Práctica4 portafolio
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
PRÁCTICA 4:
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Participante: Cecilia Maihuay Castro
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
1.- EXPLORANDO POSIBILIDADES DE MOVILIZACIÓN
La institución educativa superior en la cual me desempeño como docente es de reciente creación aún no hay promoción de egresados y tiene por
Misión formar profesionales integrales con excelencia académica en el área de salud, comprometidos en la construcción de una sociedad equitativa justa y humana.
Visión Estar acreditada y reconocida por su excelencia, prestigio y liderazgo nacional e internacional, por sus logros académicos y la formación de profesionales integrales, responsables y promotores del desarrollo de nuestro país.
1.-EXPLORANDO POSIBILIDADES DE MOVILIZACIÓN
En cuanto a producción no se cuenta con ninguna revista académica ni administrativa de la institución. No se cuenta con ningún repositorio.
Mantiene contacto como institución con otras universidades y redes académicas.
Algunos docentes en forma personal, por curso tienen blog y utilizan las redes sociales para tener contacto con los estudiantes.
Estamos iniciando algunos proyectos de investigación con los estudiantes en el área de salud ya que nuestros estudiantes son de Carreras profesionales: Enfermería Obstetricia y Terapia y Rehabilitación.
2.-PLAN DE ACCIÓN “HOJA DE RUTA”
OBJETIVO
Incentivar la investigación, utilizando REA, sobre experiencias de prevención de enfermedades infecciosas
“Promoviendo la prevención…evitamos las enfermedades infecciosas”
Estudiantes, profesores,
coordinadores, responsables de
la carrera de Obstetricia y Enfermería
Comunidad: Organizaciones
sociales: Vaso de leche, Comedores
populares
AUDIENCIA
3.- ENFOQUE
Seleccionamos: Enfoque pedagógico en
el uso de REAP2 Sensibilicen sobre REA a través de la experimentación práctica.
P6 Sensibilicen sobre el papel de las REA en el apoyo a las prácticas educativas transformadoras e innovación en el aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación de conocimiento y transferencia a través de PEA
Corto
plazo
• Realizar la búsqueda de información, utilizando REA, sobre enfermedades infecciosas con énfasis en prevención
Mediano
plazo
• Adecuar las técnicas y procesos recogidas de la información (remezcla) para elaborar un plan de prevención en la comunidad sobre una enfermedad infecciosa en nuestro medio
Largo
plazo
• Aportar su experiencia en la red social• Construir un repositorio de las experiencias
en la comunidad.
P2 Sensibilicen sobre REA a través de la experimentación práctica
4.- ACCIONES
Corto
plazo
• Seleccionar guías, manuales, artículos sobre practicas de prevención en parásitos.
Mediano
plazo
• Adecuar la información y adicionar la experiencia en nuestro medio sobre los parásitos más comunes en nuestro país.
Largo
plazo
• Brindar capacitación sobre infección y prevención de parásitos utilizando los REA . Dirigido a las organizaciones sociales, promotores de salud, dirigentes vecinales etc. en la comunidad
P6 Sensibilicen sobre el papel de las REA en el apoyo a las prácticas educativas transformadoras e innovación en el aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación de conocimiento y transferencia a través de PEA
5.- EVALUACIÓN
La evaluación sería por etapas:
Pero considero que llegar al final sería exitoso
En la P2: que los estudiantes contribuyan con su experiencia en al comunidad en las redes sociales
P6: Capacitar a los integrantes de la comunidad a través de REA ( información, plataformas educativas, software etc.)
6.- MÁXIMO LOGRO
En el curso aprendí mucho sobre REA: su disponibilidad como usarlo y contribuir a enriquecerlo.
El máximo logro fue internalizar el mensaje de Antonio Machado
“En cuestiones de cultura y del saber, solo se pierde lo que se guarda, solo se gana lo que se da”
Lo he compartido con muchos docentes, amigos, estudiantes y el blog, lo cual presente en el portafolio 3.
http://microbiologiaual.blogspot.com/p/blog-page_18.html
DESEO EXPRESAR MI AGRADECIMIENTO
A los organizadores del curso por permitirme integrar esta comunidad de aprendizaje.
A los profesores del curso Marisol Ramírez y Vladimir Burgos porque orientaron nuestro aprendizaje.
A los TA (Teacher Assistant) que nos dieron sugerencias para una mejor presentación de nuestros portafolios.
A todos los participantes, con los que tuve oportunidad de intercambiar ideas, sugerencias.
Hasta otra oportunidad!!!
Gracias