PLA D’EMERGÈNCIA DE L’INPLA D’EMERGÈNCIA DE L’INS …lopla/02AMBIT_ORGANITZATIU/PLA...Si...

PLA D’EMERGÈNCIA DE L’INPLA D’EMERGÈNCIA DE L’INPLA D’EMERGÈNCIA DE L’INPLA D’EMERGÈNCIA DE L’INS LO PLA D’URGELLS LO PLA D’URGELLS LO PLA D’URGELLS LO PLA D’URGELL

2

ÍÍÍÍNDEX:NDEX:NDEX:NDEX: 1- EL PLA D’EMERGÈNCIA 3 2- CONSELLS GENERALS: 4

• Aiguats/Inundacions • Nevades/Onades de fred • Tempestes • Incendi al centre

3- CONSELLS SOBRE SEGURETAT A LES INSTAL·LACIONS: 7

• Gas • Electricitat • Altres

4- PLA D’EMERGÈNCIA. QUÈ HAN DE FER ELS ALUMNES? QUÈ HEM DE FER ELS MONITORS I PERSONAL DE CUINA? 10 5- COM S’ORGANITZA UN RECORREGUT D’EVACUACIÓ 11

6- ORDRE A SEGUIR EN L’EVACUACIÓ DEL CENTRE 13 7- EVACUACIÓ DEL CENTRE: Com avisarem 14

88-- SSOOLL··LLIICCIITTUUDD DD’’AAJJUUTT EEXXTTEERRIIOORR 1144 9- CONFINAMENT AL CENTRE: Com avisarem 16 10- COM ENS ORGANITZEM 17

11- PICTOGRAMES 21

12- EQUIPS I MITJANS DE PROTECCIÓ D’INCENDIS 22

13- RESUM INSTRUCCIONS 25 ANNANNANNANNEXEXEXEX

• Consells Sanitaris


3

1111---- EL PLA D’EMERGÈNCIAEL PLA D’EMERGÈNCIAEL PLA D’EMERGÈNCIAEL PLA D’EMERGÈNCIA Objectius generalsObjectius generalsObjectius generalsObjectius generals

• Garantir la seguretat dels usuaris. • Coordinar amb els plans d’emergència territorials i especials.

• Fomentar hàbits de seguretat i autoprotecció

Ha de servir per:Ha de servir per:Ha de servir per:Ha de servir per:

• Ajudar a organitzar-se i actuar • Tenir un millor coneixement del propi centre

• Implicar l’alumnat

Simulacre:Simulacre:Simulacre:Simulacre:

Objectius:Objectius:Objectius:Objectius: • Organitzar-se correctament • Sortir o confinar-se ràpidament • Millorar els temps • Millorar les mancances organitzatives

El simulacre:El simulacre:El simulacre:El simulacre:

• No s’ha de deixar de fer per esperar una mesura correctora. • S’ha de fer amb els recursos actuals. • Ha d’haver-hi un responsable que cronometri, faci el seguiment i

l’avaluació posterior. • No ha de quedar cap alumne dintre (evacuació).

Si un alumneSi un alumneSi un alumneSi un alumne----a veu un foc:a veu un foc:a veu un foc:a veu un foc: • Avisarà el professor-a de l’aula més propera o de la sala de

professors (planta 1). O bé als conserges o al despatx de Direcció o Secretaria (planta principal).

• L’alumne-a mai no intentarà apagar el foc ell-a mateix-a. • Seguirà les instruccions del Pla d’Emergència donades pels

tutors.


4

2222---- Consells GeneralsConsells GeneralsConsells GeneralsConsells Generals � Conserveu la cuina neta i endreçada. Els materials com el paper i els

cartrons poden cremar amb molta facilitat.

� No connecteu més d’un aparell a una base d’endolls (lladres), ja que correu el risc de sobrecarregar les línies elèctriques. Apagueu els aparells i els equips elèctrics quan ja no els hagueu de fer servir, o almenys a l’acabament de la jornada. No els utilitzeu si hi detecteu alguna anomalia.

� Comproveu que els endolls i els cables elèctrics no tinguin cap defecte.

� Emmagatzemeu els materials combustibles lluny de les fonts de calor, els quadres i els equips elèctrics.

� Conserveu sempre lliures d’obstacles els corredors, les sortides i les escales.

� No obstruïu els extintors, les sortides d’emergència, els quadres elèctrics, els polsadors d’alarma, etc. Els mitjans o mecanismes de seguretat han de ser a l’abast i en un lloc visible perquè es puguin utilitzar d’una manera ràpida i eficaç en situació d’emergència.

� En els treballs de manteniment, sobretot quan impliquin l’ús d’una flama oberta, d’equips de soldadura, etc., assegureu-vos que no hi ha materials combustibles a la vora i, en tot cas, preneu les mesures de prevenció adients i disposeu de l’autorització de la persona responsable.

�� AA lleess zzoonneess mmééss ppeerriilllloosseess ccoomm aarraa eell mmaaggaattzzeemm ddee mmaatteerriiaallss,, ss’’hhaa dd’’eexxttrreemmaarr llaa pprreeccaauucciióó..

� EEllss ttrreebbaallllss aammbb eeiinneess eellèèccttrriiqquueess qquuee pprroovvooqquuiinn gguussppiirreess oo eellss ddee ssoollddaadduurraa ss’’hhaann ddee ffeerr lllluunnyy ddee mmaatteerriiaallss ccoommbbuussttiibblleess.. SS’’hhaauurràà ddee ssooll··lliicciittaarr aauuttoorriittzzaacciióó pprrèèvviiaa..

Aiguats i Aiguats i Aiguats i Aiguats i InundacionsInundacionsInundacionsInundacions En previsió de l’aiguatEn previsió de l’aiguatEn previsió de l’aiguatEn previsió de l’aiguat la direcció de l’escola: � Ha d’informar-vos i demanar a l’Ajuntament quines zones es poden

inundar. � Ha de preparar el següent material (us pot ser d’utilitat):

o un transistor i piles de recanvi (renoveu-les periòdicament), o llanternes. o els telèfons dels serveis d’urgència de la localitat.


5

� Ha de revisar la teulada i els baixants d’aigua, per a eliminar la brossa que obstrueix el pas de l’aigua.

En el moment de l’aiguatEn el moment de l’aiguatEn el moment de l’aiguatEn el moment de l’aiguat � Feu entrar els nens i les nenes a l’escola. � Informeu les autoritats si teniu problemes. � Escolteu la ràdio per tal de rebre informació. Si sou dins del centre escolar:Si sou dins del centre escolar:Si sou dins del centre escolar:Si sou dins del centre escolar: � Obtureu les portes, les finestres i els respiradors de l’escola, si és que pot

entrar-hi aigua. � Col.loqueu els documents importants, els objectes valuosos, els aliments,

l’aigua potable i, sobretot, els productes perillosos als pisos alts i protegits. � No baixeu als soterranis, no us quedeu a les zones baixes.

Nevades i Nevades i Nevades i Nevades i Onades de fredOnades de fredOnades de fredOnades de fred Abans que arribi l’hivernAbans que arribi l’hivernAbans que arribi l’hivernAbans que arribi l’hivern la direcció de l’escola: � Ha de disposar del material següent:

o un transistor i piles de recanvi, o llanternes, o la llista dels telèfons de socors de la localitat.

� Ha de revisar les instal.lacions de calefacció. � Ha de controlar tots aquells punts per on pot entrar aire fred de l’exterior

(finestres, portes...) i protegir-los amb un rivet de cinta adhesiva aïllant. En el moment de la nevada o l’onada de fredEn el moment de la nevada o l’onada de fredEn el moment de la nevada o l’onada de fredEn el moment de la nevada o l’onada de fred � Seguiu les consignes de les autoritats. Us donaran instruccions. � Feu entrar els nens i les nenes a l’escola. � Informeu les autoritats si teniu problemes. � Estigueu pendents de la ràdio i de la informació meteorològica. � Utilitzeu la calefacció correctament. � Tingueu cura de les canonades d’aigua; si manteniu un rajolí constant a les

aixetes, evitareu que es congelin. � No telefoneu, deixeu les línies lliures per als equips de socors. � Eviteu que els nens i les nenes surtin al carrer.

TempestesTempestesTempestesTempestes En cas de tempestaEn cas de tempestaEn cas de tempestaEn cas de tempesta

� Refugieu-vos, entreu a l’escola: la millor protecció és quedar-se a l’escola.

� Tanqueu-vos i tanqueu també les portes, les finestres i els porticons.


6

� La direcció ha d’estar pendent de les consignes de les autoritats i dels butlletins meteorològics difosos per la ràdio.

� No deixeu res a fora. Quan s’anunciï una tempesta, entreu tots els objectes que el vent es pugui emportar, ja que es podrien convertir en projectils perillosos.

� Desconnecteu l’interruptor general de l’electricitat. � No sortiu fins que la tempesta hagi passat.

Incendi al centreIncendi al centreIncendi al centreIncendi al centre Com a mesures preventives, tingueu en compte els consells següents:Com a mesures preventives, tingueu en compte els consells següents:Com a mesures preventives, tingueu en compte els consells següents:Com a mesures preventives, tingueu en compte els consells següents: � Tingueu els mistos i els encenedors fora de l’abast dels alumnes. � No guardeu productes inflamables (alcohol, papers, teixits) prop d’una font

de calor. � Comproveu que els extintors es troben en bon estat. � Mantingueu les vies, les escales i les sortides d’evacuació sense obstacles

(capses, paquets...). En cas d’incendiEn cas d’incendiEn cas d’incendiEn cas d’incendi � Evacueu el centre seguint les vies i sortides d’emergència indicades. � Aneu de pressa, però sense córrer. Tanqueu totes les portes a mesura que

les aneu deixant enrere. � No utilitzeu l’ascensor, cal bloquejar-lo. � Eviteu els corrents d’aire. � Talleu el corrent elèctric si el foc afecta una instal.lació elèctrica. � Si teniu a mà un extintor, ataqueu la base de les flames (després d’haver

allunyat els objectes que puguin propagar l’incendi). � Si el foc és dins d’un recipient, tapeu-lo. � Si s’encén la roba d’una persona, feu-la rodolar per terra; si teniu aigua,

ruixeu-la. � Si teniu a mà teixits no sintètics (mantes...), sufoqueu les flames. � Si us trobeu en un lloc ple de fum, avanceu a quatre grapes. L’aire fresc és

ran de terra. � Si hi ha foc o fum darrere de la porta, mantingueu-la tancada, ruixeu-la

sovint i tapeu les escletxes per on pot entrar el fum amb draps molls. Feu-vos veure per la finestra.

Què heu de fer si la ruta d’evacuació està obstruïda?Què heu de fer si la ruta d’evacuació està obstruïda?Què heu de fer si la ruta d’evacuació està obstruïda?Què heu de fer si la ruta d’evacuació està obstruïda? � Aneu fins a una sortida alternativa. � Avanceu ajupits o a quatre grapes: l’aire fresc és ran de terra.


7

Què heu de fer si és perillós passar per la sortida alternativa a causaQuè heu de fer si és perillós passar per la sortida alternativa a causaQuè heu de fer si és perillós passar per la sortida alternativa a causaQuè heu de fer si és perillós passar per la sortida alternativa a causa del foc i del fum?del foc i del fum?del foc i del fum?del foc i del fum?

o Cal confinar-se. o Busqueu una sala amb una finestra que doni a fora, preferentment al

carrer. o Tanqueu la porta. o Crideu l’atenció, des de la finestra, dels bombers o els equips de rescat.

Què heu de fer si no podeu sortir de l’habitació o la sala? Què heu de fer siQuè heu de fer si no podeu sortir de l’habitació o la sala? Què heu de fer siQuè heu de fer si no podeu sortir de l’habitació o la sala? Què heu de fer siQuè heu de fer si no podeu sortir de l’habitació o la sala? Què heu de fer si hi ha foc o fum darrere de la porta i el fum comença a entrar al lloc on hi ha foc o fum darrere de la porta i el fum comença a entrar al lloc on hi ha foc o fum darrere de la porta i el fum comença a entrar al lloc on hi ha foc o fum darrere de la porta i el fum comença a entrar al lloc on sou?sou?sou?sou? o Mantingueu la porta tancada, ruixeu-la sovint i tapeu les escletxes per on

entra el fum amb draps molls. o Feu-vos veure per la finestra. o Obriu una mica les finestres perquè entri aire fresc. o Tapeu-vos la boca i el nas amb roba humida i acosteu-vos als corrents

d’aire.

3333---- CONSELLS SOBRE SEGURETAT A LES CONSELLS SOBRE SEGURETAT A LES CONSELLS SOBRE SEGURETAT A LES CONSELLS SOBRE SEGURETAT A LES INSTALINSTALINSTALINSTAL·LACIONSLACIONSLACIONSLACIONS

GasGasGasGas � Si hi ha una fuita de gas sense focfuita de gas sense focfuita de gas sense focfuita de gas sense foc:

o tanqueu la clau de pas. o ventileu el local obrint les portes i les finestres. o recordeu que no s’han de produir guspires ni obrir o tancar interruptors

de llum. � Si hi ha una fuita de gas amb foc:fuita de gas amb foc:fuita de gas amb foc:fuita de gas amb foc:

o tanqueu la clau de pas. o extingiu-lo amb un extintor adequat. o no s’ha d’apagar la flama abans de tancar el gas, ja que l’acumulació de

gas a tocar d’un punt calent pot donar lloc a una explosió. o actueu com en el cas anterior.

� En ambdós casos aviseu un tècnic autoritzat perquè revisi la instal.lació o

porteu l’aparell a reparar. � Procureu que la instal.lació de gas i dels aparells, la faci personal

autoritzat.

� Per encendre un cremador de gas, s’ha d’encendre el misto abans d’obrir l’aixeta de pas.


8

� Manteniu nets els cremadors.

� Els tubs flexibles que transporten gas han d’estar homologats i heu de canviar-los quan caduquin o s’hagin deteriorat.

� Hi ha d’haver bona ventilació als llocs amb gas: una ventilació alta i baixa per a crear corrent d’aire.

ElectricitatElectricitatElectricitatElectricitat � En cas d’incendi, el primer que s’ha de fer és tallar el corrent. Després

actueu amb l’extintor més adequat. No apagueu el foc amb aigua sense haver tallat el corrent.

� No toqueu les persones accidentades per corrent fins després d’haver-lo tallat.

� Connexions elèctriquesConnexions elèctriquesConnexions elèctriquesConnexions elèctriques::::

o .les potes dels endolls han d’estar ben collades perquè no treguin guspires; les males connexions originen escalfaments i poden generar un incendi.

o tapeu els endolls per a evitar que els infants s’hi accidentin. o no connecteu gaires aparells al mateix endoll o llums al mateix

interruptor, ja que hi pot haver una sobrecàrrega d’intensitat, i si s’escalfen els cables i els endolls, es pot provocar un incendi.

� Cables elèctrics:Cables elèctrics:Cables elèctrics:Cables elèctrics:

o han d’estar en bon estat i no han d’estar recargolats. o l’aïllament del cable ha de ser adequat a la seva funció i s’ha d’instal.lar

correctament. o el diàmetre del cable ha de ser proporcional a la intensitat de corrent

que hi ha de passar. o els cables s’han de connectar bé, no pas amb les típiques unions

casolanes. � Aparells elèctrics:Aparells elèctrics:Aparells elèctrics:Aparells elèctrics:

o abans de connectar un aparell elèctric a la xarxa, cal veure si la tensió és la que hi correspon.

o no toqueu aparells elèctrics amb les mans molles o amb parts del cos molles.

o desendolleu els aparells quan no es facin servir. o no manipuleu aparells que tinguin o puguin tenir alta tensió. o en desendollar els aparells, estireu per la part de plàstic de l’endoll, mai

el cable.


9

o si es cala foc en un televisor, no l’apagueu amb aigua, perquè això por provocar descàrregues dels condensadors.

o abans d’intentar reparar un aparell elèctric o una instal.lació, talleu el corrent general.

o aneu amb cura quan feu bricolatge elèctric. o mireu de no deixar la superfície calenta de cap aparell en un lloc

inadequat. o si un fusible salta sovint, és perquè hi ha una avaria a la instal.lació

(abans de posar un fusible nou, localitzeu-la i repareu-la). � Manteniment de la instal.lació elèctricaManteniment de la instal.lació elèctricaManteniment de la instal.lació elèctricaManteniment de la instal.lació elèctrica

L’empresa instal.ladora contractada: � Cada anyCada anyCada anyCada any

Ha de fer un bon manteniment anual de la instal.lació. � Cada 2 anysCada 2 anysCada 2 anysCada 2 anys

Ha de fer-hi una inspecció obligatòria a càrrec d’una empresa d’inspecció i control.

AltresAltresAltresAltres::::

CuinesCuinesCuinesCuines o No us n’aneu de la cuina sense tancar el foc. Un líquid que vessés o un

corrent d’aire fort podrien apagar les flames del fogó i el gas continuaria sortint.

o Si s’encén la paella amb oli, heu de tancar el gas i posar una tapadora sobre la paella per ofegar el foc. Si el foc és gran, heu d’utilitzar un extintor adequat, però no heu d’abocar-hi mai aigua.

o Si s’encén la mampara d’extracció, heu de tancar el gas, retirar l’utensili del foc i extingir-lo amb aigua o un extintor adequat.

o Per evitar problemes, heu de vigilar els mànecs de les paelles, cassoles, etc., que no sobresurtin de la cuina. Un bon hàbit és fer-los girar 90 graus.

o Heu de mantenir nets els filtres i les campanes.

o Heu d’apagar els aparells de cocció que no es facin servir i tancar el gas quan s’acaba la jornada.


10

4444---- PLA D’EMERGÈNCIA. QUÈ HAN DE FER PLA D’EMERGÈNCIA. QUÈ HAN DE FER PLA D’EMERGÈNCIA. QUÈ HAN DE FER PLA D’EMERGÈNCIA. QUÈ HAN DE FER ELS ALUMNES?ELS ALUMNES?ELS ALUMNES?ELS ALUMNES? 1111---- Quan s'escolti el senyal d'alarma, desallotjar el centre. 2222---- Quan soni l'alarma, els alumnes que es trobin fora de la seva aula hauran

d'anar-hi, sempre que es trobin a la mateixa planta. Cas de trobar-se en un altra planta han d'anar a l'aula més pròxima i incorporar-se a un grup. Quan arribin al punt de concentració notificaran la seva presència al professor del seu grup.

3333---- Hauran de deixar els objectes personals i evacuar l'aula amb tranquil·litat, de pressa, però sense córrer, i sense tornar mai enrere.

4444---- Hauran de posar-se en fila índia, darrere del professor/a, que farà de guia. 5555---- Molt important:Molt important:Molt important:Molt important: han de seguir sempre les instruccions del professor de l'aula

i ajudar en tot allò que aquest li demani. 6666---- No utilitzar mai l'ascensor. En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:

• Hauran d'entrar a l'escola si són a fora. • Hauran d'anar a la seva aula si quan sona l'alarma són a fora. • Hauran de posar-se en fila índia, darrere del professor/a, que farà de

guia, si han de confinar-se en una zona del centre que no sigui la seva aula.

QUÈ HEM DE FER ELS MONITORSQUÈ HEM DE FER ELS MONITORSQUÈ HEM DE FER ELS MONITORSQUÈ HEM DE FER ELS MONITORS I I I I PERSONAL DE CUINA?PERSONAL DE CUINA?PERSONAL DE CUINA?PERSONAL DE CUINA? 1111---- Quan escoltem el senyal d’alarma desallotjarem el centre.

El monitor es situarà a la porta del menjador i comprovarà qui hi ha al passadís.

2222---- S’evacuaran primer la biblioteca i desprès el menjador i cuina. 3333---- El monitor que es trobi en aquell moment al menjador, n’és el responsable. 4444---- El monitor ha de tancar les finestres i en sortir, les portes. 5555---- És molt important que calmi els nens i, sobretot, que no els deixi agafar res

del menjador. 6666---- El monitor ha de fer-los sortir de forma ràpida, però evitant que corrin. Serà

el ell/a qui indicarà el moment de sortir, ja que ha d’esperar el seu torn. 7777---- En primer lloc, s’evacuarà la planta baixa.

En segon lloc, la primera planta. En tercer lloc, la segona planta, etc.

8888---- El monitor serà el guia i al seu darrere hi anirà el grup en fila i es dirigirà a la sortida que li pertoqui. Una vegada que el grup ha sortit del centre ha de dirigir-se al punt de concentració.

9999---- Si hi ha fum al passadís o a les escales i no es pot sortir, els alumnes es confinaran al menjador i es deixaran veure per les finestres fent senyals.


11

11110000---- Prohibit, en una alarma d’incendis, utilitzar l’ascensor. 11111111---- Recordar que mai s’ha de tornar enrere a buscar companys. 11112222---- El monitor que es trobi a la sala més llunyana serà l’encarregat de

planta. Haurà de: o Vigilar que l’evacuació es faci ordenadament. o Vigilar que ningú es quedi als lavabos, a les aules o un altre lloc. o Ser l’últim a abandonar la planta.

11113333---- El monitor que tingui al menjador algun alumne amb alguna dificultat motriu o altres, haurà d’encarregar-se de la seva evacuació i demanar ajuda si convé a un altre professor o alumne.

En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:

• Complir les instruccions del coordinador/a de planta. • Tancar les finestres, porticons o persianes. • Fer entrar els alumnes a l'aula o a l'espai protegit. • Fer el recompte dels alumnes a l'aula o a l'espai protegit.

5555---- COM S’ORGANITZA UN RECORREGUT COM S’ORGANITZA UN RECORREGUT COM S’ORGANITZA UN RECORREGUT COM S’ORGANITZA UN RECORREGUT D’EVACUD’EVACUD’EVACUD’EVACUACIÓACIÓACIÓACIÓ

� Si hi ha espai suficient ens podrem concentrar en el pati del centre. � L’aproximació al punt de concentració es farà de forma ordenada. � Ens agruparem mirant de no interferir l’ajut extern. � Passarem llista per tal de verificar que no hagi quedat ningú a l’interior. � En cas que falti alguna persona ho comunicarem als bombers i/o policia

local.

EL PLA D’EMERGÈNCIAEL PLA D’EMERGÈNCIARECORREGUTS D’EVACUACIÓ

Planta 1a

Planta 2a

Planta baixa


Ordre d’evacuació:

Escala esquerra:

1.2 - 1.1 - 1.7 - 1.6


Escala dreta :

1.3 - 1.8 - 1.10 - 1.5 -1.9 - 1.4

Planta 1a

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

1.6 1.7 1.8 1.9 1.10



Escala esquerra:

2.6 - 2.1 - 2.7 - 2.2


Escala dreta :

2.10 - 2.5 -2.9 - 2.4 -2.8 - 2.3

Planta 2a

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

2.6 2.7 2.8 2.9 2.10


12


Planta baixa

1 2

SORTIDA

01 0202

03 04 05 06 07


Sortida 1

05 - 01 - 04 - 03


Sortida 2

06 - 02 - 07


Ajut extern

Punt de concentració


12

Evacuarem de forma ordenada.


No tornarem enrera per tal de recuperar un objecte.

Evacuarem de forma ordEvacuarem de forma ordEvacuarem de forma ordEvacuarem de forma ordenada enada enada enada No tornarem mai enrere No tornarem mai enrere No tornarem mai enrere No tornarem mai enrere


En cas d’evacuació no ho farem mitjançant l’ascenso r

Tancarem les portes qTancarem les portes qTancarem les portes qTancarem les portes que traue traue traue travessem vessem vessem vessem No utilitzarem mai l’ascensorNo utilitzarem mai l’ascensorNo utilitzarem mai l’ascensorNo utilitzarem mai l’ascensor


Tancarem les portes que es travessin


13

6666---- ORDRE A SEGUIR EN L’ORDRE A SEGUIR EN L’ORDRE A SEGUIR EN L’ORDRE A SEGUIR EN L’EVACUACIÓ EVACUACIÓ EVACUACIÓ EVACUACIÓ DEL CENTREDEL CENTREDEL CENTREDEL CENTRE

Planta principalPlanta principalPlanta principalPlanta principal Passadís A: Porta Pati de Dalt (sortint a l’esquerra, cap al costat de consergeria): aules P1, P3, P5

GRADES SECTOR DDDD

Passadís A bis- escala A(sortint a la dreta): aules P11, P9, P7

GRADES SECTOR DDDD

Passadís B: Porta Pati de Dalt (sortint a la dreta, costat de consergeria): P2, P4, P6, P8, P10, P12,P14, P16

GRADES SECTOR DDDD

Planta 1Planta 1Planta 1Planta 1 Escala A: aules 1.11, 1.9, 1.7, 1.5, 1.3, 1.1

GRADES SECTOR CCCC

Escala B: aules 1.12, 1.10, 1.8, 1.6, 1.4, 1.2

GRADES SECTOR CCCC

Planta 2Planta 2Planta 2Planta 2 Escala A: aules 2.13, 2.11, 2.9, 2.7, 2.5, 2.3, 2.1

GRADES SECTOR BBBB

Escala B: aules 2.12, 2.10, 2.8, 2.6, 2.4, 2.2

GRADES SECTOR BBBB

Planta 3Planta 3Planta 3Planta 3 Passadís A- Escala A: aules 3.5, 3.3, 3.1

GRADES SECTOR AAAA

Planta BaixaPlanta BaixaPlanta BaixaPlanta Baixa Porta Pati de Baix: biblioteca, menjador (sortint a la dreta)

GRADES SECTOR EEEE

Passadís B (sortint a l’esquerra)

GRADES SECTOR EEEE

Porta Pati de Baix: biblioteca, menjador (sortint a la dreta)

GRADES SECTOR EEEE

PoliesportiuPoliesportiuPoliesportiuPoliesportiu Sortida: porta principal poliesportiu

GRADES SECTOR EEEE


14

7777---- EVACUACIÓ DEL CENTRE: Com EVACUACIÓ DEL CENTRE: Com EVACUACIÓ DEL CENTRE: Com EVACUACIÓ DEL CENTRE: Com avisaremavisaremavisaremavisarem

VA A AVISAR EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'ALARMAVA A AVISAR EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'ALARMAVA A AVISAR EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'ALARMAVA A AVISAR EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'ALARMA

DÓNA L'ALARMA I AVISA ELS BOMBERS I EL DÓNA L'ALARMA I AVISA ELS BOMBERS I EL DÓNA L'ALARMA I AVISA ELS BOMBERS I EL DÓNA L'ALARMA I AVISA ELS BOMBERS I EL CR CRACR CRACR CRACR CRA (centre receptor d’alarmes)(centre receptor d’alarmes)(centre receptor d’alarmes)(centre receptor d’alarmes)

Telèfons: 085 Telèfons: 085 Telèfons: 085 Telèfons: 085

88888888-------- SSSSSSSSOOOOOOOOLLLLLLLL··LLLLLLLLIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUDDDDDDDD DDDDDDDD’’’’’’’’AAAAAAAAJJJJJJJJUUUUUUUUTTTTTTTT EEEEEEEEXXXXXXXXTTTTTTTTEEEEEEEERRRRRRRRIIIIIIIIOOOOOOOORRRRRRRR AAAAAAAA ttttttttrrrrrrrraaaaaaaavvvvvvvvééééééééssssssss ddddddddeeeeeeeellllllll CCCCCCCCAAAAAAAAPPPPPPPP dddddddd’’’’’’’’EEEEEEEEMMMMMMMMEEEEEEEERRRRRRRRGGGGGGGGÈÈÈÈÈÈÈÈNNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIAAAAAAAA aaaaaaaa BBBBBBBBOOOOOOOOMMMMMMMMBBBBBBBBEEEEEEEERRRRRRRRSSSSSSSS iiiiiiii AAAAAAAAMMMMMMMMBBBBBBBBUUUUUUUULLLLLLLLÀÀÀÀÀÀÀÀNNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIEEEEEEEESSSSSSSS MMiissssaattggee ccllaarr:: NNoomm ii aaddrreeççaa ddee ll’’eeddiiffiiccii

••NNaattuurraalleessaa ddeell ffoocc ••CCoonnffiirrmmaacciióó qquuee eell mmiissssaattggee hhaa eessttaatt rreebbuutt ccoorrrreeccttaammeenntt

CCoooorrddiinnaacciióó dd’’eemmeerrggèènncciieess 111122 BBoommbbeerrss ddee llaa GGeenneerraalliittaatt 008855 MMoossssooss dd’’eessqquuaaddrraa 008888 PPoolliicciiaa llooccaall 997733 3322 0055 2266 PPrrootteecccciióó cciivviill CCeennttrree rreecceeppttoorr dd’’aallaarrmmeess ((CCRRAA)) ASSISTÈNCIA SANITÀRIAASSISTÈNCIA SANITÀRIAASSISTÈNCIA SANITÀRIAASSISTÈNCIA SANITÀRIA CAP 973 33 71 57973 33 71 57973 33 71 57973 33 71 57 UUrrggèènncciieess 006611 AAmmbbuullàànncciieess 997733 7711 1133 3355 HHoossppiittaall AArrnnaauu ddee VViillaannoovvaa 997733 7700 5533 2222 IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee TTooxxiiccoollooggiiaa 9911 556622 0044 2200

UN ALUMNE DETECTA UNA EMERGÈNCIA (per

exemple un incendi)

AVISA EL PROFESSOR/A

EL PROFESSOR/A HO COMPROVA UN PROFESSOR/A O PERSONA DEL

CENTRE DETECTA UNA EMERGÈNCIA

SI EL/LA RESPONSABLE NO ÉS AL DESPATX EL PROFESSOR/A

SI EL/LA RESPONSABLE ÉS AL DESPATX


15

Com avisar els bombers! Model d’avís als bombers Sóc del centre INSTITUT LO PLA D’URGELL DE BELLPUIG que és al carrer Avinguda d’Urgell 26 a prop del Parador i la gasolinera de la N-II a Bellpuig. Tenim un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(tipus d’incident: incendi, etc.) a la planta (núm.) . . . . . a. . . . . . . . (lloc concret: biblioteca, etc)

Model d’avís en cas de simulacres Sóc del centre INSTITUT LO PLA D’URGELL DE BELLPUIG que és al carrer Avinguda d’Urgell 26 a prop del Parador i la gasolinera de la N-II a Bellpuig. ESTEM FENT UN SIMULACRE, REPETEIXO UN SIMULACRE D’U N INCENDI / CONFINAMENT a la planta (núm.) . . . . . a. . . . . . . . (lloc concret: biblioteca, etc) Sóc el/la. . . . . . . .(persona que truca: director/a, conserge, etc). i truco des del telèfon 973 320 083. En el centre tenim uns 410 alumnes aprox. Hi ha . . . . . . . . . . .(quantitat) ferits i estem evacuant el centre.

Recordeu que en cas dRecordeu que en cas dRecordeu que en cas dRecordeu que en cas d'evacuació'evacuació'evacuació'evacuació

1. Si detecteu un incendi, aviseu immediatament el Parc de Bombers. 2. S'utilitzaran les sortides habituals de l'edifici i les d'emergència. No es

consideren sortides les finestres, portes de terrasses, patis interiors, etc. 3. No s’ha d’usar l’ ascensor. 4. Quan sentiu el senyal d'alarma, deixeu el que estigueu fent, sortiu de

pressa, però sense córrer, i tanqueu les portes i les finestres a mesura que les aneu deixant enrere.

5. Si hi ha fum i no podeu sortir, confineu-vos, feu-vos veure per la finestra.

Cobriu els orificis de ventilació i les escletxes per on pugui entrar el fum amb draps molls.

6. S'hauran de deixar els objectes personals, i no s'haurà de tornar mai enrere

a buscar companys, germans o altres persones.

Sóc el/la. . . . . . . .(persona que truca: director/a, conserge, etc). i truco des del telèfon 973 320 083. En el centre tenim uns 410 alumnes aprox. Hi ha . . . . . . . . . . .(quantitat) ferits i estem evacuant el centre.


16

9999---- CONFINAMENT AL CENTRE:CONFINAMENT AL CENTRE:CONFINAMENT AL CENTRE:CONFINAMENT AL CENTRE: Com Com Com Com aaaavisaremvisaremvisaremvisarem

AVISA EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'AVÍSAVISA EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'AVÍSAVISA EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'AVÍSAVISA EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L'AVÍS

DONA L'AVÍS A TOT EL CENTRE DONA L'AVÍS A TOT EL CENTRE DONA L'AVÍS A TOT EL CENTRE DONA L'AVÍS A TOT EL CENTRE

TOTHOM ES TANCARÀ A L'ESCOLATOTHOM ES TANCARÀ A L'ESCOLATOTHOM ES TANCARÀ A L'ESCOLATOTHOM ES TANCARÀ A L'ESCOLA

EL RESPONSABLE DE L'EMERGÈNCIA EL RESPONSABLE DE L'EMERGÈNCIA EL RESPONSABLE DE L'EMERGÈNCIA EL RESPONSABLE DE L'EMERGÈNCIA ESTARÀ PENDENT DE LES ESTARÀ PENDENT DE LES ESTARÀ PENDENT DE LES ESTARÀ PENDENT DE LES

INSTRUCCIONS QUE ARRIBIN DE INSTRUCCIONS QUE ARRIBIN DE INSTRUCCIONS QUE ARRIBIN DE INSTRUCCIONS QUE ARRIBIN DE L'EXTERIORL'EXTERIORL'EXTERIORL'EXTERIOR

RADIORADIORADIORADIO

TELÈFONTELÈFONTELÈFONTELÈFON

Com ens confCom ens confCom ens confCom ens confinareminareminareminarem

Ens confinarem a les aules, si no és que s’indica contràriament. Recordeu que en cas de confinamentRecordeu que en cas de confinamentRecordeu que en cas de confinamentRecordeu que en cas de confinament Quan escoltem el senyal d'alerta, haurem de: • Entrar al centre si som a fora • Anar a la nostra aula si quan sona l'alarma som fora de classe, a la nostra

planta • Confinar-nos a les aules i els espais que quedin més resguardats de l'exterior

(si pot ser, que no tinguin finestres). • Tancar les portes i finestres. • Si ens hem de traslladar a una zona del centre més protegida que no sigui la

nostra aula, els alumnes es posaran en fila índia, darrere del professor que farà de guia.

• No sortirem del centre fins que ens ho indiquin les autoritats. • Si les autoritats ens diuen que ens hem de traslladar, organitzarem els mitjans

de transport fins al centre de recepció que ells determinaran. Nosaltres farem una evacuació ordenada fins al punt de concentració.

S'AVISA D'UNA EMERGÈNCIA QUE PROVÉ DE L'EXTERIOR

SONA L'ALARMA DEL MUNICIPI (només en cas d'accident químic)

SI EL/LA RESPONSABLE NO ÉS AL DESPATX EL PROFESSOR/A

SI EL/LA RESPONSABLE ÉS AL DESPATX


17

10101010---- COM ENS ORGANITZEMCOM ENS ORGANITZEMCOM ENS ORGANITZEMCOM ENS ORGANITZEM 1111---- Responsable de donar l'alarma, trucar als bombers i al CRAResponsable de donar l'alarma, trucar als bombers i al CRAResponsable de donar l'alarma, trucar als bombers i al CRAResponsable de donar l'alarma, trucar als bombers i al CRA Què faràQuè faràQuè faràQuè farà L'alarma ha de ser al despatx de la persona responsable d'activar-la. Es recomana que sigui al despatx del director/a i que se'n responsabilitzi algú que sigui sempre al despatx (per exemple, l'administratiu/va). Aquesta mateixa persona trucarà immediatament al Parc de Bombers, seguint el model descrit, i al CRA.

2222----Responsable de desconnectar les instalResponsable de desconnectar les instalResponsable de desconnectar les instalResponsable de desconnectar les instal·lacionslacionslacionslacions Què faràQuè faràQuè faràQuè farà Ha de ser una persona que no sigui responsable directament dels alumnes. Es recomana que sigui l'encarregat/da de manteniment, que normalment té claus del centre i en coneix les instal·lacions. Les seves funcions són: En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació: • Tancar la clau general del

gas i el subministrament elèctric

• Bloquejar els ascensors i els muntacàrregues

En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament: • Tancar els sistemes de

ventilació-climatització

Nom/CàrrecNom/CàrrecNom/CàrrecNom/Càrrec Conserges Jaume Fuster Jordi Sabidó

Localització Localització Localització Localització (despatx, tel(despatx, tel(despatx, tel(despatx, telffff))))

Consergeria 973 320 083

Substitut/aSubstitut/aSubstitut/aSubstitut/a Equip Directiu PAS-Administració

Localització Localització Localització Localització (despatx, telf(despatx, telf(despatx, telf(despatx, telf))))

P12, P8

Nom/CàrrecNom/CàrrecNom/CàrrecNom/Càrrec Jordi Sabidó –Conserge



Substitut/aSubstitut/aSubstitut/aSubstitut/a Jaume Fusté -Conserge




18

3333---- Responsable de d'obrir i tancar les portes exteriors de l'edificiResponsable de d'obrir i tancar les portes exteriors de l'edificiResponsable de d'obrir i tancar les portes exteriors de l'edificiResponsable de d'obrir i tancar les portes exteriors de l'edifici Què faràQuè faràQuè faràQuè farà Ha de ser una persona que no sigui responsable directament dels alumnes. Les seves funcions són: En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:

• Obrir les portes i les sortides de l'edifici

En cas deEn cas deEn cas deEn cas de confinament:confinament:confinament:confinament:

• Tancar les portes i les sortides de l'edifici 4444---- Coordinador generalCoordinador generalCoordinador generalCoordinador general Què faràQuè faràQuè faràQuè farà El més aconsellable és que el coordinador/a general de l'emergència sigui el director/a del centre. És la persona responsable de: En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:

• Decidir les mesures que s'hagin de prendre en cada situació.

• Tenir la llista actualitzada dels

alumnes per classe i rebre la informació de totes les classes: si hi falta algun alumne/a, si s'han de desconnectar les instal·lacions, etc.

• Serà informat/da pels coordinadors de planta de les incidències.

• Rebre i mantenir la comunicació amb les ajudes externes i estar pendent

de les instruccions que les autoritats li aniran proporcionant. Serà l'interlocutor/a amb els bombers i la policia.

• Atendre les trucades dels pares, avisar les famílies de les persones

afectades i mantenir-les informades.

Nom/CàrrecNom/CàrrecNom/CàrrecNom/Càrrec Jaume Fusté -Conserge



Substitut/aSubstitut/aSubstitut/aSubstitut/a Jordi Sabidó –Conserge



Nom/CàrrecNom/CàrrecNom/CàrrecNom/Càrrec Josep M. Mir Tomàs

Localització Localització Localització Localització (despatx, telf)(despatx, telf)(despatx, telf)(despatx, telf)

Despatx Direcció 973 320 515

Substitut/aSubstitut/aSubstitut/aSubstitut/a Equip Directiu

Localització Localització Localització Localització (despatx, telf)(despatx, telf)(despatx, telf)(despatx, telf)

Despatx Direcció P12 973 320 515


19

En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:

• Les mateixes instruccions que en cas d'evacuació.

• Escoltar la ràdio per rebre informació i estar pendent del telèfon. 5555---- Coordinadors/es de plantaCoordinadors/es de plantaCoordinadors/es de plantaCoordinadors/es de planta

Nom/CàrrecNom/CàrrecNom/CàrrecNom/Càrrec Professor/a que hi ha a l’aula més llunyana de

l’escala d’emergència del passadís corresponent.


L’aula més llunyana de l’escala d’emergència del passadís corresponent.

Substitut/aSubstitut/aSubstitut/aSubstitut/a El professor/a de l’aula contigua.

Què faràQuè faràQuè faràQuè farà Serà el professor/a que, en una planta concreta, es trobi a l'aula més llunyana de la sortida de la planta. En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:En cas d'evacuació:

• Ha de vigilar que l'evacuació es faci ordenadament, per les vies d'evacuació establertes.

• És el professor/a "escombra", ja que ha de vigilar que no s'hagi quedat ningú als lavabos, a les aules ni a qualsevol altre lloc. Serà l'últim/a d'abandonar la planta.

• Guiarà els seus alumnes cap a la sortida En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:En cas de confinament:

• Ha de comprovar que els alumnes estan confinats a les aules (o els espais protegits del centre) i que no queda ningú a fora.

• Ha de vigilar que les portes i les finestres de la planta estiguin tancades.


20

6666---- Responsable de primers auxilisResponsable de primers auxilisResponsable de primers auxilisResponsable de primers auxilis Nom/CàrrecNom/CàrrecNom/CàrrecNom/Càrrec Jaume Capdevila Secanell


Gimnàs

Substitut/aSubstitut/aSubstitut/aSubstitut/a Anna Chalons


Gimnàs, Sala Professors

Què Què Què Què faràfaràfaràfarà Si hi ha un metge/essa al centre o un/a responsable d'infermeria, serà qui s'encarregarà dels primers auxilis. Les seves funcions són: En cas d'evacuació i en cas de confinament:En cas d'evacuació i en cas de confinament:En cas d'evacuació i en cas de confinament:En cas d'evacuació i en cas de confinament:

• Atendre les persones ferides i avaluar les lesions que tinguin. • Preparar el trasllat de les persones ferides, si cal.

• Acompanyar les persones al centre sanitari quan les autoritats diguin

que es pot abandonar el punt de concentració.


21

11111111---- PICTOGRAMESPICTOGRAMESPICTOGRAMESPICTOGRAMES

DIRECCIÓ SORTIDA ESQUERRA

DIRECCIÓ SORTIDA EMERGÈNCIA PUJADA DRETA

DIRECCIÓ SORTIDA DRETA

DIRECCIÓ SORTIDA EMERGÈNCIA PUJADA ESQUERRA

DIRECCIÓ SORTIDA BAIXADA ESQUERRA

PUNT DE REUNIÓ

DIRECCIÓ SORTIDA BAIXADA DRETA

SORTIDA

DIRECCIÓ SORTIDA PUJADA ESQUERRA

SORTIDA EMERGÈNCIA

DIRECCIÓ SORTIDA PUJADA DRETA

NO UTILITZAR ASCENSORS EN CAS D'INCENDI

DIRECCIÓ SORTIDA EMERGÈNCIA ESQUERRA

SENSE SORTIDA

DIRECCIÓ SORTIDA EMERGÈNCIA DRETA

EXTINTOR

DIRECCIÓ SORTIDA EMERGÈNCIA BAIXADA ESQUERRA

BOCA D'INCENDI

DIRECCIÓ SORTIDA EMERGÈNCIA BAIXADA DRETA

POLSADOR ALARMA

SENSE SORTIDA

POLSADOR D’ALARMA


22

12121212---- EQUIPS I MITJANS DE PROTECCIÓ EQUIPS I MITJANS DE PROTECCIÓ EQUIPS I MITJANS DE PROTECCIÓ EQUIPS I MITJANS DE PROTECCIÓ D’INCENDISD’INCENDISD’INCENDISD’INCENDIS L’extintor: L’extintor: L’extintor: L’extintor: Té una capacitat limitada, per això, ha d’utilitzar-se contra focs de dimensions petites. Abans d’utilitzar-lo, comproveu que l’extintor és l’apropiat per al tipus de material que crema. QUÈ CAL FER: QUÈ CAL FER: QUÈ CAL FER: QUÈ CAL FER: 11111111--------EEnn ddeessccoobbrriirr eell ffoocc,, pprriimmeerr ddee ttoott,, mmaanntteenniinntt llaa ccaallmmaa,, ddddddddoooooooonnnnnnnneeeeeeeeuuuuuuuu llllllll’’’’’’’’aaaaaaaallllllllaaaaaaaarrrrrrrrmmmmmmmmaaaaaaaa aacccciioonnaanntt uunn ppoollssaaddoorr oo bbéé ppeerr tteellèèffoonn.. 22222222-------- DDeessppeennggeeuu ll’’eexxttiinnttoorr.. 33333333-------- AAttaannsseeuu--vvooss aall ffoocc aammbb mmoolltt ddee ccoommppttee.. 44444444-------- DDeeiixxeeuu ll’’eexxttiinnttoorr aa tteerrrraa..

55555555--------TTrraaiieeuu ll’’aanneellllaa oo pprreecciinnttee.. 66666666--------AApplliiqquueeuu ll’’aaggeenntt eexxttiinnttoorr aa llaa bbaassee ddee lleess ffllaammeess.. 77777777--NNoo ccoonncceennttrreeuu ttoottaa llaa ddeessccààrrrreeggaa eenn uunn ssooll ppuunntt.. TTTT·ICITUD D’JUT EXTERIOR SOLICITUD D’JUT EXTERIOR SOLICITUD D’JUT EXTERIOR SOLICITUD D’JUT EXTERIOR SOL·LICITUD D’AJUT EXTERIOR LICITUD D’AJUT EXTERIOR LICITUD D’AJUT EXTERIOR LICITUD D’AJUT EXTERIOR

De pols ABC:

•Tot tipus de foc: roba, oli, gas, fusta

•Electricitat fins a 1000 volts

De CO2:

•Foc on hi ha presència d’electricitat o components electrònics(ordinadors)


23

Classes de focClasses de focClasses de focClasses de foc Classe A:Classe A:Classe A:Classe A: Focs produïts per materials sòlids: fusta, paper, draps, etc. Classe B:Classe B:Classe B:Classe B: Focs produïts per matèries líquides o que es liqüen amb la calor: gasolina, oli, pintura, greix, etc. Classe C:Classe C:Classe C:Classe C: Focs de gasos combustibles: propà, butà, gas, etc. Classe D:Classe D:Classe D:Classe D: Són focs de metalls de característiques especials, com el magnesi, l’alumini, etc. Manteniment dels extintorsManteniment dels extintorsManteniment dels extintorsManteniment dels extintors El centre docent:El centre docent:El centre docent:El centre docent: Cada tres mesos

• Ha de comprovar-ne l’accessibilitat, el bon estat de conservació, els sistemes de seguretat, els precintes, les inscripcions, la mànega, etc.

• Ha de comprovar l’estat de la càrrega (pes i pressió) de l’extintor i de l’ampolla

• de gas impulsor (si n’hi ha), i l’estat de les parts mecàniques (broquet, vàlvules, mànega, etc.).

L’emL’emL’emL’empresa instal.ladora contractada:presa instal.ladora contractada:presa instal.ladora contractada:presa instal.ladora contractada: Cada any

• Ha de revisar l’estat de la càrrega de l’extintor, i en el cas dels de pols amb botella d’impulsió, l’estat de l’agent extintor.

• Ha de comprovar la pressió d’impulsió de l’agent extintor. Ha de comprovar-ne l’estat de la mànega, el broquet o la llança, les vàlvules o parts mecàniques.

Cada 5 anys

• Quan s’arribi a la data del timbre de l’extintor, aquest s’haurà de retimbrar d’acord amb la norma ITC-MIE AT.5 del Reglament d’aparells de pressió sobre extintors d’ incendis (BOE 149, de 23 de juny de 1982). L’extintor només es pot retimbrar tres vegades.

Boca d’incendis equipada de 25 mmBoca d’incendis equipada de 25 mmBoca d’incendis equipada de 25 mmBoca d’incendis equipada de 25 mm Característiques principals quant al funcionament:

• No exigeix l’extensió total de la mànega, perquè està dotada d’una mànega tubular semirígida.

• Com que els cabals són baixos, la força de reacció és baixa, per la qual cosa pot ser utilitzada per una sola persona.


24

Manteniment de les boques d’incendisManteniment de les boques d’incendisManteniment de les boques d’incendisManteniment de les boques d’incendis El centre docent:El centre docent:El centre docent:El centre docent: Cada tres mesos

• Ha de comprovar l’accessibilitat a la boca i la senyalització dels equips. • Ha d’inspeccionar-ne tots els components, desenrotllar la mànega en

tota l’extensió i accionar el broquet en cas que tingui diversos posicions. • Ha de comprovar, per lectura del manòmetre, la pressió de servei. • Ha de netejar el conjunt i el greixatge de tancaments i frontisses a les

portes de l’armari. L’empresa instal.ladora:L’empresa instal.ladora:L’empresa instal.ladora:L’empresa instal.ladora: Cada any

• Ha de desmuntar la mànega i provar-la en un lloc adequat. • Ha de comprovar el funcionament del broquet (en les diferents

posicions) i el sistema de tancament. • Ha de comprovar l’estanquitat dels ràcords i la mànega i l’estat de les

juntes. • Ha de comprovar la indicació del manòmetre amb una altra referència

(patró) acoblada en el ràcord de connexió de la mànega. Cada 5 anys

• La mànega s’ha de sotmetre a una pressió de prova de 15 kg/cm2. AltresAltresAltresAltres Sistema de detecció i alarma d’incendis automàticsSistema de detecció i alarma d’incendis automàticsSistema de detecció i alarma d’incendis automàticsSistema de detecció i alarma d’incendis automàtics L’empresa de manteniment contractada:L’empresa de manteniment contractada:L’empresa de manteniment contractada:L’empresa de manteniment contractada: Cada any

• Ha de fer una revisió integral de la instal.lació. • Ha de revisar les unions roscades o soldades. • Ha de netejar i reglar els relés. • Ha de regular les tensions i les intensitats. • Ha de revisar els equips de transmissió d’alarma. • Ha de fer una prova final de la instal.lació amb cada font de

subministrament elèctric. Sistema d’alarma d’incendi manualSistema d’alarma d’incendi manualSistema d’alarma d’incendi manualSistema d’alarma d’incendi manual L’empresa de mantenL’empresa de mantenL’empresa de mantenL’empresa de manteniment contractada:iment contractada:iment contractada:iment contractada: Cada any

• Ha de fer la revisió integral de la instal.lació. • Ha de netejar-ne els components. • Ha de revisar les unions roscades o soldades. • Ha de fer una prova final de la instal.lació amb cada font de

subministrament elèctric.


25

1111111133333333-------- RRRRRRRREEEEEEEESSSSSSSSUUUUUUUUMMMMMMMM IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTRRRRRRRRUUUUUUUUCCCCCCCCCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNSSSSSSSS

Mantenir la calma

Trucar per telèfon al centre de comunicacions

Accionar el polsador d’alarma

Intentar apagar el foc amb l’extintor

En cas que no es pugui, evacuar la zona

Tancar les portes que es travessin

PLA D’EMERGÈNCIA DE L’INPLA D’EMERGÈNCIA DE L’INS …lopla/02AMBIT_ORGANITZATIU/PLA...Si...

Documents

Transcript of PLA D’EMERGÈNCIA DE L’INPLA D’EMERGÈNCIA DE L’INS …lopla/02AMBIT_ORGANITZATIU/PLA...Si...