Modelo Didactico Uladech-cuadro Sinoptico
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EL MODELO Y SU UTILIDAD
Destacar las competencias y aptitudes a desarrollar y manifestarlas así para la sociedad del mañana.
Soporte que se da al aprendizaje a través de la información numerosa y variada
APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO
ROL DE LA TECNOLOGÍA Mejorar la interacción entre docentes y
estudiantes
APRENDIZAJE COMO PROCESO
Leer situaciones o hechos. Identificar los elementos presentes. Identificar los aspectos principales. Intervenir sobre oportunidades de mejora. Emitir hipótesis. Construir una nueva situación. Ruta a seguir por el docente. Ruta de Organización del Aprendizaje.
Manipula estratégicamente los recursos cognitivos
Activo y constructivo a
través del cual el
Crea nuevos conocimientos extrayendo
la información del contexto
Integra la estructura de información ya presente
en su memoria.
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UNA APROXIMACIÓN AL
ACTO DE APRENDER
Es importante que el comienzo del aprendizaje suceda en un contexto
auténtico y motivador.
TENDENCIA MUNDIAL EN CUANTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE
Fomentar el desarrollo del campus virtual y de herramientas de la web 2.0, impulsando el avance y desarrollo de la cultura digital
Conlleva a que éste construya su saber y sus competencias
RÉGIMEN DE ESTUDIOS DE LA
UNIVERSIDAD
Para las carreras profesionales y programas de postgrado es Blended Learning
Es un sistema de formación basado en el e- learning (aprendizaje electrónico), la educación a distancia y el cambio pedagógico de orientación
CAMBIOS PARA AVANZAR EN LA
CALIDAD Y RENOVAR MÉTODOS DOCENTES
Se necesita un cambio pedagógico de la enseñanza pura y únicamente magistral hacia las formas centradas preferentemente en quien aprende La consideración de la distancia, su flexibilidad en el tiempo y espacio, su necesidad, su obligación, sus imperativos y sus
FASES DEL PROCESO DE APRENDER
Información: Se refiere a los conocimientos y sus soportes. Motivación: Surge del contexto general y del entorno didáctico en el spa. Actividad: Resulta de las competencias de nivel superior. Interacción: Surge de la comunicación entre los recursos huamanos disponibles. Resultados: Es la conclusión de la construcción personal
Son usadas en la universidad como el iniciador y catalizador de la renovación
LAS TIC COMO APOYO DEL PROCESO DE
APRENDER
Siendo un puente que vincula la información con el conocimiento, los saberes, los niveles, o las