Modulo emprendimiento

Módulo de emprendimiento. Elaborado por la docente Luz Stella Grajales. Licenciada en Comercio y Contaduría, Profesional en Administración de empresas. Instituto la Villa Año 2014

MODULO EMPRENDIMIENTO

*Lo que conduce al mundo no son las maquinas sinolas ideas*

Por: Víctor Hugo


PRESENTACIÓN

Con el objeto de dar respuesta a problemas estructurales tales como el desempleo, la

desocupación, el alto grado de incertidumbre frente a la realidad y la falta de

oportunidades de desarrollo social y de crecimiento económico, surge la necesidad de

fomentar el espíritu emprendedor, con el fin de estimular la capacidad, inherente a todos

los seres humanos, de emprender procesos que le garanticen el logro de sus propósitos y

la concreción de sus ideas.

El Instituto La Villa de la ciudad de Pereira, impulsa la formación y el desarrollo de los

recursos humanos, con el objeto de apoyar la generación de nuevos programas de

formación en el área ocupacional de las Ciencias Administrativas y Contables, capaces de

satisfacer las necesidades del sector productivo ofreciendo profesionales más integrales

conocedores de su papel en la Organización y reduciendo el riesgo de obsolencia en sus

conocimientos.

Por lo anterior el colegio con el programa Articulado con el SENA, Técnico en Asistencia

Administrativa implementa el Módulo de Emprendimiento, desarrollado bajo el enfoque de

Competencias Laborales, teniendo en cuenta la demanda en esta formación; la cual es

cada vez más creciente, se ofrece como alternativa de aprendizaje que permita a los

estudiantes formular propuestas de solución, ser gestores de su propio desarrollo, trabajar

en equipo y ejecutar participativamente los proyectos en pro del desarrollo de la

comunidad.


INTRODUCCIÓN

“La verdadera fuente de riqueza de una sociedad moderna no es precisamente el

nivel de su productividad, su producto natural bruto o sus bienes tangibles, sino la

inteligencia creativa de sus ciudadanos. Durante mucho tiempo hemos invertido lo

mejor de nuestras energías en una búsqueda desordenada de fines secundarios,

esperando encontrar en ellos la satisfacción que no puede venir más que de la

realización de uno mismo. Ahora se nos ofrece la posibilidad de modelar un

mundo más libre, en el que existe un nuevo espíritu: el de ser emprendedor.”

Estas palabras de Marilyn Ferguson datan de 1981, y en su concepción se refieren

a la importancia de ser empresario con el objetivo de generar empleo y contribuir

al desarrollo socioeconómico de su país. Sin embargo, el concepto Espíritu

Emprendedor va mas allá de ser parte del cambio, progreso y desarrollo de la

economía; ser emprendedor es además ser innovador, es tener el arte de

transformar una idea en realidad, es tomar decisiones que permitan generar y

desarrollar creativas soluciones a partir de la investigación de nuevas necesidades

del mercado.

La identificación de oportunidades empresariales y elaboración del plan de

negocios, busca despertar y trabajar con el Espíritu Emprendedor de los

estudiantes, los cuales son inducidos y guiados a través de metodologías,

dinámicas de integración que permitan asimilar la importancia del trabajo en

equipo y demás actividades teórico – prácticas que permitan no sólo entrar en el

contexto empresarial enfatizando en el perfil de los futuros empresarios, la

importancia de crear empresa y de ser creativos e innovadores, sino que además

fomenten y acentúen su vocación, reafirmen, maduren, generen, seleccionen y

prioricen su idea de negocio, estructurando el perfil de su proyecto empresarial

midiendo sus alcances y los riesgos generales de su iniciativa.


OBJETIVOS

El presente módulo pretende servir de base conceptual para el forjamiento de

competencias en el tema de espíritu empresarial y habilidades emprendedoras.

Así, se espera cumplir con los siguientes objetivos generales:

1. Generar en los emprendedores una mentalidad empresarial que permita no sólo

reconocer la importancia y los retos de crear empresa, sino construir un lenguaje

emprendedor común.

2. Mostrar y aplicar a través de actividades y experiencias empresariales la

importancia que tiene el trabajo en equipo.

3. Potencializar, a partir de la observación y de la aplicación de conocimientos a la

solución de problemas una idea concreta de negocio.

4. Generar un espíritu empresarial incorporado en su vida personal y profesional,

donde siempre estará en la búsqueda del desarrollo individual y colectivo entorno

a generar nuevas fuentes de ingresos y mejores niveles de vida socioeconómica

5. Apropiar el emprendimiento y empresarismo como un modo de vivir y generar

ingresos para las organizaciones y conocer el manejo interno del proceso

empresarial, desde su estudio de factibilidad hasta la puesta en marcha de su

perfil de negocio.

6. Aprender a manejar la herramienta de planes de negocios propendiendo por la

incorporación de capacidades para montar su propio negocio respondiendo a

necesidades de la región y el país.

COMPETENCIAS

El espíritu empresarial del estudiante es su motor de desarrollo, para la generación de

nuevas iniciativas emprendedoras que le permitan generar nuevas fuentes de ingresos y

satisfacciones personales.


El estudiante interiorizará el espíritu empresarial y desarrollo profesional buscando dar

solución a problemas concretos que generen soluciones prontas y efectivas en

consonancia con su entorno, generando desarrollo socioeconómico.

En el estudiante se comportará como un empresario que busca el éxito en su negocio, a

través de sus habilidades y capacidades para desarrollar una actividad determinada que

genere valor a su vida.

En el desarrollo de su vida empresarial el estudiante incorporará el manejo del proceso

empresarial en su iniciativa de negocio, propendiendo por la generación de valor a la

organización.

El estudiante utilizará las etapas y componentes de una empresa, para iniciar su negocio

de manera organizada y sostenible y que le permita mantenerse y competir en el mercado

de manera productiva y competitiva.

El estudiante con un pensamiento crítico y creativo tendrá la capacidad de identificar

oportunidades de negocios y tratará la problemática social, económica y cultural que vive

la región y el país y articulará estos aspectos para generar iniciativas entorno a proponer

la creación de negocios acordes a las necesidades de la comunidad.

El estudiante incorporará en la planeación, creación y gestión de su idea empresarial las

herramientas tecnológicas indispensables para el éxito de su proyecto.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Identificar soluciones de atención y servicio al cliente interno y externo, mediante

la implementación de la tecnología disponible, teniendo en cuenta los

requerimientos de la unidad administrativa y la organización


Proporcionar atención y servicio al cliente personal y a través de los medios

tecnológicos y los aplicativos disponibles, teniendo en cuenta la comunicación

empresarial, los estándares de calidad y las políticas de la organización

Utilizar aplicativos software y hardware y sus características para la satisfacción de

los clientes y el mejoramiento continuo de acuerdo con las políticas de la

organización

Operar los recursos técnicos y tecnológicos disponibles para la atención y servicio

al cliente de acuerdo con las políticas de la organización, las normas de gestión

de calidad, de seguridad y salud ocupacional.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el

marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de

técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas

simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la

comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso

recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el

desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del

aprendiz sobre el quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la

vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de

conocimiento:

El instructor - Tutor

El entorno

Las TIC

El trabajo colaborativo


UNIDAD 1: ESPIRITU EMPRENDEDORHoras: 7

Estándares: Competencias: Logros Indicadores de Logros

Se que es el espíritu emprendedor.

Reconozco los beneficios del espíritu Emprendedor.

Conozco el perfil del espíritu emprendedor

Conocer los beneficios del espíritu emprendedor.

Identificar las personas con espíritu emprendedor

Tener herramientas que permitan desarrollar Habilidades y el Espíritu Emprendedor como empresario, con el fin de redefinir y afianzar su proyecto empresarial y/o mejorar su empresa.

Desarrolla y analiza información que le permite identificar su espíritu emprendedor.

Establece un Plan de Mejoramiento para desarrollar los Comportamientos del Empresario Exitoso en los cuales presenta mayor dificultad.

PRESENTACIÓNLa unidad ESPIRITU EMPRENDEDOR, contiene aspectos importantes sobre este tema, sus antecedentes, qué significado tiene y su trascendencia en el mundo de los negocios de hoy. Aborda completamente las cualidades que debe poseer una persona con deseos de “Aprender a Emprender”.

Esta unidad permitirá al empresario, adquirir o complementar las competencias, los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores requeridos, para fortalecer y evaluarse como EMPRENDEDOR, aumentando las posibilidades de éxito en sus emprendimientos.

También define qué es lo que motiva al emprendedor indicándole cómo desarrollar más su ESPIRITU EMPRENDEDOR y bajo cuales principios éticos debe actuar en los negocios.


Finalmente, presenta El Perfil y los Comportamientos del Empresario Exitoso para su estudio y análisis, determinando en el empresario, sus debilidades y fortalezas frente a ellos, estableciendo un Plan de Mejoramiento para que alcance mejores resultados en todas las actividades que emprenda en el futuro.

TEMA 1: ¿QUÉ ES ESPIRITU EMPRENDEDOR?

OBJETIVO

Walter Elías, conocido como Walt Disney. Co-fundador de Disney Productions: “Todos tus sueños pueden hacerse realidad si tienes el coraje de perseguirlos”.

HORAS: 4Horas directas 2 hHoras autónomas 2 h

¿Qué se concibe como Espíritu?

Alma racional. Don sobrenatural. Esencia de una cosa. Es energía, ingenio, ánimo Fuerza Vital.

VIDEO 1http://www.youtube.com/watch?v=Eb_29hcoy8gDesarrollo del espíritu Emprendedor

Proporcionar herramientas que permitan desarrollar Habilidades y el Espíritu Emprendedor al empresario, con el fin de redefinir y afianzar su proyecto de vida personal y social

... Ahora, ¿qué es Emprender?

Acometer y comenzar una obra o empresa. Simplemente, iniciar.

http://www.youtube.com/watch?v=Eb_29hcoy8g


Es el sueño de lograr un reto, es la búsqueda permanente de desarrollo e independencia, que está dentro de cada uno de nosotros.

Es embestir con ímpetu el mundo e ir en pos de sus ideales, es ser capaz de hacer que las cosas sucedan, es deseo y capacidad de logro o superación, es ponerse

metas alcanzables y hacerlas realidad.

1. IMPORTANCIA DEL ESPIRITUEMPRENDEDOR (E.E.)

Es una ACTITUD, que le ha permitido al hombre:

Conquistar nuevos mundos.

Romper con los paradigmas establecidos.

Crear la ciencia y la tecnología.

Enfrentar los retos que el ambiente y el entorno le han planteado.

Consolidar empresas líderes e Identificar y aprovechar oportunidades.

Generar la nueva sociedad informatizada.

y será el MOTOR, que le permitirá al hombre en el futuro, seguir siendo el centro de todas las acciones creadoras e innovadoras de nuestro planeta.

Cada cultura y país tiene unos momentos importantes para poder TRASCENDER, Colombia requiere aprovecharlos para lograr cambios positivos:

1. Oportunidad:

Una fuerza vital, ingenio, vivacidad, un principio generador que nos impulsa a comenzar grandes cosas con gran determinación.

Albert Einstein dijo:

“Los grandes espíritus siempre se han tropezado con mentes mediocres”.


Capacidad de ver oportunidades e identificar nuevas formas de desarrollo y progreso

CULTURATRANSFORMA DORA 2. Creatividad e Innovación: Habilidad para encontrar

mediante procesos creativos e innovativos, soluciones a sus necesidades y deseos.

3. Acción: Deseo y decisión para actuar ya.

4. Mejoramiento Continuo:

Capacidad de aprender de aciertos y errores para no repetir la historia.

LA EMPRESA : La oportunidad de contribuir con la función social de generación de empleo y por ende, crear mejores condiciones de vida.

LA PERSONA : Le ofrece independencia laboral, creatividad, expresión personal, confianza en sí mismo y realización de sueños e ideas.

LA COMUNIDAD: Implica el impulso a los procesos de creación e innovación en el campo empresarial y es la posibilidad real de controlar su propio desarrollo.


2. ¿QUIÉN TIENE ESPIRITU EMPRENDEDOR?

El Emprendedor no es un ser desatinado, al contrario, es un ser muy cuerdo que tiene antes que nada, unidad y equilibrio con sus pensamientos, que lucha y se esfuerza por un ideal que él después lo vuelve realidad por sí mismo.

El Emprendedor es soñador, con ideales, consciente de sus capacidades, medidor en todo momento de su potencial, con una constante prueba de fuego de su potencial humano y con un temor permanente de la mediocridad.

Siempre vibran con su presente pero tienen fuerte VISIÓN hacia el futuro, para ellos es imposible proyectarse si no conocen ni sienten su presente inmediato.

“No es una época de cambios, sino un cambio de época,y nada incomoda más a la gente que el cambio”

Rodrigo Varela V.

La persona que posee:

Un nivel muy alto de autorrealización.

Alta plenitud humana.

Deseo de convertirse en lo que el hombre es capaz de llegar a ser.

Ganas de sentirse competente.

Alto nivel de excelencia en todo lo que haga.

Creatividad e ingenio convirtiéndolo innovador y único.

METAS y se mantiene apasionado para alcanzarlas.

Capacidad de riesgo, responsable, consciente de sus consecuencias y dispuesto en todo momento a afrontarlas.

Dejan de ser simples observadores de la vida y miran la realidad como seres ACTIVOS en ella,

arman su escenario y actúan en él.

¡¡¡ Señor Empresario, inyéctate el virus del logro, solo así será posible aumentar tu Espíritu Emprendedor!!!


3. ¿CÓMO DESARROLLAR EL ESPIRITU EMPRENDEDOR?

Ante todo el Emprendedor es un gestor de su propio destino, un LÍDER consciente de la problemática social y económica, con PRINCIPIOS ÉTICOS.

Recuerde señor emprendedor, el ÉXITO depende solamente de usted mismo y de su determinación y éste

solo se logra con RESULTADOS y no con excusas.

4. COMPORTAMIENTOS DEL EMPRESARIO EXITOSO

VIDEO 2https://www.youtube.com/watch?v=YLdTwfHSFJ0

La Agencia USAID de la ONU, la empresa consultora Management Systems International y el doctor Mc Clelland en 1982, encontraron varios elementos que llevan al éxito a las personas, los que fueron reunidos en tres grupos de MOTIVACIONES o CONJUNTOS:A. Logro.B. Planificación.C. Poder.

El Espíritu Emprendedor, según David Mc Clelland, “es una CAPACIDAD ADQUIRIDA, no innata, de llevar exitosamente a la práctica ideas útiles que le permiten al ser humano TRASCENDER, distinta a la motivación de algunas personas al Poder o a la Veamos como está su capacidad de Logro ....

https://www.youtube.com/watch?v=YLdTwfHSFJ0


A. CONJUNTO DEL LOGRO

- BÚSQUEDA DE OPORTUNIDADES E INICIATIVA.

Actúa antes de que se lo pidan o antes de ser forzado por las circunstancias.

Actúa para extender el negocio hacia nuevas áreas, productos o servicios.

Se aprovecha de oportunidades poco usuales para lanzar un negocio, obtener financiamiento, equipo, terreno, lugar de trabajo o asistencia.

- EXIGIR EFICIENCIA Y CALIDAD. (EFECTIVIDAD).

Se esmera por hacer las cosas mejor, más rápidas o más económicas.

Toma acción para garantizar que se cumplan o se excedan normas de excelencia.

Desarrolla o utiliza procedimientos para cerciorarse que el trabajo se termine o se llene los requisitos establecidos.

- CORRER RIESGOS CALCULADOS.

Calcula riesgos deliberadamente y evalúa alternativas.

Toma acción para reducir los riesgos o controlar los resultados.

Se coloca en situaciones que conllevan un reto o un riesgo moderado.

- PERSISTENCIA.

Toma acción frente a un gran desafío. Toma acciones repetidas o cambia de estrategia para

hacerle frente a un reto o para superar obstáculos. Se responsabiliza personalmente por hacer todo lo

necesario para alcanzar sus metas y objetivos.


“Si usted no sabe hacia donde va, imposible perderse. ¡Ya está perdido! Bill

Griffith.

B. CONJUNTO DE LA PLANIFICACIÓN

- FIJAR METAS.

- CUMPLIMIENTO.

Recurre a sacrificios personales o se esmera en forma extraordinaria para terminar un trabajo.

Colabora con sus empleados u ocupa su lugar si es necesario para terminar un trabajo.

Se esmera por mantener satisfechos a sus clientes y valora la buena voluntad a largo

plazo por encima de las ganancias de corto plazo.

- BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.

Personalmente procura información sobre clientes, proveedores y/o la competencia.

Personalmente investiga cómo fabricar un producto o proporcionar un servicio.

Consulta a expertos técnicos y comerciales.


Fija metas y objetivos que tienen significado personal y que conllevan un reto. Tiene visión clara y específica a largo plazo. Fija objetivos medibles a corto plazo.

- PLANIFICACIÓN SISTEMÁTICA Y SEGUIMIENTO.

Planifica dividiendo tareas grandes en subtareas con tiempos de entrega establecidos.

Constantemente revisa sus planes para tomar en cuenta resultados obtenidos y circunstancias cambiantes.

Mantiene registros financieros y los emplea en la toma de decisiones.

“La determinación es la fuerza que tiene el poder de limpiar nuestro corazón de toda traza de olvido, ignorancia o pereza”.

Abad Marcos.

C. CONJUNTO DEL PODER

- AUTO CONFIANZA E INDEPENDENCIA.

Busca autonomía de las reglas y el control de otros. Hace prevalecer su punto de vista aún ante la oposición o frente a resultados

desanimantes.

- PERSUASIÓN Y REDES DE APOYO.

Se vale de estrategias deliberadas para influenciar y persuadir a otros.

Usa a personas claves como agentes para alcanzar objetivos propios.

Desarrolla y mantiene una red de contactos de negocios.


Expresa confianza en su propia habilidad de terminar una tarea difícil o hacerle frente a un reto.

“No te avergüences de emprender algo aunque fracases.

El que no fracasa nunca, no ha intentado nada jamás”.

Lo invitamos a que amplíe mas sus conocimientos, consultando la información de estos enlaces

http://www.slideshare.net/juansperez/emprendimiento-empresarial-14852593Emprendimiento empresarialhttp://www.gestiopolis.com/dirgp/emp/espiritu.htmEl espíritu emprendedorhttp://emprendedoresexitosos.com/Emprendedores exitosos

ACTIVIDADES

http://emprendedoresexitosos.com/

http://www.gestiopolis.com/dirgp/emp/espiritu.htm

http://www.slideshare.net/juansperez/emprendimiento-empresarial-14852593


1. CUESTIONARIO

A. TOMANDO COMO BASE LA INFORMACION SUMINISTRADA EN EL TEMA DE LA CLASE, RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

2. ¿Qué es el espíritu emprendedor?

3. ¿Quién tiene espíritu emprendedor?

4. ¿Qué importancia tiene tener un espíritu emprendedor?

5. ¿A quién beneficia el espíritu emprendedor?

6. ¿Cómo se sabe que una persona tiene espíritu emprendedor?

7. ¿Cómo se desarrolla el espíritu emprendedor?

8. Explique los elementos que llevan al éxito a las personas, A. Logro.B. Planificación.C. Poder.

B. A CADA UNO DE LOS VIDEOS SUGERIDOS EN EL TEMA:1. Idea central2. Conclusiones

2. DEBE DESCUBRIR SI TIENE PERFIL DE EMPRENDEDOR, PARA ESO DEBE CONTESTAR EL SIGUIENTE TEST


PERFIL DEL EMPRENDEDORConteste SI o NO el siguiente Test, marcando con una “X” al frente de cada pregunta.

PREGUNTAS SI

NO

1. Estoy dispuesto a tomar mi trabajo como mi primera prioridad, antecediéndolo a mi familia y amistades.

2. Estoy dispuesto a invertir (y correr el riesgo de perder) los ahorros de toda mi vida.

3. Estoy dispuesto a cambiar mi nivel de vida a fin de poder adaptarme a las necesidades de mi nueva empresa.

4. Considero la creación de empresas, un nuevo estilo de vida en que me involucraré de lleno.

5. Me gusta descubrir modos creativos e innovadores de hacer las cosas.

6. No me satisface simplemente mejorar el desempeño de las tareas rutinarias, me gusta discernir nuevas formas de llevar a cabo tareas nuevas.

7. Me gusta trabajar en equipo.

8. Me siento cómodo en mi capacidad de jefe.

9. Me gusta sacar ganancia del trabajo de mis empleados.

10. Tengo firmes conceptos de ética comercial y me rijo por ellos.

11. Doy prioridad al valor de tratos honestos, seriedad y formalidad por encima de la posibilidad de ganar dinero fácilmente a expensas de un cliente.

12. Tengo un pariente cercano que es, o era, propietario de su propio negocio.

13. Tengo amistades que son dueños o tienen a cargo la operación de negocios.

14. Cuento con experiencia previa en la rama comercial a la que quiero entrar como empresario.

15. Mi pareja apoya mis esfuerzos empresariales.

TOTAL

RESULTADOS

Si los SI están entre 12 y 15 puntos usted tiene un excelente perfil de emprendedorSi los SI están entre 9 y 10 puntos usted tiene las capacidades para ser un buen de emprendedorSi tiene 8 ó menos usted es de las personas que desean tener un jefe y nacieron para ser empleados no empresarios.


- De acuerdo a los resultados del test y a su pensamiento frente a la vida. ¿Considera que tiene perfil de emprendedor? ¿Por qué?

3. El emprendedor de hoy y de mañana debe reunir los siguientes componentes: Conocimientos, Habilidades, Actitudes y Valores para contar con un excelente PERFIL como empresario. Revise cómo se encuentra usted frente a ellos...

A. CONOCIMIENTOS: Hace referencia al manejo de las diferentes áreas de la empresa y las modernas técnicas de gestión.

Administración. Mercadeo. Clientes, Proveedores, Competencia. Finanzas. Aspectos Laborales, Tributarios, etc. Medio Ambiente. Entorno Empresarial. Manejo del Tiempo, etc.

¿Cómo se encuentra usted en este aspecto?, si tiene los conocimientos y los maneja es una fortaleza, si no tiene los conocimientos es una debilidad, entonces marca X en la respectiva casilla. Para cada debilidad, defina su plan de Mejoramiento, es decir, lo que desea hacer para mejorar esta falencia

CONOCIMIENTOS FORTALEZA DEBILIDAD PLAN DE MEJORAMIENTO Administración.

Mercadeo.

Clientes, Proveedores, Competencia.

Finanzas.

Aspectos Laborales.

Aspectos Jurídicos.


Aspectos Tributarios.

Aspectos Técnicos.

Medio Ambiente.

Entorno Empresarial.

Manejo del Tiempo.

Gerencia Eficaz.

B. HABILIDADES: Desarrollo de capacidades que le permitan destacarse en:

¿Cómo se encuentra en sus habilidades y cuál es su Plan de Mejoramiento?

HABILIDADES FORTALEZA

DEBILIDAD

PLAN DE MEJORAMIENTO

Liderazgo.

Comunicación.

Relaciones Públicas.

Toma de Decisiones.

Trabajo en Equipo.

Solución de Problemas.

Liderazgo. Comunicación. Relaciones Públicas. Toma de Decisiones. Trabajo en Equipo. Solución de Problemas. Administración de Recursos. Negociación. Manejo Eficiente y ágil de la

Información. Detectar y aprovechar

Oportunidades.


Administración de Recursos.

Negociación.

Manejo de la Información.

Aprovechar Oportunidades.

C. ACTITUDES: Definidas como “estar dispuesto a...” tienen relación con la forma como usted reacciona frente a cada circunstancia que enfrenta. En el éxito empresarial se destacan:

El Riesgo. La Iniciativa. Positivismo. Inconformidad. Perseverancia. Entusiasmo.

Creatividad.

¿Cómo se encuentra con sus Actitudes y cómo piensa mejorarlas?

ACTITUDES FORTALEZA

DEBILIDAD


El Riesgo.

Iniciativa.

Positivismo.

Inconformidad.

Perseverancia.

Entusiasmo.

Recuperación del Fracaso. Confianza en sí mismo. Actualización permanente. Decisión y Tenacidad. Flexibilidad. Independencia. Mística.


Creatividad.

Recuperación del Fracaso.

Confianza en sí mismo.

Actualización Permanente, etc.

D. VALORES: Componente básico de la calidad humana y de la imagen que todo empresario debe proyectar. Algunos de ellos son:

Honestidad y Sinceridad. Humildad. Lealtad. Generosidad. Responsabilidad Ética. Solidaridad. Compromiso Social. Creer en la libre empresa.

Cómo se encuentra usted con estos Valores y cómo piensa mejorarlos?

VALORES FORTALEZA

DEBILIDAD


Honestidad.

Humildad.

Lealtad.

Generosidad.

Responsabilidad.

Ética.

Sinceridad.


Solidaridad.

Compromiso Social.

Creer en la libre empresa.

4. A USTED ¿QUÉ LO MOTIVA?

Test que permite analizar la Necesidad Motivacional:

TEST Logro, Poder o Afiliación predominante en usted.

INSTRUCCIONES: Frente a cada una de las 15 afirmaciones ubique un número del 1 al 5, según su criterio, teniendo en cuenta que: 1 =Totalmente en desacuerdo y 5= Totalmente de acuerdo.

AFIRMACIONES No.

A Pongo mucho empeño en mejorar mi rendimiento en el trabajoB Me gusta la competencia y ganar.

C Con frecuencia me encuentro hablando, con quienes me rodean, de situaciones no laborales.

D Me gustan los grandes retos.

E Me gusta tener el mando de las cosas.

F Me gusta agradarles a los demás.

G Me gusta saber cuánto he avanzado cuando termino mis actividades.

H Me enfrento a las personas que hacen cosas con las que no estoy de acuerdo.

I Tiendo a establecer relaciones estrechas con mis compañeros de trabajo.

Señor EMPRENDEDOR, su acción dinámica reside en la voluntad de conquista, de manifestarse superior a los demás, con humildad, teniendo éxito por el éxito mismo, más que por sus frutos.


J Me gusta establecer metas realistas y alcanzarlas.

K Me gusta influir en los demás para salirme con la mía.

L Me gusta formar parte de grupos y organizaciones.

M Me agrada la satisfacción de terminar una actividad difícil.

N Con frecuencia me esfuerzo por tener más el control de las circunstancias que me rodean.

O Disfruto trabajar con otros más que trabajar solo.

Ahora, traslade sus resultados a la siguiente tabla, ubicándolos frente a cada letra (A,B,C...), correspondiente a cada afirmación.

A. LOGRO: Tiene un intenso deseo de alcanzar el éxito. Analiza y evalúa los problemas, usualmente trabaja solo, con alto nivel de exigencia. Se preocupa por obtener resultados, le gusta correr riesgos y orienta sus actividades hacia el largo plazo.

Sume verticalmente cada columna, es decir, hacia abajo. Observe cuál de los tres resultados es el mayor puntaje, en qué columna se encuentra: Logro, Poder o Afiliación.

De acuerdo a esto, entérese qué lo motiva a usted verdaderamente, según el análisis de las Necesidades Motivacionales del Doctor David Mc Clelland.

COLUMNAS DE RESPUESTAS

LOGRO PODER AFILIACIÓN

A B C

D E F

G H I

J K L

M N O

TOTAL TOTAL TOTAL

B. PODER: Desea tener influencia y control sobre la conducta y las decisiones de los demás. Generalmente son buenos conversadores, aunque a menudo discuten, son enérgicos, francos, obstinados y exigentes y disfrutan al enseñar y al hablar en público.


Si éste fue su mayor puntaje, FELICITACIONES, usted es un gran Emprendedor y logrará el éxito en todo lo que emprenda en la vida.

Si aquí se encuentra su mayor puntaje, usted debe buscar cargos o posiciones de liderazgo, en donde se encontrará más cómodo.

Si éste fue su mayor puntaje, generalmente NO se inclina por Acciones Empresariales porque teme la confrontación.

A. Después de haber realizado el test, escriba los motivos que lo impulsan a salir adelante y ser una persona de éxito:

C. AFILIACIÓN: Su interés principal es establecer relaciones interpersonales cálidas, agradables y amistosas. Le agrada disfrutar de sentimientos de intimidad y comprensión, está siempre dispuesto a consolar y ayudar a otros en problemas.


5. CALIFICACIÓN

ACTIVIDAD No. FECHA DE ENTREGA

CUMPLE OBSERVACION DE LA ACTIVIDAD CALIFICACIÓN

SI NO

Cuestionario

Análisis de Videos

Test perfil del emprendedor

Componentes del emprendedor y planes de mejoramiento

Test necesidades motivacionales

Observaciones:

Nombre del estudiante Responsable:

REFUERZA SI ______ NO ______Actividad a reforzar: ____________________________________

ACTIVIDAD DE REFUERZO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO INDICADOR FECHA DE ENTREGA

Cumple

Sí ____ No ______

Observaciones de la actividad: Remite a Coordinación

Firma acudiente


Observaciones Generales:

TEMA 2: PROYECTO DE VIDA

HORAS: 3Horas directas 1 hHoras autónomas 2 h

“En el mundo existen proyectos ideados por hombres tenaces,

Desarrollados por gente capaz y criticados por personas idiotas

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=KTfIiZGzO6Y¿TIENES UN PROYECTO DE VIDA? - Mafalda

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=MaAgJOymurAPROYECTO DE VIDA PARA JOVENES

EL PROYECTO DE VIDA

Una de las actividades propias y, quizás, la más importante que el líder tiene que enfrentar periódicamente y no siempre en momentos de coyuntura, tiene

https://www.youtube.com/watch?v=MaAgJOymurA

https://www.youtube.com/watch?v=KTfIiZGzO6Y


que ver con la determinación de cuál será el futuro a enfrentar. Se relacionar con el proyecto de vida, como elemento clave de éxito profesional, social y espiritual

El proyecto de vida está determinado por la visión de futuro que se debe tener, con el fin de planear los pasos a dar en función de la meta que se propone alcanzar.

Los líderes deben enfrentar al reto de no dejar que sus realizaciones se determinen, exclusivamente, por las diferentes circunstancias que les rodean en cada momento.

Su formación, les debe permitir interpretar el ambiente en el que se encuentran y, en términos de: capacidades, habilidades y destrezas, deben forjar el futuro contrarrestando las amenazas y aprovechando las oportunidades que el medio les presenta.

Esta capacidad, si bien se va curtiendo con el tiempo, no debe dejar de estimularse desde los mismos inicios de su formación pues, el proceso de aprendizaje, siempre estará determinado por las fortalezas que el individuo pretenda desarrollar en función de lo que va entendiendo como su proyecto de vida.

En este orden de ideas, podemos entender el proyecto de vida como: “esa visión de futuro que, en términos de metas intermedias, de objetivos finales y. fundamentalmente, existenciales, los individuos crean; y que rige el comportamiento individual y social, orientando los actos, de una manera trascendente, hacia esos propósitos esenciales que el común de la gente entiende como su realización personal y su razón de ser en este mundo”.

El no tomar este aspecto con la seriedad que merece, puede conducir a estadios

de vida frustrados que, generalmente, producen problemas de adaptación social y

profesional muy costosos, para las organizaciones, la sociedad y la familia

Es por ello que, dentro del ejercicio del liderazgo, hay que aceptar y procurar

acompañamientos que, en forma de a sesoría sistemática y permanente,

contribuyan a ayudar a repensar este aspecto que, en muchos de los casos,

seguramente, ya ha sido abordado de manera diversa, pero que debe ser

conscientemente realizado, como un ejercicio permanente que se habrá de

desarrollar en todas las fases de la vida, Siempre respondiendo a cuatro


preguntas fundamentales: ¿Quién soy? ¿Qué quiero ser? y ¿Qué debo hacer? y

¿Cómo lo podré hacer?

EL CREDO DEL EMPRENDEDOR

No escojo ser un hombre común, quiero trascender.

Es mi derecho ser distinto – porque puedo serlo.

Busco oportunidades – no seguridad ni oportunismo.

Quiero tomar riesgos calculados;

Soñar y construir, equivocarme y fallar para

alcanzar el éxito.

Me niego a cambiar incentivos por favores;

Prefiero los desafíos de la vida

a la existencia garantizada y estable.

No cambiaré libertad por beneficencia,

ni mi dignidad por migajas.

Nunca me acobardaré ante algún ser,

ni me doblegaré ante cualquier amenaza.

Es mi herencia permanecer recto, tranquilo, orgulloso y sin miedo; pensar y actuar

por mí mismo ,disfrutar del beneficio de mis creaciones, encarar valerosamente el

abrupto mundo y poder decir:

¡¡¡Esto, con la ayuda de Dios, lo hice!!!

Adaptado por: Jesús Boanerges Camero C.

Fuente: AMERICAN ENTREPRENUERS ASSOCIATION

VIDEO 3https://www.youtube.com/watch?v=ZafnyXg4x9AProyecto de Vida - Jorge Duque Linares

https://www.youtube.com/watch?v=ZafnyXg4x9A


ACTIVIDADES

1. OBSERVAR EL ARBOL DE LA VIDA Y APARTIR DE EL, PLANEAR Y CONSTRUIR EL PROYECTO DE VIDA

EL ARBOL DE LA VIDA

1. Raíces:

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___

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__________________________________________________________________

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2 .Tallo:

1.- Cuál es mi Origen? (Raíces)

2.-Qué me sostiene

3.-Qué metas tengoque aspiro?

(Ramas)

4.-Qué cosas bonitas tengo para dar? (Flores)

6-Qué personas importantes hay en mi vida? (Pajaritos)

5.- ¿Cuáles han sido mis logros?

(Frutos)

7- Cosas de las que debo desprenderme.

(Parásitos).


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3. Ramas y Hojas :

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4. Flores:

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5. Frutos:

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6. Pajaritos:

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7. Parásitos:

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“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”

Stephen R. Covey.

SUEÑOS Y ANHELOS

SUEÑOS: ¿cuáles son mis sueños, aspiraciones o ideales en la vida? ¿Qué es lo que verdaderamente anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).

¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlos?


¿Cuál es el trabajo que puedo desarrollar, como un medio para alcanzarlos?

CAMBIO: ¿Dedo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueños? (Escribo los aspectos que debo cambiar).

“Hay hombres que luchan un día y son buenos.

Hay hombres que luchan un año y son mejores.

Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.

Y los hay que luchan toda la vida. Esos son los IMPRESCINDIBLES”


Bertoltd Brencht.

VISIÓN FUTURO

METAS A UN AÑO: ________________________________________________________________________________________________________________________

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METAS A TRES AÑOS: ____________________________________________________________________________________________________________________

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METAS A CINCO AÑOS: ___________________________________________________________________________________________________________________

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PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?______________________________________________________________________

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Estos años serían muy buenos si:1. ____________________________________________________________________

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2. ____________________________________________________________________

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3. ____________________________________________________________________

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“Las cosas son difíciles, simplemente porque no nos atrevemos”

Jesús B. Camero.

LA CARRERA DE LA VIDA

1. Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA:______________________________________________________________________


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2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para alcanzar mis Metas:

ACCIONES o ACTIVIDADES

A realizar

En CUANTO TIEMPO realizo la acción

FECHA de terminada la acción

1.

2.

3.

4.

5.

6.

3. Qué RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:

DISPONGO de los siguientes Recursos (Propios):

Debo CONSEGUIR los siguientes Recursos (Que no tengo):


4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y cómo los voy a superar:

Enumero los posibles OBSTÁCULOS: ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?

5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?

“Al que vive en esta época e insiste en creer que puede portarse como si viviera en el pasado, le ocurre lo mismo que el que mira hacia atrás y camina

hacia delante: Acaba tropezándose y partiéndose la cabeza”

César de Echargue.

2. CONSTRUYO MI PROYECTO DE VIDA


Consulte los siguientes enlaces, después de revisados y analizados, diseñe su propio video sobre su proyecto de vida, use una presentación y las herramientas web que desee.

https://www.youtube.com/watch?v=dQWOqpQOJdsPROYECTO DE VIDA - LA EMPRESA QUE SOY YO

http://es.wikihow.com/realizar-un-proyecto-de-vidaCómo realizar un proyecto de vida

https://www.youtube.com/watch?v=bPQes16-QNMEjemplo de proyecto de vida

https://www.youtube.com/watch?v=GMUzVACMzdwProyecto de vida para jóvenes

3. ANALIZAR VIDEOS 1, 2 Y 3 Y A PARTIR DE LO VISTO SACAR UNAS CONCLUSIONES

4. CALIFICACIÓN

ACTIVIDAD No. FECHA DE ENTREGA

CUMPLE OBSERVACION DE LA ACTIVIDAD CALIFICACIÓN

SI NO

EL Árbol de la vida

Proyecto de Vida

Conclusiones videos

https://www.youtube.com/watch?v=GMUzVACMzdw

https://www.youtube.com/watch?v=bPQes16-QNM

http://es.wikihow.com/realizar-un-proyecto-de-vida

http://es.wikihow.com/realizar-un-proyecto-de-vida

https://www.youtube.com/watch?v=dQWOqpQOJds


Observaciones:

Nombre del estudiante Responsable:

REFUERZA SI ______ NO ______Actividad a reforzar: ________________________________________

ACTIVIDAD DE REFUERZO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO INDICADOR FECHA DE ENTREGA

Cumple

Si ____ No ______

Observaciones de la actividad: Remite a Coordinación

Firma acudiente

Observaciones Generales:

Modulo emprendimiento

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