Módulos De Distención Estudiantil

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CONCURSO DE DISEÑO CORMA, ESTUDIANTES. 1 MÓDULOS DE DISTENCIÓN ESTUDIANTIL El proyecto está situado en liceos de educación técnico profesional de la V región, como caso de estudio se trabaja con el liceo Benjamín Vicuña Mackenna, ubicado en el sector Recreo de la ciudad de Viña del Mar, abarcando a estudiantes de media. El establecimiento no cuenta con infraestructuras adecuadas para el trabajo de los talleres que im- parte, exponiendo a los estudiantes a condiciones de poca ventilación y ruido en su ambiente. Momentos del objeto Rotación máxima Rotación mínima Esquema de movimiento Isométrica Proponemos un elemento que se constituye de un asiento y una mesa móvil, que al colocarlos dentro del patio y juntarlos con otros creen nuevos espacios que promuevan el estar al aire libre, la comunicación entre los estudiantes y den lugar a la venta de productos que ellos mismos producen, realzando este cambio de ambiente tan necesario entre un taller y el espacio de recreo. "La forma es un misterio que no conocemos en realidad, pero que proporciona al hombre una sensación totalmente diferente a la de un acto de liberación social como tal." Alvar Aalto.

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CONCURSO DE DISEÑO CORMA, ESTUDIANTES. 1

MÓDULOS DE DISTENCIÓN ESTUDIANTIL

El proyecto está situado en liceos de educación técnico profesional de la V región, como caso de estudio se trabaja con el liceo Benjamín Vicuña Mackenna, ubicado en el sector Recreo de la ciudad de Viña del Mar, abarcando a estudiantes de media. El establecimiento no cuenta con infraestructuras adecuadas para el trabajo de los talleres que im-parte, exponiendo a los estudiantes a condiciones de poca ventilación y ruido en su ambiente.

Momentos del objeto

Rotación máxima

Rotación mínima

Esquema de movimientoIsométrica

Proponemos un elemento que se constituye de un asiento y una mesa móvil, que al colocarlos dentro del patio y juntarlos con otros creen nuevos espacios que promuevan el estar al aire libre, la comunicación entre los estudiantes y den lugar a la venta de productos que ellos mismos producen, realzando este cambio de ambiente tan necesario entre un taller y el espacio de recreo.

"La forma es un misterio que no conocemos en realidad, pero que proporciona al hombre una sensación totalmente diferente a la de un acto de liberación social como tal." Alvar Aalto.

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HABITABILIDAD

intersticios

Módulos

Patio rectangular

Vistas planta: posibilidades de combinación en el espacio

zona centro

zona borde

Su aplicación está pensada para un patio rectangular que cuenta con una zona de borde y una zona de centro. Se quiere sacar provecho a estos espacios constituyendo módulos a partir de la repetición de un elemento de dos niveles, unidos por un eje que permite el movimiento del nivel superior de manera que aparecerán intersticios que construi-rán el espacio total de forma dinámica y reconociendo la cualidad de un lugar de recreación ya que involucra a los estudiantes en su constante posibilidad de modificación.

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fundamento

Este es un objeto que da lugar a la venta dentro del liceo, creando puntos de llegada mediante mesas móviles que en su desplazamiento modifican el espacio y permiten flexiblemente un acto tan humano como lo es la atención entre las personas.

Según nuestro estudio del caso nos hemos dado cuenta que en los liceos técnico-profesionales los espacios interiores de los talleres están llenos de ruidos a los que se ven expuestos los estudiantes, por lo que necesitan de un espacio en el cual puedan reunirse y disfrutar de este cambio de ambiente.

Con observaciones dentro de la ciudad nos damos cuenta que las personas al reunirse tienden a lo concéntrico que se evidencia por la curva del acto de la atención, esto sucede en distintas situaciones.

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1123

411

400

440

826

450

500

366

22

1563

escala 1:10

VISTAS DEL OBJETO

Detalle: perno de seguridad, permite el movimiento de la mesa.

Vista de corte:

Detalle: la cubierta estructura los perfiles agarrandose por el interior.

Vista de planta.

Vista inferior.

Vista frontal.

Vista lateral izquierda Vista lateral derecha.

Detalle: Separacion mesa del perfil, que le da un aire a la estructura.

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DESPIECE DEL OBJETO

Cubierta Mesa

Cubierta asiento

Perfil Mesa

Perfil Asiento

Todas las piezas estan construidas mediante la técnica del laminado de madera, ésta tiene cualidades como la posibilidad de construir curvas y de mantener una continuidad en sus superficies regalando un valor tanto estético como funcional acorde a la propuesta y al espacio de recreación.

-Las cubiertas tienen un espesor de tres láminas de terciado de 3,2 mm.-Los perfiles tienen un espesor de 10 láminas de terciado de 3,2 mm.-Unidades en milímetros.

241

400

R132

840

10

131

1123

132

130

110

10

5984

1563

411

78

456

R110 R40

1399

253

241241

411

1463

1463

129945 10

10

67

R100

440430

10

232

R100 R100440

1010

816

67

1130

232

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PROCESO CONSTRUCTIVO

La construcción de esta forma se lleva a cabo mediante el diseño de una matriz ajustable de la que se obtienen las piezas laminadas necesarias para la construcción del objeto.

Forma para los perfiles de asiento.

Forma para el perfil y cubierta de mesa.

Forma para la cubierta de asiento.1500

1290

200

R40

118

1336

R100R20

336

Fresado de la matriz Proceso de laminado: encolado

Proceso de laminado: prensado

Proceso de laminado:secado

obtencion de un perfil curvado detalle peril laminadodetalle prensado Proceso de corte:excedente

detalle de corte