Plan de acción del programa nacional de lectura. nivel distrito 2012-2015.doc
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6.2 Componente: Adquisición y Desarrollo del hábito lectura, metodologías efectivas para la enseñanza de la lectura por grado, ciclo y nivel en Idioma Maya, Español e Ingles.
No. ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RESULTADO FECHA DE EJECUCIÓN
01 Ilustración de dibujos con colores llamativos.Contar un cuento antes de iniciar
las clases, de lunes a viernes.- Lograr un 80 % del hábito
de lectura en el estudiante
02 Presentarles videos visuales y auditivos.. Leer de 15 a 20 minutos.
03Realizar un rincón de lectura en donde obtengan materiales como:
libros, revistas, periódicos, recortes.
Variación de lecturas.Lunes: trabalenguas.
Martes: chistes.Miércoles: historias o anécdotas
personales.Jueves: Leyendas.
Viernes: Adivinanzas y cantos adaptados al cuento.
04Solicitar a personas que dominen el Idioma Maya K´iche o el Idioma
Ingles para que participen en el programa de cuenta cuentos.
Llevar a los estudiantes a un área agradable, que dibujen lo que más les guste. Que redacten su propia
historia o cuento.
05Involucrar al padre de familia para
que narren historias, cuentos o anécdotas a sus hijos(as).