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ContenidoAgradecimientos 2Dedicatoria 2

I. Parte I: Aspectos Introductorios 31. Introducción 32. Antecedentes 33. Identificación del problema 4

El desinterés hacia las Escrituras 44. Cuestión a investigar 45. Delimitaciones 4

5.1 temporal 45.2 Espacial 45.3 Sustantiva 4

6. Justificación 56.1 Teológica 56.2 Social 56.3 Eclesial 56.4 Personal 6

7. Objetivos 67.1 Objetivo General 67.2 Objetivo Especifico 6PARTE II: MARCO TEORICO 7Capítulo I: Descripción de Términos 7Capítulo II:2 Modelos de enseñanza familiar 72.1Del Antiguo Testamento 72.1.1 El patriarca Abraham 82.1.2 El Rey David 102.2 Modelos en el nuevo testamento 112.2.1 La familia de Jesús 12Capítulo III: Estrategias para la comprensión de las escrituras 143.1 uso de audiovisuales 143.1.1 uso de cuadros didácticos 163.1.2 La Biblia en videos educativos 173.2 Concursos bíblicos como una estrategia 173.2.1 Preguntas Bíblicas 173.2.2 Memorización de las Escrituras 19Capítulo 4: Beneficios de la aplicación de las Escrituras en los niños 214.1 En el ámbito terrenal 214.1.1 Obediencia a los padres 214.1.2 disciplina académica 254.2 En el ámbito Espiritual 264.2.1 Madurez Espiritual 264.2.2 Comunión con Dios 27Parte III_ MARCO METODOLOGICOCapítulo 5 Análisis e interpretación de datos estadísticos 29Parte IV: Conclusiones y recomendaciones 36Capítulo 6: Conclusiones 36Capítulo 7: Recomendaciones 37Capítulo 8: Bibliografía 38Capítulo 9: Anexos 39Anexo 5: Fotografías 47

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Agradecimientos

Agradecemos primeramente a nuestros Dios y padre celestial que nos da la vida y nos guía en nuestro

caminar diario y que gracias a él tenemos la dicha de poder estudiar la carrera de Teología.

A nuestros padres que nos dieron la vida y nos enseñaron el camino correcto y por sus enseñanzas es

que ahora podemos servir a Dios y seguir sus propósitos.

A la Universidad Evangélica Boliviana, que nos cobija en sus aulas donde podremos aprender a servir a

Dios de una manera más eficiente.

A nuestros catedráticos que con su paciencia y amor nos enseñan cada materia de la carrera.

Dedicatoria

Dedicamos esta investigación a nuestro Dios y creador del universo.

PARTE I

ASPECTOS INTRODUCTORIOS

6. INTRODUCCION

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La enseñanza del antiguo testamento al estilo del patriarca Abraham, y del rey David, tomamos

algunos de sus enseñanzas, y de los cual nosotros al presente podemos aprender y también

enseñar a nuestros hijos

Pero también no olvidarnos de las enseñanzas de nuestro Señor Jesucristo, aunque tenemos

muy pocos ejemplos de su niñez, pero lo suficiente para darnos a entender lo importante que

es la vida familiar y el estar sujetos en obediencia. Al igual que el Apóstol Pablo nos da mucha

enseñanza no solo en la forma como vivió y las enseñanzas que hoy podemos tratar de

cumplir.

7. ANTECEDENTES

Según la entrevista que se realizó a los profesores del establecimiento educativos COLEGIO

VIDA NUEVA del Barrio Bethesda, indican que trabajan con estos estudiantes desde más de

10 años, en el trascurso de este tiempo pudieron verificar las necesidades que tienen cada

niño, a los cuales tratan de llegar con comprensión y amor, e impartir sus conocimientos

siempre esperando ver en estos niños a futuros hombres y mujeres de bien, ya que el colegio

es de mucho prestigio en el ámbito moral, también es la base de los principios educativos del

ente, ya que siempre se presentan estudiantes conflictivos que vienen de hogares

disfuncionales y con principios retorcidos, a los cuales se les muestra el camino correcto, pero

para ello se tiene todo un reto por delante, hasta ver un resultado exitoso.

8. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

EL DESINTERES HACIA LAS ESCRITURAS

¿Cómo incentivar al estudio de las escrituras?

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9. CUESTION A INVESTIGAR

¿Cómo podemos incentivar al estudio de las Escrituras a los estudiantes de 5to. Y 6to. De

primaria del Colegio Vida Nueva del Barrio Bethesda, km. 6 doble vía a la Guardia, Distrito 10

de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra?

10. DELIMITACIONES

5.1. Temporal

El presente trabajo de investigación se desarrolló desde 18 de agosto hasta el 20 de

octubre del año 2015.

5.2. Espacial

La presente investigación se desarrolló en las aulas de la Universidad Evangélica Boliviana

y en el colegio VIDA NUEVA del Barrio Bethesda del km. 6 doble la guardia, distrito 10 de

la Ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

5.3. Sustantiva

El presente trabajo de investigación fue aplicado a los estudiantes de 5to. Y 6to. De

primaria del Colegio Vida Nueva del Barrio Bethesda del km. 6 doble vía a la Guardia del

Distrito 10 de la ciudad de Santa Cruz de la sierra Bolivia.

11. JUSTIFICACION

6.1. Teológica

En este trabajo de investigación sobre el incentivo de las Escrituras a los estudiantes de

5to. Y 6to. De primaria, del colegio Vida Nueva, se basó exclusivamente en el pasaje de

Deuteronomio 6:4-9, la misma que indica: “Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. Y amaras a Jehová tu Dios de todo tu corazón, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas; y las repetirás a tus hijos, y hablaras de ellas por el camino, y al acostarte, y

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cuando te levantes. Y las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos; y las escribirás en los postes de tu casa, y en tus puertas.”La misma nos indica como un mandato de enseñar a los hijos las Escrituras y así puedan aprender a amar y temer a Dios.

6.2. Social

Con este trabajo de investigación hemos querido aportar con un granito de arena a nuestra

sociedad, en especial a los niños del presente y jóvenes del mañana; que si en este tiempo

sembramos la palabra de Dios y cumplimos con el mandato divino, veremos una sociedad

más culta, y más justa; hombres y mujeres que también enseñaran a sus hijos el temor de

Dios.

Por esta razón no quisimos ser indiferentes y quisimos ayudar con un poco de enseñanza e

incentivar al estudio de las Escrituras.

6.3. Eclesial

La manera que contribuye a nuestras iglesias es concientizando de cuán importante es el

conocimiento de las Escrituras y cuáles son los beneficios de aprender, y ponerla en

práctica y también a meditar del porqué de la situación actual en la que se encuentran

sumergidos nuestros hijos aun dentro de las iglesias.

6.4. Personal

Razón por la cual hemos desarrollado este trabajo de investigación, fue por la necesidad de

conocer la realidad que existe en los niños entre 10 a 12 años de edad, ya que en esta

etapa es cuando están entrando a la adolescencia y es también la etapa más difícil, donde

se tiene que establecer una identidad definida y sólida en cuanto a sus creencias

espirituales para poder enfrentar a la presión social en la que se encuentran inmersos y

solo una base sólida del conocimiento de Dios y sus mandamientos los puede mantener

firmes y salir adelante, donde puedan formar familias estables y solidas en cuanto a la fe.

El beneficio que hemos recibido es conocer más de cerca a estos niños tanto física y

espiritualmente, lo cual produjo en nosotros el deseo de impartir las Escrituras y hacerlas

conocer y ayudarles en su crecimiento espiritual.

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12. OBJETIVOS

El presente trabajo de investigación plantea el siguiente objetivo:

7.1. OBJETIVO GENERAL

Incentivar al estudio de las Escrituras a los estudiantes de 5to. Y 6to. De primaria del Colegio

Vida Nueva del Barrio Bethesda, km. 6 doble vía a la Guardia, Distrito 10 de la ciudad de Santa

Cruz de la Sierra.

7.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Mostrar los modelos de enseñanza familiar en las Escrituras

- Desarrollar estrategias para la comprensión de las Escrituras

- Describir los beneficios de la aplicación de las Escrituras

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PARTE II

MARCO TEORICOCAPITULO 1

DESCRIPCION DE TERMINOS

Lomos: Parte inferior y central de la espalda.

Redención: Los condenados por esos delitos no pueden acogerse al beneficio de redención de penas

por buena conducta; los frailes se dedicaban a la redención de cautivos cristianos que estaban en poder

de los sarracenos"

Prioridad: Cosa que se considera más importante que otra

Hazañas: Acción de gran esfuerzo y valor.

Circuncidado: cortar alrededor") es la extirpación quirúrgica del prepucio del pene humano, quedando

el glande permanentemente al descubierto. En un procedimiento típico, se abre el prepucio y se separa

del glande

Amonestación: Advertencia severa que se dirige a alguien

Profano: Que no es sagrado ni sirve para fines sagrados

Bestia: Monstruo, ser fantástico y espantoso

CAPITULO 2

2. MODELOS DE ENSEÑANZA FAMILIAR

2.1. DEL ANTIGUO TESTAMENTO

En el antiguo testamento encontramos muchas familias como buenos modelos a seguir, siendo un

ejemplo de familia y que sus hijos pudieron seguir sus pisadas, pues esa era la instrucción de Dios,

cuando les dijo a su pueblo: “…..y las repetirás a tus hijos……….” Dt. 6:7.

2.1.1. EL PATRIARCA ABRAHAM

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La enseñanza en el antiguo testamento era muy importante para el padre de familia, con respecto al

temor a Dios, conocer y cumplir los mandamientos establecidos por Dios, ya que era la base para las

nuevas generaciones del pueblo de Dios, que tenían que ser la luz de las naciones, por eso Dios

escogió al patriarca Abraham con un propósito específico, de ser bendición a todas las familias de la

tierra, y aunque para cuando se le dio la promesa no había procreado aun, a pesar de sus 75 años,

pero Dios le volvió a afirmar que la tierra que pisaba seria de su propiedad y de su descendencia;

porque Dios vio en este hombre a una persona que enseñaría a su descendencia el temor a Dios. Asi

como Dios usó a Moises para traerles los mandamientos con respecto a la enseñanza de las Escrituras

cuando dice: “Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. Y amaras a Jehová tú Dios de todo tu corazón, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino y al acostarte, y cuando te levantes” Deut. 6:4-7

Luego que la promesa de Dios se cumplió con Sara de 90 años y Abraham de 100 años. Normalmente

a esa edad las personas comunes están disfrutando de sus nietos, con una amplia experiencia en la

crianza de los hijos y son expertos consejeros para sus hijos de como disciplinarlos; pero Sara y

Abraham eran padres primerizos que tenían que experimentar todos los pasos de cómo educar a su

único hijo Isaac, tomando en cuenta la gran responsabilidad de ser padres para una gran descendencia,

que de sus lomos saldrían naciones y reyes, serian como las estrellas del cielo en multitud.

Para tal efecto había que prepararse para una paternidad con visión de futuro, siguiendo los siguientes

pasos: según Ed Young, “los 10 mandamientos de los padres” (2006), Ed. Unilit.

- Darle una identidad a los hijos, Abraham y Sara lo primero que hicieron fue circuncidar a

Isaac (Gen. 21:4), mediante este acto, le dieron una identidad a su hijo. Esto mostraba que

Abraham y su familia estaban apartados para un propósito especial de Dios, con un papel único

en el plan de Dios a fin de traer redención a la humanidad, aun cuando Abraham no lo

comprendía del todo. Así que, al circuncidar a Isaac Abraham decía “Isaac, tú tienes una

identidad, eres parte de una familia especial: ¡la familia de Dios!”. Entonces, para amar a

nuestros hijos, tenemos que establecerlos en una firme identidad de modo que logren vivir con

estabilidad y seguridad en un mundo confuso que ataca la identidad. Si nuestros hijos poseen

un firme sentir de quienes son, no permitirán que otros cataloguen ni definan sus

personalidades, ni que los obliguen a entrar en un molde retorcido.

- Desarrollar la identidad de los hijos, comprende cómo se sienten tus hijos, a fin de

establecer a tus hijos en una identidad firme y positiva, primero debes entender cómo se

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sienten. Cada vez que un niño dice: tú no entiendes, deberían resonar campanas de

advertencia en la mente del padre. Esto no quiere decir que nuestros hijos tengan siempre la

razón, sobre lo que sienten. El hijo que dice que su padre no lo entiende, quizá sea para que le

oiga y escuche. los padres de Isaac no lo “programaron” para el fracaso. No tan solo lo amaban

lo suficiente como para establecerlos en una identidad firme y positiva, sino que le dieron

ejemplo a su muchacho con su propio estilo de vida.

- Hacer que los hijos se sientan seguros, la manera más efectiva de hacer que se sientan

seguros es que podemos demostrar a nuestros hijos un amor incondicional, que es el medio

primario para ayudar a cualquier niño a sentirse seguro y protegido. Eso es lo que experimentó

Isaac cuando estaba a punto de ser sacrificado por su padre, sabía que podía confiar en su

padre y que su amor era real, por eso no se resistió a ser sacrificado como un cordero.

- Ser un modelo de fe para los hijos, la máxima prioridad en las vidas de su mamá y papá;

Abraham y Sara fueron un modelo de fe para su hijo. Hace falta una experiencia Moriah para

lograrlo, esos momentos en nuestras vidas cuando las cosas parecen imposibles. En tales

momentos nuestros hijos tienen la oportunidad de ver el alcance de nuestra obediencia y

confianza en Dios. A nosotros nos da la oportunidad de ser modelos de fe.

- Edificar altares, los padres amorosos les dejan un legado a sus hijos. Abraham quería que sus

hijos y sus nietos conocieran que las cosas de Dios son las que permanecen, no las cosas de

este mundo. Por eso es que, donde quiera que iba, Abraham no solo armaba su campamento,

sino que también construía un altar para ofrecer sacrificios a Dios.1

2.1.2. EL REY DAVID

Cuando hablamos de David, lo primero que podemos rescatar es que era el último de ocho hermanos

de la tribu de Judá, su padre de nombre Isaí, David era un muchacho rubio de hermosa apariencia

como el menor de los hermanos, estaba encargado de pastorear las ovejas de su padre, y mostró su

fidelidad y valor hasta el punto de dar muerte al león y al oso que atacara al rebaño. El joven dotado de

capacidad notable para la música tocaba el arpa con gran habilidad, más tarde compuso salmos y

canticos. Después que Dios hubiera rechazado al rey Saúl, por haberle desobedecido i, Dios envió al

profeta Samuel a Belén, y le ordenó que ungiera a David para que fuera el sucesor de Saúl.

Tomando en cuenta las características de David (1 Samuel 16:18), podemos ver lo siguiente:

- Pastor del rebaño de su padre, cuando sus hermanos mayores se fueron a la guerra con Saúl, David a

un siendo muchacho, estaba de lleno dedicado al pastoreo de las ovejas de su padre Isaí, el cual fue

1 Ed Young, LOS 10 MANTAMIENTOS DE LOS PADRES, Editorial Unilit, Ed. 2006, Miami Fl. EE.UU. Pag. 39-51.

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una escuela para él, ya que esto sería la base para su misión como futuro rey de Israel, aunque ya de

temprana edad David demostraría ser valiente para con su pueblo enfrentando.

- Cualidades para la música, en la tranquilidad del desierto en las montañas de Belén de Judá David

aprovechaba a prepararse musicalmente para que en lo posterior dedicarse a escribir innumerables

salmos y canticos para su Dios por quien fue considerado un hombre conforme a su corazón. Fue en

este momento que en el anonimato de esos montes alguien se fijó en su capacidad musical y le

mencionaron en la casa del rey Saúl para ser quien apacigüe su espíritu atormentado.

- Valiente y vigoroso, justamente en esta escena como pastor de ovejas experimenta grandes desafíos

al enfrentarse a los enemigos de su rebaño (osos y leones) donde tendrán que enfrentar y capacitarse a

los grandes retos que tendrían para pelear las luchas de Israel, fue ahí donde fue formándose el

carácter de un gran guerrero líder de los ejércitos de Israel. Pero esta preparación a tenido que tener

una influencia sobresaliente de sus progenitores que le inculcaron una seguridad en base al amor

paternal y la confianza plena de quienes somos en Dios.

- Prudente en sus palabras, para nadie es desconocido que todas cualidades instrucciones valores y

educación proviene de la familia, sus padres jugaron un papel muy importante para darle una base

sólida y un buen cimiento enseñándoles los mandamientos de Dios (Deuteronomio 6:4.7).

- De buen parecer (hermoso), siendo un tipo de Dios David obtenía una apariencia agradable era

parecido de buen aspecto físico con todas las cualidades para ser un rey.

- Jehová esta con él, siempre volviendo a su escuela del desierto donde también fue formado como

músico aprendió a estar en la presencia de Dios y tenía todo el tiempo para meditar en la enseñanzas

impartidas en casa, recordar todas las hazañas del pueblo de Israel los cuales se convirtieron en su

anhelo por experimentar esos mismos sucesos como un todo un muchacho curioso y deseoso de

nuevas experiencias y aventuras. Y es esto que posteriormente puso en práctica al enfrentarse al

gigante Goliat, esa confianza única de un hombre de fe (aun siendo un muchacho), cuando expreso

esta frase: “tu vienes contra mí con espada con lanza y jabalina; pero yo voy contra ti en el nombre de Jehová de los ejércitos, el Dios de los escuadrones de Israel, a quien tu haz provocado. Jehová te entregara hoy en mis manos, y yo te venceré y te cortare la cabeza. Y hoy mismo te entregare tu cuerpo y los cuerpos de los filisteos a las aves del cielo y a las vestías de la tierra, y sabrá toda la tierra que hay Dios en Israel, y toda esta congregación sabrá que sabrá no salva con espada ni con lanza, porque de Jehová es la batalla y él los entregara en nuestras manos” 1samuel 17: 45-47.

Fueron todas estas experiencias que David experimento en el transcurso del paso de su niñez a la

juventud, que fueron la base para asumir diferentes retos en las etapas de su vida como rey, padre,

salmista; aunque como toda persona imperfecta tuvo sus altibajos, errores cometidos que trajeron sus

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consecuencias funestas para su familia y también la nación de Israel, pero algo que nunca perdió es

llegar al corazón de Dios.

2.2. MODELO EN EL NUEVO TESTAMENTO

Del nuevo testamento también podemos sacar varios modelos, pero son basaremos solo en la figura de

nuestro Señor Jesucristo y del apóstol Pablo.

2.2.1. LA FAMILIA DE JESUS

Sabemos por los evangelios de cómo fue concebido Jesús; primero el anuncio del ángel Gabriel de la

concepción sobrenatural, por obra del Espíritu Santo, y luego para su nacimiento, sucedieron diferentes

episodios maravillosos, alabanza de ángeles anunciando su nacimiento, luego la visita de los magos del

oriente, después de establecerse en Nazaret, lo que encontramos es que: ”El Niño crecía y se fortalecía, y se llenaba de sabiduría; y la gracia de Dios era sobre él” (Lc. 2:40) ; nada se nos dice de la

vida de Jesús excepto del incidente de la visita al templo, donde a la edad de 12 años acompaño a sus

padres.

Estos significativos episodios revelan la profunda piedad de José y María que se esforzaban en criar

piadosamente al niño; Muestra así mismo el precoz desarrollo espiritual de Jesús, que se interesaba

especialmente en los problemas religiosos de que trataban los rabinos judíos en sus lecciones: “Y aconteció que tres días después le hallaron en el templo, sentado en medio de los doctores de la le, oyéndoles y preguntándoles. Y todos le oían, se maravillaban de su inteligencia de sus respuestas” (Lc. 2:46,47).Como anteriormente se dijo que la costumbre del pueblo de Dios, era tan primordial la enseñanza de las

Escrituras a temprana edad, para que aprendan a temer a Dios y cumplir así su palabra, así traer

bendición sobre su familia y nación. Se sabe que JESUS fue ejemplo de esa obediencia y sujeción a

sus padres en todo aspecto: y así nos demuestra cuando dice: “…….Aprended de mí que soy manso y

humilde…….“(Mt. 11:29), sin lugar a dudas esa cualidad lo adquirió en el seno del hogar, disciplinando

su temperamento, siendo sujeto a sus padres y recibiendo diariamente las enseñanzas de las

Escrituras.

2.2.2. EL APOSTOL PABLO

Saulo era un joven enérgico que desde su niñez fue instruido en la ley de Moisés como todos los judíos,

sus padres lo habían circuncidado al octavo día y pertenecía a la tribu de Benjamín, instruido

estrictamente bajo la guía de Gamaliel hasta llegar a ser un fariseo preparado y celoso de Dios; por esta

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razón también se convirtió en un acérrimo perseguidor de los primeros cristianos, porque él creía que

así agradaría a Dios y que estaba haciendo lo correcto; Pero por la misericordia de Dios le fueron

abiertos sus ojos y la oportunidad se seguir el verdadero camino y con su tenacidad predicar el

evangelio de Cristo a los gentiles y enfrentarse a todos los líderes religiosos establecidos en sinagogas

en los diferentes ciudades a donde llegaban o le tocaba predicar; luego al convertirse en seguidor de

Jesucristo, su nombre fue cambiado por Pablo, a quien Dios lo envió a predicar a los gentiles (ósea a

los no judíos).

Este mismo Pablo también nos enseña en sus epístolas, después de haber sido un gran ejemplo de

vida, cuando el mismo dijo en una de sus escritos: “Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo”(1Cor.

11:1), de cómo podemos aplicar las Escrituras a nuestra vida diaria tomando como ejemplo a Pablo, en

las diferentes facetas que nos toca desarrollar nuestras actividades, tanto como hijos, padres,

empleados o estudiantes de diferentes niveles educativos:

- A los hijos nos dice: “Hijos, obedeced en el Señor a vuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu padre a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa; para que te vaya bien, y seas de larga vida sobre la tierra” (Ef. 6:1-3); para recibir una larga vida lleno de la bendición de Dios, con buena salud, y que todas las cosas nos salgan bien, debemos cumplir en primer lugar con este mandamiento, ya que es el pasaporte a las promesas de Dios, esto para todos los hijos.

- A los padres Pablo también les da una exhortación especial, de cómo debe ser un padre con

sus hijos, cuál es su rol de padre en primer lugar; “y vosotros, padres, no provoquéis a ira a

vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor” (Ef. 6:4). Debemos

preguntarnos recordar cómo nos disciplina el Señor, cuantas veces tuvo paciencia, cuando le

hemos fallado, ¿será que ni bien pecamos está ahí el fuego consumidor para aniquilarnos?

Dios muchas veces tuvo paciencia en enseñarnos y corregirnos, luego cubrirnos con su infinito

amor nos dio de su perdón; como padres no es simplemente hacer prevalecer su autoridad, a

veces con tiranía haciendo que los hijos se desarrollen con resentimiento, ira y rebeldía hacia

los padres o hacia cualquier tipo de autoridad.

- A los siervos (empleados/trabajadores en nuestros tiempos), Pablo guiado por el Espíritu Santo,

escribió esto con el fin de que los siervos en esos tiempos no se aprovechen de sus amos que

también eran cristianos, y así evitar fricciones en su fuente laboral, cuando les dice: “Siervos, obedeced a vuestros amos terrenales con temor temblor, con sencillez de vuestro corazón, como a Cristo; no sirviendo al ojo, como los que quieren agradar a los hombres, sino como siervos de Cristo, de corazón haciendo la voluntad de Dios; sirviendo de buena voluntad, como al Señor y no a los hombres, sabiendo que el bien que cada uno hiciere, ese recibirá del Señor,

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sea siervo o sea libre.” (Ef. 6:5-8); Dios quiere que seamos en cada área de nuestras vidas un

buen testimonio de su nombre, es muy importante la humildad en esta área, porque muchas

veces nuestros temperamentos son los que nos juegan una mala pasada, ya que causa de

ellas, perdemos muchas bendiciones que Dios tiene reservado para sus hijos, y nos gusta

someternos a las autoridades establecidos por Dios.

- A los amos (empleadores o jefes), como ya hemos dicho, Dios tiene siempre una palabra o una

exhortación para cada uno de sus hijos, y en este caso los amos (en nuestros tiempos los

empleadores o jefes) tampoco se salvan, porque les recuerda la manera como tienen que

utilizar su autoridad, sabiendo que ellos mismos tienen un mismo Dios el cual no hace acepción

de personas: “Y vosotros, amos, haced con ellos lo mismo, dejando las amenazas, sabiendo que el Señor de ellos y vuestro está en los cielos, y que para él no hay acepción de personas .”

(Ef.6:9)

Aquí se ve cuán importante es la instrucción de las Escrituras a nuestros niños, y que ellos aprendan a

distinguir entre lo malo y lo bueno, entre lo santo y lo profano, de modo que cuando les toque

desempeñarse en cada ámbito de la vida, sepan cual tiene que ser su comportamiento de manera

adecuada y con sus vidas sean ejemplo y testimonio a aquellos que no tuvieron el privilegio de haber

sido instruidos correctamente en las Escrituras.

CAPITULO 3

3. ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE LAS ESCRITURAS

3.1. USO DE AUDIOVISUALES

Cuando se trata de impartir las Escrituras a los niños se tiene que tomar en cuenta que nos

enfrentamos a personas con diferentes capacidades mentales, los cuales también tienen distintas

formas de asimilar lo que se les enseña, por eso no podemos generalizar la forma de enseñanza a

nuestros niños, porque tendremos en nuestra clase a niños que aprenden con ver al maestro impartir

en forma de exposición, mientras otros se aburren con esta forma de enseñanza, entonces a otros les

atrae ver a través de un video, otros con historietas con figuras de los personajes que les estamos

compartiendo, otros con memorizar las Escrituras y nos pueden sorprender de la manera que son

capaces de recordar cada episodio de la Biblia.

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Más aun estos tiempos cuando la tecnología nos invade y hace que nuestros niños se encuentren

prácticamente desamparados de protección, si no usamos nuevas estrategias de enseñarles las

Escrituras y estar a la par del avance de la tecnología y los medios de comunicación que invaden con

todo tipo de basura, como muchas veces hemos escuchado decir “el vómito del infierno o hablando del

televisor, referirse como a la caja del Diablo”, la verdad es tiempo de equiparnos con todas las

herramientas necesarias y ganarle a esas influencias negativas e inculcarles una enseñanza que

marquen sus tiernas mentes y moldearlos de modo que puedan afrontar con éxito estas etapas difíciles

de la niñez y la adolescencia; no por nada está escrito en las Escrituras esta palabra que bien podía

ayudarnos a comprender y estar bien equipados “…más cuando abundo el pecado abundó, sobreabundó la gracia.” (Rom. 5:20), esto nos dice que si el diablo está preparado con toda su artillería

de maldad, las misericordias de Dios son grandes y sabe capacitar y preparar a sus escogidos para

hacer frente con su gracia y amor infinitos. También sobre todas las cosas debemos recordar que las

promesas de Dios son eternas y que nada de lo que hoy tenemos están por la casualidad del destino,

sino que Dios tiene un plan especial para toda nuestra descendencia ya que así lo afirma en salmos:

“He aquí, herencia de Jehová son los hijos….” (Sal.127:3) entonces debemos entender que Dios está

mirando cada paso que damos y por ende de nuestros hijos para que sean hijos que honren a Dios; y si

el Diablo tiene sus planes y viene contra nosotros con sus legiones de demonios, Dios tiene las suyas

con mejores estrategias y él tiene las de ganar: “Él le dijo: No tengas miedo, porque más son los que están con nosotros que los que están con ellos. Y oró Eliseo, y dijo: Te ruego, oh Jehová, que abras sus ojos para que vea. Entonces Jehová abrió los ojos del criado, y miró; y he aquí que el monte estaba lleno de gente de a caballo, y de carros de fuego alrededor de Eliseo” (2 Re. 6:16,17), esto nos indica

que antes que pudiéramos reaccionar y ver el peligro Dios ya tenía toda su armadura listo para la

defensa de sus hijos, por eso también nuestros hijos no están solos, si sabemos estar atentos a lo que

Dios quiere decirnos o advertirnos del peligro de los tiempos actuales, podremos fácilmente vencer y

salir adelante; por eso es necesario utilizar esas herramientas que la disciplina de la enseñanza pone

en nuestras manos, uno de ellos son los audiovisuales, los cuales podemos dividir en dos grupos:

3.1.1. USO DE CUADROS DIDACTICOS

Dentro de este grupo encontramos el uso de materiales didácticos, denominado cuadros didácticos, los

cuales se subdividen de la siguiente manera:

- La pizarra. El cual se puede aprovechar para presentar el bosquejo de una lección bíblica, el

cual puede ser fácil de copiar en un cuaderno y servir como sinopsis para estudiar. Hay muchas

maneras de usar el pizarrón, como ser anotar las preguntas o ideas de los alumnos, hacer

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dibujos o esquemas que ayuden a comprender la lección, dibujar gráficos o mapas sencillos

etc.

- Cuadros o laminas, que pueden ser usados por los niños, hay una variedad de láminas que

ilustran verdades bíblicas disponibles para el maestro en las librerías cristianas; la mayoría de

estas viene en tamaño para usarse con clases pequeñas hasta de veinte alumnos. El maestro

debe coleccionar y archivar cuadros de toda clase y quizás pueda pegarlos en cartulina;

también se usan para ilustrar cantos, versículos o enseñanzas. Estos cuadros se archivan

conforme a temas generales como ser: La vida Infantil de Jesús, la vida en el hogar, historias

bíblicas (antiguo y nuevo testamento), coros ilustrados, versículos ilustrados, etc... los cuadros

atraen la atención porque generalmente están en colores y ayudan a visualizar la enseñanza,

ayudando a grabar los datos de la historia en la mente de los niños. Los alumnos puede

estudiar una lámina y luego tratar de representarla mediante un pequeño drama. Se la puede

llevar a traer fácilmente y se las puede usar en diferentes ocasiones.

- Carteles y diagramas, pueden usarse una cartulina de muchas maneras para enseñar;

consiste en palabras y figuras dibujadas o pegadas en la cartulina que sirven para enseñar,

repasar, comparar, etc. El enseñador hábil puede variar el diseño de los carteles para hacer de

ellos ayudas eficaces en la enseñanza. Este método de usar carteles y diagramas es para

alumnos mayores de 10 años; los carteles los puede hace el maestro o puede conseguirlos ya

impresos.

- Mapas. El uso de los mapas bíblicos es otro auxiliar visual para el maestro para el maestro que

quiere impactar en los alumnos con la palabra de Dios; la Biblia cubre un área geográfica

amplia y variada y el trasfondo geográfico puede confundir al alumno si el maestro no usa

mapas; Ya que muestra la ubicación de una ciudad o país, muestra la topografía de los lugares,

permite señalar la ruta de un viaje (como el de Pablo), son auxiliares para determinar

distancias, es posible establecer una relación entre la geografía bíblica y la geografía moderna,

etc.

3.1.2. LA BIBLIA EN VIDEOS EDUCATICOS

Los métodos visuales se pueden dividir en dos grupos:

- a). Transparencias o diapositivas, que pueden incluir visuales digitales proyectados por

medio de un video proyector. Las filminas se llaman también cintas fijas y las transparencias se

llaman diapositivas o vistas fijas. Una de las ventajas de las filminas y transparencias es que se

pueden dejar bastante tiempo en la pantalla y dar lugar a preguntas y explicaciones.

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- b). Películas cinematográficas, videos. Los películas son de gran ayuda para atraer la

atención y asegurar el interés de los alumnos, a pesar de las grandes ventajas de usar

películas hay algunos riesgos; el maestro queda limitado a un segundo plano y n hay tanta

facilidad para preguntas y explicaciones. Otro peligro es que los alumnos piensan que una

película es una diversión y por ello a veces no aprenden.

3.2. Concursos bíblicos como una estrategia

3.2.1. Preguntas Bíblicas

Las preguntas sueles ser complementación para el aprendizaje de los niños, ya que suele ser de

apoyo de recordatorio para ellos.

El uso inteligente de preguntas efectivas puede ser una de las mejores ayudas en este proceso de la

enseñanza y el aprendizaje. A continuación tenemos una lista de algunos de los principios del

aprendizaje y la manera cómo las preguntas pueden relacionarse con estos principios.

(1) La actividad mental es esencial para aprender. Las buenas preguntas estimulan la actividad

mental del estudiante y esto lo conduce a aprender.

(2) Descubrir, esto es, guiar a los alumnos a adquirir ideas nuevas, es una parte vital del

aprendizaje. Las preguntas pueden ser usadas para guiar al estudiante en este proceso de

descubrir y de esta manera se contribuye a su aprendizaje.

(3) La solución de problemas está íntimamente relacionada con el aprendizaje. Una pregunta que

presente un problema, invita al estudiante a buscar una respuesta o solución. Preguntas que hayan

sido cuidadosamente seleccionadas y usadas apropiadamente podrán ser de gran ayuda en el

proceso de la enseñanza y el aprendizaje. El maestro eficiente sabrá cómo usar el método de

preguntas y respuestas con sus alumnos

Bueno, para la elaboración basamos a los diferentes tipos de preguntas:

3.2.1.1. Tipos de preguntas:

Esta categorización de preguntas tiene carácter general y puede ser dividida en subtipos tales como:

16

(1) De definición. — En este tipo de preguntas la persona necesita usar el conocimiento que tiene para

definir o explicar algo. Por ejemplo: ¿Qué quiere decir la palabra “evangelio”?

(2) De procedencia. — Este tipo de preguntas se relaciona con el hecho de establecer ciertas cosas.

Ejemplo: ¿Dónde se encuentra la relación más completa del nacimiento de Jesús?

(3) De quién, qué, cuándo, dónde. — Este es probablemente uno de los tipos más comunes de

preguntas relacionadas con hechos, y uno de los más importantes. Ejemplo: ¿Quiénes eran los

fariseos? ¿Qué creían los saduceos sobre la resurrección? ¿Cuándo comenzó el destierro de los

israelitas? ¿Dónde vivía Jesús después que salió de Nazaret?

(4) De clasificación. — Esta clase de preguntas tiene el objeto de guiar a los alumnos en la organización

de los conocimientos y datos que tienen, dentro de algún tipo de clasificación. Por ejemplo: Hacer una

lista de los reyes del reino del sur, de Israel, que fueron predominantemente buenos, y de los que

fueron igualmente malos.

(5) De ejercicio de memorización, o repaso. — Estas preguntas ayudan a los alumnos a retener

firmemente en la memoria los datos que ellos han estudiado. Por ejemplo: ¿Quién puede repetir los

libros de la Biblia?

Bueno para el presente, se utilizó una manera de mejorar las preguntas, tomando preguntas de

solamente de clasificación.

Preguntas para sí y no. El maestro debiera guardarse del uso excesivo de preguntas que puedan

contestarse con un simple sí o no. Esto no quiere decir que no deban usarse nunca; sin embargo, tales

preguntas no tienen tanto valor para servir de “guías” en una clase de discusión como tendrían otros

tipos de preguntas.

(Edge, 2007)

3.2.2. Memorización de las Escrituras

La Biblia es muy diferente a todos los otros libros (. Algo más maravilloso que tener la Biblia en un libro

o en un teléfono celular, es tenerla en la mente.

17

John Piper dice: que la memorización de las escrituras es una señal de que una persona está siendo santificada por Dios.

Memorizar la Biblia…

Hace entender más la Palabra de Dios y conocerlo.

Hace tener Sus promesas en mi mente para que el Espíritu Santo me las recuerde cuando las

necesito.

Resulta asombrosamente útil para compartir a otras personas cuando uno no lleva su Biblia

cerca.

Puesta en práctica a la hora de memorizar la Biblia.

Empezar con un capítulo muy importante o un libro corto.

Es mucho mejor memorizar capítulos completos o libros completos, que memorizar versículos

separados.

Dar prioridad a la retención por encima de aprender más versículos.

Vale la pena el esfuerzo extra de memorizarte los números de los versículos

Cambias las palabras como “vosotros”, “os”, “vuestros”.

Di los versículos en voz alta.

¡Tómale una foto mental a los versículos!

Luego de que termines de memorizarlo, repite 100 veces.

Hazlo siempre a la misma hora.

Memoriza una versión o traducción que sea muy conocida.

Estudia sobre el libro y el contexto.

¡Dramatiza!

(BARRIOS, 2014)

Otro autor cristiano muy conocido del cual seguramente hemos leído algunos libros, Charles

Swindoll, escribió: “Hablando en términos prácticos, sé que de todas las disciplinas de la vida Cristiana, la más gratificante es la memorización de las Escrituras… ¡Ningún otro ejercicio paga dividendos espirituales más grandes! Su vida de oración se fortalecerá. Su testimonio será más claro y mucho más eficaz. Sus actitudes y sus perspectivas comenzarán a cambiar. Su mente

18

llegará a ser más alerta y observadora. Su confianza y su seguridad mejorarán. Su fe se solidificará”.

CAPITULO 4

4. BENEFICIOS DE LA APLICACIÓN DE LAS ESCRITURAS EN LOS NIÑOS

4.1. EN EL AMBITO TERRENAL

A modo que van desarrollándose los niños, a cierta edad ya tienen obligaciones y responsabilidades

que asumir, y así ellos saben cuál es su lugar como hijos en la casa y como estudiantes en la escuela,

que son las primeras dos compromisos a modo que van creciendo tanto en estatura y conocimiento,

también tendrán más responsabilidades que pueden ir asumiendo, pero es tan importante que los

padres puedan jugar un papel muy importante, de modo que los niños sepan perfectamente los

beneficios que pueden tener al cumplir con esas responsabilidades.

4.1.1. OBEDIENCIA A LOS PADRES

Primeramente tendremos que definir la palabra obediencia, para la comprensión la palabra obediencia.

Definición de obediencia: que se presta sin examinar los motivos o razones de quien manda. (Farfán)

Los niños necesitan que se les advierta de los peligros que los amenazan, y sus padres tienen el deber

de hacerlo. Los niños quizá recuerden cuando te decían: “No toques el fuego, que te vas a quemar”.

“No te acerques al río, que te puedes ahogar.” “Mira a los dos lados antes de cruzar la calle.” Por

desgracia, muchos niños han resultado heridos o hasta han muerto por ser desobedientes. Obedecer a

tus padres “es justo”, es decir, correcto y apropiado. Pero también es lo más sabio (Proverbios 8:33).

Otro texto bíblico dice que ser obediente es “muy agradable” a nuestro Señor Jesucristo. Y además,

Dios te manda obedecer a los padres (Colosenses 3:20; 1 Corintios 8:6

a) La obediencia en su palabra nos convierte en sabios.

“Mirad, yo os he enseñado estatutos y decretos, como Jehová mi Dios me mandó, para que hagáis así en medio de la tierra en la cual entráis para tomar posesión de ella. Guardadlos, pues, y ponedlos por

19

obra; porque esta es vuestra sabiduría y vuestra inteligencia ante los ojos de los pueblos, los cuales oirán todos estos estatutos, y dirán: Ciertamente pueblo sabio y entendido, nación grande es esta”. Dt. 4:5-6 El primer beneficio que obtenemos de ser obedientes a su palabra es que nos convierte en

personas sabias. Moisés enseño a Israel los estatutos y decretos de Dios con el fin de que los pusieran

por obra ya que en ellos encontrarían la sabiduría y la inteligencia. De igual forma nosotros podemos

encontrar la fuente de toda la sabiduría en la palabra de Dios y el hecho de obedecerla nos puede

ayudar a tener una mejor vida. Todas nuestras decisiones deberían estar influenciadas por su palabra,

de hecho, muchos de los males actuales de la sociedad se debe a que no obedecieron su palabra, por

ejemplo:

- Muchos viven endeudados pagando prestamos que no hicieron por el hecho de ser fiadores,

ahora están encadenados a esta maldición, ignorando así su palabra en Proverbios 6:1-6.

- Miles de hogares destruidos y aun las mismas personas infieles sufren las consecuencias del

adulterio por no obedecer la palabra de Dios en Proverbios 5:3-4.

- En general, toda obra mala que el hombre realiza trae dificultades y sufrimiento a la vida de los

seres humanos, desobedeciendo así su palabra que dice que alma que pecare morirá (Ezequiel

18:20).

b) La obediencia acarrea bendición

“Acontecerá que si oyeres atentamente la voz de Jehová tu Dios, para guardar y poner por obra todos sus mandamientos que yo te prescribo hoy, también Jehová tu Dios te exaltará sobre todas las naciones de la tierra. Y vendrán sobre ti todas estas bendiciones, y te alcanzarán, si oyeres la voz de Jehová tu Dios. Bendito serás tú en la ciudad, y bendito tú en el campo. Bendito el fruto de tu vientre, el fruto de tu tierra, el fruto de tus bestias, la cría de tus vacas y los rebaños de tus ovejas. Benditas serán tu canasta y tu artesa de amasar. Bendito serás en tu entrar, y bendito en tu salir. Jehová derrotará a tus enemigos que se levantaren contra ti; por un camino saldrán contra ti, y por siete caminos huirán de delante de ti. Jehová te enviará su bendición sobre tus graneros, y sobre todo aquello en que pusieres tu mano; y te bendecirá en la tierra que Jehová tu Dios te da. Te confirmará Jehová por pueblo santo suyo, como te lo ha jurado, cuando guardares los mandamientos de Jehová tú Dios, y anduvieres en sus caminos. Y verán todos los pueblos de la tierra que el nombre de Jehová es invocado sobre ti, y te temerán. Y te hará Jehová sobreabundar en bienes, en el fruto de tu vientre, en el fruto de tu bestia, y en el fruto de tu tierra, en el país que Jehová juró a tus padres que te había de dar. Te abrirá Jehová su buen tesoro, el cielo, para enviar la lluvia a tu tierra en su tiempo, y para bendecir toda obra de tus manos. Y prestarás a muchas naciones, y tú no pedirás prestado. Te pondrá Jehová por cabeza, y no

20

por cola; y estarás encima solamente, y no estarás debajo, si obedecieres los mandamientos de Jehová tu Dios, que yo te ordeno hoy, para que los guardes y cumplas, y si no te apartares de todas las palabras que yo te mando hoy, ni a diestra ni a siniestra, para ir tras dioses ajenos y servirles”. Dt. 28:1-14

En estos 14 versículos la Biblia nos deja claro uno de los beneficios de obedecer a Dios: la

bendición. El deseo de todo ser humano es ser prosperó en todo lo que hace y aquí Dios promete

bendecirnos en todas las áreas de nuestra vida si realmente le obedecemos, sin embargo, también la

Biblia nos advierte que si no obedecemos, en lugar de bendiciones vendrán maldiciones:

“Pero acontecerá, si no oyeres la voz de Jehová tu Dios, para procurar cumplir todos sus mandamientos y sus estatutos que yo te intimo hoy, que vendrán sobre ti todas estas maldiciones, y te alcanzarán. Maldito serás tú en la ciudad, y maldito en el campo. Maldita tu canasta, y tu artesa de amasar. Maldito el fruto de tu vientre, el fruto de tu tierra, la cría de tus vacas, y los rebaños de tus ovejas. Maldito serás en tu entrar, y maldito en tu salir. Y Jehová enviará contra ti la maldición, quebranto y asombro en todo cuanto pusieres mano e hicieres, hasta que seas destruido, y perezcas pronto a causa de la maldad de tus obras por las cuales me habrás dejado. Jehová traerá sobre ti mortandad, hasta que te consuma de la tierra a la cual entras para tomar posesión de ella” Dt. 28:15-21

c)   La obediencia nos guía a la justificación

“¿No sabéis que si os sometéis a alguien como esclavos para obedecerle, sois esclavos de aquel a quien obedecéis, sea del pecado para muerte, o sea de la obediencia para justicia?”. Rom. 6:16

El apóstol Pablo nos habla de otro beneficio de la obediencia a Dios: nos guía a la justificación

por medio de la fe en Jesucristo. En este mundo el ser humano puede estar sujeto al pecado para

muerte, o bien a Cristo para justificación de su alma. Por eso la Biblia nos exhorta a obedecer a Cristo

convirtiéndolo en el Señor de nuestras vidas. El titulo Señor significa “ser nuestro dueño”, de tal manera

que ya no vivimos como a nosotros nos parece mejor sino como a Cristo le agrada.

d) La obediencia a Cristo nos hace herederos de la vida eterna.

“Y me dijo: Estas palabras son fieles y verdaderas. Y el Señor, el Dios de los espíritus de los profetas, ha enviado su ángel, para mostrar a sus siervos las cosas que deben suceder pronto. ¡He aquí, vengo pronto! Bienaventurado el que guarda las palabras de la profecía de este libro”. Ap. 22:6-7

21

El beneficio más grande de obedecer a Dios es que nos hace herederos del reino de Dios.

Cuando rendimos nuestra vida a Jesús nuestros pecados son perdonados y Dios nos otorga el don de

la vida eterna. Por eso el último capítulo de Apocalipsis declara bienaventurados a los que guardan y

obedecen su palabra.

Apocalipsis nos narra lo hermoso que será pasar a la vida eterna:

“Vi un cielo nuevo y una tierra nueva; porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no existía más. Y yo Juan vi la santa ciudad, la nueva Jerusalén, descender del cielo, de Dios, dispuesta como una esposa ataviada para su marido. Y oí una gran voz del cielo que decía: He aquí el tabernáculo de Dios con los hombres, y él morará con ellos; y ellos serán su pueblo, y Dios mismo estará con ellos como su Dios. Enjugará Dios toda lágrima de los ojos de ellos; y ya no habrá muerte, ni habrá más llanto, ni clamor, ni dolor; porque las primeras cosas pasaron”. Ap. 21:1-4

Pablo dice que Dios ha preparado grandes cosas para sus santos:

“Antes bien, como está escrito: Cosas que ojo no vio, ni oído oyó, ni han subido en corazón de hombre, son las que Dios ha preparado para los que le aman”. 1 Cor. 2:9

4.1.2. DISCIPLINA ACADEMICA

Josué 1:8-9 Nunca se apartará de tu boca este libro de la ley, sino que de día y de noche meditarás en él, para que guardes y hagas conforme a todo lo que en él está escrito; porque entonces harás prosperar tu camino, y todo te saldrá bien. 9 Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni desmayes, porque Jehová tu Dios estará contigo en dondequiera que vayas.

Lejos del misticismo, actividades que mágicamente tienen efectos, la lectura y estudio de la Palabra de Dios en sinceridad para ponerla en práctica va cambiar la vida de la persona para que se haga prosperar, para que todo saldrá bien. Hay una bendición divina sobre el camino de Dios, y solamente metiéndose en este camino puede uno realmente encontrar esta protección y bendición de Dios.

Deu 17:19-20 y lo tendrá consigo, y leerá en él todos los días de su vida, para que aprenda a temer a Jehová su Dios, para guardar todas las palabras de esta ley y estos estatutos, para ponerlos por obra;

22

20 para que no se eleve su corazón sobre sus hermanos, ni se aparte del mandamiento a diestra ni a siniestra; a fin de que prolongue sus días en su reino, él y sus hijos, en medio de Israel.

Cuando una persona se mete completamente en el camino que Dios marca, tiene “la buena vida.” Esta buena vida incluye una prolongación de sus días.

Para guiarnos en decisiones de la vida.

Sal 119:105 Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino. 24 Pues tus testimonios son mis delicias y mis consejeros.

Pro 6:22 Te guiarán cuando andes; cuando duermas te guardarán; Hablarán contigo cuando despiertes.

Sal 19:7 Hace sabio al sencillo.

(Cox, 2011)

4.2. EN EL AMBITO ESPIRITUAL

4.2.1. MADUREZ ESPIRITUAL

¿Cuáles son las dos formas en que uno debe crecer y madurar según Dios?

1- Crecer y madurar en calidad: Cuando hablamos de calidad estamos hablando de desarrollar el

carácter de Cristo como individuos. Es tener el fruto del Espíritu desarrollado: el amor, la paz, la

benignidad, el gozo, entre otros.

2.- Crecer y madurar de forma integral: Esto significa que el creyente debe aprender y conocer, al

menos en general, todo lo relacionado al consejo de Dios. El consejo de Dios incluye: liberación,

sanidad divina, sanidad interior, oración, profecía, intercesión, guerra espiritual, alabanza y adoración,

finanzas, familia, evangelismo, consejería, entre otros. Tal conocimiento nos conduce a un crecimiento

integral. Muchos ministerios y creyentes no crecen ni maduran integralmente porque se enfocan en una

sola área. El énfasis de un ministerio o de una iglesia no debe ser un tema en especial sino Jesucristo,

y Él es todo el consejo de Dios.

3.- Crecer y madurar en cantidad: Una de las razones por las cuales Dios no nos puede confiar su

herencia, es porque todavía somos niños espiritualmente. Por ejemplo, si usted es un padre de familia,

no le daría una pistola a su hijo de cinco años. O si tiene mucho dinero, no se lo daría todo porque su

23

hijo no sabría qué hacer con él. Dios Padre quiere darnos su herencia, su unción, su autoridad, su

poder y sus riquezas, pero si no somos maduros para recibirlo, todo eso nos conducirá a nuestra propia

destrucción.

“1Pero también digo: Entre tanto que el heredero es niño, en nada difiere del esclavo, aunque es señor de todo, 2sino que está bajo tutores y administradores hasta el tiempo señalado por el Padre”. Gálatas 4.1, 2 2

¿Cuáles son los pasos que debemos seguir para crecer espiritualmente como líder?

Comprometerse y tomar la decisión sería de crecer en el Señor. El crecimiento personal es una decisión

de calidad, y es personal. No es un proceso automático, sino planificado (1 Corintios 3.6-9). Hay ciertas

decisiones que usted tiene que tomar como líder o creyente para llegar a la madurez y al crecimiento

espiritual. Éstas son:

Decida ser un líder o un creyente maduro.

Decida comenzar a crecer ahora.

Decida tener un crecimiento personal.

Decida tener un espíritu enseñable.

Esté contento con lo recibido pero nunca se conforme con lo recibido hasta hoy.

Según el nivel de insatisfacción que el líder tenga, será la pasión que tendrá por seguir creciendo.

Tenga la mentalidad de un discípulo.

En el crecimiento, decida estar dispuesto a recibir corrección y disciplina.

Pague el precio del crecimiento.

4.2.2. COMUNION CON DIOS

Aquellos que hemos tenido un encuentro con Dios necesitamos todos los días de nuestra vida hablar

con el, pues no es solo aceptarlo en su corazón sino también tener comunión con el y orar para que el

pueda responder a nuestras necesidades tanto espiritual como material, de ahí su poder y su majestad

hace que el nos responda.-"Mas tú, cuando ores, entra en tu aposento, y cerrada la puerta, ora a tu

Padre que está en secreto; y tu Padre que ve en lo secreto te recompensará en público." Mateo 6:6.

2 Guillermo Maldonado feb-2011 Madurez espiritual

24

La comunión es una parte muy importante en la obra del Señor, ya que es un mandamiento y es la

relación que nos ayuda para mantener la unidad entre los cristianos.Comunión:"koinonia" denota tener

en común, compañerismo, participación en común. Un compañerismo reconocido y gozado. Nuestra

comunión es principalmente con Dios. (El Padre, El Hijo, El E.S).

Personajes Bíblicos que tuvieron comunión con Dios:

Enoc tuvo una estrecha relación con Dios, el camino y anduvo con Dios. Nuestra comunión con Dios

debe estar basada en su palabra, en Caminar y andar haciendo sus mandamientos, guardando su

palabra. Andar cerca de El. Así como Enoc anduvo con Dios. (Gen.5:22-24)

Noé anduvo con Dios. Era justo, perfecto y camino con Dios. Nosotros debemos de ser justo, perfectos

y caminar con Dios. Dios es santo justo, y si queremos tener comunión con El, debemos de andar y

caminar con El, como El lo demanda en las escrituras. Para poder gozar de su comunión. (Gen.6:9)

PARTE III

MARCO METODOLOGICO

CAPITULO 5

ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS ESTADISTICOS

25

1. La biblia en el antiguo testamento nos muestran diversos ejemplos de familia, entre ellos al patriarca Abraham, ¿considera usted que en nuestros días podemos seguir aplicando dichos principios?

77; 86%

4; 4%9; 10%

SI NO TAL VEZ Ns-nr

2. El rey David es mencionado en el antiguo testamento y es el padre del hombre considerado más sabio de la tierra inculcándole principios de familia, aunque después Salomón desobedeció a su padre, ¿Con cuanta frecuencia desobedeces la instrucción de tus padres?

26

4; 6%

56; 79%

10; 14%1; 1%

FRECUENTEMETE ALGUNAS VECES NUNCA Ns-nr

3. La familia de Jesús fue un modelo singular de cómo debe funcionar una familia, donde los padres cumplan su rol de enseñar y los hijos se mantienen sujetos y obedientes a los padres ¿Podemos nosotros lograr ese modelo de familia?

64; 89%

5; 7%3; 4%

PODEMOS LOGRAR NO PODEMOS LOGRARA VECES NO RESPONDE

4. El Apóstol Pablo en el nuevo testamento en el libro de efesios 6:1 nos exhorta a obedecer a nuestros padres en el señor lo cual con lleva muchos beneficios, ¿con cuanta frecuencia te cuesta obedecer a tus padres?

27

14; 19%

48; 67%

8; 11%2; 3%

FRECUENTEMENTE ALGUNAS VECES NUNCA Ns-nr

5. Los cuadros didácticos nos ayudan a comprender las Escrituras como medio audio visual, ¿Cuáles de los siguientes cuadros te ayudan a comprender mejor alguna exposición?

28

46; 64%7; 10%

16; 22%

3; 4%

BIBLIA EN VIDEOS BIBLIA DRAMATIZADA EN AUDIODIBUJOS ILUSTRADOS NO SABE

6. Los videos son un medio muy eficaz para comprender las Escrituras, ¿Qué tipos de videos te gustan más?

13; 18%

49; 68%

4; 6% 6; 8%

BIBLIA EN JUEGOS HISTORIASDOCUMENTOS SOBRE BIBLIA OTROS

29

7. Realizar concursos es una estrategia que se maneja en diferentes áreas de la educación, ¿te resultaría fácil aprender la biblia mediante preguntas bíblicas?

51; 71%

4; 6%

13; 18%4; 6%

SI NO TAL VEZ Ns-nr

8. La memorización requiere de técnicas visuales y prácticas en cuanto a la temática a desarrollar, ¿Tienes facilidad para la memorización en tus actividades?

30

23; 32%

43; 59%

5; 7%2; 3%

SIEMPRE A VECES NUNCA Ns-nr

9. La aplicación a los mandatos establecidos en las Escrituras tiene sus beneficios terrenales y espirituales, en los terrenales la obediencia a los padres con lleva alargar

31

los días de vida ,¿Crees que obedecer a tus padres a pesar de sus malos ejemplos trae beneficios?

42; 58%20; 28%

10; 14%

SI NO A VECES Ns-nr

10. Las unidades educativas fueron establecidas para la instrucción, dentro de ellas tenemos que cumplir ciertas normas, ¿Con cuanta frecuencia recibes disciplina en tu unidad educativa?

27; 38%

24; 33%

21; 29%

frecuentemente A VECES NUNCA Ns-nr

32

11. La obediencia a Dios en las Escrituras es el resultado de la madurez espiritual lo cual se refleja también en la madures como persona, ¿Cómo te consideras en cuanto a madurez en relación con Dios?

30; 41%

39; 53%

2; 3% 3; 4%

CON MUCHA MADUREZ POCA MADUREZINMADUREZ NADA DE MADUREZ

12. Establecer comunión con Dios es muy importante para toda ser humano y esto se obtiene leyendo la biblia, orando y frecuentemente la iglesia, ¿Con cuanta frecuencia practicas estas disciplinas?

33

23; 35%

36; 55%

4; 6% 2; 3%

FRECUENTEMENTE A VECES NUNCA Ns-nr

PARTE IV: CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONESCAPITULO 6

CONCLUSIONES

34

Llegamos a la conclusión después de realizar las respectivas investigaciones con encuentras llegamos

a la siguiente conclusión:

Que los estudiantes son como una esponja que absorbe todo lo que se les enseña, tanto lo bueno y lo

malo, que estos niños más aprenden de lo que ven antes que de lo que escuchan, por eso rescatamos

los buenos ejemplos tanto del antiguo testamento y del nuevo.

35

CAPITULO7

RECOMENDACIONES

Nuestras recomendaciones a los profesores del establecimiento Col. VIDA NUEVA, siempre tomar en

cuenta que la primera enseñanza antes de cualquier materia de su asignatura, son las Escrituras, y

sobre la enseñanza impartida en la clase, el mejor resultado que pueden esperar, es lo que ellos con su

ejemplo sembraron.

A los padres de familia no olvidarse que solo son administradores de sus hijos, que tienen que dar

cuenta a Dios de la manera que les enseñaron e inculcaron las Escrituras.

36

CAPITULO 8

BIBLIOGRAFIA

BARRIOS, J. (22 de abril de 2014). Revolucionado por Jesús. Obtenido de Revolucionado por Jesús: http://josuebarrios.com/como-memorizar-la-biblia-este-es-el-metodo-que-uso/

Boliviana, S. B. (s.f.). Fanilias pendiendo de un hilo. 41.Ch., R. A. (2013). 33 pasos hacia la madurez cristiana. Puclibccaciones Cala.Cox, P. (2011). Folletos y Tratados Evangelicos. Obtenido de Folletos y Tratados Evangelicos:

http://www.folletosytratados.com/estudiante-biblico/eb02-los-beneficios-de-estudiar-la-biblia/

Edge, F. B. (2007). Netodologia Pedagogica. Mundo Hispano.Farfán, P. P. (s.f.). http://pedricador-bosquejosparapredicar.blogspot.com. Obtenido de

http://pedricador-bosquejosparapredicar.blogspot.com/2012/09/los-beneficos-de-la-obediencia.html

Marrero, L. L. (s.f.). Estrategias educativas para el maestro de escuela dominical. Trent, J., Osborne, R., & Bruner, K. (2006). Enseñe a sus hijos acerca de Dios. Mundo Hispano.YOUNG, E. (2006). Los 10 mandamientos de los padres. Unilit.

37

CAPITULO 9

ANEXOS

Anexo 1:

OBJ. ESPECIFICOS

VARIABLES DEF. CONCEPTUAL

DEF. INSTRUMENTAL

DEF. OPERACIONAL

Mostrar los modelos de enseñanza

familiar en las Escrituras

Modelos de enseñanza

La importancia de la enseñanza de las Escrituras

para la familia

- Libros,- Encuestas

Dimensiones Indicadores

Mod. Ant. Testamento

El patriarca AbrahamEl rey David

Mod. Nvo. Testamento

La familia de JesúsEl apóstol Pablo

OBJ. ESPECIFICOS

VARIABLES DEF. CONCEPTUAL

DEF. INSTRUMENTAL

DEF. OPERACIONAL

Desarrollar estrategias para la comprensión de las Escrituras

Estrategias de comprensión

de las Escrituras

Diferentes estrategias a

seguir para una comprensión

efectiva de las Escrituras

- Libros (Biblia)

- Videos- Encuentas

Dimensiones Indicadores

Audio visualCuadro didácticoVideos

Concurso bíblico

Preguntas bíblicasMemorizaciones

OBJ. ESPECIFICOS

VARIABLES DEF. CONCEPTUAL

DEF. INSTRUMENTAL

DEF. OPERACIONA

38

L

Describir los beneficios de la aplicación de las

Escrituras

La aplicación de las

Escrituras

Poner en practica todo lo aprendido de las Escrituras

de manera eficiente

- Libros (Biblia)

- Encuentas

Dimensiones Indicadores

TerrenalesObediencia a los padresDisciplina académica

EspiritualesMadurez espiritual Comunión con Dios

Anexo 2

Preguntas de encuentras

UNIVERSIDAD EVANGELICA BOLIVIANA

39

CARRERA: TEOLOGIA – SIPES I

CURSO: _______________________________ GENERO: M – F EDAD: _______

1. La Biblia en el Antiguo Testamento nos muestras diversos ejemplos de familia, entre ellos al Patriarca

Abraham, ¿Considera usted que en nuestros días podemos seguir aplicando dichos principios?

a. Si

b. No

c. Tal vez

d. Ns – nr

2. El Rey David es mencionado en el Antiguo Testamento y es el padre del hombre considerado más

sabio de la tierra inculcándole principios de familia, aunque después Salomón desobedeció a su padre,

¿Con cuanta frecuencia desobedeces la instrucción de tus padres?

a. Frecuentemente

b. Algunas veces

c. Nunca

d. Ns – nr

3. La familia de Jesús fue un modelo singular de cómo debe funcionar una familia, donde los padres

cumplen su rol de enseñar y los hijos se mantienen sujetos y obedientes a los padres. ¿podemos

nosotros lograr ese modelo de familia?

a. Podemos lograr

b. No podemos lograr

c. A veces

d. No responde

4. El Apóstol Pablo en el nuevo testamento en el libro de efesios 6:1 nos exhorta a obedecer a nuestros

padres en el Señor lo cual conlleva muchos beneficios, ¿Con cuanta frecuencia te cuesta obedecer a

tus padres?

a. Frecuentemente

b. Algunas veces

c. Nunca

d. Ns – nr

5. Los cuadros didácticos nos ayudan a comprender las Escrituras como medio audio visual, ¿Cuáles de

los siguientes cuadros te ayudan a comprender mejor alguna exposición?

40

a. Biblia en Videos

b. Biblia dramatizada en audio

c. Dibujos ilustrados

d. No sabe

6. Los videos son un medio muy eficaz para comprender las Escrituras, ¿Qué tipos de videos te gustan

más?

a. Biblia en juegos

b. Historias Bíblicas

c. Documentales sobre Biblia

d. Otros

7. Realizar concursos es una estrategia que se maneja en diferentes áreas de la educación, ¿Te resultaría

fácil aprender la Biblia mediante preguntas bíblicas?

a. Si

b. No

c. Tal vez

d. Ns – nr

8. La memorización requiere de técnicas visuales y prácticas en cuanto a la temática a desarrollar,

¿Tienes facilidad para la memorización en tus actividades?

a. Siempre

b. A veces

c. Nunca

d. Ns – nr

9. La aplicación a los mandatos establecidos en las Escrituras tiene sus beneficios terrenales y

espirituales, en los terrenales la obediencia a los padres conlleva alargar los días de vida, ¿crees que

obedecer a tus Padres a pesar de sus malos ejemplos trae beneficios?

a. Si

b. No

c. A veces

d. Ns – nr

10. Las unidades educativas fueron establecidos para la instrucción, dentro de ellas tenemos que cumplir

ciertas normas, ¿Con cuantas frecuencia recibes disciplina en tu unidad educativa?

a. Frecuentemente

b. A veces

c. Nunca

41

d. Ns – nr

11. La obediencia a Dios en las Escrituras es el resultado de la madurez espiritual lo cual se refleja también

en la madurez como persona, ¿Cómo te consideras en cuanto a madurez en relación con Dios?

a. Con mucha madurez

b. Poca madurez

c. Inmadurez

d. Nada de madurez

12. Establecer comunión con Dios es muy importante para todo ser humano y esto se obtiene leyendo la

Biblia, orando y frecuentando la iglesia, ¿Con cuanta frecuencia practicas estas disciplinas?

a. Frecuentemente

b. A veces

c. Nunca

d. Ns – nr

ANEXO 3CARTA DE SOLICITUD AL COLEGIO

Santa Cruz de la Sierra 25 de septiembre del 2015

Señores(as):

Directiva col: “vida nueva”

Director: Jaime Gutiérrez

Presente

Ref. Realización de encuesta a estudiantes

Mediante la presente reciban ustedes mi más cordial saludo deseándole el éxito en la labor que desempeña en su organización y el ministerio que ha encomendado el señor.

El motivo por el que me dirijo ante su persona es para solicitarle muy respetuosamente se me Extienda el apoyo y permiso DE REALIZAR DICHA ENCUESTA A ESTUDIANTES DE 5TO Y 6TO SE PRIMARIA, POR LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD EVANGELICA BOLIVIANA (UEB) DE LA CARRERA DE TEOLOGIA. En el cual estamos

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incluido Con el objetivo de adquirir conocimiento sobre el estado de interés y aprendizaje las sagradas escrituras en los alumnos del colegio vida nueva turno mañana el tiempo en el que esté disponible.

Sin más que decir, agradecido por su gentil atención y que reciban de parte del señor las más ricas bendiciones que la gracia Dios sobreabunde en nuestras vidas, me despido con las consideraciones más distinguidas.

Atentamente:

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Miembro del ministerio educacional (vida nueva)

Estudiante (teología-UEB)

Rondo Sirpa David

ANEXO 4CUADROS ESTADISTICOS

Quinto y Sexto de primaria

Pregunta 1

SI 77NO 0TAL VEZ 4Ns-nr 9

Pregunta 2

FRECUENTEMETE 4ALGUNAS VECES 56NUNCA 10Ns-nr 1

Pregunta 3

43

PODEMOS LOGRAR 64NO PODEMOS LOGRAR 0A VECES 5NO RESPONDE 3

Pregunta 4

FRECUENTEMENTE 14ALGUNAS VECES 48NUNCA 8Ns-nr 2

Pregunta 5

BIBLIA EN VIDEOS 46BIBLIA DRAMATIZADA EN AUDIO 7DIBUJOS ILUSTRADOS 16NO SABE 3

Pregunta 6

BIBLIA EN JUEGOS 13HISTORIAS 49DOCUMENTOS SOBRE BIBLIA 4OTROS 6

Pregunta 7

SI 51NO 4TAL VEZ 13Ns-nr 4

Pregunta 8

SIEMPRE 23 A VECES 43NUNCA 5Ns-nr 2

Pregunta 9

SI 42NO 20A VECES 10Ns-nr 0

Pregunta 10

44

frecuentemente 27A VECES 24NUNCA 21Ns-nr 0

Pregunta 11

CON MUCHA MADUREZ 30POCA MADUREZ 39INMADUREZ 2NADA DE MADUREZ 3

Pregunta 12

FRECUENTEMENTE 23A VECES 36NUNCA 4Ns-nr 2

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ANEXO 5

FOTOGRAFIAS

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