Universidad de los Andes

Estudio 3 - 2013 I

Laura Gómez Estrada201213601

Valentina Cuervo G201014948

Camilo Sandoval200923262

Natalia Mustafa201013389

Sofía Restrepo201126690

Obsesionados con el deporte

Índice

Introducción -----------------------------5Fase descubrir ---------------------------6Objetivos de observación -------------7Personas entrevistadas --------------8Fotos observaciones ------------------16Cuadro de variables ------------------18Fase interpretar -----------------------21Perfiles ----------------------------------23Descripción perfiles -----------------24Competitivos hasta la medula------24Amantes al equipo ---------------------29Ascetas al deporte --------------------34

5

Introducción

En esta sección del manual se pre-sentan detalladamente las fases de descubrir e inmediatamente la inter-pretación de la información obteni-da por medio de entrevistas a dife-rentes personas que practican un deporte en exceso.

Fase Descubrir

7

Objetivos de la Observación

las entrevistas y acercamientos a di-ferentes personas que practican un deporte gran parte de su tiempo para analizar las diferentes variables como manejo del tiempo y el cuerpo, vida social y encontrar problemas y aspectos interesantes en común.

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Observaciones

17

CUADRO VARIABLES

TIEMPO

Cuerpo

Vida social

LOGROS

DeportistasObsesivos

Aspecto

-“No tengo mucho tiempo, me gusta jugar en el barrio pero no puedo casi porque entreno todos los días” -“He pensado en dejar el deporte porque siento que a veces es monótono”-“Cuando no hago ejercicio, mi rutina me hace falta porque es muy importante para mi”-“Si llego muy cansada de entrenas, me acuesto a dormir, me levanto temprano al otro día a hacer las ta-reas… igual mi mamá me ayuda”-“El semestre pasado me eché una materia y este me toco repetirla para avanzar”-“Entreno como 2 horas al día y 5 los martes juego en el campo”

-“Me he lesionado muchas veces, puros esguinces pero así grave, la rodilla, una enfermedad en el pie y pare un año, casi me muero!”-“Antes tenia control medico, psicología y nutrición pero ya no porque mi papá me lo hace”-“Nunca he tenido problemas académicos, me he ganado la excelencia académica en mi colegio”-“No me gustan mucho los dulces además porque estoy acostumbrada a que mi mamá me manda solo frutas y en verdad me encanta”-“Yo me estaba lesionando grave una vez cada 6 meses mas o menos, me esguincé, me fisuré los meniscos, me rompí estos huesos (señala cubito y radio)”

-“Mi papá es gimnasta y no puedo llegar a los olímpicos…por eso el quiere que yo lo haga”-“No es que mi papá me presione pero me apoya tanto que le tengo que responder”-“Quiero estudiar licenciatura en educación física como mi papá”-“Tengo novio hace un mes”-“Todos los años escogemos capitanas, este año quedamos 2 amigas y yo”-“Comencé a entrenar a los 7 porque siempre quise ser porrista, porque eran las populares”-“Los fin de semana si no entreno salgo con mis amigas o mi familia”-“Me aburro si estoy en la casa, sin entrenar”-“Como este ambiente tan familiar del rugby entonces uno va a los partidos y allá se encuentra con todo el mundo y pues es como una reunión de amigos”-Acerca de la ex novia, “Nos veíamos 2 horas el viernes, dos el sábado pero siempre que nos veíamos estaba mamado y no quería hacer nada. Eso deterioro la relación.-“De vez en cuando salgo a tomar una cerveza pero no me gusta”-“Uno esta jugado como con sus hermanos y tiene que cuidarlos. Creo que lo mas importante es la amistad pues como que uno consigue amigos muy buenos”-“Es un deporte duro. Yo creo que en las situaciones duras uno se une mucho con la gente ya que en la can-cha hay mucho compromiso”

-“Quiero llegar a los olímpicos, porque mi papá no pudo”-“Me eligieron como capitana. Era algo que quería”-“Ganar la competencia de este año para después ir a Tailandia”-“En verdad no busco ser profesional porque en Colombia no es muy bueno por eso estudio física en los An-des”.-“Hago deporte porque me gusta y ya”

En el siguiente cuadro se muestran las citas más importantes relacionadas con res-pecto a cada variable analizada.

19

Organizar la información con respecto a las variables y lo más importante que dijo cada entrevistado con res-pecto a dichas variables nos permite concluir:

*Los entrevistados se auto-denominan obsesivos y lo ven como un aspecto muy positivo de sus vidas.

*En los equipos o lugares donde se practican deportes se preocupan por la salud y el control medico de los de-portistas.

*Dedicarle tanto tiempo al deporte los hace unirse a sus amigos que también son de-portistas y deteriorar otro tipo de relaciones.

*Existen diferentes motiva-ciones para estar obsesiona-do con hacer deporte como gusto, diversión y amor por la actividad, conseguir logros o reconocimientos y por ultimo conseguir logros persona-les o competir consigo mismo.

*Los obsesivos con el depor-te que entrevistamos sienten cierta presión para continuar haciendo ejercicio ya sea por parte de sus entrenadores, padres o de si mismos.

*Según el deporte que prac-tiquen cambia la forma de pensar y tienden a asimilar el punto de vista de los entre-nadores.

Fase Interpretar

22

VidaSocial

Logros

TiempoCuerpo

Amantes del equipo

Ascetas del

deporte

Competitivos hasta la medula

Ascetas del

deporte

Competitivos hasta la medula

Amantes del equipo

Perfiles

23

Miden su valor por la acu-mulación de logros y la excelencia física. Esto se traduce en rutinas repe-titivas que ocupan gran parte de su tiempo. Su vida social es débil ya que son hostiles con otras perso-nas en espacios deportivos y dejan poco tiempo en su agenda para momentos fa-miliares o amicales.

Cada logro alcanzado re-presenta para ellos uno nuevo escalón hacia una meta de autosuperación que cada vez se plantean más alta. Su cuerpo es su templo y su forma de de-mostrase sus logros. Tien-den a no ocuparse de nada más así que el tiempo dedi-cado al deporte no les re-presenta un conflicto. Por lo mismo, su vida social es bastante reducida.

Encuentran en el deporte un espacio de interacción humana y convierten a su equipo en el centro de su vida social. Utilizan su pro-pio alcance físico para ha-cerse un lugar valioso en el grupo. Los logros per-sonales son relegados y el sentido de vinculación a un grupo se vuelve lo más relevante.

Ascetas del deporteCompetitivos hasta la medula

Amantes del equipo

24

Descripción de perfiles

Competitivos hasta la medula

Ven el deporte, y sobre la todo la comparación con otros deportistas, una forma de reafirmar y empoderar su identidad. Practican varios de-portes de forma intensiva y tienden a sobresalir en la mayoría de éstos. Extrapolan estos aspectos a otras instancias de su vida como el estudio y la familia y buscan sobresalir en éstos espacios también. Establecen intensas y claras rutinas que siguen al pie de la letra para poder exprimir al máximo su tiempo.

1 1

competitivos hasta la medula

26

Competitividad: es demostrarse a uno y a los demás quién es el mejor

Rutina: es establecer un empleo del tiempo que favorezca el desarrollo de todas sus actividades

“yo estoy entrenando para partici-par y ganar en los Olímpicos de Río”

27

Vidasocial

Vidasocial

Trabajo delcuerpo

Tiempo Tiempo Tiempo

Trabajo delcuerpo

Logros

En el perfil de competencia se destaca los logros deporti-vos ya estas personas tienen el espíritu ambicioso de com-petencia la cual separa la vida social del tiempo que mane-ja para conseguir los logros deportivos. Esto quiere decir que estas personas dejan a un lado su vida social por con-seguir sus objetivos en el deporte. Son muy competitivos.

Personas

objetos

Mensaje

entorno

servicios

problemas oportunidades NecesidadesInsights temas

Se ven presionados por entrenadores y familia. Sus actos muestran ser una continuación o una imitación de aquellos que los apoyan y/o los entrenan.

Los problemas con las au-toridades pueden generar choques, la oportunidad entonces es generar tera-pias en grupo que ayuden a mejorar las relaciones entre padres e hijos o en-trenadores y entrenados.

Existen controles medicos que tocan temas de la relación mente y cuerpo. Este es un factor deter-minante en el desem-peño.

Crear delimitación o me-dio de comunicación para que no haya problemas seguimiento psicológico

Se ven presionados por entrenadores y familia. Sus actos muestran ser una continuación o una imitación de aquellos que los apoyan y/o los entrenan.

Algunos accesorios de-portivos no evitan lesio-nes o fracturas.

Algunos accesorios de-portivos no evitan lesio-nes o fracturas.

Objetos deporti-vos personalizados denotan control y brindan seguridad y apoyo a su usuario

Tener herramientas adecuadas para evitar lesiones.

Accesorios deportivos personalidades.

La cantidad de personas entrenando al mismo tiempo (en el gimnasio donde se entrena gimna-sia olímpica) y haciendo ruido en exceso distrae con facilidad al depor-tista.

Crear un espacio donde se pueda entrenar libre de ruido y distracciones o reformar el horario para que no sucedan es-tos inconvenientes.

Existen patrocinios que ayudan a que los deportistas que se están entre-nando para repre-sentar al pais me-joren y tengan un alto rendimiento.

Los deportistas necesi-tan un espacio libre de ruido y obstáculos para poder adquirir un alto rendimiento.

Obstáculos en el espa-cio donde se entrena.

La frecuencia entre-nando genera una ruti-na muy monótona y esto hace que olvide valores importantes como el compromiso, la discipli-na, el trabajo en equipo.

Volver el espacio que frecuenta al entrenar un espacio mas dinámico y lúdico en donde pueda hacer otro tipo de activi-dades como enseñar.

Su papa por ejemplo lo hizo y funciono.

Necesitan de un espacio que les permita diversi-ficar y/o valorar el ver-dadero potencial de sus rutinas.

Rutina monótona

Pierden mucho tiempo en el trayecto a su casa.

Adaptar un medio de transporte colectivo que movilice a grupos de personas que entre-nan frecuentemente y así tengan opción de sa-lir antes o después de la hora de siempre y pue-dan llegar a tiempo a sus casas.

La mejor movilidad le da mas tiempo de hacer otras acti-vidades que usual-mente no tiene tiem-po de hacer

Necesita un transpor-te mas eficiente que le permita no perder tanto tiempo

Movilidad y tiempo

29

Amantes del equipo

Su obsesión no sólo se limita a la práctica del deporte sino que se complementa y alimenta de todos los aspectos que lo rodean. El deporte permea su vida social y es habitual que compartan con su equipo fies-tas, eventos y trabajos académicos. Existe también una presencia del de-porte en momentos recreativos y es-pacios íntimos. La afición a un equipo o deportista en particular cuyo tra-bajo los inspira se manifiesta en el mundo objetual de estos amantes.

Respeto: es la capacidad de competir y relacionarse de forma sana

Hermandad: es el hecho de compar-tir algo más y darle todo a sus com-pañeros

“tú ves en el grupo de Facebook del equipo como – oiga almorcemos todos – o - lleguemos a la cancha todos – […] ya ni siquiera es un grupo ni equipo es una

familia que está acá”

32

Trabajo delcuerpo

Vidasocial

Trabajo delcuerpo

Vidasocial

Las variables presentadas en este perfil están re-lacionadas positivamente con la vida social ya que este perfil tiene un círculo social más amplio que los otros debido a que estas personas comparten más tiempo con sus compañeros de deporte que viene sien-do los mismos amigos haciendo que el campo de juego sea también un campo de relaciones sociales.

Personas

Objetos

Mensaje

Entorno

Servicios

Problemas oportunidades NecesidadesInsights Temas

No hay equipo de rugby de mujeres

Crear un equipo de rugby para mu-jeres

Existen mujeres interesadas en este deporte pero no hay equipo don-de desarrollas esas capacidades

Como juegan mu-chas veces a la semana, no tienen tiempo de lavar el uniforme

Crear uniformes que sean de fácil lavado y ante todo secado para poder ser utilizadas en otro día de entrena-miento durante la mis-ma semana.

La tienda deportiva de los Andes podría ofrecer servicios y productos no solo de higiene sino también de aseo para la ropa

Existen solo dos espacios para prac-ticar Rugby con to-das las condiciones necesarias y se en-cuentran demasiado alejados.

Las canchas de césped de futbol pueden ser fácil-mente adaptables a canchas de Rug-by

El rugby se hace cada vez más visi-ble y popular en Colombia, se po-dría exigir can-chas al distrito

El desempeño de-portivo depende en parte de la adecua-ción apropiada de los espacios físicos

Tener uniformes limpios para cada día de entrena-miento.

Crear una con-ciencia del rugby en las mujeres

Equipo

Uniforme

Canchas Múltiples

Grupos demasiado unidos se pueden volver impermea-bles a recién lle-gados

Asociar deportes a comunidades tipo Fraternidad permitiría desa-rrollar equipos que evolucionen y hereden

Comportamientos como los “bauti-zos” y “ritos de iniciación” son un primer paso a es-tructuras socia-les

Hacer de la her-mandad un valor que trascienda ge-neraciones

Hermandad

La falta de organi-zación y coordina-ción entre los ju-gadores de rugby de Bogotá deterio-ra la efectividad de los torneos relám-pago

Otros amantes del deporte como los futbolistas han establecido organizaciones pi-ramidales de ligas deportivas cuyo modelo Se podría escalar al Rugby

Empresas como GATORADE Han demostrado inte-rés en Torneos es-tacionarios

Crear redes de co-municación interde-portiva Que fomen-te el desarrollo del Rugby

Torneo relámpa-go

34

Ascetas del deporte

se caracterizan por utilizar el de-porte como medio de purificación y exaltación del cuerpo y la mente. Tienden a practicar de manera no competitiva con relación a otros deportistas. Buscan por medio del sacrificio personal (cuerpos lle-vados al límite, abandono parcial de relaciones interpersonales y de vida social) alcanzar formas más su-blimes de practicar deportes. Todo esto conlleva a una práctica solita-ria y abstraída que tiene a consumir y a remplazar el tiempo dedicado a otras actividades.

36

Superación: lograr en uno lo que se proponía y aun más

Vitalidad: es sentirse alegre, con energía y sano

“la competencia es solo demostrar-me a mí mismo que puedo alcanzar las

metas que me propongo”

37

Trabajo delcuerpo

Vidasocial

Vidasocial

Tiempo Tiempo

Trabajo delcuerpo

Las variables que intervienen en este perfil están muy relacio-nadas con el tiempo y la cantidad de ejercicio realizado con el único fin de auto superarse en aspectos físicos, generando mas trabajo del que debería hacer.

Personas

objetos

Mensaje

Entorno

Servicios

problemas oportunidades NecesidadesInsights temas

Muchas personas de-ben turnarse el mis-mo espacio

Ciertos deportes como el atletismo y la natación y cier-tos horarios como la noche o el fin de semana permiten el aislamiento

A la manera de los “amantes del equipo” la cantidad de per-sonas simultáneas en actividades similares puede generar nue-vos espacios de so-cialización

Encontrar con-centración a tra-vés del aislamiento

las comidas naturales saludables que nece-sitan no se consiguen en el espacio de prác-tica y deben ser prepa-radas en casa: bebidas multi vitamínicas, empa-redados

El valor agregado de estos produc-tos proviene de la frescura y de lo casero

Existe un merca-do latente de pro-ductos orgánicos vitalízatenos aun no explotado en es-pacios de entrena-miento

Satisfacer necesi-dades alimenticias con productos Que también satisfagan

Compartir una misma franja horaria

Nutrición y salud

El ambiente reducido de la casa puede ser poco propicio y ex-tremadamente monó-tono para el buen de-sarrollo deportivo

Implementar reco-rridos seguros y eficientes que in-venten a explorar la ciudad y sus en-tornos

Deportes como bi-cicleta o atletismo pueden ser practica-dos en una diversi-dad de espacios, ho-rarios y contextos supremamenteVariados y enrique-cedores

Asegurar espacios apropiados, segu-ros y excitantes para recorridos

Entrenamiento en escalas reducidas tipo casa.

La falta de compara-ción con otros de-portistas o la falta de conocimiento de las herramientas de medida puede dar una falsa ilusión de desa-rrollo Deportivo

Dispositivo de co-municación que permita entender los límites y los re-querimientos del deporte practica-do

El conocimiento ad-quirido por otros usuarios puede ser compartido

Encontrar metas que crezcan junto con la experiencia del usuario

Superación

La soledad y la abstracción puede hacer vulnerable a los deportistas

El entrenamiento en técnicas de pri-meros auxilios pue-de otorgar inde-pendencia

Comunicación y emergencias

La prevención ofrece una barre-ra adicional de pro-tección

Encontrar metas que crezcan junto con la experiencia del usuario