Àngel Alsina - Matepractic · • guía didáctica. nÚmeros hasta el 999 999 • fracciones •...
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Àngel Alsina NÚMEROS HASTA EL 999 999 • FRACCIONES • DECIMALES • PERÍMETRO Y ÁREA • REFLEXIÓN Y ROTACIÓN • EL GRADO MÚLTIPLOS DEL METRO, EL LITRO Y EL GRAMO • FRECUENCIA Y MODA • CUANTIFICACIÓN DE LA PROBABILIDAD desarrolla y evalúa tu competencia matemática PRIMARIA
Transcript of Àngel Alsina - Matepractic · • guía didáctica. nÚmeros hasta el 999 999 • fracciones •...
Àngel Alsina
Nuestros objetivos•Queelalumnoseamatemáticamente competente,esdecir,queseacapazdeutilizarsusconocimientosydestrezasmatemáticasparaenfrentarsealosdesafíosdelavidareal.
•Diagnosticar,mejoraryevaluarloscontenidos, lashabilidadesylacompetenciamatemáticasegún losparámetroscurriculareseinternacionales delTIMSSylaNCTM.
Este método ofrece•18cuadernossecuenciadosporniveles, de6a11años,paratrabajarlasmatemáticasdeformaglobalizadaapartirdecontextosreales.
•Unprogramadetareasqueabarcatodos losbloquestemáticosylashabilidadesmatemáticasparadesarrollarlacompetenciamatemática.
En matepractic.com•Pruebadediagnósticoparaconocerelnivel deiniciomásaconsejado.•Hojaderespuestasparacorregirycalificarlastareas.
•Hojasdecálculoparaintroducirlascalificacionesyconocerloslogrosdelalumno.
•Guíadidáctica.
NÚMEROS HASTA EL 999 999 • FRACCIONES • DECIMALES • PERÍMETRO Y ÁREA • REFLEXIÓN Y ROTACIÓN • EL GRADO MÚLTIPLOS DEL METRO, EL LITRO Y EL GRAMO • FRECUENCIA Y MODA • CUANTIFICACIÓN DE LA PROBABILIDAD
ADQUIRIENDOLA LICENCIA DIGITAL
Accesoatodoslosniveles.
Evaluaciónautomática.Adaptaciónalritmodeaprendizaje.
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
Àngel Alsina
NÚMEROS HASTA EL 899 • SUMA Y RESTA • TABLAS DEL 2 Y DEL 5 • ORDINALES. NOCIÓN DE POLÍGONO
PATRONES GEOMÉTRICOS • UNIDADES DE MASA Y TIEMPO • GRÁFICOS DE BARRAS
desarrolla
y evalúa
tu competencia
matemáticaPRIMARIA
Àngel Alsina
FRACCIONES Y DECIMALES • CONCAVIDAD Y CONVEXIDAD • POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS
PRÁCTICA DE MEDIDAS • GRÁFICAS DE BARRAS DOBLES Y DE DOS CARACTERÍSTICAS
desarrolla
y evalúa
tu competencia
matemáticaPRIMARIA
Àngel Alsina
OPERACIONES DE NÚMEROS NATURALES CON FRACCIONES O DECIMALES • PROPORCIONALIDAD • POTENCIAS Y RADICALES
PRIMERAS ECUACIONES • POLÍGONOS Y POLIEDROS • ESCALAS • UNIDADES DE MEDIDA • GRÁFICA DE SECTORES
desarrolla
y evalúa
tu competencia
matemáticaPRIMARIA
Àngel Alsina
LA DECENA • NÚMEROS DEL 1 AL 19 • SUMA Y RESTA • POSICIÓN EN EL ESPACIO • LÍNEAS Y FIGURAS LONGITUD Y CAPACIDAD • GRÁFICAS DE BARRAS
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
Àngel Alsina
NÚMEROS HASTA EL 9999 • TABLAS DEL 7 Y DEL 8 • FRACCIONES • MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL METROLÍNEAS Y FIGURAS • PICTOGRAMAS Y GRÁFICOS DE BARRAS • EQUIPROBABILIDAD DE SUCESOS
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
Àngel Alsina
NÚMEROS DE MÁS DE 7 CIFRAS • FRACCIONES Y DECIMALES • PROPORCIONALIDAD • PORCENTAJES • ÁNGULOS POLÍGONOS REGULARES • PLANOS Y MAPAS • MÚLTIPLOS DEL METRO • MEDIA ARITMÉTICA • CÁLCULO DE PROBABILIDADES
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
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9 × 5
4 × (10 + 5)
(4 × 10) + 5
(8 × 6) – 3
(7 × 7) – 10
10 × 5
Deu per cinc,menys cinc
Tres per deu,més quinze
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cuaderno 12primaria
1. El cumpleaños de la maestraUna maestra cumple 30 años y lleva a clase 45 dulces para repartirlos.
Conozco: 1 punto Empleo: 2 puntos Razono: 3 puntosPuntuación máxima:
1. La maestra pide a los alumnos que escriban operaciones cuyo resultado sea 45. Colorea las operaciones correctas.
Puntuación
2. La maestra dicta algunas operaciones cuyo resultado es 45. Escríbelas con números, usando los paréntesis adecuadamente.
Puntuación
3
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••
•••
CONTENIDOS: NÚMEROS actividad competencial 1
3. Inventa una operación con paréntesis cuyo resultado sea 45.
Puntuación
4. Un par de alumnos hicieron esta serie con dulces. Obsérvala y completa la tabla.
Dulcesde naranja
Dulcesde limón Total
1 módulo 2 1 32 módulos3 módulos4 módulos
5. Observa la tabla que completaste y contesta:
a) ¿Cuántos dulces de naranja habría en 10 módulos de la misma serie? _________________ ¿Cuántos de limón? _________________
b) ¿Cuántos en total? _________________c) Y en 100 módulos, ¿cuántos habría de cada sabor? ________________d) ¿Y en total? _________________
Puntuación
Puntuación
4
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• •• •••
cuaderno 12primaria
2. Los cristales de las ventanasAlgunas ventanas tienen cantidades de cristales diferentes.
Conozco: 1 punto Empleo: 2 puntos Razono: 3 puntosPuntuación máxima:
1. Escribe la fracción que corresponde a 3 cristales de la segunda ventana.
Puntuación
2. Un limpiacristales limpió los cristales que corresponden a la fracción 5/4. Coloréalos.
Puntuación
Ventana 1 Ventana 3Ventana 2 Ventana 4
5
••
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CONTENIDOS: NÚMEROS actividad competencial 2
3. Después de limpiar 5/4 de los cristales, limpió 1/4 más. Colorea todos los cristales que limpió en total.
Puntuación
4. Dibuja dos ventanas de 6 cristales iguales y representa la fracción 7/6.
Puntuación
5. ¡Se rompieron muchos cristales! Escribe al lado de cada ventana la fracción que corresponde a los cristales rotos. Después, relaciona las ventanas que tienen una parte equivalente de cristales rotos.
Puntuación
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desarrolla
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PRÁCTICA DE MEDIDAS • GRÁFICAS DE BARRAS DOBLES Y DE DOS CARACTERÍSTICAS
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PRIMERAS ECUACIONES • POLÍGONOS Y POLIEDROS • ESCALAS • UNIDADES DE MEDIDA • GRÁFICA DE SECTORES
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LA DECENA • NÚMEROS DEL 1 AL 19 • SUMA Y RESTA • POSICIÓN EN EL ESPACIO • LÍNEAS Y FIGURAS LONGITUD Y CAPACIDAD • GRÁFICAS DE BARRAS
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