IMPLANTACIÓN DEL MINI CEX COMO HERRAMIENTA DE

EVALUACIÓN DE LA ROTACIÓN POR UN SERVICIO DE URGENCIAS

Raquel Gómez BravoHospital Universitario La PazServicio de Urgencias

OBJETIVO

Evaluación de la implantación del MiniCEX como herramienta de evaluación formativa y sumativa de los MIR en el Servicio de Urgencias del HULP.

• Rotación obligatoria para R1• 1 mes• Guardias / Rotación

-Historia / Anamnesis-Exploración Física-Juicio clínico-Profesionalismo-Habilidades de comunicación-Organización / eficiencia-Valoración Global

FEEDBACK

MÉTODO

Observacional directo de la práctica profesional a través de una evaluación estructurada que nos permite el análisis.

• Evaluadores: Tutores / Colaboradores• Mínimo 2/3 MiniCEX• Otros instrumentos: Registros de actividad, incidente crítico, pruebas escritas, 1 sesión bibliográfica, 1 sesión de caso clínico, emaling…• Talleres: RCP, historia clínica, habilidades de comunicación, triage…

N= 47

RESULTADOS:

• Solamente el 20% ha desarrollado buenas aptitudes en las competencias de PROFESIONALISMO y HABILIDADES COMUNICATIVAS

• ORGANIZACIÓN Y EFICIENCIA no son adecuadas. • El 95% de los residentes de ha sentido satisfecho

con el feedback bidireccional.

CONCLUSIÓN / DISCUSIÓN

La apliación del miniCEX: - Facilita AUTOEVALUACIÓN / REGISTRO- Desarrollo de la CAPACIDAD REFLEXIVA- Líneas de MEJORA- Reevaluación / seguimiento- Feedback- Satisfacción

• Servicio sin especialidad propia• Tutores de rotación• Profesionalismo de los evaluadores• Formación / Habilidades• Intrusismo / Aceptación• DOCUMENTACIÓN

• Conflictos con: ● Residentes● Tutores● Servicios

•ESTRUCTURACIÓN•MADUREZ•IMPLICACIÓN•LIDERAZGO•FORMACIÓN•RELACIÓN

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