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Nohora Reyes, Lucia Moreno, Angela Orjuela.
PERFIL DEL DOCENTE DE LA ENSJ
Se evidencia en sus actitudes el amor a la vida, a la patria, la libertad, la conciencia de solidaridad, la justicia y la convivencia pacifica.
Muestra un profundo sentido de la democracia manifestado en el respeto a la diferencia, la ideología y apoyando positivamente las propuestas del gobierno escolar
Participa en los actos y celebraciones dando ejemplo de orden y buen comportamiento
Es un maestro justo y equitativo con sus estudiantes sin evidenciar preferencias ni establecer ningún tipo de discriminación.
Da ejemplo de vivencia de valores éticos, laborales y profesionales en los contextos que interactúa.
Es capaz de resolver los problemas de la educación y la enseñanza en su practica pedagógica, ayudado por las teorías para comprenderlos críticamente.
Es un docente que reflexiona los resultados de su practica, evalúa y modifica para mejorar la calidad educativa
Un educador capaza de preservar su salud física mental y social, comprometido con una amplia conservación y cuidad del medio ambiente
Un maestro que utiliza sus capacidades para diseñar y poner en practica estrategias y actividades didácticas con el fin que todos sus educandos alcancen sus mejores desempeños en búsqueda de la excelencia educativa
Reconoce la diversidad en ritmos, capacidades y estilos de aprendizaje de las y los estudiantes
MIS COMPROMISOS COMO FORMADOR DE FORMADORES SON:
Ser Maestro de Maestros es un privilegio al cual debo responder demostrando en todo momento mi sentido de pertenencia a la Normal, siendo fiel a sus principios, sus valores, sus metas y su filosofía.
Nohora Reyes, Lucia Moreno, Angela Orjuela.
Conocer, cumplir y hacer cumplir el presente manual de convivencia
Fomentar el diálogo y la reflexión sobre el desarrollo de las clases para identificar avances y dificultades, preocupándose permanentemente por el mejoramiento de las estrategias pedagógicas que conlleven al progreso académico y formativo de los estudiantes
Atender las sugerencias de los estudiantes sobre la necesidad de renovación en las estrategias metodológicas y pedagógicas
Asignar actividades que ayuden a los estudiantes a reforzar , profundizar o ampliar temas desarrollados en clase, pero que estén de acuerdo a sus capacidades, posibilitando el cumplimiento en otras asignaturas.
Mantener y fomentar la comunicación entre todo el cuerpo docente con el fin de propiciar unidad de criterios en la formación de valores, niveles de desempeño y rendimiento escolar de las y los estudiantes de la ENSJ.
Promover y mantener relaciones cordiales con toda la comunidad educativa normalista y con otros grupos que permitan una interacción positiva y eficaz en el desarrollo de proyectos en beneficio de la comunidad.
Cumplir con la jornada de trabajo establecida y las funciones propias del cargo
Cumplir con los turnos de disciplina en las zonas asignadas y en caso de que no pueda hacerlo, avisar oportunamente a coordinación
Participar activamente en las jornadas especiales programadas por la institución
Nohora Reyes, Lucia Moreno, Angela Orjuela.
Permanecer frente al grupo en los actos de comunidad manteniendo el orden y dando ejemplo de comportamiento
Diligenciar y entregar oportunamente los libros, informes y registros establecidos en el PEI
Seleccionar los temas de clase dándole especial importancia a las necesidades y expectativas de los estudiantes, la misión y visión institucionales y los propósitos del área
Estimular y fomentar los valores artísticos, académicos y deportivos de los estudiantes
Cuidar los muebles y materiales puestos a mi servicio, responder por ellos en caso de daño o pérdida cuando se me hayan encargado o facilitado
Conocer y dar a conocer oportunamente los cambios de horario y modificaciones en las actividades programadas
Dar a conocer oportunamente a los estudiantes como conducta de entrada, los objetivos, contenidos, metodología, indicadores de logro y criterios de evaluación (no mecanismos) adoptados en el área o asignatura, acorde con la normatividad educativa vigente
Propiciar el diálogo en las situaciones conflictivas de los estudiantes y buscar soluciones adecuadas
Brindar información veraz y oportuna sobre el rendimiento escolar y disciplinario de un estudiante cuando sea solicitado por sus padres o acudiente en el horario establecido para tal efecto
Nohora Reyes, Lucia Moreno, Angela Orjuela.
Establecer horarios para atender a los estudiantes en sus reclamos y darles soluciones basadas en los principios de honestidad, justicia y equidad
Informar oportunamente a los estudiantes los resultados obtenidos en sus trabajos y evaluaciones
Dedicar el tiempo necesario a la orientación y labores propias del director de grupo
Abstenerme de manejar dinero de los estudiantes y de comerciar con ellos cualquier tipo de productos
No realizar rifas, paseos, convivencias o actividades similares sin la autorización del Consejo Directivo
dar ejemplo de buenas maneras, ética profesional, cumplimiento y responsabilidad
Estar disponible para aquellas actividades en que sea requerido y que me competan por razón de mi profesión, dentro de la jornada laboral establecida
Abstenerme de fumar en los salones y demás recintos comunales en presencia de estudiantes y compañeros
No utilizar a los estudiantes para mis diligencias personales
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Nohora Reyes, Lucia Moreno, Angela Orjuela.
Como orientador de práctica docente, además de los compromisos anteriores, adquiero los siguientes:
>Desempeñar con acierto mis funciones como orientador de práctica docente
>Respetar los horarios asignados para atención de los maestros en formación
->Devolver puntualmente los proyectos revisados y corregidos
>Inculcar en los alumnos maestros el amor por la profesión
->Informar oportunamente al coordinador de práctica cualquier novedad
Cumplir todos los compromisos y deberes de los docentes contemplados en la Constitución Nacional, el estatuto docente, la ley general de educación y demás disposiciones legales.