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ART´ICULOS QUE SE ESTUDIAR

´AN

DEL 7 DE DICIEMBRE DE 2020 AL 3 DE ENERO DE 2021

2 LA ATALAYA

Y desde luego que Jehova fortalecio a aque-llos predicadores entusiastas. Durante ese ano,la cantidad de colportores, o precursores,paso de 225 a 350. Y, por primera vez, mas de8.000 trabajadores de clase, o publicadores decongregacion, enviaron su informe de actividada las oficinas centrales. Jehova los bendijo conuna espectacular respuesta.

PREDICAN CON GRAN ENTUSIASMOEl 21 de marzo de 1920, Joseph Rutherford,

que entonces dirigıa la obra de los Estudiantesde la Biblia, pronuncio el discurso “Millones queahora viven no moriran jamas”. Los Estudiantesde la Biblia movieron cielo y tierra para invitar alas personas interesadas. Alquilaron uno de losteatros mas grandes de la ciudad de Nueva Yorky distribuyeron unas 320.000 invitaciones.

La respuesta de la gente supero todas lasexpectativas. Con una asistencia de mas de5.000 personas, el auditorio estaba abarrotado,y 7.000 tuvieron que quedarse fuera. La edicion

en ingles de esta revista dijo que fue “uno de losmayores logros de las reuniones de los Estu-diantes Internacionales de la Biblia”.

Los Estudiantes de la Biblia se hicieron famo-sos por anunciar que “millones que ahora vivenno moriran jamas”. En aquel entonces, no com-prendıan que todavıa quedaba mucho por ha-cer en la predicacion del mensaje del Reino.Aun ası, tenıan un enorme entusiasmo. Ida Olm-stead, que empezo a asistir a las reunionesen 1902, dijo: “Sabıamos que a la humanidad leesperaban grandes bendiciones, y por eso nun-ca nos retuvimos de anunciar estas buenas nue-vas a todos los que encontrabamos en el minis-terio”.

IMPRIMEN SUS PROPIAS PUBLICACIONESPara asegurar el suministro de alimento es-

piritual, los hermanos de Betel empezaron a im-primir por sı mismos parte de las publicaciones.Compraron el equipo necesario y lo instalaronen un edificio alquilado en el numero 35 de laavenida Myrtle, en Brooklyn (Nueva York), aunas pocas manzanas del Hogar Betel.

Leo Pelle y Walter Kessler comenzaron suservicio en Betel en enero de 1920. Walter dijo:“Cuando llegamos, el encargado de la imprentanos miro y nos dijo: ‘Todavıa queda hora y me-dia para el almuerzo’. Ası que nos puso a subircajas de libros del sotano”.

1920 CIEN A˜NOS

ATR´AS

A PRINCIPIOS de los anos veinte,el pueblo de Jehova estaba lleno deenergıas para la obra que les esperaba.Escogieron como texto del ano para 1920estas palabras: “Mi fortaleza y mi canciones JAH” (Sal. 118:14, Reina-Valera, 1909).

Leo explico lo que sucedio el dıa siguiente:“Nos toco limpiar las paredes del primer pisodel edificio. No habıa visto tanta mugre en mivida. Pero valio la pena, porque era para el Se-nor”.

En cuestion de unas pocas semanas, unosvoluntarios entusiastas ya estaban imprimien-do The Watch Tower (en espanol, La Torre del Vi-gıa). En la prensa plana del segundo piso, se im-primieron 60.000 copias del numero del 1 defebrero de 1920 de esa revista. Y en el sotano loshermanos instalaron una rotativa a la que lla-maban el Acorazado. Tambien se imprimıa la re-vista The Golden Age, hoy llamada ¡Despertad!El primer numero que se imprimio allı fue el del14 de abril de 1920. Esta claro que Jehova ben-dijo los esfuerzos de aquellos siervos tan traba-jadores.

“MOREMOS EN PAZ”Los siervos leales de Jehova habıan reanuda-

do sus actividades y disfrutaban de la compa-nıa de sus hermanos. Pero algunos Estudiantesde la Biblia habıan dejado la organizacion en-tre 1917 y 1919, unos anos complicados. ¿Comose los podıa ayudar?

En The Watch Tower del 1 de abril de 1920, seincluyo el artıculo “Moremos en paz”, que hacıaeste carinoso llamado: “Estamos seguros [...]de que todos los que poseen el espıritu del Se-nor [...] estan dispuestos a olvidar las cosas deatras, [...] a morar juntos en unidad y a actuaren armonıa como un solo cuerpo”.

Muchos respondieron a esas afectuosas pala-bras. Un matrimonio escribio: “Fue un error que-darnos de brazos cruzados por mas de un anomientras otros efectuaban la obra [de predi-car]. [...] Esperamos no volver a apartarnos ja-mas del camino”. Una vez reactivados, estos tra-bajadores tenıan mucho por hacer.

DISTRIBUYEN EL “ZG”El 21 de junio de 1920, los Estudiantes de

la Biblia empezaron una intensa campana para

“Valio la pena,porque era para el Senor”

A. Anuncio enun periodicodel discurso“Millones queahora vivenno moriranjamas”.

B. La prensa planaque imprimıaThe Watch Tower. A B

OCTUBRE DE 2020 3

distribuir el “ZG”, una edicion de tapa blanda dellibro The Finished Mystery (El misterio termina-do).� Se habıa guardado una gran cantidad deejemplares cuando el libro se prohibio en 1918.

Se invito a todos los trabajadores de clase,no solo a los colportores, a participar en esacampana. Cierta publicacion dijo: “En todas lasclases, todas las personas consagradas [bauti-zadas] que puedan participar deben hacerlocon gusto. Que este sea el lema de todos: ‘Unacosa hago’: colocar el ZG”. Edmund Hooper con-to que para muchos esta campana fue la prime-ra vez en su vida que predicaron de casa encasa. Y anadio: “Empezamos a darnos cuentade que esta obra iba a llegar muchısimo maslejos de lo que jamas hubieramos imaginado”.

SE REORGANIZA LA OBRA EN EUROPAComo habıa sido difıcil comunicarse con los

Estudiantes de la Biblia de otros paıses durantela Primera Guerra Mundial, el hermano Ruther-ford quiso animarlos y reorganizar la predica-

� El misterio terminado era el septimo volumen de Estudios delas Escrituras. El “ZG” era la edicion de tapa blanda, que se im-primio como el numero del 1 de marzo de 1918 de The WatchTower. La “Z” hacıa referencia a la primera letra de Zion’s WatchTower, y la “G”, la septima letra del abecedario, se referıa al sep-timo volumen.

cion. Ası que, el 12 de agosto de 1920, el ycuatro hermanos iniciaron una gira por GranBretana, la Europa continental y Oriente Medio.

En Gran Bretana, los Estudiantes de laBiblia organizaron 3 asambleas y 12 reunionespublicas. Se calcula que en total asistieron50.000 personas. Esta revista resumio ası lavisita: “Los hermanos se sintieron refrescadosy animados. Estaban mas unidos en el amor yen su servicio. Y la tristeza que habıa en muchoscorazones dio paso al regocijo”. En Parıs, el her-mano Rutherford volvio a presentar el discurso“Millones que ahora viven no moriran jamas”.En el auditorio no cabıa un alfiler. Al acabar,300 personas solicitaron mas informacion.

Durante las semanas siguientes, unos herma-nos visitaron Atenas, El Cairo y Jerusalen. Paraatender a las personas interesadas de esos lu-gares, el hermano Rutherford abrio un almacende publicaciones en la ciudad de Ramala, cercade Jerusalen. Despues regreso a Europa y fundola Oficina de Europa Central, donde tambien seimprimirıan publicaciones.

DENUNCIAN UNA INJUSTICIAEn septiembre de 1920, se publico el nume-

ro 27 de The Golden Age, que era especial por-

C

4 LA ATALAYA

OCTUBRE DE 2020 5

que denuncio la persecucion que habıan sufridolos Estudiantes de la Biblia en 1918. El Acoraza-do, mencionado antes, estuvo imprimiendo dıay noche mas de cuatro millones de copias de esenumero.

Sus lectores leyeron acerca del notorio casode Emma Martin, una colportora de San Bernardi-no (California, Estados Unidos). El 17 de marzode 1918, ella y tres hermanos, Edward Hamm, Ed-ward Sonnenburg y Ernest Stevens, asistieron auna pequena reunion de Estudiantes de la Biblia.

Uno de los presentes no habıa ido para apren-der de la Biblia. Mas tarde declaro: “Acudı a lareunion por orden de la fiscalıa. Estaba ahı parareunir pruebas”. Y consiguio lo que buscaba: unejemplar de El misterio terminado. Pocos dıasdespues, detuvieron a la hermana Martin y a lostres hermanos. Los acusaron de violar la Ley deEspionaje por haber distribuido ejemplares deun libro prohibido.

Los cuatro fueron declarados culpables y con-denados a tres anos de carcel. El 17 de mayode 1920 se agotaron sus recursos de apelaciony empezaron a cumplir su condena. Pero la si-tuacion dio un giro inesperado.

El 20 de junio de 1920, el hermano Ruther-ford conto su experiencia en una asamblea de

San Francisco. Los asistentes, indignados por elmaltrato que habıan recibido aquellos herma-nos, le enviaron un telegrama al presidente deEstados Unidos. Este decıa: “Consideramosinjusta la condena [...] de la senora Martin [...]debida a la ley de espionaje. [...] Denunciamosel atropello [...] que han cometido los agentesfederales al usar su autoridad para [...] tenderleuna trampa [...] a la senora Martin [...] y luegofabricar un caso contra ella para encarcelarla”.

Al dıa siguiente, el presidente Woodrow Wil-son de inmediato indulto a la hermana Martin ya los hermanos Hamm, Sonnenburg y Stevens.Aquel encarcelamiento injusto llego a su fin.

Hacia finales de 1920, los Estudiantes dela Biblia tenıan muchos motivos de alegrıa.La labor en las oficinas centrales seguıa aumen-tando y los verdaderos cristianos estaban masactivos que nunca proclamando que el Reino deDios es la solucion para los problemas de la hu-manidad (Mat. 24:14). Y el ano siguiente, 1921,serıa un ano todavıa mejor para anunciar la ver-dad del Reino.

D

E F

C. Joseph Rutherford y otros hermanosdurante una visita a Europa.

D. El hermano Rutherford en Egipto.E. Cartel que anuncia el discurso que se presento

en el Royal Albert Hall de Londres.F. Foto policial de Emma Martin.

SQ�33756,Departm

entofCorrectionsRecords,F3717,California

StateArchives

¿C´OMO nos sentimos cuando se bautiza un estudian-

te de la Biblia del territorio de nuestra congregacion?De seguro que muy contentos (Mat. 28:19). Y, si fuimosnosotros los que le dimos clases de la Biblia, nos senti-mos mas felices todavıa (1 Tes. 2:19, 20). Los discıpulosrecien bautizados son excelentes “cartas de recomenda-cion” que hablan bien no solo de sumaestro, sino de todala congregacion (lea 2 Corintios 3:1-3).

2 Nos alegra ver que durante los pasados cuatro anos sehan informado un promedio mensual de 10.000.000 decursos bıblicos� por todo el mundo.Ydurante ese mismoperiodo de tiempo se han bautizado un promedio anualde mas de 280.000 personas. Como vemos, todavıa que-dan varios millones de estudiantes que podrıan bautizar-se. ¿Como podemos ayudarlos? Jehova es paciente y to-davıa les esta dando a las personas la oportunidad dellegar a ser discıpulos de Cristo. El tiempo se esta agotan-do, ası que queremos hacer todo lo que este a nuestro al-cance para ayudarlas a progresar lo mas rapido posible ybautizarse (1 Cor. 7:29a; 1 Ped. 4:7).

� IDEA IMPORTANTE: Si mantenemos conversaciones de la Biblia con una per-sona de manera regular y usando alguna publicacion o basandonos en ella, es-tamos dirigiendo un curso bıblico. Podemos informarlo si lo hemos conducidodos veces despues de haberle mostrado a la persona como se realiza y tene-mos motivos para creer que continuara.

1. ¿Como nos ayuda 2 Corintios 3:1-3 a ver que llevar a un estudiantede la Biblia al bautismo es un gran honor? (Vea la foto de la portada).2. a) ¿Que pregunta importante debemos hacernos, y por que?b) ¿Que es un curso bıblico? (Vea la nota).

ART´ICULO

DE ESTUDIO 41

Como llevara un estudianteal bautismo (parte 1)“Es obvio que ustedes son una carta de Cristo escritapor nosotros como ministros” (2 COR. 3:3).

CANCI´ON 78

Ensenemos la Palabrade Dios

AVANCE

Ensenarle algo a una per-sona significa ayudarla apensar, sentir o actuar deuna manera nueva o dis-tinta. El texto del ano parael 2020, Mateo 28:19, nosha recordado la importan-cia de darles clases de laBiblia a las personas y en-senarles lo que deben ha-cer para convertirse endiscıpulos bautizados deJesucristo. En este artıcu-lo y en el siguiente, vere-mos como mejorar en estalabor tan importante.

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OCTUBRE DE 2020 7

3 Para atender la necesidad urgente dellevar a mas estudiantes al bautismo, elCuerpo Gobernante hizo una encuestaentre las sucursales. En este artıculo yen el siguiente, veremos lo que podemosaprender de algunos superintendentesde circuito, misioneros y precursores ex-perimentados (Prov. 11:14; 15:22).� Suscomentarios nos revelan lo que puedenhacer tanto maestros como estudian-tes para conseguir mejores resultados.Este artıculo analizara cinco cosas quedebe hacer todo estudiante para llegar albautismo y como el maestro puede ayu-darlo.

ESTUDIAR TODAS LAS SEMANAS4 Muchos hermanos dirigen cursos bı-

blicos en la puerta de la casa de la perso-na. Aunque esta es una buenamanera decultivar su interes, estas conversacionespor lo general son breves y puede queno se tengan todas las semanas. Y, paraseguir cultivandolo, algunos le piden a la

� Estos dos artıculos tambien incluyen sugerencias de laserie “Dirijamos estudios bıblicos progresivos” que sepublicaron en los numeros de julio de 2004 a mayode 2005 de Nuestro Ministerio del Reino.

3. ¿Que analizara este artıculo?4. ¿Que debemos entender sobre los cursos bıbli-cos que se dirigen en la puerta?

persona sus datos de contacto y luego lallaman o le envıan un mensaje entre unay otra visita para comentar una idea bı-blica.� Esta situacion puede prolongarsedurantemeses sin que el estudiante hagaprogresos. Pero debemos entender quees poco probable que llegue a la dedica-cion y al bautismo si ese es todo el tiem-po y esfuerzo que le dedica al estudio dela Palabra de Dios.

5 En cierta ocasion, Jesus uso un parde ejemplos para ensenar lo que alguiendebe hacer para ser su discıpulo. Ha-blo de una persona que quiere construiruna torre y de un rey que va a salir aguerrear contra otro. Dijo que el quequiere construir la torre debe sentarseantes para “calcular los gastos y ver sitiene suficiente para terminarla”, y queel rey debe sentarse primero y consultarpara ver si los soldados pueden lograrsu objetivo (lea Lucas 14:27-33). Jesussabıa que, de manera parecida, todo elque desee ser su discıpulo debe pensarcon cuidado en lo que debe hacer para

� En todas las facetas del ministerio, los publicadoressiempre deben cumplir con las leyes de proteccion dedatos del paıs.

5. ¿Que enseno Jesus en Lucas 14:27-33 que pue-de ayudarnos con los estudiantes?

Preguntemosal estudiantesi podemossentarnos parahablar de la Biblia.(Vea los parrafos 4 a 6).

lograrlo. Para que la persona pueda ha-cer lo que dijo Jesus, debemos animarlaa estudiar todas las semanas. ¿Como po-demos lograrlo?

6 El primer paso es prolongar la dura-cion de las clases en la puerta. Por ejem-plo, analicemos mas de un versıculo dela Biblia cada vez. Cuando la persona sesienta comoda con que las visitas seanmas largas, preguntemosle si hay algunlugar donde nos podamos sentar para se-guir con la conversacion. Su respuestanos hara ver si esta tomandose en serioel curso de la Biblia. Y, con el tiempo,hasta podrıamos preguntarle si le gusta-rıa estudiar un par de veces a la semana,lo que la ayudarıa a progresar mas rapi-do. Veamos que otra cosa mas debe ha-cer el estudiante.

PREPARARSE PARA CADA CLASE7 Es importante que el maestro se pre-

pare bien para cada sesion de estudiode la Biblia. Podemos empezar leyen-

6. ¿Que podemos intentar para que el estudianteprogrese?7. ¿Como debe prepararse el maestro para cadasesion de estudio de la Biblia?

do la informacion y buscando los tex-tos. Identifiquemos los puntos princi-pales. Pensemos en el tıtulo de la lec-cion, los subtıtulos, las preguntas, lostextos “lea”, las imagenes y cualquier vi-deo que nos ayude a explicar el tema.Luego pensemos en las circunstanciasdel estudiante y en como le explicaremosla informacion de manera clara y sencillapara que pueda entenderla y ponerla enpractica (Neh. 8:8; Prov. 15:28a).

8 Hablarle a Jehova sobre el estudian-te y sus necesidades tambien es parte dela preparacion. Pidamosle que nos ayu-de a usar la Biblia de manera que le lle-guemos al corazon (lea Colosenses 1:9, 10). Pensemos en si habra algo que sele haga difıcil de entender o de aceptar.No olvidemos que nuestra meta es ayu-darlo a llegar al bautismo.

9 Esperamos que el estudio regular dela Biblia ayude al estudiante a valo-rar lo que Jehova y Jesus han hecho, y

8. Segun las palabras de Pablo en Colosenses1:9, 10, ¿que debemos hacer a favor del estu-diante?9. ¿Como podemos ayudar al estudiante a prepa-rarse las clases?

Preparemonosbien para elcurso bıblicoy ensenemosleal estudiantecomo hacerlo.(Vea los parrafos 7 a 9).

OCTUBRE DE 2020 9

que desee aprender mas (Mat. 5:3, 6).Para que aproveche al maximo las cla-ses, el estudiante debe concentrarse enlo que esta aprendiendo. Para ello, recal-quemosle que es importante que se pre-pare cada leccion leyendo la informa-cion de antemano y pensando en comoponerla en practica. Podemos ayudarlopreparandonos una leccion con el paramostrarle como se hace.� Ensenemosle abuscar la respuesta a la pregunta y quemarcar unas pocas palabras lo ayudara arecordar la respuesta. Luego pidamosleque conteste con sus propias palabras.Ası sabremos si ha entendido bien la in-formacion. Veamos la tercera cosa quedebe aprender a hacer el estudiante.

COMUNICARSE CON JEHOV´A

TODOS LOS D´IAS

10 Ademas de recibir las clases semana-les con su maestro, es bueno que el estu-diante haga ciertas cosas cada dıa por sucuenta. Debe comunicarse con Jehova

� Vea el video de cuatro minutos Ensene a su estudiantea prepararse. En JW Library˙, vaya a MULTIMEDIA ˛

NUESTRAS REUNIONES Y MINISTERIO ˛ MEJORE SUSHABILIDADES EN EL MINISTERIO.

10. ¿Por que es importante que el estudiante leala Biblia a diario, y que debe hacer para aprove-char al maximo esa lectura?

escuchandolo y hablando con el. La ma-nera de escucharlo es leyendo la Bibliatodos los dıas (Jos. 1:8; Sal. 1:1-3). Ense-nemosle a usar el programa de lectura dela Biblia que esta disponible en jw.orgy se puede imprimir.� Claro, para queaproveche al maximo su lectura de la Bi-blia, animemoslo a meditar en lo queesta le ensena de Jehova y en como pue-de poner en practica en su vida lo queaprende (Hech. 17:11; Sant. 1:25).

11 Animemos al estudiante a hablar conJehova orandole todos los dıas. Oremosdesde el corazon al principio y al final decada clase, y mencionemos al estudian-te. Ası aprendera a orar desde el corazony a dirigirse a Jehova en el nombre deJesucristo (Mat. 6:9; Juan 15:16). Ima-ginemos cuanto se acercara a Dios cuan-do lo escuche leyendo la Biblia todoslos dıas y cuando hable con el orandole(Sant. 4:8). Estas buenas costumbres loayudaran a conseguir algo que lo puedellevar a dedicarse y bautizarse. Veamosde que se trata.

� Vaya a ENSE˜NANZAS B

´IBLICAS ˛ AYUDAS PARA ES-

TUDIAR LA BIBLIA.

11. ¿Como puede aprender a orar un estudiante, ypor que es importante que lo haga a menudo?

Ensenemosal estudiantea comunicarsecon Jehova.(Vea los parrafos 10 y 11).

10 LA ATALAYA

HACERSE AMIGO DE JEHOV´A

12 Lo que el estudiante aprende en elcurso bıblico no solo debe llegarle a lamente, sino tambien al corazon. ¿Porque? Porque el corazon —que incluye losdeseos, las emociones y los sentimien-tos— es lo que nos motiva a actuar. Je-sus llegaba a la mente porque ensenabade manera logica. Pero las personas loseguıan porque tambien les llegaba alcorazon (Luc. 24:15, 27, 32). El estudian-te debe ver a Jehova como una perso-na real, alguien con quien puede crearuna relacion como Padre, Dios y Amigo(Sal. 25:4, 5). Durante el curso bıblico,destaquemos las hermosas cualidades denuestro Dios (

´Ex. 34:5, 6; 1 Ped. 5:6, 7).

Sin importar el tema del que estemos ha-blando, hagamosle ver la clase de perso-na que es Jehova. Ayudemoslo a valorarsu amor, su bondad y su compasion. Je-sus dijo que “el primero y el mas impor-tante de los mandamientos” es “Ama aJehova tu Dios” (Mat. 22:37, 38). Es-forcemonos por que el estudiante lle-gue a sentir un amor muy profundo porDios.

12. ¿Como podemos ayudar al estudiante a seramigo de Jehova?

13 Cuando conversemos con el estu-diante, digamosle lo que sentimos porJehova. Esto quizas lo ayude a ver que eldebe tener su propia amistad con Dios yllegar a amarlo (Sal. 73:28). Por ejem-plo, supongamos que estamos analizan-do una publicacion o un texto que nosllega al corazon porque nos dice algo so-bre el amor, la sabidurıa, la justicia o elpoder de Jehova. En ese caso, podemosdecirle al estudiante que esa es una delas muchas razones por las que amamosa nuestro Padre celestial. Ahora veamosla quinta cosa que todo estudiante debehacer para llegar al bautismo.

ASISTIR A LAS REUNIONES14 Todos deseamos que los estudian-

tes lleguen al bautismo. Una forma im-portante de hacerlo es animandolos aasistir a las reuniones. Los maestros deexperiencia dicen que los estudiantesque asisten a las reuniones enseguidason los que progresan mas rapido (Sal.111:1). Algunos les explican a sus estu-

13. Explique con un ejemplo como podemos ayu-dar al estudiante a descubrir la maravillosa perso-nalidad de Jehova.14. Segun Hebreos 10:24, 25, ¿que ayudara al es-tudiante a progresar?

Animemosal estudiantea ir a las reunioneslo antes posible.(Vea los parrafos 14 y 15).

diantes que recibiran la mitad de su edu-cacion bıblica en sus clases semanales yla otra mitad en las reuniones. LeamosHebreos 10:24, 25 con el estudiante yexpliquemosle los beneficios de asistira las reuniones (lealo). Tambien pode-mos mostrarle el video ¿Como son nues-tras reuniones?� Ayudemos al estudiantea ponerse la meta de asistir a todas lasreuniones.

15 ¿Que podemos hacer si el estudian-te todavıa no ha asistido a una reuniono si solo va de vez en cuando? Con-temosle con entusiasmo algo que haya-mos aprendido en una reunion reciente.Eso es mas eficaz que tan solo invitar-lo a asistir. Entreguemosle un ejemplarde La Atalaya o de la Guıa de actividadesque se este estudiando en ese momento.Mostremosle lo que se analizara en lasiguiente reunion y preguntemosle que

� En JW Library˙, vaya a MULTIMEDIA ˛ NUESTRASREUNIONES Y MINISTERIO ˛ AYUDAS PARA LA PREDI-CACI

´ON.

15. ¿Que podemos hacer para animar al estudian-te a ir a todas las reuniones?

parte le parece mas interesante. Lo queel viva en la primera reunion superarapormucho a cualquier cosa que haya vis-to o escuchado en cualquier otra reu-nion religiosa (1 Cor. 14:24, 25). Cono-cera a otras personas que son un buenejemplo para el y que lo ayudaran a lle-gar al bautismo.

16 En conclusion, ¿como podemos lle-var a un estudiante al bautismo? Paraayudarlo a tomarse en serio las clases,animemoslo a estudiar todas las sema-nas y a prepararse bien cada leccion.Ensenemosle a comunicarse con Jehovatodos los dıas y a ser su amigo. Y anime-moslo a asistir a las reuniones. (Vea el re-cuadro de la pagina 12, “Lo que debe ha-cer el estudiante”). Ahora bien, comoveremos en el artıculo siguiente, haycinco cosas que deben hacer los maes-tros de la Biblia para llevar a un estu-diante al bautismo.

16. a) ¿Que hay que hacer para llevar a un estu-diante al bautismo? b) ¿Que aprenderemos en elartıculo siguiente?

¿QU´E HEMOS APRENDIDO?

˛ ¿Como podemos hacer paraque los cursos bıblicos quese dirigen en la puerta seanmas productivos?

˛ ¿Como podemos ensenarleal estudiante a comunicarsecon Jehova todos los dıas, ypor que es esto tan necesa-rio?

˛ ¿Que podemos hacer paraanimar al estudiante a asis-tir a las reuniones?

CANCI´ON 76

Cuentame lo que sientes

12 LA ATALAYA

Estudiartodas las semanas

˙ Dedicar el tiempo y esfuerzo necesariopara estudiar con regularidad.

˙ Si es posible, estudiar dos veces a la semana.

Prepararsepara cada clase

˙ Leer la leccion de antemano.˙ Marcar las palabras o frases clave

que respondan cada pregunta.˙ Pensar en como puede poner en practica

lo que aprende.

Comunicarse con Jehovatodos los dıas

˙ Escuchar a Jehova leyendo la Biblia a diario.˙ Pensar en lo que la Biblia le ensena sobre Jehova.˙ Hablar con Jehova orandole todos los dıas.

Hacerse amigode Jehova

˙ Ver a Jehova como una persona real.˙ Valorar las hermosas cualidades de Jehova.˙ Aprender a amar a Jehova de corazon.

Asistira las reuniones

˙ Comprender que las reuniones son partede su programa de estudio bıblico.

˙ Ver los beneficios de asistir a las reuniones.˙ Conocer a otras personas que son

un buen ejemplo.

Lo quedebe hacerel estudiante

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Dejar que sea la Bibliala que ensene

˙ Controlarse para no hablar mas de la cuenta.˙ Pedir a maestros de experiencia sugerencias

para mejorar.

Ensenar con entusiasmoy conviccion

˙ Dejar que el estudiante vea que a ustedle emocionan las verdades de la Biblia.

˙ Usar experiencias de hermanos quepusieron en practica lo que aprendieron.

˙ Animar al estudiante a hablar con otrosde lo que esta aprendiendo.

Animar al estudiantea hacer amigos en la congregacion

˙ Interesarse de corazon por el estudiante.˙ Presentarle a hermanos que pueden ser

una buena influencia para el.˙ Hacerle sentir que tiene un lugar

en la congregacion.

Recalcar la metade la dedicacion y el bautismo

˙ Ayudar al estudiante a dar los pasosque lo llevaran al bautismo.

˙ Animarlo y felicitarlo con generosidad.

Evaluar su progresocada cierto tiempo

˙ Tratar de ver si desea servir a Jehova o no.˙ Si no esta progresando, hablar con el

de manera bondadosa pero franca.

Lo quedebe hacerel maestro

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OCTUBRE DE 2020 13

LA LABOR de hacer discıpulos es una obra que salvavidas. ¿Por que decimos esto? Recordemos que en Ma-teo 28:19, 20 Jesus mando “vayan”, “hagan discıpulos” y“bautıcenlos”. Y sabemos que el bautismo es muy impor-tante, pues es un requisito para los que quieren salvarse.La persona que desea bautizarse debe tener fe en que solopuede salvarse gracias a que Jesus murio por nosotros yfue resucitado. Por eso, el apostol Pedro les dijo a los cris-tianos: “El bautismo [...] ahora tambien los esta salvandoa ustedes [...] mediante la resurreccion de Jesucristo”(1 Ped. 3:21). Ası pues, desde el momento en que alguiense bautiza, puede tener la esperanza de vivir para siempre.

2 Para hacer discıpulos, necesitamos cultivar el “arte deensenar” (lea 2 Timoteo 4:1, 2). ¿Por que? Porque Jesusnos mando “vayan”, “hagan discıpulos” y “ensenenles”.El apostol Pablo le dijo a Timoteo que no dejara de esfor-zarse en esa obra y anadio: “Ası te salvaras a ti mismo ytambien a los que te escuchan”. No es de extranar que lediera este consejo: “Presta constante atencion [...] a tu en-senanza” (1 Tim. 4:16). En vista de que la obra de hacerdiscıpulos tiene mucho que ver con nuestra ensenanza,queremos que esta sea de la mejor calidad posible.

3 Todas las semanas, les ensenamos a millones de perso-nas las verdades de la Biblia. Pero, como vimos en el artıcu-

1. ¿Por que decimos que la labor de hacer discıpulos es una obra quesalva vidas?2. De acuerdo con 2 Timoteo 4:1, 2, ¿que se espera de nosotros comomaestros?3. ¿Que veremos en este artıculo?

ART´ICULO

DE ESTUDIO 42

Como llevara un estudianteal bautismo (parte 2)“Presta constante atencion a tu conducta y a tu ensenanza”(1 TIM. 4:16).

CANCI´ON 77

Luz en un mundo oscuro

AVANCE

Cuando le damos clasesde la Biblia a una persona,tenemos el honor de ense-narle como quiere Jehovaque piense, sienta y actue.Este artıculo nos dara massugerencias para ser mejo-res maestros.

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lo anterior, queremos saber como ayudara mas personas para que progresen y sebauticen. En este artıculo, veremos cincocosas que deben hacer los maestros parallevar a los estudiantes al bautismo.

DEJAR QUE SEA LA BIBLIALA QUE ENSE

˜NE

4 A todos nos encanta ensenar sobre laPalabra de Dios. Ası que tal vez sintamosla tentacion de hablar de ella sin parar.Ahora bien, al dirigir el Estudio de La Ata-laya, el Estudio bıblico de la congregaciono al dar clases bıblicas, no debemos ha-blar mas de la cuenta. Dejemos que sea laBiblia la que ensene. Para ello, el maestrotiene que controlarse y no intentar expli-car todo lo que sabe sobre cierto tema oversıculo (Juan 16:12).� Compare lo queusted sabe ahora de la Biblia con lo quesabıa cuando se bautizo. Lomas probablees que solo conociera las ensenanzas ba-sicas (Heb. 6:1). Si le tomo anos tener elconocimiento que tiene ahora, no inten-te ensenarle a su estudiante todas las co-sas de golpe.

� Vea el artıculo “No cometa estos errores al dar un cur-so bıblico”, de la Guıa de actividades de septiembrede 2016.

4. ¿Por que debe el maestro controlarse al dar cla-ses de la Biblia? (Vea tambien la nota).

5 Queremos que el estudiante compren-da que lo que esta aprendiendo viene dela Palabra de Dios (lea 1 Tesalonicenses2:13). Para lograrlo, animemoslo a quese exprese sobre lo que esta estudian-do. En vez de ser siempre nosotros quie-nes expliquemos los textos, pidamosleque explique algunos. Ayudemoslo a vercomo puede el aplicarse personalmentelo que dice la Biblia. Hagamosle pregun-tas para guiarlo y para ayudarle a expre-sar lo que piensa y lo que siente sobre losversıculos que lee (Luc. 10:25-28). Porejemplo, preguntemosle: “¿Puede ustedver alguna cualidad de Jehova en este pa-saje?”, “¿Como puede beneficiarle estaverdad bıblica?”, “¿Como le hace sentir loque acaba de aprender?” (Prov. 20:5).Lo mas importante no es si aprende mu-chas cosas, sino si las ama y las pone enpractica.

6 ¿Les pedimos de vez en cuando a pu-blicadores de experiencia que nos acom-panen a nuestros cursos de la Biblia?

5. a) De acuerdo con 1 Tesalonicenses 2:13, ¿quequeremos que comprenda el estudiante?b) ¿Como podemos lograr que la persona se ex-prese sobre lo que esta estudiando?6. ¿Por que puede ser buena idea pedirles a pu-blicadores de experiencia que nos acompanen anuestros cursos bıblicos?

Pidamos a un maestrode experiencia que nosde sugerencias paradejar que sea la Bibliala que ensene.(Vea los parrafos 4 a 6).

OCTUBRE DE 2020 15

Si uno de ellos viene con nosotros, pode-mos pedirle que nos diga que le parecio lamanera en que conducimos el curso y quenos diga si dejamos que fuera la Biblia laque ensenara. Para mejorar como maes-tros, tenemos que ser humildes (compareconHechos 18:24-26).Tambien podemospreguntarle si cree que el estudiante estacaptando lo que estudia. Si vamos a estarfuera durante una o mas semanas, pode-mos pedirle que dirija el curso mientrastanto. Ası no se interrumpiran las cla-ses y la persona vera lo importantes queson. Nunca pensemos que el estudiantees nuestro y que nadie puede sustituir-nos. A fin de cuentas, queremos lo mejorpara nuestro estudiante y que nada de-tenga su progreso.

ENSE˜NAR CON ENTUSIASMOY CONVICCI

´ON

7 Es importante que el estudiante veael entusiasmo y la conviccion con quehablamos de las ensenanzas de la Biblia(1 Tes. 1:5). Ası es mas probable quese emocione con lo que esta aprendien-

7. ¿Que hara que el estudiante se emocione con loque esta aprendiendo?

do. Quizas podamos contarle como noshan beneficiado los principios bıblicos ennuestra vida. Esto lo ayudara a ver quetambien pueden ser utiles en la suya.

8 Mientras estudiamos, contemosle alestudiante experiencias de hermanos quehayan superado problemas parecidos alos que el tiene. ¿Podrıa beneficiarse delejemplo de algun hermano de la con-gregacion? Entonces, pidamosle que nosacompane. Tambien podemos usar expe-riencias animadoras de la serie “La Bibliales cambio la vida” que estan en jw.org.�Esos artıculos y videos haran que vea losbuenos resultados de guiarse por los prin-cipios bıblicos.

9 Si la persona esta casada y su conyugeno esta estudiando, ¿por que no lo invita-mos a unirse a las clases? Ademas, anime-mos al estudiante a hablar con su fami-lia y amigos de lo que esta aprendiendo(Juan 1:40-45). Puede ser tan sencillo

� Vaya a SOBRE NOSOTROS˛ EXPERIENCIAS.

8. ¿Como podemos enriquecer el curso bıblico, ypor que?9. ¿Que podemos hacer para animar al estudiantea hablar con su familia y amigos de lo que estaaprendiendo?

Usemos experienciasde otros hermanospara ayudar alestudiante aguiarse por losprincipios bıblicos.(Vea los parrafos 7 a 9).

OCTUBRE DE 2020 17

como decirle: “¿Como le explicarıas estepunto a tu familia?” o “¿Que texto usarıaspara explicarle esta idea a un amigo?”.Esta es una manera de preparar al estu-diante para que se convierta en maes-tro. Entonces, cuando llene los requisitospara ser publicador no bautizado, podraempezar a predicar con la congregacion.Podemos preguntarle si conoce a alguienque este interesado en aprender de la Bi-blia. Si nos dice que sı, contactemos conla persona lo antes posible y ofrezcamos-le un curso bıblico. Mostremosle el video¿Como son nuestros cursos bıblicos?�

ANIMAR AL ESTUDIANTEA HACER AMIGOS EN LA CONGREGACI

´ON

10 Los maestros deben interesarse decorazon por sus estudiantes. Deben ver-los como sus futuros hermanos espiri-tuales (lea 1 Tesalonicenses 2:7, 8).Para ellos no es facil dejar a sus amigosdel mundo y hacer los cambios que nece-sitan para servir a Jehova. Por eso, ayu-demoslos a encontrar amigos verdaderosen la congregacion. Si nosotros pasamos

� En JW Library˙, vaya a MULTIMEDIA ˛ NUESTRASREUNIONES Y MINISTERIO ˛ AYUDAS PARA LA PREDI-CACI

´ON.

10. ¿Como puede el maestro imitar el buen ejem-plo que dio Pablo segun 1 Tesalonicenses 2:7, 8?

tiempo con ellos en otras ocasiones apar-te del curso bıblico, demostraremos quesomos sus amigos. Mostraremos interessincero si los llamamos, les enviamos unmensaje de texto o pasamos a verlos unratito de vez en cuando.

11 Un proverbio africano dice: “Se ne-cesita un pueblo para criar a un nino”.De manera parecida, podrıamos decir:“Se necesita una congregacion para ha-cer un discıpulo”. Por eso es que losbuenos maestros les presentan a sus es-tudiantes a los hermanos de la congrega-cion que pueden ser una buena influenciapara ellos. Ası los estudiantes pueden re-cibir el apoyo espiritual y emocional delpueblo de Dios. Queremos que cada estu-diante sienta que tiene un lugar en lacongregacion y que forma parte de nues-tra familia espiritual. Si logramos que sesienta atraıdo a nuestra amorosa herman-dad cristiana, se le hara mas facil dejar detener una amistad estrecha con personasque no lo ayudan a amar a Jehova (Pro-verbios 13:20). Si sus amigos del mundole dan la espalda, sabra que puede haceramigos verdaderos en la organizacion deJehova (Mar. 10:29, 30; 1 Ped. 4:4).

11. ¿Que queremos que encuentren los estudian-tes en la congregacion, y por que?

Animemosal estudiantea hacer amigos enla congregacion.(Vea los parrafos 10 y 11).

18 LA ATALAYA

RECALCAR LA METADE LA DEDICACI

´ON Y EL BAUTISMO

12 Hablemos sin miedo de la dedicacioncristiana y el bautismo. Despues de todo,nuestra meta al dar clases bıblicas es ayu-dar a las personas a bautizarse y servir aJehova. Si la persona ya lleva unos me-ses estudiando de manera regular y sobretodo si ya ha empezado a ir a las reunio-nes, debe entender que el proposito delcurso es ayudarla a hacerse testigo deJehova.

13 El estudiante sincero de la Biblia davarios pasos para llegar hasta el bautis-mo. Primero, llega a conocer y a amar aJehova, y pone su fe en el (Juan 3:16;17:3). Luego, se hace amigo de Dios y delos hermanos de la congregacion (Heb.10:24, 25; Sant. 4:8). Con el tiempo, dejade hacer cosas malas y se arrepiente desus pecados (Hech. 3:19). Mientras tanto,su fe lo impulsa a hablar de la verdad conotras personas (2 Cor. 4:13). Por ultimo,se dedica a Jehova y se bautiza en sımbo-

12. ¿Por que debemos hablar con el estudianteacerca de la dedicacion cristiana y el bautismo?13. ¿Que pasos da el estudiante para llegar hastael bautismo?

lo de su dedicacion (1 Ped. 3:21; 4:2). Sinduda, ese es un dıa muy feliz para todos.A medida que el estudiante vaya dandopasos, felicitemoslo con generosidad yanimemoslo a seguir progresando.

EVALUAR SU PROGRESOCADA CIERTO TIEMPO

14 Se necesita paciencia para llevar a unestudiante a la dedicacion y al bautismo.Pero tarde o temprano tenemos que ave-riguar si desea servir a Jehova o no. ¿Seve que se esfuerza por obedecer los man-datos de Jesus? ¿O solo estudia porque leparece interesante aprender sobre la Bi-blia?

15 Analicemos cada cierto tiempo queprogresos esta haciendo el estudiante.Por ejemplo, ¿expresa lo que siente porJehova? ¿Le ora? (Sal. 116:1, 2). ¿Le gus-ta leer la Biblia? (Sal. 119:97). ¿Va a lasreuniones con regularidad? (Sal. 22:22).¿Ha hecho los cambios que sean necesa-rios en su vida? (Sal. 119:112). ¿Ha empe-

14. ¿Como puede el maestro evaluar el progresode un estudiante?15. ¿Que cosas demuestran que un estudianteesta progresando?

El estudiante sincerode la Biblia da variospasos para llegarhasta el bautismo.(Vea los parrafos 12 y 13).

zado a hablar con su familia y amigos delo que esta aprendiendo? (Sal. 9:1).Y, porencima de todo, ¿quiere ser testigo deJehova? (Sal. 40:8). Si no esta avanzandoen ninguno de estos campos, tratemos deaveriguar con prudencia el motivo y lue-go hablemos de ello de manera bondado-sa pero franca.�

16 Analicemos tambien cada ciertotiempo si debemos seguir dandole clasesde la Biblia a alguien. Preguntemonos:“¿Se prepara para cada sesion? ¿Tiene in-teres en asistir a las reuniones? ¿Ha deja-do las malas practicas? ¿Se ha salido de lareligion falsa?”. Si la respuesta a estaspreguntas es no, seguir dandole clases se-rıa como empenarse en ensenar a nadar aalguien que no se quiere mojar. Si la per-sona no valora lo que esta aprendiendo yno esta dispuesta a hacer cambios, ¿porque seguir con el curso?

17 La labor de hacer discıpulos es una

� Vea los artıculos “El amor y la gratitud a Jehova con-ducen al bautismo” y “¿Esta usted listo para bautizar-se?”, de La Atalaya de marzo de 2020.

16. ¿Cuando serıa recomendable dejar de darleclases bıblicas a alguien?17. ¿Que debe hacer el maestro de la Biblia a fin deprestar constante atencion a su ensenanza, comodice 1 Timoteo 4:16?

responsabilidad que tomamos muy enserio. Queremos ayudar a nuestros es-tudiantes de la Biblia a llegar hasta elbautismo. Por eso, dejaremos que sea laBiblia la que ensene y ensenaremos conentusiasmo y conviccion. Animaremos alestudiante a hacer amigos en la congrega-cion, recalcaremos la meta de la dedica-cion y el bautismo, y evaluaremos el pro-greso del estudiante cada cierto tiempo.(Vea el recuadro de la pagina 13, “Lo quedebe hacer el maestro”). ¡Que felices noshace participar en esta obra que salva vi-das! Por tanto, esforcemonos al maximopor llevar a nuestros estudiantes de la Bi-blia al bautismo.

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DESCRIPCI´ON DE LAS IM

´AGENES. Pagina 15:

Despues de una clase bıblica, la hermana experi-mentada le da algunas sugerencias a la maestrapara ayudarla a que hable un poquito menos. Pa-gina 16: Durante el curso, la estudiante aprende aser mejor esposa. Luego, le cuenta a su esposo loque ha aprendido. Pagina 17: La estudiante y suesposo pasan un rato agradable en casa de unade las hermanas que ella conocio en el Salon delReino.

¿QU´E APRENDI

´O EN ESTE ART

´ICULO?

˛ ¿Por que es necesario que elmaestro hable poco cuandoda clases de la Biblia?

˛ ¿Como podemos ayudar alos estudiantes a acercarsea la congregacion?

˛ ¿Por que no debemos tenermiedo de recalcar la metade la dedicacion y el bau-tismo?

CANCI´ON 79

Que sigan firmes en la fe

SI ESTAMOS bautizados, eso significa que hemos expre-sado en publico que tenemos fe en Jehova y que estamosdispuestos a servirle con su organizacion.� Claro, es nece-sario que sigamos fortaleciendo nuestra fe y nuestra con-fianza en que el esta usando a su organizacion hoydıa paracumplir su voluntad.

2 En la actualidad, la forma en que Jehova dirige a su or-ganizacion refleja su personalidad, su proposito y sus nor-mas.Veamos tres caracterısticas de Jehova que se reflejanen su organizacion.

3 Primero, “Dios no es parcial” (Hech. 10:34). El amorimpulso a Jehova a dar a su Hijo como rescate por todos(Juan 3:16; 1 Tim. 2:6). Para ayudar a cuantas personassea posible a beneficiarse de ese rescate, Jehova utiliza asu pueblo para llevar las buenas noticias a todos los quedeseen escucharlas. Segundo, Jehova es un Dios de ordeny de paz (1 Cor. 14:33, 40). Ası que es de esperar que supueblo le sirva de manera ordenada y pacıfica. Tercero,Jehova es el “Gran Instructor” (Is. 30:20, 21). Por eso, suorganizacion se dedica a ensenar su Palabra, tanto en lacongregacion como en la predicacion. ¿Como se refleja-ron estas tres caracterısticas de Jehova en la congrega-cion cristiana del siglo primero? ¿Como las refleja su pue-blo en la actualidad? ¿Y como nos ayuda el espıritu santoa los que servimos con la organizacion de Jehova hoy dıa?

� IDEA IMPORTANTE: La organizacion universal de Jehova esta compuesta poruna parte celestial y una parte terrestre. En este artıculo, al hablar de la orga-nizacion nos referimos a la parte terrestre.

1. ¿Que es necesario que sigamos haciendo los cristianos bautizados?2, 3. ¿Que caracterısticas de Jehova se reflejan en la forma en que di-rige a su organizacion?

ART´ICULO

DE ESTUDIO 43Jehova esta guiandoa su organizacion

“ ‘Ni con una fuerza militar ni con poder, sino con mi espıri-tu’, dice Jehova de los ejercitos” (ZAC. 4:6).

CANCI´ON 40

¿A quien servimos?

AVANCE

¿Estamos convencidos deque Jehova esta guiandoa su organizacion hoy dıa?En este artıculo, veremoscomo dirigio a la congre-gacion cristiana del sigloprimero y como sigue ha-ciendolo en nuestros tiem-pos.

20

DIOS NO ES PARCIAL4 En el siglo primero. El mensaje que

Jesus predico le dio esperanza a todala humanidad (Luc. 4:43). Les mando asus discıpulos que siguieran con la obraque el habıa iniciado y que dieran testi-monio “hasta la parte mas lejana de latierra” (lea Hechos 1:8). Claro, no po-drıan realizarla con sus propias fuerzas.Necesitarıan el apoyo del espıritu santo,“el ayudante” que Jesus les habıa prome-tido (Juan 14:26; Zac. 4:6).

5 Los discıpulos de Jesus recibieronel espıritu santo en el Pentecostes delano 33. Con la ayuda de este espıritu, en-seguida empezaron a predicar, y en pocotiempo miles aceptaron las buenas noti-cias (Hech. 2:41; 4:4). Y, cuando surgiola persecucion, no se acobardaron. Masbien, le pidieron ayuda a Dios y oraron:“Haz que tus esclavos sigan hablando detu palabra con gran valor”. Entonces, sellenaron de espıritu santo y siguieron pro-clamando “la palabra de Dios con valor”(Hech. 4:18-20, 29, 31).

6 Pero estos fieles se enfrentaron a otrasdificultades tambien. Por ejemplo, habıapocas copias disponibles de las Escriturasy no contaban con las ayudas de estudioque tenemos hoy dıa. Y tenıan que predi-carles a personas que hablaban muchosotros idiomas. Pese a todo, estos entu-siastas discıpulos lograron lo que parecıaimposible: en unas cuantas decadas, ha-bıan llevado las buenas noticias a “toda lacreacion que esta bajo el cielo” (Col. 1:6, 23).

4. Segun las palabras de Hechos 1:8, ¿que man-dato les dio Jesus a sus discıpulos, y con que ayu-da contarıan?5, 6. ¿De que maneras ayudo el espıritu santo alos discıpulos de Jesus?

7 En la actualidad. Jehova sigue guian-do y dando fuerzas a su pueblo. Porsupuesto, esa guıa viene principalmentemediante su Palabra inspirada. En ella seregistra el ministerio de Jesus y el manda-to que dio a sus discıpulos de seguir conla obra que el habıa comenzado (Mat. 28:19, 20). Ya para julio de 1881, esta revistadijo: “No se nos llamo ni ungio para reci-bir honra y acumular riquezas, sino paragastar y gastarnos, y para predicar lasbuenas nuevas”. El folleto To Whom theWork Is Entrusted (A quienes se les con-fıa la obra), publicado en 1919, dijo: “Laobra parece abrumadora, pero perteneceal Senor y, con su apoyo, la llevaremos acabo”. Ası es, como los cristianos del si-glo primero, estos hermanos se entrega-ron con valor a la obra, seguros de que elespıritu santo los ayudarıa a predicar atoda clase de personas. Nosotros tene-mos hoy la misma seguridad.

8 Para difundir las buenas noticias, laorganizacion de Jehova se ha valido yse sigue valiendo de las mejores herra-mientas disponibles. Entre estas pode-mos mencionar las publicaciones impre-sas, el “Foto-Drama de la Creacion”, losgramofonos, los automoviles con altavo-ces, los programas de radio y, mas recien-temente, la tecnologıa digital. Ademas,nadie en la historia ha traducido a tantosidiomas como lo hace la organizacion deDios. ¿Y por que lo hacemos? Para quetoda clase de personas escuchen las bue-nas noticias en su propio idioma. Jeho-va es imparcial y predijo que las buenas

7. Hace mas de cien anos, ¿como sabıan los sier-vos de Jehova lo que el esperaba de ellos, y comoreaccionaron?8, 9. ¿De que metodos se ha valido la organiza-cion de Jehova para difundir las buenas noticias?

OCTUBRE DE 2020 21

22 LA ATALAYA

noticias se anunciarıan “a toda nacion,tribu, lengua y pueblo” (Apoc. 14:6, 7).´El desea que el mensaje del Reino este alalcance de todas las personas.

9 ¿Y que hay de las personas a las quees difıcil llegar, quizas porque viven enedificios de alta seguridad? A fin de lle-gar a ellas, Jehova ayudo a su organi-zacion para que empezara a probar di-versos metodos de predicacion publica.Por ejemplo, en el 2001 el Cuerpo Gober-nante aprobo el uso de carritos y otrosexhibidores en Francia, y posteriormen-te en otros lugares tambien. Los resulta-dos fueron positivos. En el 2011, se ini-cio un programa piloto en una de laszonas mas concurridas de la ciudad deNueva York (Estados Unidos). En el pri-mer ano, se dejaron en manos de las per-sonas 102.129 libros y 68.911 revistas, y4.701 personas solicitaron un curso bıbli-co. Estaba claro que el espıritu santo res-paldaba esta obra. Por eso, el Cuerpo Go-bernante aprobo el uso de exhibidores depublicaciones por todo el mundo.

10 Lo que nosotros podemos hacer.Aprovechemos al maximo la capacitacionque Jehova nos da en las reuniones. Sal-gamos regularmente con nuestro grupode predicacion. Si hay algun aspecto enel que debemos mejorar, los hermanosdel grupo pueden ayudarnos y animarnoscon su excelente ejemplo. Sigamos predi-cando pese a las dificultades. Como nosrecuerda el texto tematico de este artıcu-lo, hacemos la voluntad de Dios con laayuda del espıritu santo, no con nues-tras propias fuerzas (Zac. 4:6). Al fin y alcabo, esta es la obra de Dios.

JEHOV´A ES UN DIOS DE ORDEN Y DE PAZ

11 En el siglo primero. El cuerpo gober-nante, que estaba en Jerusalen, trabaja-ba en unidad para conservar el orden yla paz del pueblo de Dios (Hech. 2:42).Por ejemplo, cuando alrededor del ano 49

10. ¿Que podemos hacer para mejorar en nuestroministerio cristiano?11. ¿Como trabajo en unidad el cuerpo gobernan-te del siglo primero para conservar el orden delpueblo de Dios?

Para difundir las buenasnoticias, la organizacionde Jehova se ha validoy se sigue valiendo de lasmejores herramientasdisponibles.(Vea los parrafos 8 y 9).

345672020, N

´UMERO 2

¿QU´E ES

EL REINODE DIOS?

%&'() 2020, N´UMERO 1

C´OMO

CALMAR

EL ESTR´ES

OCTUBRE DE 2020 23

surgio la cuestion de la circuncision, elcuerpo gobernante analizo el asunto bajola guıa del espıritu santo. Si la congrega-cion se hubiera quedado dividida, la pre-dicacion se habrıa visto afectada. Aunquelos apostoles y los ancianos eran judıos,no se dejaron influenciar por sus tradi-ciones o por quienes las ensenaban. Masbien, buscaron la guıa de la Palabra y elespıritu de Dios (Hech. 15:1, 2, 5-20, 28).El resultado fue que Jehova bendijo la de-cision, la congregacion conservo la paz yla unidad, y la predicacion siguio adelan-te (Hech. 15:30, 31; 16:4, 5).

12 En la actualidad. La organizacion deJehova se ha esforzado por conservarel orden y la paz del pueblo de Dios.Ya para 1895, el numero del 15 de noviem-bre de la edicion en ingles de esta revistatenıa un artıculo basado en 1 Corintios14:40 que se titulaba “Decentemente ycon orden”. Este decıa: “Los apostolesdieron mucho consejo a la Iglesia primiti-

12. ¿Por que decimos que en la organizacion deJehova hoy reinan la paz y el orden?

va respecto al orden [...]. Es prudente se-guir prestando cuidadosa atencion a lascosas que fueron escritas para nuestraadvertencia” (Rom. 15:4). El mismo de-seo de orden y de paz que distinguio a loscristianos del siglo primero se ve a las cla-ras en la organizacion de Jehova hoy dıa.Comoboton demuestra, si asistieramos aun Estudio de La Atalaya en otra con-gregacion, incluso en otro paıs, sabrıa-mos como se conducirıa el estudio y queartıculo se estarıa analizando. Enseguidanos sentirıamos en casa. Esta hermosaunidad solo es posible gracias al espıritude Dios (Sof. 3:9, nota).

13 Lo que nosotros podemos hacer. Jeho-va desea que mantengamos “la unidad delespıritu mediante el vınculo de la paz”(Efes. 4:1-3). Por eso, preguntemonos:“¿Fomento la paz y la unidad en la con-gregacion? ¿Soy obediente a los her-manos que la dirigen? ¿Pueden los de-mas confiar en mı, sobre todo si tengo

13. Teniendo presentes las palabras de Santiago3:17, ¿que preguntas deberıamos hacernos?

24 LA ATALAYA

responsabilidades en la congregacion?¿Soy una persona puntual, servicial y dis-puesta a ayudar?” (lea Santiago 3:17).Si nos parece que podemos mejorar en al-guno de estos aspectos, pidamosle a Jeho-va espıritu santo. Cuanto mas permitamosque estemoldee nuestra personalidad e in-fluya en nuestras acciones, mas nos ama-ran nuestros hermanos y nos valoraran.

JEHOV´A NOS EDUCA

Y NOS DA LO QUE NECESITAMOS14 En el siglo primero. A Jehova le en-

canta educar a su pueblo (Sal. 32:8). De-sea que sus amados hijos lo conozcan, loamen y vivan para siempre. Todo esto esposible solo gracias a la educacion que elnos da (Juan 17:3). En el siglo primero, sevalio de la congregacion cristiana paraeducar a su pueblo (lea Colosenses 1:

14. Segun se ve en Colosenses 1:9, 10, ¿comoayudo Jehova a sus siervos del siglo primero a ad-quirir “conocimiento exacto de su voluntad”?

9, 10). Y gran parte de la ayuda se la diomediante el espıritu, el “ayudante” queJesus habıa prometido (Juan 14:16). Esteayudo a los discıpulos a comprender laPalabra de Dios y les recordo todas las co-sas que Jesus dijo e hizo, que luego que-daron registradas en los Evangelios. Esteconocimiento fortalecio la fe de aquelloscristianos, ası como su amor a Dios, a suHijo y a sus hermanos.

15 En la actualidad. Jehova predijo que,“en la parte final de los dıas”, perso-nas de todas las naciones subirıan a sumontana simbolica para que les ensena-ra sus caminos (lea Isaıas 2:2, 3). Hoyvemos cumplirse esta profecıa. La ado-racion verdadera se ha puesto muy porencima de toda forma de adoracion fal-sa. ¡Y que banquete espiritual nos ofreceJehova! (Is. 25:6). Mediante “el esclavo

15. ¿Como ha visto usted cumplirse la profecıa deJehova de Isaıas 2:2, 3?

Grabemos la verdad en nuestro corazony pongamosla en practica en nuestra vida.(Vea el parrafo 16).

fiel y prudente”, nos da una gran canti-dad de alimento, pero tambien una asom-brosa variedad, desde artıculos y dis-cursos hasta dibujos animados y videos(Mat. 24:45). Nos sentimos como Elihu,el amigo de Job, que con razon dijo sobreDios: “¿Que instructor es como el?” (Job36:22).

16 Lo que nosotros podemos hacer. El es-pıritu santo nos ayudara a poner en prac-tica lo que leamos y estudiemos en laPalabra de Dios. Pidamos a Jehova lomismo que el salmista: “Oh, Jehova, en-sename tu camino. Yo andare en tu ver-dad. Unifica mi corazon para que tematu nombre” (Sal. 86:11). Ası pues, siga-mos aprovechando el alimento espiritualque Jehova nos da mediante su Palabra ysu organizacion. Claro, no queremos li-mitarnos a adquirir conocimiento. Gra-bemos la verdad en nuestro corazon ypongamosla en practica en nuestra vida.El espıritu de Jehova nos ayudara a ha-cerlo. Animemos tambien a nuestros her-manos, pues son nuestra familia espiri-tual (Heb. 10:24, 25). Oremos para que elespıritu de Dios nos ayude a dar comen-

16. ¿Que podemos hacer para crecer en sentidoespiritual?

tarios de corazon en las reuniones y a ha-cer lo mejor posible cuando se nos asigneuna parte del programa. Si hacemos todoesto, les demostraremos a Jehova y suHijo que amamos a sus valiosas ovejas(Juan 21:15-17).

17 Dentro de poco, la unica organiza-cion que quedara en la Tierra sera la queDios dirige con su espıritu. Por eso, traba-jemos junto con ella con entusiasmo. Re-flejemos el amor y la imparcialidad deDios llevando las buenas noticias a todaslas personas. Imitemos su amor por la pazy el orden promoviendo la unidad en lacongregacion. Y escuchemos a nuestroGran Instructor aprovechando al maxi-mo el banquete espiritual que nos ofrece.Ası, cuando el mundo de Satanas llegue asu fin, no tendremos miedo. Mas bien,con valor estaremos entre quienes sirvenleales junto a la organizacion de Jehova.

17. ¿Como podemos demostrar que apoyamoscon lealtad a la organizacion de Jehova?

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DESCRIPCI´ON DE LAS IM

´AGENES. Pagina 24:

Despues de ver algunos videos sobre hermanosque estan en lugares donde se necesita ayudapara predicar, una precursora decide seguir suejemplo. Con el tiempo, cumple su meta.

¿C´OMO NOS AYUDA LA ORGANIZACI

´ON DE JEHOV

´A A HACER LO SIGUIENTE?

˛ Predicar a toda clase depersonas.

˛ Servir con nuestros herma-nos en orden y en paz.

˛ Beneficiarnos de la educa-cion que ofrece Jehova.

CANCI´ON 3

Tu me das fuerza, confianza y valor

AMENUDO, las decisiones de los padres afectan a los hi-jos durante mucho tiempo. Si son malas, les acarrearanproblemas a los hijos. Pero si son buenas los ayudaran aser felices. Claro, los hijos tambien deben tomar buenasdecisiones. La mejor decision que podemos tomar es la deservir a nuestro amoroso Padre celestial, Jehova (Sal.73:28).

2 Los padres de Jesus deseaban ayudar a sus hijos a ser-vir a Jehova, y sus decisiones demostraron que eso era lomas importante en su vida (Luc. 2:40, 41, 52). Jesus tam-bien tomo buenas decisiones que lo ayudaron a cumplirsu cometido en el proposito de Jehova (Mat. 4:1-10). Lle-go a ser un hombre bueno, leal y valiente, la clase de hijoque cualquier padre que ama a Jehova estarıa orgulloso yfeliz de tener.

3 En este artıculo, responderemos las siguientes pregun-tas: ¿Que buenas decisiones tomo Jehova respecto a Je-sus? ¿Que pueden aprender los padres cristianos de lasdecisiones de Jose y Marıa? ¿Y que pueden aprender losjovenes cristianos de las decisiones que tomo Jesus?

EL EJEMPLO DE JEHOV´A

4 Jehova escogio unos padres excelentes para Jesus

1. ¿Cual es la mejor decision que podemos tomar?2. Segun la Biblia, ¿que buenas decisiones tomaron Jose y Marıa, y Je-sus?3. ¿Que preguntas responderemos en este artıculo?4. ¿Que importante decision tomo Jehova respecto a su Hijo?

ART´ICULO

DE ESTUDIO 44

¿Serviran a Dioscuando crezcan?“Jesus siguio creciendo, llenandose de sabidurıa yganandose la aprobacion de Dios y de la gente” (LUC. 2:52).

CANCI´ON 134

Los hijos son un regalode Dios

AVANCE

Los padres cristianosdesean que sus hijos seanfelices y sirvan a Jehovacuando crezcan. ¿Que de-cisiones pueden tomarpara ayudar a sus hijos alograrlo? ¿Y que decisio-nes deben tomar los jove-nes cristianos para queles vaya bien en la vida?Lo veremos en esteartıculo.

26

(Mat. 1:18-23; Luc. 1:26-38). Las since-ras palabras de Marıa que leemos en laBiblia demuestran lomucho que amaba aJehova y su Palabra (Luc. 1:46-55). Y lamanera como reacciono Jose a la guıa deJehova muestra que lo amaba y deseabaagradarlo (Mat. 1:24).

5 Fijemonos en que Jehova no escogiounos padres ricos para Jesus. El sacrifi-cio que ofrecieron Jose y Marıa despuesdel nacimiento de Jesus indica que eranpobres (Luc. 2:24). Puede que Jose tu-viera un pequeno taller de carpinterıajunto a su casa en Nazaret. Debıan de lle-var una vida sencilla, sobre todo porquellegaron a tener como mınimo siete hijos(Mat. 13:55, 56).

6 Jehova protegio a su Hijo de algu-nos peligros, pero permitio que pasarapor algunas situaciones difıciles (Mat. 2:13-15). Por ejemplo, hubo familiares deJesus que no creıan en el. Imaginemoslo frustrante que debio ser que algunos

5, 6. ¿Por que situaciones permitio Jehova quepasara su Hijo?

miembros de su propia familia al prin-cipio no creyeran que el fuera el Me-sıas (Mar. 3:21; Juan 7:5). Tambien esprobable que tuviera que enfrentarse ala muerte de su padre adoptivo, Jose.Y, como el era el hijomayor, tal vez tuvie-ra que hacerse cargo del negocio fami-liar (Mar. 6:3). Con el paso de los anos,aprendio a encargarse del cuidado de sufamilia. Puede que tuviera que trabajarmucho para mantenerla. Ası que sabıa loque es estar agotado despues de un largodıa de trabajo.

7 Si usted y su conyuge quieren tener hi-jos, preguntense: “¿Somos la clase de per-sonas humildes y espirituales a las queJehova escogerıa para confiarles el cuida-do de un recien nacido?” (Sal. 127:3, 4).Por otro lado, si ya es padre o madre,preguntese: “¿Les enseno a mis hijos laimportancia de trabajar duro?” (Ecl. 3:12, 13). “¿Hago todo lo posible por prote-gerlos de los peligros fısicos y morales

7. a) ¿Que preguntas pueden ayudar a los matri-monios con hijos? b) De acuerdo con Proverbios 2:1-6, ¿que deben ensenarles los padres a sus hijos?

Padres, preparen a sushijos para afrontar losproblemas de la vidaensenandoles a buscarla guıa de la Biblia.(Vea el parrafo 7).

OCTUBRE DE 2020 27

28 LA ATALAYA

del mundo de Satanas?” (Prov. 22:3). Porsupuesto, no puede protegerlos de to-dos los problemas de la vida. Eso serıaimposible. Pero sı puede ir preparandoloscon carino para afrontarlos. ¿Como? En-senandoles a buscar la guıa de la Biblia(lea Proverbios 2:1-6). Por ejemplo, siun familiar decide dejar la verdad, mues-treles a sus hijos con la Palabra de Diospor que es tan importante ser leales aJehova (Sal. 31:23). O, si muere un serquerido, enseneles textos bıblicos que losayuden a sobrellevar el dolor y a tener paz(2 Cor. 1:3, 4; 2 Tim. 3:16).

EL EJEMPLO DE JOS´E Y MAR

´IA

8 Jose y Marıa pudieron ayudar a Jesusa ganarse la aprobacion de Dios porquesiguieron las instrucciones que Jehovales dio a los padres (lea Deuteronomio6:6, 7). Los dos amaban mucho a Jeho-va, y lo mas importante para ellos eraayudar a sus hijos a que tuvieran ese mis-mo amor.

8. ¿Como pusieron en practica Jose y Marıa elmandato de Deuteronomio 6:6, 7?

9 Jose y Marıa decidieron mantener unbuen programa espiritual para la familia.Iban todas las semanas a la sinagoga deNazaret y todos los anos a Jerusalen paracelebrar la Pascua (Luc. 2:41; 4:16). Pue-de que aprovecharan aquellos viajes en fa-milia a Jerusalen para ensenarles a Jesusy a sus hermanos la historia del pueblo deJehova. Y tal vez por el camino visitabanlugares que se mencionan en las Escritu-ras. Cuantomas grande era la familia, masdifıcil debio ser para Jose y Marıa mante-ner la rutina espiritual. Pero valio la penaponer en primer lugar la adoracion deJehova, pues la familia disfrutaba de unabuena salud espiritual.

10 ¿Que pueden aprender de Jose y Ma-rıa los padres cristianos? Por encima detodo, demuestren a sus hijos con lo que di-cen y hacen que aman a Jehova de cora-zon. El mayor regalo que pueden hacerleses ayudarlos a amar a Jehova. Yuna de las

9. ¿Que decisiones importantes tomaron Jose yMarıa?10. ¿Que lecciones pueden aprender de Jose y Ma-rıa los padres cristianos?

Nos alegra ver apadres cristianos quetoman buenas decisionespensando en el bienestarespiritual de su familia.(Vea el parrafo 11).

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leccionesmas importantes que pueden en-senarles es como mantener un buen pro-grama que incluya el estudio, la oracion,las reuniones y la predicacion (1 Tim. 6:6).Claro, deben darles las cosas materialesque necesitan (1 Tim. 5:8). Pero recuer-den: lo que ayudara a sus hijos a sobreviviral fin de este viejo sistema y a entrar en elnuevo mundo de Dios no seran las co-sas materiales, sino su buena amistad conJehova (Ezeq. 7:19; 1 Tim. 4:8).�

11 Cuanto nos alegra ver a tantos padrescristianos que toman buenas decisionespensando en el bienestar espiritual de sufamilia. Adoran juntos a Jehova de ma-nera regular sin fallar a las reuniones, alas asambleas ni a la predicacion. Algu-nas familias incluso van a ayudar a luga-res donde se predica con muy poca fre-cuencia. Otras visitan Betel o se ofrecenpara trabajar en la construccion de lu-gares de adoracion. Esto implica hacerun esfuerzo economico y puede conllevaralgunas dificultades. Pero es una expe-riencia enriquecedora en sentido espiri-tual (lea 1 Timoteo 6:17-19). Por lo ge-neral, quienes se han criado en familiascomo estas no pierden las buenas costum-bres que aprendieron de ninos y estanmuy agradecidos por la educacion que re-cibieron (Prov. 10:22).�

� Vea el libro La adoracion pura de Jehova: ¡por fin res-taurada!, paginas 69 y 70, parrafos 17 y 18.� Vea el recuadro “No hubiera podido pedir mejores pa-dres”, de ¡Despertad! de octubre de 2011, pagina 20, y elartıculo “Una carta especial a sus padres”, de ¡Desper-tad! del 8 de marzo de 1999, pagina 25.

11. a) ¿Como puede ayudar a los padres a tomarbuenas decisiones lo que dice 1 Timoteo 6:17-19?b) ¿Que metas podrıan ponerse como familia, yque bendiciones podrıan recibir? (Vea el recuadro“¿Que objetivos pueden ponerse?”).

EL EJEMPLO DE JES´US

12 El Padre celestial de Jesus siempretoma buenas decisiones, y sus padreshumanos tambien las tomaron. Pero,al ir creciendo, Jesus tuvo que tomarsus propias decisiones (Gal. 6:5). Igualque nosotros, tenıa libertad de elec-cion. Podıa haber decidido hacer lo queel querıa, pero escogio mantener unabuena amistad con Jehova (Juan 8:29).Su ejemplo puede ayudar a los jovenes dehoy dıa.

13 Siendo un muchacho, Jesus escogioser obediente a sus padres. Nunca se re-belo contra su autoridad ni se creyo maslisto que Jose y Marıa. Mas bien, “conti-nuo sujeto a ellos” (Luc. 2:51). Seguroque se tomomuy en serio sus responsabi-lidades de hijo mayor. Se esforzo mu-cho por aprender el oficio de su padre

12. ¿Que tuvo que hacer Jesus al ir creciendo?13. ¿Que decision importante tomo Jesus siendoun muchacho?

1 Hacer el precursorado auxiliartoda la familia durante la visitadel superintendente de circuito.

2 Pasar una semana en un lugar dondese predica con muy poca frecuencia.

3 Ofrecerse para trabajar en un Salondel Reino o en un Salon de Asambleas.

4 Visitar Betel.

¿Que objetivospueden ponerse?

adoptivo para ayudar a mantener a la fa-milia.

14 Es probable que sus padres le conta-ran que su nacimiento fue unmilagro y loque los angeles habıan dicho de el (Luc.2:8-19, 25-38). Pero Jesus no se confor-mo con eso, sino que tambien estudio lasEscrituras por sı mismo. ¿Como sabemosque era un buen estudiante de la Palabrade Dios? Porque, siendo apenas un ado-lescente, los maestros de Jerusalen “sequedaban asombrados al ver su enten-dimiento de los asuntos y las respues-tas que daba” (Luc. 2:46, 47). Con solo12 anos, Jesus no tenıa la mas mınimaduda de que Jehova era su Padre (Luc. 2:42, 43, 49).

15 Cuando Jesus comprendio cual erasu cometido en el proposito de Jehova,decidio aceptarlo (Juan 6:38). Sabıa quemuchas personas lo odiarıan, y de seguroque aquella no era una perspectiva muy

14. ¿Como sabemos que Jesus era un buen estu-diante de la Palabra de Dios?15. ¿Como demostro Jesus que habıa decididohacer la voluntad de Jehova?

agradable para el. Pero decidio obede-cer a Jehova. Cuando se bautizo, en elano 29, centro su vida en hacer la volun-tad de su Padre (Heb. 10:5-7). Esa fuesiempre su determinacion, incluso cuan-do agonizaba en el madero de tormento(Juan 19:30).

16 Obedece a tus padres. Igual que Josey Marıa, tus padres son imperfectos.Pero Jehova les ha confiado la responsa-bilidad de protegerte, educarte y guiar-te. Debes escuchar sus consejos y respe-tar su autoridad “para que te vaya bien”(Efes. 6:1-4).

17 Decide a quien serviras. Tienes quecomprobar por ti mismo quien es Jeho-va, cual es su voluntad y como puedes ha-cerla (Rom. 12:2). Solo ası podras tomarla decision mas importante de tu vida: lade servir a Jehova (lee Josue 24:15; Ecl.12:1). Si lees y estudias la Biblia de mane-ra regular, tu amor por Jehova y tu fe enel se haran mas fuertes.

16. ¿Que pueden aprender de Jesus los hijos?17. Segun Josue 24:15, ¿que decision deben to-mar los jovenes por sı mismos?

Joven, no te rebelescontra tus padres.Aprende de ellos.(Mira el parrafo 13).

30 LA ATALAYA

18 Centra tu vida en hacer la voluntad deJehova. El mundo de Satanas prometeque si usas tus talentos para tu propio be-neficio seras feliz. Pero en realidad quie-nes centran su vida en conseguir cosasmateriales se causan “muchos dolores”(1 Tim. 6:9, 10). En cambio, si escuchas aJehova y decides poner su voluntad enprimer lugar, te ira bien en la vida y “ac-tuaras con sabidurıa” (Jos. 1:8).

¿QU´E DECISI

´ON TOMAR

´A CADA UNO?

19 Padres, hagan todo cuanto este en sumano para ayudar a sus hijos a servir aJehova. Confıen en el, y el los ayudara atomar buenas decisiones (Prov. 3:5, 6).Recuerden que lo que hacen tiene un ma-yor efecto en sus hijos que lo que dicen.Ası que tomen decisiones que los ayudena obtener la aprobacion de Jehova.

18. ¿Que decision deben tomar los jovenes, y cualsera el resultado?19. ¿Que deben recordar los padres?

20 Jovenes, sus padres pueden ayudar-los a tomar buenas decisiones. Pero ga-narse la aprobacion de Dios depende deustedes. Ası que imiten el ejemplo de Je-sus y decidan servir a su amoroso Padrecelestial. Si lo hacen, disfrutaran ahorade una vida ocupada, con sentido y feliz(1 Tim. 4:16). Y en el futuro tendran lamejor vida posible.

20. ¿Que bendiciones recibiran los jovenes si deci-den servir a Jehova?

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DESCRIPCI´ON DE LAS IM

´AGENES. Pagina 27:

Tal como Marıa ayudo a Jesus a tener profundoamor por Jehova desde pequeno, las madres pue-den hacer lo mismo con sus hijos. Pagina 28: Asıcomo Jose consideraba importante ir a la sina-goga con Marıa y los ninos, los padres valoran ir alas reuniones con su familia. Pagina 30: Igual queJesus aprendio el oficio de Jose, los jovenes pue-den aprender habilidades utiles de su padre.

¿QU´E RESPONDER

´IA?

˛ ¿Que pueden aprender lospadres cristianos de las de-cisiones que tomaron Jeho-va, Jose y Marıa respecto aJesus?

˛ ¿Que pueden aprender losjovenes cristianos de lasdecisiones de Jesus?

˛ ¿Que bendiciones ha recibi-do usted al poner en primerlugar en su vida la voluntadde Jehova?

CANCI´ON 133

Sirvamos a Jehova en nuestra juventud

w2

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20

05

27

The Watchtower (ISSN 0043-1087) October 2020 is published by Watchtower

Bible and Tract Society of New York, Inc.; Harold L. Corkern, President; Mark

L. Questell, Secretary-Treasurer; 1000 Red Mills Road, Wallkill, NY 12589-3299.

La Atalaya (octubre de 2020) es una publicaci´on editada en Espa

˜na por

Testigos Cristianos de Jehov´a, Ctra. Torrej

´on-Ajalvir, km. 5, 28864 Ajalvir (Madrid).

˘ 2020 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania. Hecho en Espa˜na.

34567Octubre de 2020 � Vol. 141, num. 13 ESPA

˜NOL

Esta publicacion se distribuye como parte de una obra mundial deeducacion bıblica que se sostiene con donativos. Prohibida su venta.Si desea hacer un donativo, visite donate.jw.org.

A menos que se indique lo contrario, las citas bıblicas se han tomado dela version en lenguaje moderno La Biblia. Traduccion del Nuevo Mundo.

IMAGEN DE LA PORTADA:No hay nada que haga mas feliza una congregacion que ver bautizarsea un estudiante de la Biblia a quientodos han llegado a querer (vea el artıculode estudio 41, parrafo 1).

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