cabellera. El torso, los brazos desde diferentes puntos de vista. La unión de las partes y los movimientos posibles. La pelvis y las piernas desde diferentes puntos de vista. La unión de las partes y los movimientos posibles.Representación del cuerpo entero, estudio de las diferentes posturas.

TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN:Estudio de diferentes técnicas de representación: Herramientas manuales, informáticas y mixtas.

REPRESENTACIÓN DE LOS MATERIALES TEXTILES Y LA FIGURA VESTIDA:Estudio de diferentes materiales textiles, su representación y síntesis: Tejidos planos, tejidos de punto, estampados, etc.Estudio y representación de volúmenes textiles, prendas y accesorios sobre la figura humana. Geometrización y movimiento.

Metodología:

La metodología de trabajo en clase consta de una primera instancia donde elequipo docente presenta un tema a abordar y cómo solucionarlo, y una segundaparte donde los estudiantes lo ponen en práctica, mediante materiales de apoyo y consultas al equipo docente.

Previo a la clase se compartirán por el blog los materiales con los que vamos a trabajar. Posteriormente se publicarán las presentaciones vistas en clase.

Se motiva la dinámica de taller. Esperando que cada estudiante pueda sacar elmayor provecho al ambiente de trabajo generado en el aula junto a los compañeros y el cuerpo docente.

aciertos y errores comunes, casos destacados, etc.

Formas de evaluación:

Evaluación del trabajo en clase a través de la dinámica de taller, valorando el desempeño y la actitud frente el ejercicio.

Realización de entregas parciales.

Muestra de casos: Se realizarán devoluciones grupales de los ejercicios, viendo

Entregas fuera de fecha pueden ser entregadas en la siguiente entrega parcialde trabajos, a dicha entrega se le restará 25% del porcentaje de la nota. Si fueran entregados dos instancias de entregas más tarde, se le restará 50% del porcentaje de la nota.

Requisitos de aprobación:

Asistencia: obligatoria al 80% de las clases.

Para justificar inasistencias se debe presentar al equipo docente un certificadode salud o laboral. La presentación de dicho certificado no puede superar una semana a la clase no asistida.

Aprobación del curso con calificación igual o superior a 3 puntos (60%). El estudiante que no alcance el mínimo de asistencia y/o aprobación seráeliminado, debiendo cursar nuevamente la unidad curricular.

Entregar en fecha será evaluado.

Viaje no justifica inasistencias.

Apoyo a UP

2do semestre 2017(se comunica días por el blog)

Buen funcionamiento de clase

Buen funcionamiento de clase

PuntualidadEstudiantes y Docentes.

Comenzar y terminar en hora

Orden de la Clase

Uso responsable del Celular

Block u hojas A4 lisas para apuntes.Papel cuadriculado.

Papel A4 de calco o sulfito.

Lápices de dibujo (mecánico o con punta afilada).Goma.

Regla (o algo de referencia para medir).

materiales

Block u hojas A4 lisas para apuntes.Papel cuadriculado.

Papel A4 de calco o sulfito.

Lápices de dibujo (mecánico o con punta afilada).Goma.

Regla (o algo de referencia para medir).

A fin del semestre se entregarán todos los ejerciciosy trabajos de clase en un cuaderno/carpeta A4.

materiales

ComputadoraMouse o tableta gráfica.

Escaner.

computadora

software

GIMP: Edición de mapa de bits.

INKSCAPE: Dibujo vecorial.

https://inkscape.org/es/descargas

http://www.gimp.org.es/descargar-gimp.html

¿dudas?

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