Paradigmas Del Conocimiento

PARADIGMAS DEL

PARADIGMAS

El termino Paradigma es acuado por Thomas Kuhn Y sirve para caracterizar la base sobre la que suceden los cambios en las concepciones del conocimiento.Un paradigma es un armazn del pensamiento... un esquema para comprender y explicar ciertos aspectos de la realidad. Marilyn Fergunson

PARADIGMASLa palabra paradigmas proviene del griego Paradeima que significa modelo, tipo. Tcnicamente los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visin del mundo (cosmovisin), en torno a una teora hegemnica en determinado periodo histrico. Cada paradigma se instaura tras una revolucin cientfica, que aporta respuestas a los enigmas que no podan resolverse en el paradigma anterior.

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PARADIGMA CONDUCTIVISTAEl aprendizaje nicamente ocurre cuando se observa un cambio en el comportamiento. Si no hay cambio observable no hay aprendizaje.El aprendizaje nicamente ocurre cuando se observa un cambio en el comportamiento. Si no hay cambio observable no hay aprendizaje.

PARADIGMA COGNITIVO

La teora Cognitiva proporciona grandes aportaciones al estudio de los proceso de enseanza y aprendizaje, como la contribucin al conocimiento preciso de algunas capacidades esenciales para el aprendizaje, tales como: la atencin, la memoria y el razonamiento.

PARADIGMA HISTRICO-SOCIAL

El Paradigma histrico social, tambin llamado paradigma sociocultural o histrico - cultural, fue desarrollado por Vigotsky a partir de la dcada de 1920. Este paradigma establece que el individuo, aunque es importante, no es la nica variable en el aprendizaje.

PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

Sostiene que el aprendizaje es esencialmente activo. Una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas y a sus propias estructuras mentales.El constructivismo busca ayudar a los estudiantes a reacomodar, o transformar la informacin nueva. Esta transformacin ocurre a travs de la creacin de nuevos aprendizajes y esto resulta del surgimiento de nuevas estructuras cognitivas

APRENDER A APRENDERAprender a ensear HabilidadesAPRENDER A HACER:Praxis transformadoraAPRENDER A EMPRENDER: CreatividadAPRENDER A CONVIVIRSolidaridad

NUEVO PARADIGMA EDUCATIVOEducacin permanente a lo largo de la vida