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Guía Docente

PRÁCTICAS EN EMPRESA

MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE

PERSONAS Y DESARROLLO ORGANIZATIVO

MDPDO

Curso 2015/2016

Profesor/es Dr. Carlos Pérez (Coord.)

Tipo OB Obligatoria

Idioma en el que se imparte: Español

Nº de Créditos: 12

Bloque PRÁCTICAS EN EMPRESAS

Área de POSTGRADO

Ultima actualización: 4 de marzo de 2015

MASTER OFICIAL EN DIRECCIÓN DE PERSONAS Y

DESARROLLO ORGANIZATIVO

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Ed. 3

1

ÍNDICE

1. DATOS DEL PROFESORADO: ......................................... 2

2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: ..................................... 2

3. OBJETIVOS DE LA MATERIA: ......................................... 2

4. COMPETENCIAS: ........................................................... 4

5. METODOLOGÍA: ............................................................ 4

6. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS

COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALFICACIONES: ............... 6

7. PROGRAMA DE LA MATERIA ......................................... 7

A. PROGRAMA ANALÍTICO ........................................................... 11

B. PROGRAMA DESARROLLADO.................................................. 11

8. RELACIÓN ENTRE TEMARIO Y COMPETENCIAS: ............ 11

9. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................ 12

A. MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 12

B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ......................................... 12

C. BIBLIOWEB: ............................................................................ 12




2

1. Datos del Profesorado: Dr. Carlos Pérez (Coord.) e-mail: [email protected] TUTORÍAS: Bajo petición por correo electrónico al profesor

2. Descripción de la Materia: Durante el año de duración del Master, los alumnos realizarán prácticas en empresas. El objetivo de las prácticas es poner en práctica los conocimientos y las experiencias adquiridas a lo largo del máster. Cada alumno deberá acreditar haber trabajado al menos 120 horas en el mundo profesional en el área de recursos humanos o en aspectos relacionados con el contenido del programa. Las prácticas se tramitarán y realizarán a través del departamento de salidas profesionales de ESIC.

3. Objetivos de la Materia: El objetivo de la materia es poner en práctica en las empresas los conocimientos aprendidos en el Master mediante la práctica en áreas de RRHH de las empresas.

Actualmente ESIC tiene firmado los siguientes convenios con empresas para

la realización de prácticas de Recursos Humanos:

Adecco

Industrias IMAR SA

Agencia Negociadora Productos bancarios

Inknowation SA

Air Madrid

ISS Facility Services S.A.

AXELL SPRINGER

ITD Servicios de Ingeniería y Tecnologías Diseño S

Ayuntamiento de Valdeavellano de Tera

Lan Ekintza

Bellota Herramientas

Ministerio de Defensa




3

Bovis lend Lease SA

Neurtek

Cajamar

Nipsa

CAMPOFRIO

PARCESA Parques de la Paz

Cartagon S.L.

Pavimentos de Vizcaya SA

Casper

Practia Consulting SL

Centro Albucasis

Pulimentos Saibigain

CEPSA S.A

Select Service Partner

Cruz Roja

Seur

CSI Royal Class

Spril Norte SL

Distransa Grupo

Tarket Gestion AIE

ECOTEC RESEARCH & CONSULTING

TEA Cegos

Telvent Tráfico y Transporte

EULEN

Uhyfay&Co

Euskaltel SA

VIAJES EL CORTE INGLÉS

Formandalucía SL

Vid Distribuciones

Gestamp

Xanit Hospital Internacional

Gredos San Diego S.COOP.MAD

Grupo Vemare

HANNA INSTRUMENTS SL.

Hermés

Holmen Paper

Iberdrola




4

4. Competencias:

COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES INTENSIDAD

1 2 3 4

CG01. Capacitar para saber aplicar los conocimientos

adquiridos a la resolución de problemas en entornos nuevos o

poco conocidos, dentro de contextos relacionados con su área

de estudios.

X

CG02. Capacitar para integrar conocimientos y enfrentarse a la

complejidad de formular juicios a partir de una información, que

incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y

éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

X

CG03. Capacitar para comunicar sus conclusiones, a públicos

especializados y no especializados, de modo claro y sin

ambigüedades

X

CG04. Adquirir las habilidades en el aprendizaje que les

permitirán continuar estudiando de un modo que habrá de ser,

en gran medida, auto dirigido o autónomo

X

CG05. Capacitar para analizar, sintetizar, valorar y tomar

decisiones a partir de los registros relevantes de información

sobre la situación y previsible evolución de una empresa.

X

CG06. Capacitar en comunicación oral y escrita: comprender y

ser capaz de comunicarse en español con corrección y en

diferentes escenarios. Hacerse entender por jefes y

subordinados de forma clara y concisa y ser capaz de elaborar

informes de asesoramiento y proyectos de gestión empresarial.

X

CG08. Adquirir las habilidades para analizar, buscar y X




5

discriminar información proveniente de fuentes diversas, ser

capaz de identificar las fuentes de información económica

relevante.

CG09. Capacitar para esquematizar y extrapolar: el alumno

debe ser capaz de entender las instituciones como resultado y

aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de

cómo funcionan la economía, los mercados y las empresas.

X

CG011. Capacitar para presentar sus trabajos, ideas y

opiniones en público así como para debatir y defender sus

planteamientos ante profesores y alumnos compañeros con

respeto.

X

CG012. Adquirir la motivación por la calidad y el rigor en el

trabajo, así como fomentar la creatividad, iniciativa y espíritu

emprendedor.

X

CG013. Capacitar para trabajar en equipo y fluidez en la

comunicación: el alumno deberá ser capaz de integrarse en

cualquier área funcional de una empresa mediana o grande y

desempeñar con soltura la labor encomendada.

X

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS INTENSIDAD

1 2 3 4

CE013. Práctica en la Gestión de RRHH

x

CE06. Adquisición de nuevas herramientas, metodologías y

habilidades en la gestión de personas

x

CE07 x

1: POCO INTENSA 4: MUY INTENSA




6

CG: Básicas y generales CE: Específicas

5. Metodología:

A cada alumno, a través del departamento de salidas profesionales de ESIC, se le asignará una empresa y tutor. El tutor de las prácticas tendrá que completar un informe de evaluación del alumno y el tutor académico evaluará y seguirá el progreso del alumno.

ACTIVIDAD

RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

HORAS DE DEDICACIÓN DEL ALUMNO

EN EL AULA FUERA DEL AULA

Exposición de los temas y resolución de ejercicios prácticos por parte de los alumnos

R2, R3

Trabajos individuales R3

Evaluación continua

Evaluación final R1-R5

Tutorías

Trabajo autónomo del alumno

R1-R5

Total 0 75

6. Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias y sistema de calificaciones:

Convocatoria ordinaria:

Evaluación individual del tutor de prácticas de la empresa (70%)

desglosada de la siguiente manera (1) así como evaluación del tutor

académico que efectuará un seguimiento a través de las diferentes

tutorías (30%) y de la presentación de la memoria final:




7

Evaluación del tutor de prácticas de la empresa prácticas (70%) –

valoración individual

Ver informe 1 que se adjunta 70%

Evaluación de la memoria de las prácticas (informe 2) (30%) –valoración

individual-:

Ver informe de evaluación 2 que se adjunta a continuación

30%

Total 100%

INFORME 2 DE MEMORIA FINAL DE PRÁCTICAS EXTERNAS

Desde el punto de vista formal es un trabajo académico y, como tal, deben

respetarse las pautas de formato, estilo y redacción que se aplican a cualquier

trabajo escrito. Nuestra recomendación es realizarlo con formato de letra arial o

calibri, con tamaño 11 e interlineado sencillo.

1. DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE

1.1.Nombre y apellidos:

1.2.D.N.I.:

1.3.Domicilio:

1.4.Teléfono de contacto:

1.5.Email:

1.6.Titulación en la que está matriculado:

1.7.Año académico, curso y grupo:

1.8.Tutor al que va dirigido:

2. DATOS DE LA ENTIDAD DONDE SE HAN REALIZADO LAS

PRÁCTICAS

2.1.Nombre de la entidad:

2.2.Lugar de realización de las prácticas:

2.3.Dirección web:

2.4.Sector de actividad:

2.5.Nombre y apellidos del tutor en la empresa:

2.6.Teléfono de contacto del tutor:

2.7.Email del tutor:

3. DATOS DEL TUTOR ACADÉMICO




8

3.1.Nombre y apellidos del tutor académico:

3.2.Email del tutor:

4. DESCRIPCIÓN DE LAS PRÁCTICAS REALIZADAS: (No más de 1 página)

En este apartado se resume el contenido del trabajo (las tareas encomendadas,

el periodo de realización, etc.).

Departamento o área de la entidad donde se han realizado:

Fecha de inicio:

Fecha de finalización:

Horario realizado:

Número total de horas realizadas:

Fecha de inicio:

Fecha de finalización:

Horario realizado:

Número total de horas realizadas:

Descripción de las tareas desarrolladas:

5. ANÁLISIS DEL CONTEXTO EMPRESARIAL: (3-4 páginas).

5.1 Se solicita: Descripción de la coyuntura económica en referencia a la empresa,

al sector en el que compite o a la relación entre el sector y la coyuntura

económica. En cualquier caso, las afirmaciones que se realicen deberán estar

apoyadas por referencias a fuentes de información y/o cifras (ajenas o de

elaboración propia). Una buena manera de introducirse en la empresa es

preguntando por su historia y por las expectativas de mercado, explicando que la

información forma parte de una memoria para la evaluación de las prácticas.




9

5.2 Se solicita: descripción de la ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA: Su tamaño,

la actividad que desarrolla, el posicionamiento en el mercado, así como otros

factores que ayuden a describirla bien. El organigrama, como representación

gráfica es una herramienta útil, con las funciones de cada departamento. En su

estructura es necesario, como se verá en el siguiente apartado, extenderse en el

departamento en que se desarrollan las prácticas.

6. PROYECTO: (8-10 páginas).

Se solicita: Descripción del departamento en el que se han realizado las prácticas

(8-10 páginas). Se explican los elementos organizativos y recursos del

departamento y del puesto que se ha ocupado. Para ello, es conveniente que el

alumno lleve un diario del desarrollo de su actividad profesional. Esta es la parte

clave de la memoria para su evaluación, así que la extensión la determinará el

alumno y la naturaleza de las prácticas.

Recomendaciones: se aconseja basarse en un diario de prácticas, en el que se

apunten las tareas realizadas. En la redacción, se debe reflejar un esfuerzo de

análisis y síntesis de la tarea formativa desarrollada en la empresa.

7. CONCLUSIONES: (1-2 páginas).

Se solicita: En este apartado NO se debe resumir los contenidos precedentes sino

extraer resultados y deducciones a partir de los estudios e interrelaciones que se

han realizado y descubierto en la introducción y en el proyecto (valoración del

Prácticum, valoración personal con respecto a la futura inserción profesional,

conocimientos, competencias y rutinas profesionales adquiridas, aspectos finales

tanto positivos como negativos, observaciones y sugerencias).

8. OPINIÓN PERSONAL: (Nomás de 1 página).

Se solicita: Aprendizaje o aportación del practicum sobre el mundo empresarial o

profesional, propuestas de mejora para prácticas futuras en esa institución,

impresiones personales, etc. ATENCIÓN: no confundir con las conclusiones.




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9. ANEXOS: (Si correspondiera).

Se solicita: Cuando corresponda, se debe incluir con la documentación que haya

mencionado: informes, presentaciones, etc.

OBSERVACIONES FINALES

Firmado: (DNI, nombre y apellidos) Fecha de entrega:




11

7. Programa de la materia: No procede

a. Programa analítico

b. Programa desarrollado

8. Relación entre Temario y Competencias:

No procede



DIRECCIÍN ESTRATÉGICA Ed. 3

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9. Fuentes de información recomendada:

a. Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica

b. Bibliografía complementaria:

c. BiblioWeb:

Existen en la web muchas páginas para obtener datos y aplicaciones estadísticas, los más recomendables para el curso serían los siguientes:

www.guerrasynavas.com

Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN.

http://www.guerrasynavas.com/

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