OCTUBRE DE 2020 34567

34567OCTUBRE DE 2020

EDICIÓN DE LETRA GRANDE

ARTÍCULOS QUE SE ESTUDIAR

ÁN

DEL 7 DE DICIEMBRE DE 2020AL 3 DE ENERO DE 2021

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ART´ICULO

DE ESTUDIO 41

Como llevara un estudianteal bautismo (parte 1)“Es obvio que ustedes son una carta de Cristo escritapor nosotros como ministros” (2 COR. 3:3).

CANCI´ON 78

Ensenemos la Palabra de Dios

AVANCEEnsenarle algo a una persona significa ayudarla a pensar,sentir o actuar de una manera nueva o distinta. El textodel ano para el 2020, Mateo 28:19, nos ha recordado laimportancia de darles clases de la Biblia a las personas yensenarles lo que deben hacer para convertirse en discı-pulos bautizados de Jesucristo. En este artıculo y en elsiguiente, veremos como mejorar en esta labor tan im-portante.

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¿C´OMO nos sentimos cuando se bautiza un estu-

diante de la Biblia del territorio de nuestra congre-gacion? De seguro que muy contentos (Mat. 28:19).Y, si fuimos nosotros los que le dimos clases de laBiblia, nos sentimos mas felices todavıa (1 Tes. 2:19, 20). Los discıpulos recien bautizados son exce-lentes “cartas de recomendacion” que hablan bienno solo de su maestro, sino de toda la congregacion(lea 2 Corintios 3:1-3).

2 Nos alegra ver que durante los pasados cuatroanos se han informado un promedio mensual de10.000.000 de cursos bıblicos� por todo el mundo.Ydurante ese mismo periodo de tiempo se han bau-tizado un promedio anual de mas de 280.000 per-sonas. Como vemos, todavıa quedan varios millonesde estudiantes que podrıan bautizarse. ¿Como po-demos ayudarlos? Jehova es paciente y todavıa les

� IDEA IMPORTANTE: Si mantenemos conversaciones de la Biblia conuna persona de manera regular y usando alguna publicacion o basan-donos en ella, estamos dirigiendo un curso bıblico. Podemos informar-lo si lo hemos conducido dos veces despues de haberle mostrado a lapersona como se realiza y tenemos motivos para creer que continuara.

1. ¿Como nos ayuda 2 Corintios 3:1-3 a ver que llevar a un estu-diante de la Biblia al bautismo es un gran honor? (Vea la foto de laportada).2. a) ¿Que pregunta importante debemos hacernos, y por que?b) ¿Que es un curso bıblico? (Vea la nota).

esta dando a las personas la oportunidad de llegara ser discıpulos de Cristo. El tiempo se esta agotan-do, ası que queremos hacer todo lo que este a nues-tro alcance para ayudarlas a progresar lo mas rapi-do posible y bautizarse (1 Cor. 7:29a; 1 Ped. 4:7).

3 Para atender la necesidad urgente de llevar amas estudiantes al bautismo, el Cuerpo Gobernan-te hizo una encuesta entre las sucursales. En esteartıculo y en el siguiente, veremos lo que po-demos aprender de algunos superintendentes decircuito, misioneros y precursores experimentados(Prov. 11:14; 15:22).� Sus comentarios nos revelanlo que pueden hacer tanto maestros como estudian-tes para conseguir mejores resultados. Este artıcu-lo analizara cinco cosas que debe hacer todo estu-diante para llegar al bautismo y como el maestropuede ayudarlo.

ESTUDIAR TODAS LAS SEMANAS4 Muchos hermanos dirigen cursos bıblicos en la

� Estos dos artıculos tambien incluyen sugerencias de la serie “Dirijamosestudios bıblicos progresivos” que se publicaron en los numeros de ju-lio de 2004 a mayo de 2005 de Nuestro Ministerio del Reino.

3. ¿Que analizara este artıculo?4. ¿Que debemos entender sobre los cursos bıblicos que se dirigenen la puerta?

4 LA ATALAYA

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puerta de la casa de la persona. Aunque esta es unabuena manera de cultivar su interes, estas conver-saciones por lo general son breves y puede queno se tengan todas las semanas. Y, para seguir cul-tivandolo, algunos le piden a la persona sus datosde contacto y luego la llaman o le envıan un men-saje entre una y otra visita para comentar una ideabıblica.� Esta situacion puede prolongarse durantemeses sin que el estudiante haga progresos. Perodebemos entender que es poco probable que lleguea la dedicacion y al bautismo si ese es todo el tiem-po y esfuerzo que le dedica al estudio de la Palabrade Dios.

� En todas las facetas del ministerio, los publicadores siempre debencumplir con las leyes de proteccion de datos del paıs.

Preguntemos al estudiante si podemossentarnos para hablar de la Biblia.

(Vea los parrafos 4 a 6).

6 LA ATALAYA

5 En cierta ocasion, Jesus uso un par de ejemplospara ensenar lo que alguien debe hacer para ser sudiscıpulo. Hablo de una persona que quiere cons-truir una torre y de un rey que va a salir a guerrearcontra otro. Dijo que el que quiere construir latorre debe sentarse antes para “calcular los gastosy ver si tiene suficiente para terminarla”, y que elrey debe sentarse primero y consultar para ver silos soldados pueden lograr su objetivo (lea Lucas14:27-33). Jesus sabıa que, de manera parecida,todo el que desee ser su discıpulo debe pensar concuidado en lo que debe hacer para lograrlo. Paraque la persona pueda hacer lo que dijo Jesus, debe-mos animarla a estudiar todas las semanas. ¿Comopodemos lograrlo?

6 El primer paso es prolongar la duracion de lasclases en la puerta. Por ejemplo, analicemos mas deun versıculo de la Biblia cada vez. Cuando la perso-na se sienta comoda con que las visitas sean maslargas, preguntemosle si hay algun lugar donde nospodamos sentar para seguir con la conversacion.Su respuesta nos hara ver si esta tomandose en se-rio el curso de la Biblia. Y, con el tiempo, hasta

5. ¿Que enseno Jesus en Lucas 14:27-33 que puede ayudarnos conlos estudiantes?6. ¿Que podemos intentar para que el estudiante progrese?

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podrıamos preguntarle si le gustarıa estudiar unpar de veces a la semana, lo que la ayudarıa a pro-gresar mas rapido. Veamos que otra cosa mas debehacer el estudiante.

PREPARARSE PARA CADA CLASE7 Es importante que el maestro se prepare bien

para cada sesion de estudio de la Biblia. Podemosempezar leyendo la informacion y buscando los tex-tos. Identifiquemos los puntos principales. Pense-mos en el tıtulo de la leccion, los subtıtulos, las pre-guntas, los textos “lea”, las imagenes y cualquiervideo que nos ayude a explicar el tema. Luego pen-semos en las circunstancias del estudiante y encomo le explicaremos la informacion de manera cla-ra y sencilla para que pueda entenderla y ponerla enpractica (Neh. 8:8; Prov. 15:28a).

8 Hablarle a Jehova sobre el estudiante y sus ne-cesidades tambien es parte de la preparacion. Pida-mosle que nos ayude a usar la Biblia de manera quele lleguemos al corazon (lea Colosenses 1:9, 10).Pensemos en si habra algo que se le haga difıcil de

7. ¿Como debe prepararse el maestro para cada sesion de estudiode la Biblia?8. Segun las palabras de Pablo en Colosenses 1:9, 10, ¿que debe-mos hacer a favor del estudiante?

entender o de aceptar. No olvidemos que nuestrameta es ayudarlo a llegar al bautismo.

9 Esperamos que el estudio regular de la Bibliaayude al estudiante a valorar lo que Jehova y Jesushan hecho, y que desee aprender mas (Mat. 5:3, 6).Para que aproveche al maximo las clases, el estu-diante debe concentrarse en lo que esta aprendien-do. Para ello, recalquemosle que es importante quese prepare cada leccion leyendo la informacion deantemano y pensando en como ponerla en practica.Podemos ayudarlo preparandonos una leccion conel para mostrarle como se hace.� Ensenemosle a

� Vea el video de cuatro minutos Ensene a su estudiante a prepararse.En JW Library˙, vaya a MULTIMEDIA˛ NUESTRAS REUNIONES Y MINIS-TERIO ˛ MEJORE SUS HABILIDADES EN EL MINISTERIO.

9. ¿Como podemos ayudar al estudiante a prepararse las clases?

Preparemonos bien para el curso bıblicoy ensenemosle al estudiante como hacerlo.


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buscar la respuesta a la pregunta y que marcar unaspocas palabras lo ayudara a recordar la respuesta.Luego pidamosle que conteste con sus propias pala-bras. Ası sabremos si ha entendido bien la informa-cion. Veamos la tercera cosa que debe aprender ahacer el estudiante.

COMUNICARSE CON JEHOVÁ

TODOS LOS DÍAS

10 Ademas de recibir las clases semanales con sumaestro, es bueno que el estudiante haga ciertascosas cada dıa por su cuenta. Debe comunicarsecon Jehova escuchandolo y hablando con el. La ma-nera de escucharlo es leyendo la Biblia todos los dıas(Jos. 1:8; Sal. 1:1-3). Ensenemosle a usar el progra-ma de lectura de la Biblia que esta disponible enjw.org y se puede imprimir.� Claro, para que apro-veche al maximo su lectura de la Biblia, animemos-lo a meditar en lo que esta le ensena de Jehova y encomo puede poner en practica en su vida lo queaprende (Hech. 17:11; Sant. 1:25).

� Vaya a ENSEÑANZAS B

ÍBLICAS ˛ AYUDAS PARA ESTUDIAR LA

BIBLIA.

10. ¿Por que es importante que el estudiante lea la Biblia a diario,y que debe hacer para aprovechar al maximo esa lectura?

11 Animemos al estudiante a hablar con Jehovaorandole todos los dıas. Oremos desde el corazon alprincipio y al final de cada clase, y mencionemos alestudiante. Ası aprendera a orar desde el corazon ya dirigirse a Jehova en el nombre de Jesucristo(Mat. 6:9; Juan 15:16). Imaginemos cuanto se acer-cara a Dios cuando lo escuche leyendo la Bibliatodos los dıas y cuando hable con el orandole (Sant.4:8). Estas buenas costumbres lo ayudaran a conse-guir algo que lo puede llevar a dedicarse y bautizar-se. Veamos de que se trata.

HACERSE AMIGO DE JEHOV´A

12 Lo que el estudiante aprende en el curso bıbli-co no solo debe llegarle a la mente, sino tambien alcorazon. ¿Por que? Porque el corazon —que inclu-ye los deseos, las emociones y los sentimientos—es lo que nos motiva a actuar. Jesus llegaba a lamente porque ensenaba de manera logica. Pero laspersonas lo seguıan porque tambien les llegaba alcorazon (Luc. 24:15, 27, 32). El estudiante debever a Jehova como una persona real, alguien conquien puede crear una relacion como Padre, Dios y

11. ¿Como puede aprender a orar un estudiante, y por que es im-portante que lo haga a menudo?12. ¿Como podemos ayudar al estudiante a ser amigo de Jehova?

10 LA ATALAYA

Amigo (Sal. 25:4, 5). Durante el curso bıblico, des-taquemos las hermosas cualidades de nuestro Dios(Ex. 34:5, 6; 1 Ped. 5:6, 7). Sin importar el tema delque estemos hablando, hagamosle ver la clase depersona que es Jehova. Ayudemoslo a valorar suamor, su bondad y su compasion. Jesus dijo que “elprimero y el mas importante de los mandamientos”es “Ama a Jehova tu Dios” (Mat. 22:37, 38). Esfor-cemonos por que el estudiante llegue a sentir unamor muy profundo por Dios.

13 Cuando conversemos con el estudiante, diga-mosle lo que sentimos por Jehova. Esto quizas loayude a ver que el debe tener su propia amistad conDios y llegar a amarlo (Sal. 73:28). Por ejemplo,

13. Explique con un ejemplo como podemos ayudar al estudiantea descubrir la maravillosa personalidad de Jehova.

Ensenemos al estudiante a comunicarse con Jehova.(Vea los parrafos 10 y 11).

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12 LA ATALAYA

supongamos que estamos analizando una publica-cion o un texto que nos llega al corazon porque nosdice algo sobre el amor, la sabidurıa, la justicia o elpoder de Jehova. En ese caso, podemos decirle alestudiante que esa es una de las muchas razonespor las que amamos a nuestro Padre celestial. Aho-ra veamos la quinta cosa que todo estudiante debehacer para llegar al bautismo.

ASISTIR A LAS REUNIONES14 Todos deseamos que los estudiantes lleguen al

bautismo. Una forma importante de hacerlo es ani-mandolos a asistir a las reuniones. Los maestros deexperiencia dicen que los estudiantes que asisten alas reuniones enseguida son los que progresan masrapido (Sal. 111:1). Algunos les explican a sus estu-diantes que recibiran la mitad de su educacion bı-blica en sus clases semanales y la otra mitad en lasreuniones. Leamos Hebreos 10:24, 25 con el estu-diante y expliquemosle los beneficios de asistir a lasreuniones (lealo). Tambien podemos mostrarle elvideo ¿Como son nuestras reuniones?� Ayudemos al

� En JW Library˙, vaya a MULTIMEDIA ˛ NUESTRAS REUNIONES YMINISTERIO ˛ AYUDAS PARA LA PREDICACI

´ON.

14. Segun Hebreos 10:24, 25, ¿que ayudara al estudiante a progre-sar?

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estudiante a ponerse la meta de asistir a todas lasreuniones.

15 ¿Que podemos hacer si el estudiante todavıano ha asistido a una reunion o si solo va de vez encuando? Contemosle con entusiasmo algo que ha-yamos aprendido en una reunion reciente. Eso esmas eficaz que tan solo invitarlo a asistir. Entregue-mosle un ejemplar de La Atalaya o de la Guıa deactividades que se este estudiando en ese momento.Mostremosle lo que se analizara en la siguientereunion y preguntemosle que parte le parece masinteresante. Lo que el viva en la primera reunionsuperara por mucho a cualquier cosa que haya visto

15. ¿Que podemos hacer para animar al estudiante a ir a todas lasreuniones?

Animemos al estudiante a ira las reuniones lo antes posible.

(Vea los parrafos 14 y 15).

o escuchado en cualquier otra reunion religiosa(1 Cor. 14:24, 25). Conocera a otras personas queson un buen ejemplo para el y que lo ayudaran a lle-gar al bautismo.

16 En conclusion, ¿como podemos llevar a un es-tudiante al bautismo? Para ayudarlo a tomarse enserio las clases, animemoslo a estudiar todas lassemanas y a prepararse bien cada leccion. Ensene-mosle a comunicarse con Jehova todos los dıas y aser su amigo. Y animemoslo a asistir a las reunio-nes. (Vea el recuadro de la pagina 15, “Lo que debehacer el estudiante”). Ahora bien, como veremos enel artıculo siguiente, hay cinco cosas que deben ha-cer los maestros de la Biblia para llevar a un estu-diante al bautismo.

16. a) ¿Que hay que hacer para llevar a un estudiante al bautismo?b) ¿Que aprenderemos en el artıculo siguiente?

¿QU´E HEMOS APRENDIDO?

˛ ¿Como podemoshacer para quelos cursos bıbli-cos que se dirigenen la puerta seanmas productivos?

˛ ¿Como podemosensenarle al estu-diante a comuni-carse con Jehovatodos los dıas, ypor que es estotan necesario?

˛ ¿Que podemoshacer para ani-mar al estudiantea asistir a lasreuniones?

CANCI´ON 76

Cuentame lo que sientes

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Estudiartodas las semanas

˙ Dedicar el tiempo y esfuerzonecesario para estudiar conregularidad.

˙ Si es posible, estudiardos veces a la semana.

Prepararsepara cada clase

˙ Leer la leccion de antemano.˙ Marcar las palabras o frasesclave que respondan cadapregunta.

˙ Pensar en como puede poneren practica lo que aprende.

Comunicarse con Jehovatodos los dıas

˙ Escuchar a Jehova leyendola Biblia a diario.

˙ Pensar en lo que la Bibliale ensena sobre Jehova.

˙ Hablar con Jehova orandoletodos los dıas.

Hacerse amigode Jehova

˙ Ver a Jehova comouna persona real.

˙ Valorar las hermosascualidades de Jehova.

˙ Aprender a amar a Jehovade corazon.

Asistira las reuniones

˙ Comprender que las reunionesson parte de su programade estudio bıblico.

˙ Ver los beneficios de asistira las reuniones.

˙ Conocer a otras personasque son un buen ejemplo.

Lo que debe hacer el estudiante

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16 LA ATALAYA

Dejar que sea la Bibliala que ensene

˙ Controlarse para no hablarmas de la cuenta.

˙ Pedir a maestros de experienciasugerencias para mejorar.

Ensenar con entusiasmoy conviccion

˙ Dejar que el estudiante veaque a usted le emocionanlas verdades de la Biblia.

˙ Usar experiencias de hermanosque pusieron en practicalo que aprendieron.

˙ Animar al estudiante a hablarcon otros de lo que estaaprendiendo.

Animar al estudiantea hacer amigos en lacongregacion

˙ Interesarse de corazonpor el estudiante.

˙ Presentarle a hermanosque pueden ser una buenainfluencia para el.

˙ Hacerle sentir que tieneun lugar en la congregacion.

Recalcar la metade la dedicaciony el bautismo

˙ Ayudar al estudiante a darlos pasos que lo llevaranal bautismo.

˙ Animarlo y felicitarlocon generosidad.

Evaluar su progresocada cierto tiempo

˙ Tratar de ver si desea servira Jehova o no.

˙ Si no esta progresando,hablar con el de manerabondadosa pero franca.

Lo que debe hacer el maestro

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ART´ICULO

DE ESTUDIO 42

Como llevara un estudianteal bautismo (parte 2)“Presta constante atencion a tu conducta y a tu ensenanza”(1 TIM. 4:16).

CANCI´ON 77

Luz en un mundo oscuro

AVANCECuando le damos clases de la Biblia a una persona, tene-mos el honor de ensenarle como quiere Jehova que pien-se, sienta y actue. Este artıculo nos dara mas sugeren-cias para ser mejores maestros.

18 LA ATALAYA

LA LABOR de hacer discıpulos es una obra que salvavidas. ¿Por que decimos esto? Recordemos que enMateo 28:19, 20 Jesus mando “vayan”, “hagan discı-pulos” y “bautıcenlos”. Y sabemos que el bautismo esmuy importante, pues es un requisito para los quequieren salvarse. La persona que desea bautizarsedebe tener fe en que solo puede salvarse gracias a queJesus murio por nosotros y fue resucitado. Por eso,el apostol Pedro les dijo a los cristianos: “El bau-tismo [...] ahora tambien los esta salvando a us-tedes [...] mediante la resurreccion de Jesucristo”(1 Ped. 3:21). Ası pues, desde el momento en quealguien se bautiza, puede tener la esperanza de vivirpara siempre.

2 Para hacer discıpulos, necesitamos cultivar el“arte de ensenar” (lea 2 Timoteo 4:1, 2). ¿Por que?Porque Jesus nos mando “vayan”, “hagan discıpulos”y “ensenenles”. El apostol Pablo le dijo aTimoteo queno dejara de esforzarse en esa obra y anadio: “Ası tesalvaras a ti mismo y tambien a los que te escuchan”.No es de extranar que le diera este consejo: “Prestaconstante atencion [...] a tu ensenanza” (1 Tim. 4:16).En vista de que la obra de hacer discıpulos tiene

1. ¿Por que decimos que la labor de hacer discıpulos es una obraque salva vidas?2. De acuerdo con 2 Timoteo 4:1, 2, ¿que se espera de nosotroscomo maestros?

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mucho que ver con nuestra ensenanza, queremos queesta sea de la mejor calidad posible.

3 Todas las semanas, les ensenamos a millones depersonas las verdades de la Biblia. Pero, como vimosen el artıculo anterior, queremos saber como ayudara mas personas para que progresen y se bauticen.En este artıculo, veremos cinco cosas que deben ha-cer los maestros para llevar a los estudiantes al bau-tismo.

DEJAR QUE SEA LA BIBLIALA QUE ENSE

˜NE

4 A todos nos encanta ensenar sobre la Palabra deDios. Ası que tal vez sintamos la tentacion de hablarde ella sin parar. Ahora bien, al dirigir el Estudio deLa Atalaya, el Estudio bıblico de la congregacion o aldar clases bıblicas, no debemos hablar mas de lacuenta. Dejemos que sea la Biblia la que ensene. Paraello, el maestro tiene que controlarse y no intentarexplicar todo lo que sabe sobre cierto tema o versıcu-lo (Juan 16:12).� Compare lo que usted sabe ahora de

� Vea el artıculo “No cometa estos errores al dar un curso bıblico”, dela Guıa de actividades de septiembre de 2016.

3. ¿Que veremos en este artıculo?4. ¿Por que debe el maestro controlarse al dar clases de la Biblia?(Vea tambien la nota).

20 LA ATALAYA

la Biblia con lo que sabıa cuando se bautizo. Lo masprobable es que solo conociera las ensenanzas basi-cas (Heb. 6:1). Si le tomo anos tener el conocimien-to que tiene ahora, no intente ensenarle a su estu-diante todas las cosas de golpe.

5 Queremos que el estudiante comprenda que loque esta aprendiendo viene de la Palabra de Dios(lea 1 Tesalonicenses 2:13). Para lograrlo, animemos-lo a que se exprese sobre lo que esta estudiando.En vez de ser siempre nosotros quienes expliquemoslos textos, pidamosle que explique algunos. Ayude-moslo a ver como puede el aplicarse personalmente loque dice la Biblia. Hagamosle preguntas para guiarlo

5. a) De acuerdo con 1 Tesalonicenses 2:13, ¿que queremos quecomprenda el estudiante? b) ¿Como podemos lograr que la perso-na se exprese sobre lo que esta estudiando?

Pidamos a un maestro de experiencia que nos de sugerenciaspara dejar que sea la Biblia la que ensene.


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y para ayudarle a expresar lo que piensa y lo que sien-te sobre los versıculos que lee (Luc. 10:25-28). Porejemplo, preguntemosle: “¿Puede usted ver algunacualidad de Jehova en este pasaje?”, “¿Como puede be-neficiarle esta verdad bıblica?”, “¿Como le hace sentirlo que acaba de aprender?” (Prov. 20:5). Lo mas im-portante no es si aprende muchas cosas, sino si lasama y las pone en practica.

6 ¿Les pedimos de vez en cuando a publicadores deexperiencia que nos acompanen a nuestros cursos dela Biblia? Si uno de ellos viene con nosotros, podemospedirle que nos diga que le parecio la manera en queconducimos el curso y que nos diga si dejamos quefuera la Biblia la que ensenara. Para mejorar comomaestros, tenemos que ser humildes (compare conHechos 18:24-26). Tambien podemos preguntarle sicree que el estudiante esta captando lo que estudia.Si vamos a estar fuera durante una o mas semanas,podemos pedirle que dirija el curso mientras tanto.Ası no se interrumpiran las clases y la persona vera loimportantes que son. Nunca pensemos que el estu-diante es nuestro y que nadie puede sustituirnos. A finde cuentas, queremos lo mejor para nuestro estudian-te y que nada detenga su progreso.

6. ¿Por que puede ser buena idea pedirles a publicadores de expe-riencia que nos acompanen a nuestros cursos bıblicos?

ENSE˜NAR CON ENTUSIASMOY CONVICCI

´ON

7 Es importante que el estudiante vea el entusias-mo y la conviccion con que hablamos de las ensenan-zas de la Biblia (1 Tes. 1:5). Ası es mas probable quese emocione con lo que esta aprendiendo. Quizas po-damos contarle como nos han beneficiado los princi-pios bıblicos en nuestra vida. Esto lo ayudara a verque tambien pueden ser utiles en la suya.

8 Mientras estudiamos, contemosle al estudiante ex-periencias de hermanos que hayan superado proble-mas parecidos a los que el tiene. ¿Podrıa beneficiarsedel ejemplo de algun hermano de la congregacion?

7. ¿Que hara que el estudiante se emocione con lo que esta apren-diendo?8. ¿Como podemos enriquecer el curso bıblico, y por que?

Usemos experiencias de otros hermanos para ayudaral estudiante a guiarse por los principios bıblicos.


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Entonces, pidamosle que nos acompane. Tambienpodemos usar experiencias animadoras de la serie“La Biblia les cambio la vida” que estan en jw.org.�Esos artıculos y videos haran que vea los buenosresultados de guiarse por los principios bıblicos.

9 Si la persona esta casada y su conyuge no esta es-tudiando, ¿por que no lo invitamos a unirse a las cla-ses? Ademas, animemos al estudiante a hablar con sufamilia y amigos de lo que esta aprendiendo (Juan 1:40-45). Puede ser tan sencillo como decirle: “¿Comole explicarıas este punto a tu familia?” o “¿Que textousarıas para explicarle esta idea a un amigo?”. Esta esuna manera de preparar al estudiante para que seconvierta en maestro. Entonces, cuando llene losrequisitos para ser publicador no bautizado, podraempezar a predicar con la congregacion. Podemospreguntarle si conoce a alguien que este interesadoen aprender de la Biblia. Si nos dice que sı, contac-temos con la persona lo antes posible y ofrezcamos-le un curso bıblico. Mostremosle el video ¿Como sonnuestros cursos bıblicos?�

� Vaya a SOBRE NOSOTROS ˛ EXPERIENCIAS.� En JW Library˙, vaya a MULTIMEDIA ˛ NUESTRAS REUNIONES YMINISTERIO ˛ AYUDAS PARA LA PREDICACI

´ON.

9. ¿Que podemos hacer para animar al estudiante a hablar con sufamilia y amigos de lo que esta aprendiendo?

24 LA ATALAYA

ANIMAR AL ESTUDIANTEA HACER AMIGOS EN LA CONGREGACI

´ON

10 Los maestros deben interesarse de corazon porsus estudiantes. Deben verlos como sus futuros her-manos espirituales (lea 1 Tesalonicenses 2:7, 8).Para ellos no es facil dejar a sus amigos del mundo yhacer los cambios que necesitan para servir a Jeho-va. Por eso, ayudemoslos a encontrar amigos ver-daderos en la congregacion. Si nosotros pasamostiempo con ellos en otras ocasiones aparte del cursobıblico, demostraremos que somos sus amigos. Mos-traremos interes sincero si los llamamos, les envia-mos un mensaje de texto o pasamos a verlos un ratitode vez en cuando.

11 Un proverbio africano dice: “Se necesita un pue-blo para criar a un nino”. De manera parecida, podrıa-mos decir: “Se necesita una congregacion para hacerun discıpulo”. Por eso es que los buenos maestros lespresentan a sus estudiantes a los hermanos de la con-gregacion que pueden ser una buena influencia paraellos. Ası los estudiantes pueden recibir el apoyo es-piritual y emocional del pueblo de Dios. Queremos

10. ¿Como puede el maestro imitar el buen ejemplo que dio Pablosegun 1 Tesalonicenses 2:7, 8?11. ¿Que queremos que encuentren los estudiantes en la congre-gacion, y por que?

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que cada estudiante sienta que tiene un lugar en lacongregacion y que forma parte de nuestra familia es-piritual. Si logramos que se sienta atraıdo a nuestraamorosa hermandad cristiana, se le hara mas facil de-jar de tener una amistad estrecha con personas queno lo ayudan a amar a Jehova (Proverbios 13:20).Si sus amigos del mundo le dan la espalda, sabra quepuede hacer amigos verdaderos en la organizacion deJehova (Mar. 10:29, 30; 1 Ped. 4:4).

RECALCAR LA METADE LA DEDICACI

´ON Y EL BAUTISMO

12 Hablemos sin miedo de la dedicacion cristiana yel bautismo. Despues de todo, nuestra meta al dar

12. ¿Por que debemos hablar con el estudiante acerca de la dedi-cacion cristiana y el bautismo?

Animemos al estudiante a hacer amigos en la congregacion.(Vea los parrafos 10 y 11).

26 LA ATALAYA

clases bıblicas es ayudar a las personas a bautizarsey servir a Jehova. Si la persona ya lleva unos mesesestudiando de manera regular y sobre todo si ya haempezado a ir a las reuniones, debe entender que elproposito del curso es ayudarla a hacerse testigo deJehova.

13 El estudiante sincero de la Biblia da varios pa-sos para llegar hasta el bautismo. Primero, llega aconocer y a amar a Jehova, y pone su fe en el(Juan 3:16; 17:3). Luego, se hace amigo de Dios y delos hermanos de la congregacion (Heb. 10:24, 25;Sant. 4:8). Con el tiempo, deja de hacer cosas malas

13. ¿Que pasos da el estudiante para llegar hasta el bautismo?

El estudiante sincero de la Biblia da varios pasospara llegar hasta el bautismo.

(Vea los parrafos 12 y 13).

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y se arrepiente de sus pecados (Hech. 3:19). Mientrastanto, su fe lo impulsa a hablar de la verdad con otraspersonas (2 Cor. 4:13). Por ultimo, se dedica a Jeho-va y se bautiza en sımbolo de su dedicacion (1 Ped.3:21; 4:2). Sin duda, ese es un dıa muy feliz paratodos. A medida que el estudiante vaya dando pasos,felicitemoslo con generosidad y animemoslo a seguirprogresando.

EVALUAR SU PROGRESOCADA CIERTO TIEMPO

14 Se necesita paciencia para llevar a un estudiantea la dedicacion y al bautismo. Pero tarde o tempranotenemos que averiguar si desea servir a Jehova o no.¿Se ve que se esfuerza por obedecer los mandatos deJesus? ¿O solo estudia porque le parece interesanteaprender sobre la Biblia?

15 Analicemos cada cierto tiempo que progresosesta haciendo el estudiante. Por ejemplo, ¿expresa loque siente por Jehova? ¿Le ora? (Sal. 116:1, 2). ¿Legusta leer la Biblia? (Sal. 119:97). ¿Va a las reunionescon regularidad? (Sal. 22:22). ¿Ha hecho los cambiosque sean necesarios en su vida? (Sal. 119:112). ¿Haempezado a hablar con su familia y amigos de lo que

14. ¿Como puede el maestro evaluar el progreso de un estudiante?15. ¿Que cosas demuestran que un estudiante esta progresando?

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esta aprendiendo? (Sal. 9:1). Y, por encima de todo,¿quiere ser testigo de Jehova? (Sal. 40:8). Si no estaavanzando en ninguno de estos campos, tratemos deaveriguar con prudencia el motivo y luego hablemosde ello de manera bondadosa pero franca.�

16 Analicemos tambien cada cierto tiempo si debe-mos seguir dandole clases de la Biblia a alguien. Pre-guntemonos: “¿Se prepara para cada sesion? ¿Tieneinteres en asistir a las reuniones? ¿Ha dejado las ma-las practicas? ¿Se ha salido de la religion falsa?”. Si larespuesta a estas preguntas es no, seguir dandoleclases serıa como empenarse en ensenar a nadar aalguien que no se quiere mojar. Si la persona no va-lora lo que esta aprendiendo y no esta dispuesta a ha-cer cambios, ¿por que seguir con el curso?

17 La labor de hacer discıpulos es una responsabili-dad que tomamos muy en serio. Queremos ayudar anuestros estudiantes de la Biblia a llegar hasta el bau-tismo. Por eso, dejaremos que sea la Biblia la que

� Vea los artıculos “El amor y la gratitud a Jehova conducen al bautis-mo” y “¿Esta usted listo para bautizarse?”, de La Atalaya de marzode 2020.

16. ¿Cuando serıa recomendable dejar de darle clases bıblicas a al-guien?17. ¿Que debe hacer el maestro de la Biblia a fin de prestar cons-tante atencion a su ensenanza, como dice 1 Timoteo 4:16?

ensene y ensenaremos con entusiasmo y conviccion.Animaremos al estudiante a hacer amigos en la con-gregacion, recalcaremos la meta de la dedicacion y elbautismo, y evaluaremos el progreso del estudiantecada cierto tiempo. (Vea el recuadro de la pagina 16,“Lo que debe hacer el maestro”). ¡Que felices noshace participar en esta obra que salva vidas! Por tan-to, esforcemonos al maximo por llevar a nuestros es-tudiantes de la Biblia al bautismo.

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DESCRIPCIÓN DE LAS IM

ÁGENES. Pagina 20: Despues de una clase

bıblica, la hermana experimentada le da algunas sugerencias a la maes-tra para ayudarla a que hable un poquito menos. Pagina 22: Durante elcurso, la estudiante aprende a ser mejor esposa. Luego, le cuenta a suesposo lo que ha aprendido. Pagina 25: La estudiante y su esposo pa-san un rato agradable en casa de una de las hermanas que ella conocioen el Salon del Reino.

¿QUÉ APRENDI

Ó EN ESTE ART

ÍCULO?

˛ ¿Por que es nece-sario que el maes-tro hable pococuando da clasesde la Biblia?

˛ ¿Como podemosayudar a los estu-diantes a acercar-se a la congrega-cion?

˛ ¿Por queno debemostener miedo derecalcar la metade la dedicaciony el bautismo?

CANCIÓN 79

Que sigan firmes en la fe

30

ART´ICULO

DE ESTUDIO 43

Jehova esta guiandoa su organizacion

“‘Ni con una fuerza militar ni con poder, sino con mi espıri-tu’, dice Jehova de los ejercitos” (ZAC. 4:6).

CANCI´ON 40

¿A quien servimos?

AVANCE¿Estamos convencidos de que Jehova esta guiando a suorganizacion hoy dıa? En este artıculo, veremos como di-rigio a la congregacion cristiana del siglo primero y comosigue haciendolo en nuestros tiempos.

OCTUBRE DE 2020 31

SI ESTAMOS bautizados, eso significa que hemosexpresado en publico que tenemos fe en Jehova yque estamos dispuestos a servirle con su organiza-cion.� Claro, es necesario que sigamos fortalecien-do nuestra fe y nuestra confianza en que el estausando a su organizacion hoy dıa para cumplir suvoluntad.

2 En la actualidad, la forma en que Jehova dirigea su organizacion refleja su personalidad, su propo-sito y sus normas. Veamos tres caracterısticas deJehova que se reflejan en su organizacion.

3 Primero, “Dios no es parcial” (Hech. 10:34).El amor impulso a Jehova a dar a su Hijo como res-cate por todos (Juan 3:16; 1 Tim. 2:6). Para ayudara cuantas personas sea posible a beneficiarse de eserescate, Jehova utiliza a su pueblo para llevar lasbuenas noticias a todos los que deseen escuchar-las. Segundo, Jehova es un Dios de orden y de paz(1 Cor. 14:33, 40). Ası que es de esperar que su

� IDEA IMPORTANTE: La organizacion universal de Jehova esta com-puesta por una parte celestial y una parte terrestre. En este artıculo,al hablar de la organizacion nos referimos a la parte terrestre.

1. ¿Que es necesario que sigamos haciendo los cristianos bautiza-dos?2, 3. ¿Que caracterısticas de Jehova se reflejan en la forma en quedirige a su organizacion?

32 LA ATALAYA

pueblo le sirva de manera ordenada y pacıfica. Terce-ro, Jehova es el “Gran Instructor” (Is. 30:20, 21). Poreso, su organizacion se dedica a ensenar su Pala-bra, tanto en la congregacion como en la predica-cion. ¿Como se reflejaron estas tres caracterısticas deJehova en la congregacion cristiana del siglo prime-ro? ¿Como las refleja su pueblo en la actualidad?¿Y como nos ayuda el espıritu santo a los que servi-mos con la organizacion de Jehova hoy dıa?

DIOS NO ES PARCIAL4 En el siglo primero. El mensaje que Jesus predico

le dio esperanza a toda la humanidad (Luc. 4:43). Lesmando a sus discıpulos que siguieran con la obra queel habıa iniciado y que dieran testimonio “hasta laparte mas lejana de la tierra” (lea Hechos 1:8). Cla-ro, no podrıan realizarla con sus propias fuerzas. Ne-cesitarıan el apoyo del espıritu santo, “el ayudante”que Jesus les habıa prometido (Juan 14:26; Zac. 4:6).

5 Los discıpulos de Jesus recibieron el espıritusanto en el Pentecostes del ano 33. Con la ayuda deeste espıritu, enseguida empezaron a predicar, y en

4. Segun las palabras de Hechos 1:8, ¿que mandato les dio Jesusa sus discıpulos, y con que ayuda contarıan?5, 6. ¿De que maneras ayudo el espıritu santo a los discıpulos deJesus?

OCTUBRE DE 2020 33

poco tiempo miles aceptaron las buenas noticias(Hech. 2:41; 4:4). Y, cuando surgio la persecucion,no se acobardaron. Mas bien, le pidieron ayuda aDios y oraron: “Haz que tus esclavos sigan hablan-do de tu palabra con gran valor”. Entonces, se llena-ron de espıritu santo y siguieron proclamando “lapalabra de Dios con valor” (Hech. 4:18-20, 29, 31).

6 Pero estos fieles se enfrentaron a otras dificul-tades tambien. Por ejemplo, habıa pocas copias dis-ponibles de las Escrituras y no contaban con las ayu-das de estudio que tenemos hoy dıa. Y tenıan quepredicarles a personas que hablaban muchos otrosidiomas. Pese a todo, estos entusiastas discıpuloslograron lo que parecıa imposible: en unas cuantasdecadas, habıan llevado las buenas noticias a “todala creacion que esta bajo el cielo” (Col. 1:6, 23).

7 En la actualidad. Jehova sigue guiando y dandofuerzas a su pueblo. Por supuesto, esa guıa vie-ne principalmente mediante su Palabra inspirada.En ella se registra el ministerio de Jesus y el man-dato que dio a sus discıpulos de seguir con la obraque el habıa comenzado (Mat. 28:19, 20).Ya para ju-lio de 1881, esta revista dijo: “No se nos llamoni ungio para recibir honra y acumular riquezas,

7. Hace mas de cien anos, ¿como sabıan los siervos de Jehova loque el esperaba de ellos, y como reaccionaron?

34 LA ATALAYA

sino para gastar y gastarnos, y para predicar las bue-nas nuevas”. El folleto ToWhom the Work Is Entrusted(A quienes se les confıa la obra), publicado en 1919,dijo: “La obra parece abrumadora, pero perteneceal Senor y, con su apoyo, la llevaremos a cabo”. Asıes, como los cristianos del siglo primero, estos her-manos se entregaron con valor a la obra, seguros deque el espıritu santo los ayudarıa a predicar a todaclase de personas. Nosotros tenemos hoy la mismaseguridad.

8 Para difundir las buenas noticias, la organiza-cion de Jehova se ha valido y se sigue valiendo de

8, 9. ¿De que metodos se ha valido la organizacion de Jehova paradifundir las buenas noticias?

Para difundir las buenasnoticias, la organizacionde Jehova se ha valido yse sigue valiendo de lasmejores herramientasdisponibles.(Vea los parrafos 8 y 9).

345672020, N

ÚMERO 2

¿QUÉ ES

EL REINODE DIOS?

%&'() 2020, NÚMERO 1

CÓMO

CALMAR

EL ESTRÉS

OCTUBRE DE 2020 35

las mejores herramientas disponibles. Entre estaspodemos mencionar las publicaciones impresas, el“Foto-Drama de la Creacion”, los gramofonos, losautomoviles con altavoces, los programas de radioy, mas recientemente, la tecnologıa digital. Ademas,nadie en la historia ha traducido a tantos idiomascomo lo hace la organizacion de Dios. ¿Y por que lohacemos? Para que toda clase de personas escuchenlas buenas noticias en su propio idioma. Jehovaes imparcial y predijo que las buenas noticias seanunciarıan “a toda nacion, tribu, lengua y pueblo”(Apoc. 14:6, 7). El desea que el mensaje del Reinoeste al alcance de todas las personas.

9 ¿Y que hay de las personas a las que es difı-cil llegar, quizas porque viven en edificios de alta

36 LA ATALAYA

seguridad? A fin de llegar a ellas, Jehova ayudo a suorganizacion para que empezara a probar diversosmetodos de predicacion publica. Por ejemplo, enel 2001 el Cuerpo Gobernante aprobo el uso decarritos y otros exhibidores en Francia, y posterior-mente en otros lugares tambien. Los resultados fue-ron positivos. En el 2011, se inicio un programapiloto en una de las zonas mas concurridas de la ciu-dad de Nueva York (Estados Unidos). En el primerano, se dejaron en manos de las personas 102.129 li-bros y 68.911 revistas, y 4.701 personas solicitaronun curso bıblico. Estaba claro que el espıritu santorespaldaba esta obra. Por eso, el Cuerpo Gobernan-te aprobo el uso de exhibidores de publicaciones portodo el mundo.

10 Lo que nosotros podemos hacer. Aprovechemosal maximo la capacitacion que Jehova nos da en lasreuniones. Salgamos regularmente con nuestro gru-po de predicacion. Si hay algun aspecto en el que de-bemos mejorar, los hermanos del grupo puedenayudarnos y animarnos con su excelente ejemplo.Sigamos predicando pese a las dificultades. Comonos recuerda el texto tematico de este artıculo, ha-cemos la voluntad de Dios con la ayuda del espıritu

10. ¿Que podemos hacer para mejorar en nuestro ministerio cris-tiano?

OCTUBRE DE 2020 37

santo, no con nuestras propias fuerzas (Zac. 4:6).Al fin y al cabo, esta es la obra de Dios.

JEHOV´A ES UN DIOS DE ORDEN Y DE PAZ

11 En el siglo primero. El cuerpo gobernante, que es-taba en Jerusalen, trabajaba en unidad para conser-var el orden y la paz del pueblo de Dios (Hech. 2:42).Por ejemplo, cuando alrededor del ano 49 surgio lacuestion de la circuncision, el cuerpo gobernanteanalizo el asunto bajo la guıa del espıritu santo. Si lacongregacion se hubiera quedado dividida, la predi-cacion se habrıa visto afectada. Aunque los apostolesy los ancianos eran judıos, no se dejaron influenciarpor sus tradiciones o por quienes las ensenaban. Masbien, buscaron la guıa de la Palabra y el espıritu deDios (Hech. 15:1, 2, 5-20, 28). El resultado fue queJehova bendijo la decision, la congregacion conservola paz y la unidad, y la predicacion siguio adelante(Hech. 15:30, 31; 16:4, 5).

12 En la actualidad. La organizacion de Jehova seha esforzado por conservar el orden y la paz del pue-blo de Dios. Ya para 1895, el numero del 15 denoviembre de la edicion en ingles de esta revista

11. ¿Como trabajo en unidad el cuerpo gobernante del siglo prime-ro para conservar el orden del pueblo de Dios?12. ¿Por que decimos que en la organizacion de Jehova hoy reinanla paz y el orden?

38 LA ATALAYA

tenıa un artıculo basado en 1 Corintios 14:40 que setitulaba “Decentemente y con orden”. Este decıa:“Los apostoles dieron mucho consejo a la Iglesiaprimitiva respecto al orden [...]. Es prudente seguirprestando cuidadosa atencion a las cosas que fue-ron escritas para nuestra advertencia” (Rom. 15:4).El mismo deseo de orden y de paz que distinguio alos cristianos del siglo primero se ve a las claras enla organizacion de Jehova hoy dıa. Como boton demuestra, si asistieramos a un Estudio de La Atalayaen otra congregacion, incluso en otro paıs, sabrıa-mos como se conducirıa el estudio y que artıculo seestarıa analizando. Enseguida nos sentirıamos encasa. Esta hermosa unidad solo es posible gracias alespıritu de Dios (Sof. 3:9, nota).

13 Lo que nosotros podemos hacer. Jehova deseaque mantengamos “la unidad del espıritu medianteel vınculo de la paz” (Efes. 4:1-3). Por eso, pregun-temonos: “¿Fomento la paz y la unidad en la con-gregacion? ¿Soy obediente a los hermanos que ladirigen? ¿Pueden los demas confiar en mı, sobretodo si tengo responsabilidades en la congregacion?¿Soy una persona puntual, servicial y dispuesta aayudar?” (lea Santiago 3:17). Si nos parece que po-

13. Teniendo presentes las palabras de Santiago 3:17, ¿que pre-guntas deberıamos hacernos?

OCTUBRE DE 2020 39

demos mejorar en alguno de estos aspectos, pida-mosle a Jehova espıritu santo. Cuanto mas permita-mos que este moldee nuestra personalidad e influyaen nuestras acciones, mas nos amaran nuestros her-manos y nos valoraran.

JEHOV´A NOS EDUCA

Y NOS DA LO QUE NECESITAMOS14 En el siglo primero. A Jehova le encanta educar

a su pueblo (Sal. 32:8). Desea que sus amados hijoslo conozcan, lo amen y vivan para siempre. Todoesto es posible solo gracias a la educacion que el nosda (Juan 17:3). En el siglo primero, se valio dela congregacion cristiana para educar a su pueblo(lea Colosenses 1:9, 10). Y gran parte de la ayudase la dio mediante el espıritu, el “ayudante” que Je-sus habıa prometido (Juan 14:16). Este ayudo a losdiscıpulos a comprender la Palabra de Dios y lesrecordo todas las cosas que Jesus dijo e hizo, queluego quedaron registradas en los Evangelios. Esteconocimiento fortalecio la fe de aquellos cristia-nos, ası como su amor a Dios, a su Hijo y a sushermanos.

14. Segun se ve en Colosenses 1:9, 10, ¿como ayudo Jehova a sussiervos del siglo primero a adquirir “conocimiento exacto de su vo-luntad”?

40 LA ATALAYA

15 En la actualidad. Jehova predijo que, “en la par-te final de los dıas”, personas de todas las nacionessubirıan a su montana simbolica para que les ense-nara sus caminos (lea Isaıas 2:2, 3). Hoy vemoscumplirse esta profecıa. La adoracion verdadera seha puesto muy por encima de toda forma de adora-cion falsa. ¡Y que banquete espiritual nos ofreceJehova! (Is. 25:6). Mediante “el esclavo fiel y pru-dente”, nos da una gran cantidad de alimento, pero

15. ¿Como ha visto usted cumplirse la profecıa de Jehova de Isaıas2:2, 3?

Grabemos la verdad en nuestro corazony pongamosla en practica en nuestra vida.

(Vea el parrafo 16).

OCTUBRE DE 2020 41

tambien una asombrosa variedad, desde artıculos ydiscursos hasta dibujos animados y videos (Mat.24:45). Nos sentimos como Elihu, el amigo de Job,que con razon dijo sobre Dios: “¿Que instructor escomo el?” (Job 36:22).

16 Lo que nosotros podemos hacer. El espıritu san-to nos ayudara a poner en practica lo que leamos yestudiemos en la Palabra de Dios. Pidamos a Jehovalo mismo que el salmista: “Oh, Jehova, ensename tucamino. Yo andare en tu verdad. Unifica mi corazonpara que tema tu nombre” (Sal. 86:11). Ası pues,sigamos aprovechando el alimento espiritual queJehova nos da mediante su Palabra y su organiza-cion. Claro, no queremos limitarnos a adquirir co-nocimiento. Grabemos la verdad en nuestro corazony pongamosla en practica en nuestra vida. El espıri-tu de Jehova nos ayudara a hacerlo. Animemostambien a nuestros hermanos, pues son nuestra fa-milia espiritual (Heb. 10:24, 25). Oremos para queel espıritu de Dios nos ayude a dar comentarios decorazon en las reuniones y a hacer lo mejor posi-ble cuando se nos asigne una parte del programa.Si hacemos todo esto, les demostraremos a Jehovay su Hijo que amamos a sus valiosas ovejas (Juan 21:15-17).

16. ¿Que podemos hacer para crecer en sentido espiritual?

17 Dentro de poco, la unica organizacion quequedara en la Tierra sera la que Dios dirige con suespıritu. Por eso, trabajemos junto con ella con en-tusiasmo. Reflejemos el amor y la imparcialidad deDios llevando las buenas noticias a todas las perso-nas. Imitemos su amor por la paz y el orden promo-viendo la unidad en la congregacion. Y escuchemosa nuestro Gran Instructor aprovechando al maximoel banquete espiritual que nos ofrece. Ası, cuandoel mundo de Satanas llegue a su fin, no tendremosmiedo. Mas bien, con valor estaremos entre quienessirven leales junto a la organizacion de Jehova.

17. ¿Como podemos demostrar que apoyamos con lealtad a la or-ganizacion de Jehova?

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ÁGENES. Pagina 40: Despues de ver algunos

videos sobre hermanos que estan en lugares donde se necesita ayudapara predicar, una precursora decide seguir su ejemplo. Con el tiempo,cumple su meta.

¿CÓMO NOS AYUDA LAORGANIZACI

ÓN DE JEHOV

Á A HACER

LO SIGUIENTE?

˛ Predicar a todaclase de personas.

˛ Servir con nues-tros hermanos enorden y en paz.

˛ Beneficiarnos dela educacion queofrece Jehova.

CANCIÓN 3

Tu me das fuerza, confianza y valor

43

ART´ICULO

DE ESTUDIO 44

¿Serviran a Dioscuando crezcan?“Jesus siguio creciendo, llenandose de sabidurıa yganandose la aprobacion de Dios y de la gente” (LUC. 2:52).

CANCI´ON 134

Los hijos son un regalo de Dios

AVANCELos padres cristianos desean que sus hijos sean felices ysirvan a Jehova cuando crezcan. ¿Que decisiones puedentomar para ayudar a sus hijos a lograrlo? ¿Y que decisio-nes deben tomar los jovenes cristianos para que les vayabien en la vida? Lo veremos en este artıculo.

44 LA ATALAYA

A MENUDO, las decisiones de los padres afectan alos hijos durante mucho tiempo. Si son malas, lesacarrearan problemas a los hijos. Pero si son bue-nas los ayudaran a ser felices. Claro, los hijos tam-bien deben tomar buenas decisiones. La mejor de-cision que podemos tomar es la de servir a nuestroamoroso Padre celestial, Jehova (Sal. 73:28).

2 Los padres de Jesus deseaban ayudar a sus hi-jos a servir a Jehova, y sus decisiones demostraronque eso era lo mas importante en su vida (Luc. 2:40, 41, 52). Jesus tambien tomo buenas decisio-nes que lo ayudaron a cumplir su cometido en elproposito de Jehova (Mat. 4:1-10). Llego a ser unhombre bueno, leal y valiente, la clase de hijo quecualquier padre que ama a Jehova estarıa orgullosoy feliz de tener.

3 En este artıculo, responderemos las siguientespreguntas: ¿Que buenas decisiones tomo Jehovarespecto a Jesus? ¿Que pueden aprender los padrescristianos de las decisiones de Jose y Marıa? ¿Yquepueden aprender los jovenes cristianos de las deci-siones que tomo Jesus?

1. ¿Cual es la mejor decision que podemos tomar?2. Segun la Biblia, ¿que buenas decisiones tomaron Jose y Marıa,y Jesus?3. ¿Que preguntas responderemos en este artıculo?

OCTUBRE DE 2020 45

EL EJEMPLO DE JEHOV´A

4 Jehova escogio unos padres excelentes para Je-sus (Mat. 1:18-23; Luc. 1:26-38). Las sinceras pala-bras de Marıa que leemos en la Biblia demuestranlo mucho que amaba a Jehova y su Palabra (Luc. 1:46-55). Y la manera como reacciono Jose a la guıade Jehova muestra que lo amaba y deseaba agra-darlo (Mat. 1:24).

5 Fijemonos en que Jehova no escogio unos pa-dres ricos para Jesus. El sacrificio que ofrecieronJose y Marıa despues del nacimiento de Jesus in-dica que eran pobres (Luc. 2:24). Puede que Josetuviera un pequeno taller de carpinterıa junto a sucasa en Nazaret. Debıan de llevar una vida sencilla,sobre todo porque llegaron a tener como mınimosiete hijos (Mat. 13:55, 56).

6 Jehova protegio a su Hijo de algunos peligros,pero permitio que pasara por algunas situacionesdifıciles (Mat. 2:13-15). Por ejemplo, hubo familia-res de Jesus que no creıan en el. Imaginemos lofrustrante que debio ser que algunos miembros desu propia familia al principio no creyeran que elfuera el Mesıas (Mar. 3:21; Juan 7:5). Tambien es

4. ¿Que importante decision tomo Jehova respecto a su Hijo?5, 6. ¿Por que situaciones permitio Jehova que pasara su Hijo?

46 LA ATALAYA

probable que tuviera que enfrentarse a la muertede su padre adoptivo, Jose. Y, como el era elhijo mayor, tal vez tuviera que hacerse cargo delnegocio familiar (Mar. 6:3). Con el paso de losanos, aprendio a encargarse del cuidado de su fa-milia. Puede que tuviera que trabajar mucho paramantenerla. Ası que sabıa lo que es estar agotadodespues de un largo dıa de trabajo.

7 Si usted y su conyuge quieren tener hijos, pre-guntense: “¿Somos la clase de personas humildes yespirituales a las que Jehova escogerıa para con-fiarles el cuidado de un recien nacido?” (Sal. 127:3, 4). Por otro lado, si ya es padre o madre, pregun-tese: “¿Les enseno a mis hijos la importancia de tra-bajar duro?” (Ecl. 3:12, 13). “¿Hago todo lo posiblepor protegerlos de los peligros fısicos y morales delmundo de Satanas?” (Prov. 22:3). Por supuesto,no puede protegerlos de todos los problemas de lavida. Eso serıa imposible. Pero sı puede ir prepa-randolos con carino para afrontarlos. ¿Como? En-senandoles a buscar la guıa de la Biblia (lea Prover-bios 2:1-6). Por ejemplo, si un familiar decide dejarla verdad, muestreles a sus hijos con la Palabra de

7. a) ¿Que preguntas pueden ayudar a los matrimonios con hijos?b) De acuerdo con Proverbios 2:1-6, ¿que deben ensenarles los pa-dres a sus hijos?

Dios por que es tan importante ser leales a Jehova(Sal. 31:23). O, si muere un ser querido, ensenelestextos bıblicos que los ayuden a sobrellevar el dolory a tener paz (2 Cor. 1:3, 4; 2 Tim. 3:16).

EL EJEMPLO DE JOS´E Y MAR

´IA

8 Jose y Marıa pudieron ayudar a Jesus a ganar-se la aprobacion de Dios porque siguieron lasinstrucciones que Jehova les dio a los padres(lea Deuteronomio 6:6, 7). Los dos amaban mu-cho a Jehova, y lo mas importante para ellos eraayudar a sus hijos a que tuvieran ese mismo amor.

8. ¿Como pusieron en practica Jose y Marıa el mandato de Deute-ronomio 6:6, 7?

Padres, preparen a sus hijos para afrontar los problemas de la vidaensenandoles a buscar la guıa de la Biblia.

(Vea el parrafo 7).

48 LA ATALAYA

9 Jose y Marıa decidieron mantener un buen pro-grama espiritual para la familia. Iban todas las se-manas a la sinagoga de Nazaret y todos los anos aJerusalen para celebrar la Pascua (Luc. 2:41; 4:16).Puede que aprovecharan aquellos viajes en familiaa Jerusalen para ensenarles a Jesus y a sus herma-nos la historia del pueblo de Jehova. Y tal vez porel camino visitaban lugares que se mencionan enlas Escrituras. Cuanto mas grande era la familia,mas difıcil debio ser para Jose y Marıa mantener larutina espiritual. Pero valio la pena poner en pri-mer lugar la adoracion de Jehova, pues la familiadisfrutaba de una buena salud espiritual.

10 ¿Que pueden aprender de Jose y Marıa los pa-dres cristianos? Por encima de todo, demuestren asus hijos con lo que dicen y hacen que aman a Jeho-va de corazon. El mayor regalo que pueden hacer-les es ayudarlos a amar a Jehova. Y una de las lec-ciones mas importantes que pueden ensenarles escomo mantener un buen programa que incluya elestudio, la oracion, las reuniones y la predicacion(1 Tim. 6:6). Claro, deben darles las cosas materia-les que necesitan (1 Tim. 5:8). Pero recuerden:

9. ¿Que decisiones importantes tomaron Jose y Marıa?10. ¿Que lecciones pueden aprender de Jose y Marıa los padrescristianos?

OCTUBRE DE 2020 49

lo que ayudara a sus hijos a sobrevivir al fin de esteviejo sistema y a entrar en el nuevo mundo de Diosno seran las cosas materiales, sino su buena amis-tad con Jehova (Ezeq. 7:19; 1 Tim. 4:8).�

11 Cuanto nos alegra ver a tantos padres cristia-nos que toman buenas decisiones pensando en elbienestar espiritual de su familia. Adoran juntos a

� Vea el libro La adoracion pura de Jehova: ¡por fin restaurada!, pagi-nas 69 y 70, parrafos 17 y 18.

11. a) ¿Como puede ayudar a los padres a tomar buenas decisio-nes lo que dice 1 Timoteo 6:17-19? b) ¿Que metas podrıan ponersecomo familia, y que bendiciones podrıan recibir? (Vea el recuadro“¿Que objetivos pueden ponerse?”).

Nos alegra ver a padres cristianos que toman buenas decisionespensando en el bienestar espiritual de su familia.

(Vea el parrafo 11).

50 LA ATALAYA

Jehova de manera regular sin fallar a las reuniones,a las asambleas ni a la predicacion. Algunas fami-lias incluso van a ayudar a lugares donde se predi-ca con muy poca frecuencia. Otras visitan Betel ose ofrecen para trabajar en la construccion de lu-gares de adoracion. Esto implica hacer un esfuerzoeconomico y puede conllevar algunas dificultades.Pero es una experiencia enriquecedora en sentidoespiritual (lea 1 Timoteo 6:17-19). Por lo gene-ral, quienes se han criado en familias como estasno pierden las buenas costumbres que aprendieronde ninos y estan muy agradecidos por la educacionque recibieron (Prov. 10:22).�

EL EJEMPLO DE JES´US

12 El Padre celestial de Jesus siempre toma bue-nas decisiones, y sus padres humanos tambien lastomaron. Pero, al ir creciendo, Jesus tuvo quetomar sus propias decisiones (Gal. 6:5). Igualque nosotros, tenıa libertad de eleccion. Po-dıa haber decidido hacer lo que el querıa, peroescogio mantener una buena amistad con Jehova

� Vea el recuadro “No hubiera podido pedir mejores padres”, de ¡Des-pertad! de octubre de 2011, pagina 20, y el artıculo “Una carta espe-cial a sus padres”, de ¡Despertad! del 8 de marzo de 1999, pagina 25.

12. ¿Que tuvo que hacer Jesus al ir creciendo?

OCTUBRE DE 2020 51

(Juan 8:29). Su ejemplo puede ayudar a los jovenesde hoy dıa.

13 Siendo un muchacho, Jesus escogio ser obe-diente a sus padres. Nunca se rebelo contra su au-toridad ni se creyo mas listo que Jose y Marıa. Masbien, “continuo sujeto a ellos” (Luc. 2:51). Seguroque se tomo muy en serio sus responsabilidades dehijo mayor. Se esforzo mucho por aprender el ofi-cio de su padre adoptivo para ayudar a mantener ala familia.

13. ¿Que decision importante tomo Jesus siendo un muchacho?

1 Hacer el precursorado auxiliar toda la familiadurante la visita del superintendente de circuito.

2 Pasar una semana en un lugar donde se predicacon muy poca frecuencia.

3 Ofrecerse para trabajar en un Salon del Reinoo en un Salon de Asambleas.

4 Visitar Betel.

¿Que objetivos pueden ponerse?

52 LA ATALAYA

14 Es probable que sus padres le contaran que sunacimiento fue un milagro y lo que los angeles ha-bıan dicho de el (Luc. 2:8-19, 25-38). Pero Jesusno se conformo con eso, sino que tambien estudiolas Escrituras por sı mismo. ¿Como sabemos queera un buen estudiante de la Palabra de Dios?Porque, siendo apenas un adolescente, los maes-tros de Jerusalen “se quedaban asombrados al versu entendimiento de los asuntos y las respuestasque daba” (Luc. 2:46, 47). Con solo 12 anos, Jesus

14. ¿Como sabemos que Jesus era un buen estudiante de la Pala-bra de Dios?

Joven, no te rebeles contra tus padres.Aprende de ellos.(Mira el parrafo 13).

OCTUBRE DE 2020 53

no tenıa la mas mınima duda de que Jehova era suPadre (Luc. 2:42, 43, 49).

15 Cuando Jesus comprendio cual era su cometi-do en el proposito de Jehova, decidio aceptarlo(Juan 6:38). Sabıa que muchas personas lo odia-rıan, y de seguro que aquella no era una perspecti-va muy agradable para el. Pero decidio obedecer aJehova. Cuando se bautizo, en el ano 29, centro suvida en hacer la voluntad de su Padre (Heb. 10:5-7).Esa fue siempre su determinacion, incluso cuandoagonizaba en el madero de tormento (Juan 19:30).

16 Obedece a tus padres. Igual que Jose y Marıa,tus padres son imperfectos. Pero Jehova les haconfiado la responsabilidad de protegerte, edu-carte y guiarte. Debes escuchar sus consejos yrespetar su autoridad “para que te vaya bien”(Efes. 6:1-4).

17 Decide a quien serviras. Tienes que comprobarpor ti mismo quien es Jehova, cual es su voluntady como puedes hacerla (Rom. 12:2). Solo ası podrastomar la decision mas importante de tu vida: la de

15. ¿Como demostro Jesus que habıa decidido hacer la voluntadde Jehova?16. ¿Que pueden aprender de Jesus los hijos?17. Segun Josue 24:15, ¿que decision deben tomar los jovenes porsı mismos?

54 LA ATALAYA

servir a Jehova (lee Josue 24:15; Ecl. 12:1). Si leesy estudias la Biblia de manera regular, tu amor porJehova y tu fe en el se haran mas fuertes.

18 Centra tu vida en hacer la voluntad de Jehova.El mundo de Satanas promete que si usas tus talen-tos para tu propio beneficio seras feliz. Pero enrealidad quienes centran su vida en conseguir co-sas materiales se causan “muchos dolores” (1 Tim.6:9, 10). En cambio, si escuchas a Jehova y decidesponer su voluntad en primer lugar, te ira bien en lavida y “actuaras con sabidurıa” (Jos. 1:8).

¿QUÉ DECISI

ÓN TOMAR

Á CADA UNO?

19 Padres, hagan todo cuanto este en su manopara ayudar a sus hijos a servir a Jehova. Confıenen el, y el los ayudara a tomar buenas decisiones(Prov. 3:5, 6). Recuerden que lo que hacen tiene unmayor efecto en sus hijos que lo que dicen. Ası quetomen decisiones que los ayuden a obtener la apro-bacion de Jehova.

20 Jovenes, sus padres pueden ayudarlos a tomar

18. ¿Que decision deben tomar los jovenes, y cual sera el resul-tado?19. ¿Que deben recordar los padres?20. ¿Que bendiciones recibiran los jovenes si deciden servir aJehova?

buenas decisiones. Pero ganarse la aprobacion deDios depende de ustedes. Ası que imiten el ejemplode Jesus y decidan servir a su amoroso Padre ce-lestial. Si lo hacen, disfrutaran ahora de una vidaocupada, con sentido y feliz (1 Tim. 4:16). Y en elfuturo tendran la mejor vida posible.

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ÁGENES. Pagina 47: Tal como Marıa ayudo

a Jesus a tener profundo amor por Jehova desde pequeno, las madrespueden hacer lo mismo con sus hijos. Pagina 49: Ası como Jose consi-deraba importante ir a la sinagoga con Marıa y los ninos, los padresvaloran ir a las reuniones con su familia. Pagina 52: Igual que Jesusaprendio el oficio de Jose, los jovenes pueden aprender habilidadesutiles de su padre.

¿QUÉ RESPONDER

ÍA?

˛ ¿Que puedenaprender los pa-dres cristianos delas decisiones quetomaron Jehova,Jose y Marıa res-pecto a Jesus?

˛ ¿Que puedenaprender los jove-nes cristianos delas decisiones deJesus?

˛ ¿Que bendicionesha recibido ustedal poner en pri-mer lugar en suvida la voluntadde Jehova?

CANCIÓN 133

Sirvamos a Jehova en nuestra juventud

56 LA ATALAYA

Y desde luego que Jehova fortalecio a aquellos predi-cadores entusiastas. Durante ese ano, la cantidad de col-portores, o precursores, paso de 225 a 350. Y, por primeravez, mas de 8.000 trabajadores de clase, o publicadores decongregacion, enviaron su informe de actividad a las ofici-nas centrales. Jehova los bendijo con una espectacular res-puesta.

PREDICAN CON GRAN ENTUSIASMOEl 21 de marzo de 1920, Joseph Rutherford, que entonces

dirigıa la obra de los Estudiantes de la Biblia, pronuncio eldiscurso “Millones que ahora viven no moriran jamas”. LosEstudiantes de la Biblia movieron cielo y tierra para invitar alas personas interesadas. Alquilaron uno de los teatros masgrandes de la ciudad de Nueva York y distribuyeron unas320.000 invitaciones.

1920 CIEN A˜NOS

ATR´AS

A PRINCIPIOS de los anos veinte, el pueblo deJehova estaba lleno de energıas para la obraque les esperaba. Escogieron como texto delano para 1920 estas palabras: “Mi fortaleza y micancion es JAH” (Sal. 118:14, Reina-Valera, 1909).

OCTUBRE DE 2020 57

La respuesta de la gente supero todas las expectativas.Con una asistencia de mas de 5.000 personas, el audito-rio estaba abarrotado, y 7.000 tuvieron que quedarse fuera.La edicion en ingles de esta revista dijo que fue “uno de losmayores logros de las reuniones de los Estudiantes Interna-cionales de la Biblia”.Los Estudiantes de la Biblia se hicieron famosos por

anunciar que “millones que ahora viven no moriran ja-mas”. En aquel entonces, no comprendıan que todavıa que-daba mucho por hacer en la predicacion del mensaje delReino. Aun ası, tenıan un enorme entusiasmo. Ida Olmstead,que empezo a asistir a las reuniones en 1902, dijo: “Sabıa-mos que a la humanidad le esperaban grandes bendiciones,y por eso nunca nos retuvimos de anunciar estas buenasnuevas a todos los que encontrabamos en el ministerio”.

IMPRIMEN SUS PROPIAS PUBLICACIONESPara asegurar el suministro de alimento espiritual, los

hermanos de Betel empezaron a imprimir por sı mismos par-te de las publicaciones. Compraron el equipo necesario y loinstalaron en un edificio alquilado en el numero 35 de laavenida Myrtle, en Brooklyn (Nueva York), a unas pocasmanzanas del Hogar Betel.Leo Pelle y Walter Kessler comenzaron su servicio en

Betel en enero de 1920. Walter dijo: “Cuando llegamos, elencargado de la imprenta nos miro y nos dijo: ‘Todavıa que-da hora y media para el almuerzo’. Ası que nos puso a subircajas de libros del sotano”.

58 LA ATALAYA

Leo explico lo que sucedio el dıa siguiente: “Nos toco lim-piar las paredes del primer piso del edificio. No habıa vistotanta mugre en mi vida. Pero valio la pena, porque era parael Senor”.

En cuestion de unas pocas semanas, unos voluntariosentusiastas ya estaban imprimiendo The Watch Tower (enespanol, La Torre del Vigıa). En la prensa plana del segun-do piso, se imprimieron 60.000 copias del numero del1 de febrero de 1920 de esa revista. Y en el sotano los her-manos instalaron una rotativa a la que llamaban el Acoraza-do. Tambien se imprimıa la revista The Golden Age, hoy lla-mada ¡Despertad! El primer numero que se imprimio allı fueel del 14 de abril de 1920. Esta claro que Jehova bendijo losesfuerzos de aquellos siervos tan trabajadores.

“MOREMOS EN PAZ”Los siervos leales de Jehova habıan reanudado sus activi-

dades y disfrutaban de la companıa de sus hermanos. Peroalgunos Estudiantes de la Biblia habıan dejado la organi-zacion entre 1917 y 1919, unos anos complicados. ¿Como selos podıa ayudar?En The Watch Tower del 1 de abril de 1920, se incluyo el

artıculo “Moremos en paz”, que hacıa este carinoso llamado:

“Valio la pena,porque era para el Senor”

“Estamos seguros [...] de que todos los que poseen el es-pıritu del Senor [...] estan dispuestos a olvidar las cosas deatras, [...] a morar juntos en unidad y a actuar en armonıacomo un solo cuerpo”.Muchos respondieron a esas afectuosas palabras. Un ma-

trimonio escribio: “Fue un error quedarnos de brazos cruza-dos por mas de un ano mientras otros efectuaban la obra[de predicar]. [...] Esperamos no volver a apartarnos jamasdel camino”. Una vez reactivados, estos trabajadores tenıanmucho por hacer.

DISTRIBUYEN EL “ZG”El 21 de junio de 1920, los Estudiantes de la Biblia empe-

zaron una intensa campana para distribuir el “ZG”, unaedicion de tapa blanda del libro The Finished Mystery

A. Anuncio en un periodico del discurso“Millones que ahora viven no moriran jamas”.

B. La prensa plana que imprimıa The Watch Tower.

A B

60 LA ATALAYA

(El misterio terminado).� Se habıa guardado una gran canti-dad de ejemplares cuando el libro se prohibio en 1918.Se invito a todos los trabajadores de clase, no solo

a los colportores, a participar en esa campana. Cierta publi-cacion dijo: “En todas las clases, todas las personas con-sagradas [bautizadas] que puedan participar deben hacerlocon gusto. Que este sea el lema de todos: ‘Una cosa hago’:colocar el ZG”. Edmund Hooper conto que para muchosesta campana fue la primera vez en su vida que predica-ron de casa en casa. Yanadio: “Empezamos a darnos cuentade que esta obra iba a llegar muchısimo mas lejos de lo quejamas hubieramos imaginado”.

SE REORGANIZA LA OBRA EN EUROPAComo habıa sido difıcil comunicarse con los Estudiantes

de la Biblia de otros paıses durante la Primera Guerra Mun-dial, el hermano Rutherford quiso animarlos y reorganizarla predicacion. Ası que, el 12 de agosto de 1920, el y cua-tro hermanos iniciaron una gira por Gran Bretana, la Europacontinental y Oriente Medio.En Gran Bretana, los Estudiantes de la Biblia organiza-

ron 3 asambleas y 12 reuniones publicas. Se calcula que entotal asistieron 50.000 personas. Esta revista resumio ası lavisita: “Los hermanos se sintieron refrescados y animados.� El misterio terminado era el septimo volumen de Estudios de las Es-crituras. El “ZG” era la edicion de tapa blanda, que se imprimio comoel numero del 1 de marzo de 1918 deThe WatchTower. La “Z” hacıa re-ferencia a la primera letra de Zion’s Watch Tower, y la “G”, la septimaletra del abecedario, se referıa al septimo volumen.

OCTUBRE DE 2020 61

C

D

E F

C. Joseph Rutherford y otroshermanos durante una visitaa Europa.

D. El hermano Rutherford en Egipto.

E. Cartel que anuncia el discurso quese presento en el Royal Albert Hallde Londres.

F. Foto policial de Emma Martin.

SQ�33756,Departm

entofCorrectionsRecords,F3717,California

StateArchives

62 LA ATALAYA

Estaban mas unidos en el amor y en su servicio. Y la triste-za que habıa en muchos corazones dio paso al regocijo”.En Parıs, el hermano Rutherford volvio a presentar el discur-so “Millones que ahora viven no moriran jamas”. En el audi-torio no cabıa un alfiler. Al acabar, 300 personas solicitaronmas informacion.Durante las semanas siguientes, unos hermanos visitaron

Atenas, El Cairo y Jerusalen. Para atender a las personas inte-resadas de esos lugares, el hermano Rutherford abrio un al-macen de publicaciones en la ciudad de Ramala, cerca de Je-rusalen. Despues regreso a Europa y fundo la Oficina deEuropa Central, donde tambien se imprimirıan publicaciones.

DENUNCIAN UNA INJUSTICIAEn septiembre de 1920, se publico el numero 27 de The

Golden Age, que era especial porque denuncio la persecu-cion que habıan sufrido los Estudiantes de la Biblia en 1918.El Acorazado, mencionado antes, estuvo imprimiendo dıa ynoche mas de cuatro millones de copias de ese numero.Sus lectores leyeron acerca del notorio caso de Emma

Martin, una colportora de San Bernardino (California, Esta-dos Unidos). El 17 de marzo de 1918, ella y tres hermanos,Edward Hamm, Edward Sonnenburg y Ernest Stevens, asis-tieron a una pequena reunion de Estudiantes de la Biblia.Uno de los presentes no habıa ido para aprender de la Bi-

blia. Mas tarde declaro: “Acudı a la reunion por orden de lafiscalıa. Estaba ahı para reunir pruebas”. Y consiguio lo quebuscaba: un ejemplar de El misterio terminado. Pocos dıas

OCTUBRE DE 2020 63

despues, detuvieron a la hermana Martin y a los tres herma-nos. Los acusaron de violar la Ley de Espionaje por haberdistribuido ejemplares de un libro prohibido.Los cuatro fueron declarados culpables y condenados a

tres anos de carcel. El 17 de mayo de 1920 se agotaronsus recursos de apelacion y empezaron a cumplir su conde-na. Pero la situacion dio un giro inesperado.El 20 de junio de 1920, el hermano Rutherford conto su

experiencia en una asamblea de San Francisco. Los asisten-tes, indignados por el maltrato que habıan recibido aque-llos hermanos, le enviaron un telegrama al presidente deEstados Unidos. Este decıa: “Consideramos injusta la con-dena [...] de la senora Martin [...] debida a la ley de espiona-je. [...] Denunciamos el atropello [...] que han cometidolos agentes federales al usar su autoridad para [...] tender-le una trampa [...] a la senora Martin [...] y luego fabricar uncaso contra ella para encarcelarla”.Al dıa siguiente, el presidente Woodrow Wilson de inme-

diato indulto a la hermana Martin y a los hermanos Hamm,Sonnenburg y Stevens. Aquel encarcelamiento injusto llegoa su fin.Hacia finales de 1920, los Estudiantes de la Biblia tenıan

muchos motivos de alegrıa. La labor en las oficinas centra-les seguıa aumentando y los verdaderos cristianos estabanmas activos que nunca proclamando que el Reino de Dioses la solucion para los problemas de la humanidad (Mat.24:14). Y el ano siguiente, 1921, serıa un ano todavıa mejorpara anunciar la verdad del Reino.

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The Watchtower (ISSN 0043-1087) October 2020 is published by Watchtower

Bible and Tract Society of New York, Inc.; Harold L. Corkern, President; Mark

L. Questell, Secretary-Treasurer; 1000 Red Mills Road, Wallkill, NY 12589-3299.

La Atalaya (octubre de 2020) es una publicación editada en Espa

ña por

Testigos Cristianos de Jehová, Ctra. Torrej

ón-Ajalvir, km. 5, 28864 Ajalvir (Madrid).

˘ 2020 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania. Hecho en España.

34567 Octubre de 2020Vol. 141, num. 13 ESPA

ÑOL

Esta publicacion se distribuye como parte de una obra mundial deeducacion bıblica que se sostiene con donativos. Prohibida su venta.Si desea hacer un donativo, visite donate.jw.org.

A menos que se indique lo contrario, las citas bıblicas se han tomado dela version en lenguaje moderno La Biblia. Traduccion del Nuevo Mundo.

IMAGEN DE LA PORTADA:No hay nada que haga mas feliz a una congregacion que ver bautizarsea un estudiante de la Biblia a quien todos han llegado a querer(vea el artıculo de estudio 41, parrafo 1).

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Artıculo de estudio 41 (del 7 al 13 de diciembre) 2Como llevar a un estudiante al bautismo(parte 1)��

Artıculo de estudio 42 (del 14 al 20 de diciembre) 17Como llevar a un estudiante al bautismo(parte 2)��

Artıculo de estudio 43 (del 21 al 27 de diciembre) 30Jehova esta guiando a su organizacion��

Artıculo de estudio 44 (del 28 de diciembre al 3 de enero) 43¿Serviran a Dios cuando crezcan?��

1920: cien anos atras 56

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