Portafolio de trabajo 3
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PORTAFOLIO DE TRABAJO 3
Daniel Eduardo Cuesta Giraldo
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OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Identificar estrategias de uso de los
Recursos Educativos Abiertos, a través del
análisis de su contexto, las aportaciones de
la temática en el ámbito teórico y las
experiencias que se han suscitado en el
ámbito académico, con el fin de contribuir
con prácticas innovadoras en el movimiento
educativo abierto.
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CONTEXTO INNOVATIVO
Universidad Vasco de Quiroga, Subcentro
Zacapu. Cuatrimestre: 10 Licenciatura:
Gestión empresarial Asignatura: Métodos
Cuantitativos aplicados en la Gestión
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OBJETIVO
Fomentar en los participantes del
cuatrimestre de la Licenciatura Gestión
empresarial, en la Asignatura, de la
Universidad Vasco de Quiroga, el uso de las
estrategias efectivas de búsqueda de
información y de recursos educativos
abiertos.
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NECESIDADES
• Es importante que el estudiante aprenda a definir cuáles son sus necesidades de información reales y potenciales para afrontar cualquier tarea de aprendizaje y de investigación. Podemos señalar tres estadios de necesidades de información:
• Necesidad real, centrada en aquella información que el estudiante desearía obtener.
• Necesidad expresada, explicitada en forma de petición de búsqueda al sistema de información: biblioteca, centro de documentación. • Necesidad reconocida, es aquella que el sistema es capaz de reconocer y entender para resolver la demanda de información.
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ESTRATEGIAS
Establecer la búsqueda de recursos
educativos abiertos debemos considerar los
siguientes aspectos:
-Reutilizaciòn
-Revisiòn
-Remezcla
-Redistribuciòn
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ACCESO Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Información sobre el uso de los blogs como
herramientas didácticas en el aula y
encontré que aunque es un tema de
actualidad
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CONCLUSIONES
El Movimiento Educativo Abierto representan
un extraordinario aporte a la formación de
los ciudadanos globales ya que “estimula el
desarrollo de actividades educativas de
acceso abierto que favorece la realización de
prácticas formativas” (Ramírez Montoya y
Burgos Aguilar, 2014).
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En este sentido, la información es vital para desarrollar un proceso formativo de calidad. Sin embargo, a la hora de buscar y seleccionar los Recursos Educativos Abiertos para obtener la información es perentorio tomar en cuenta varios criterios que garanticen que esta sea interesante, concreta, útil , y valiosa, acorde con las necesidades y objetivos del curso. El presente proyecto de innovación educativa con recursos abiertos es una contribución a la búsqueda y selección de información confiable para la educación a distancia.
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BIBLIOGRAFIA
https://www.coursera.org/
http://es.wikipedia.org/wiki/Rea
http://www.slideshare.net/marino123/portafoli
o-de-trabajo-semana-2-38897862
http://www.rae.es/
https://class.coursera.org/innovacionrea-002