Plan de Trabajo Del Taller de Computo (Ok)

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“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” ESCUELA NORMAL No. 4 DE NEZAHUALCÓYOTL DEPARTAMENTO DE PROMOCIÒN Y DIVULGACIÒN CULTURAL PLAN DE TRABAJO DEL TALLER DE CÓMPUTO PLAZA TELMEX CICLO ESCOLAR 2015-2016 LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN: LICENCIATURA EN PRIMARIA, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL (VISUAL), LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (ESPAÑOL) Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LENGUA EXTRANJERA (INGLES) HRS. SEMANALES: 12 HORAS SEMANALES TOTAL DE HORAS DEL CURSO: 40 HORAS HORARIO: INDISTINTO DOCENTES: Lic. Sergio Christian Serrato García Mtro. Leonel Juan Alcázar López Mtro. Bruno Antonio Barrera Peña 1

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Plan de trabajo.

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“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”

ESCUELA NORMAL No. 4 DE NEZAHUALCÓYOTL

DEPARTAMENTO DE PROMOCIÒN Y DIVULGACIÒN CULTURAL

PLAN DE TRABAJO DEL TALLER DE CÓMPUTO PLAZA TELMEX

CICLO ESCOLAR 2015-2016

LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN: LICENCIATURA EN PRIMARIA, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL (VISUAL), LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (ESPAÑOL) Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LENGUA

EXTRANJERA (INGLES)

HRS. SEMANALES: 12 HORAS SEMANALES

TOTAL DE HORAS DEL CURSO: 40 HORAS

HORARIO: INDISTINTO

DOCENTES: Lic. Sergio Christian Serrato GarcíaMtro. Leonel Juan Alcázar LópezMtro. Bruno Antonio Barrera Peña

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Presentación¿Qué significa la educación para el Gobierno del Estado de México? De manera general es un asunto prioritario en la agenda pública, en

donde es importante la creatividad colectiva y la innovación para la transformación del futuro, se busca la ampliación de la cobertura, el

incremento en la calidad del aprendizaje, en una sociedad multicultural que demanda un diverso sentido de equidad.

La Secretaria de Educación del Gobierno del Estado de México en el marco del programa denominado “Gobierno de la Educación”, tiene

como visión una propuesta de trabajo basado en estándares nacionales e internacionales de calidad y mejora permanente, gestionando

programas educativos que obtengan mejores resultados en los servicios que ofrece. De acuerdo a la Normatividad, al interior de los objetivos

establecidos cuenta con la planeación, organización, dirección, infraestructura y evaluación necesarios de los servicios educativos que ofrece.

Por lo anterior, en el contexto de la sociedad del siglo XXI surge la necesidad de fortalecer la calidad académica de docentes y

estudiantes, a través del dominio y uso del TIC´s con propósitos y fines educativos donde la Escuela Normal No. 4 plantel Nezahualcóyotl con

colaboración de Casa TELMEX, ofrece dos constancias que acredita los conocimientos y habilidades tecnológicas en las siguientes temáticas.

- Conocimiento y uso de software para la enseñanza del inglés.

- Utilidad pedagógica de dispositivos móviles (Tablet principalmente) para educación primaria.

- Conocimiento y uso de Microsoft Office Excel (con fines de certificación).

Las instancias involucradas en éste proceso de formación, constancia y evaluación son las siguientes:

a) La Escuela Normal No. 4 plantel Nezahualcóyotl, incorpora es el segundo semestre del ciclo escolar 2015-2016, un plan de trabajo

con colaboración de Casa TELMEX para generar una perspectiva diferente del uso e implementación de las TIC´s en el aula,

partiendo del apoyo y estrategias didácticas que se desarrollan y brindan en Casa TELMEX.

b) Casa TELMEX, es un espacio extraescolar cuyo objetivo es incorporar a los niños y jóvenes mexicanos a la cultura digital, y brinda

sus servicios toda persona entre 6 a 100 años de edad, y proporciona apoyo a maestro, alumnos y padres de familia.

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El presente plan semestral de trabajo plantea los objetivos, beneficiarios y responsables del programa, contenido el curso y sus bloques, así

como el periodo de despliegue y evaluación.

De acuerdo al Plan de Estudio de Educación Secundaria (1999), que comprende al Programa para la Transformación y el Fortalecimiento

Académicos de las Escuela Normales desarrollado por la Secretaría de Educación Pública.

Para el desarrollo del presente taller se considera el apartado 10 de las orientaciones para la organización de las actividades académicas que a la

letra dice:

10. LOS ESTUDIANTES Y MAESTROS DEBEN DISPONER DE MEDIOS TECNOLÓGICOS, PARA UTILIZARLOS COMO RECURSOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, Y PARA APOYAR SU FORMACIÓN PERMANENTE.

El maestro formado en el nuevo plan de estudios realizará su labor en un ambiente donde se ha ido generalizando el empleo de recursos técnicos

y medios de información en el aula, como el video, la computadora y las redes de comunicación y acceso a bancos de información. Estas

herramientas serán más accesibles en el futuro y constituirán una importante fuente de información para los estudiantes.

Sin embargo, sin restarles importancia, estos recursos no disminuirán la importancia de la relación personal del maestro con sus alumnos. La

mayor disponibilidad de estos medios reafirma la necesidad de la formación fundamental del maestro, para que los utilice con juicio y

productividad y para desarrollar en sus alumnos la capacidad de aprovecharlos de manera inteligente y selectiva. Para ello, mediante diversas

acciones, los estudiantes conocerán la naturaleza y los alcances de estos medios educativos y los efectos que tienen en el aprendizaje y

valorarán su importancia y las formas más apropiadas para utilizarlos. Con ello, se pretende que el futuro maestro sea un buen usuario de estos

medios, los incorpore como apoyos a la labor.

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Objetivo general

Obtener las competencias digitales, que comprende tres temáticas: Conocimiento y uso de software para la enseñanza del inglés, Utilidad

pedagógica de dispositivos móviles (Tablet principalmente) para educación primaria y Conocimiento y uso de Microsoft Office Excel (con fines de

certificación).

Objetivo particular

Implementar la estrategia de despliegue del “Programa de Adopción, Uso y Certificación de las TIC en el proceso de enseñanza-

aprendizaje en el Sistema Educativo Estatal basado en Estándares Internacionales”, con base a los requerimientos normativos de calidad

que este demanda.

Beneficiarios y responsables del programa

Se estima que resulte beneficiada toda la matrícula de la Escuela Normal, es necesario hacer una precisión, por necesidades

institucionales, los Directivos de la Escuela Normal han tomado la decisión de sólo implementar el curso a los alumnos de 1do a 6to semestre.

Como responsables del curso tenemos: Lic. Sergio Christian Serrato García, Mtro. Leonel Juan Alcázar López y Mtro. Bruno Antonio

Barrera Peña Docentes de la Escuela Normal No. 4 y Lic. Esteban Reyes, Coordinador Educativo de Casa TELMEX.

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Módulos del Taller de Computo (Planificación y desarrollo)

MÓDULO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEMPORALIDAD

Módulo I. - Conocimiento y uso de software para la enseñanza del

inglés. (herramientas tecnológicas para la enseñanza del inglés)

- .(herramientas móviles dentro del AULA) - Conocimiento y uso deDRIVE, Google Apps, Compartidos,

Formularios)

IMPARTIDAS POR CASA TELMEX. 31 DE AGOSTO DEL 2015.ASIGNADA POR CASA TELMEX.

Módulo II. - Conocimiento y uso de software para la enseñanza del

inglés. - Utilidad pedagógica de dispositivos móviles (Tablet

principalmente) para educación primaria. - Conocimiento y uso de Microsoft Office Excel (con fines de

certificación).

IMPARTIDAS POR CASA TELMEX.

ASIGNADA POR CASA TELMEX.

Módulo III. - Conocimiento y uso de software para la enseñanza del

inglés. - Utilidad pedagógica de dispositivos móviles (Tablet

principalmente) para educación primaria. - Conocimiento y uso de Microsoft Office Excel (con fines de

certificación).

IMPARTIDAS POR CASA TELMEX. ASIGNADA POR CASA TELMEX.

Nota: El temario para cada módulo estará designado por niveles que se asignan y lo proporcionó Casa TELMEX, se estarán desarrollando las

prácticas de cierre con fines de constancia.

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Evaluación

Para que cada estudiante acredite y tenga a derecho a constancia del taller tiene que cumplir con los siguientes criterios de evaluación:

Diagnóstica: Realizada por Casa TELMEX.

Formativa: El objetivo es evaluar el proceso de aprendizaje durante el taller, por lo tanto se considerará:

Asistencia………………………………………… 30 %

Actividades en clase y tareas............................. 30 %

Sumativa: Se evaluará el producto del aprendizaje del curso a través de:

Producto Final………………………………….. 40 %

Recursos

Centro de cómputo de Casa TELMEX.

Medios digitales: PC´S, tabletas, proyector, principalmente.

Internet y Paquetería de programas especializados de Casa TELMEX.

Bibliografía especializada.

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Cronograma del taller de Cómputo

Horarios por grupos

Grupos No. De alumnos Días Horario

1ro I 27 Lunes 14:00 pm a 16:00 pm

2do I 18 Lunes 14:00 am a 16:00 pm

1ro II 19 jueves 14:00 am a 16:00 pm

3ro I 11 Jueves 14:00 am a 16:00 pm

2do II 19 Viernes 14:00 am a 16:00 pm

3ro II 15 Viernes 14:00 pm a 16:00 pm

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CD. NEZAHUALCÓYOTL, EDO. DE MÉXICO A 21 DE AGOSTO DE 2015.

Hoja de firmas del Plan de Trabajo del Taller de Computo Ciclo Escolar 2015-2016

Observaciones:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ELABORÓ

Lic. Sergio Christian Serrato García Mtro. Leonel Juan Alcázar López Mtro. Bruno Antonio Barrera Peña

REVISÓ Vo. Bo.

Mtra. María de Lourdes Arguello FalcónSubdirectora Académica

Profr. José Antonio González AguirreDirector Escolar

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