Power point experiencias innovadoras en la gestión de las tic

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EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA GESTIÓN DE LAS TIC EN CENTROS ESCOLARES GRUPO 12 Clara Gómez- Chacón Gómez Rubén Martín Sánchez

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EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA GESTIÓN DE LAS TIC EN

CENTROS ESCOLARES

GRUPO 12

Clara Gómez- Chacón Gómez

Rubén Martín Sánchez

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

TIC EN EDUCACIÓN

LA FIGURA DEL COORDINADOR TIC

PROYECTO ESCUELA 2.0 Y MOCHILA DIGITAL

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

- Refuerzos o dificultades en varios proyectos

- Experiencias propias en TIC en centros escolares

WEBGRAFÍA

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INTRODUCCIÓNLas TICS en la actualidad se han convertido en un medio indispensable en el entorno educativo . Son necesarias como medio de conocimiento porque permiten que el alumno asimile y construya sus propias ideas.

Para aprovechar estas tecnologías es necesario un cambio por parte de los docentes y las instituciones educativas, modificando el método tradicional educativo por un método donde sean utilizadas las TICS como medio de aprendizaje participativo, interactivo y ágil.

Actualmente se están aplicando poco a poco las TICS en el aula y se ha notado mayor motivación por parte del alumnado ya que este participa, interactúa y busca su propio conocimiento. También han sido de gran ayuda para los docentes como medio de formación.

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TIC EN EDUCACIÓN

Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas:

• como objeto de aprendizaje

• como medio para aprender

• como apoyo al aprendizaje

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LA FIGURA DEL COORDINADOR TIC

• Como gestor de recursos

• Como asesor y facilitador

• Como formador

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PROYECTOS

ESCUELA 2.0

MOCHILA DIGITAL

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Experiencias innovadoras

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CEIP “Valdáliga” de Canarias

Trabajo por parejas:

Cada pareja busca información sobre un determinado animal y rellena una ficha técnica

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• PROYECTO

https://sites.google.com/site/wikianimalacos/home

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PROYECTOS DE INNOVACIÓN

http://elbosquedelsagradocorazon.blogspot.com.es/

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http://mitercerciclo.blogspot.com.es/

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http://ricardoprofesor.blogspot.com.es/

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http://quimicaem.comunidadviable.cl/

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Plataforma moodle

Centro rural agrupado de Estadilla, en la provincia de Huesca

-http://craestadillafonz.limewebs.com/moodle/

Objetivos:

-Facilitar al alumno el aprendizaje.- Facilitar al profesorado el uso de las TIC.

Dificultades

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• BLOG

http://charinisiempreaprende.blogspot.com.es/

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WEBGRAFÍA

• http://mitercerciclo.blogspot.com.es/

• http://ricardoprofesor.blogspot.com.es/

• http://quimicaem.comunidadviable.cl/

• http://elbosquedelsagradocorazon.blogspot.com.es/

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14001529/myscrapbook/index.php?section=7&page=-1

• http://charinisiempreaprende.blogspot.com.es/

• http://craestadillafonz.limewebs.com/moodle/

• https://sites.google.com/site/wikianimalacos/home

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• http://domingomendez.blogspot.com.es/

• http://educatics.blogspot.com.es/

• https://www.google.es/search?q=ESCUELA+2.0&safe=off&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=XkaXUo7OPIeM7QbTuoDgCg&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1024&bih=498#es_sm=93&espv=210&q=ESCUELA+2.0&safe=off&tbm=isch&imgdii=_

• http://www.slideshare.net/emmapacheco/las-tics-en-el-proceso-enseanza-aprendizaje

• http://www.monografias.com/trabajos94/tics-procesos-ensenanza-y-aprendizaje/tics-procesos-ensenanza-y-aprendizaje.shtml

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“El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo”

Stanley Williams

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