t

MATERIALES DE CAPACITACION

EN

FORMACION PERSONAL

PROYECTO:

“Fortalecimiento de Capacidades Personales y Productivas de las mujeres beneficiarias de Títulos de Propiedad en Lima Metropolitana” en coordinación con la Municipalidad local.

CUADERNO DE APRENDIZAJE REFLEXIVO PARA PARTICIPANTES

LIMA-PERU 2009

Lima 2009 Estimada participante. Presente.- Queremos hacerle llegar nuestro saludo cordial y una bienvenida especial a este proceso de capacitación en:

DESARROLLO PERSONAL.

Nos complace mucho su decisión de participar en este importante proceso de capacitación en desarrollo personal, que la ayudara mucho como mujer emprendedora de su negocio, como mujer y ciudadana con derechos y deberes de la comunidad en la que usted vive. Esta es una gran oportunidad para fortalecer sus capacidades como ser humano. Las mujeres tenemos muchas posibilidades y fortalezas, pero necesitamos promoverlas para progresar, es como tener un alimento para el alma, solo depende de cada una. Las animamos ha participar activamente en todo este maravilloso proceso de vida

Este es su:

CUADERNO DE APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN

Que le servirá de apoyo y guía para ayudarla en este proceso. Gracias por su interés, estamos para servirlas!!

Cordialmente EQUIPO DE TRABAJO EN DESARROLLO PERSONAL.

¿Qué queremos logren desarrol

III. Objetivos

Reflexionar sobre la impofortalecerse como persona

Identificar y reflexionar slimitan el desarrollo persona

Conocer mecanismos parpara lograr mejores oportun

Elaborar un plan de vidpersonal.

IV. Metodología ALTAMENTE PARTICIPATIVA Usted estará participando siem

Ejercicios individuales

Trabajos en Grupo

Técnicas vivenciales

Ejercicios de evaluación

ar con la capacitación lo personal?

rtancia de tener un negocio y para mejorar su emprendimiento.

obre estereotipos de género que l y emprendedor de las mujeres.

a desarrollar habilidades sociales idades.

a para fortalecer su desarrollo

pre en;

V. CONTENIDOS MODULO I EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO PERSONAL Concepto Ventajas y desventajas de las mujeres para las habilidades emprendedoras MODULO II AUTOIMAGEN Y AUTOESTIMA MATERIA PRIMA PARA EL LOGRO AUTOIMAGEN AUTOESTIMA MODULO III HABILIDADES SOCIALES Liderazgo de Mujeres emprendedoras de negocios Herramientas para la incidencia política MODULO IV Herramientas para elaborar un plan de vida y ejecutarlo.

“Las mujeres emprendedoras tienen

su NEGOCIO propio”

MODULO I

EMPRENDIMIENTO Y

DESARROLLO PERSONAL

OBJETIVOS

LAS MUJERES, reflexionan desde una perspectiva de género sobre sus MOTIVACIONES para tener su negocio.

LAS MUJERES, se reconocen como valiosas y emprendedoras de

su negocios

LAS MUJERES, identifican estereotipos de género que les hacen creer que no pueden prosperar.

LAS MUJERES, comprenden el valor de su autoimágen y

autoestima y conocen mecanismos para fortalecerse como personas y progresar mejor en sus negocios.

EJERCICIO No 1 “CONOCIÉNDONOS” Lo importante en este primer ejercicio es que nos conozcamos TODAS Técnica: Presentación por parejas. Cada pareja conversara unos 3 minutos para preguntarse tres preguntas: • Nombre • Negocio • Lo que mas le gusta hacer (hobby) Luego de intercambiar información a continuación se presentaran las participantes:

MI NOMBRE ES ………………………………………………………………………….. TENGO MI NEGOCIO EN ………………………………………………………………………….. LO QUE MÁS ME GUSTA …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….

PREGUNTAS

¿Como nació la idea de tener su negocio propio? ¿Con que recursos contaba? ¿Porque decidió tener un negocio? ¿Cuánto tiempo dedica a su negocio? ¿Que hacer usted para que su negocio prospere? ¿Que pasa si le va mal en su negocio?

1. LAS MUJERES EMPRENDEDORAS TIENEN SU PROPIO NEGOCIO

2. LA PERSONA QUE EMPRENDE :

DECIDE

TIENE IDEAS

RESUELVE EL RECURSO QUE NECESITA

TIENE UNA MOTIVACION PERSONAL

ORGANIZA SU TIEMPO

TIENE HABILIDADES

SE ADAPTA AL ESFUERZO Y ASUME EL RIESGO

Motivaciones: Independencia Realización personal Reconocimiento social Tener una empresa

PresionesEmergencia familiar

Dificultad para encontrar trabajo

Horario flexible trabajo a la hora que puedo.

Yo decidí tener mi

negocio!!!

Ejercicio No 2 Trabajo en Grupos

“VERDADES, FALSEDADES Y DESACUERDOS ACERCA DE COMPORTAMIENTOS DE LAS MUJERES EMPRENDEDORAS”

“Las mujeres que tienen un negocio descuidan su familia”

NO ESTOY DE ACUERDO “Las mujeres solo deben

dedicarse a cocinar, lavar la ropa cuidar a sus hijos”

MENTIRA “Las mujeres solo pueden manejar un negocio pequeño”

VERDAD Las mujeres saben administrar su hogar muy bien son responsables, y ahorradoras

“Las mujeres tienen miedo de triunfar”

“Las mujeres pueden progresar más si mejoran su negocio”

“Las mujeres que tienen su negocio pueden enfrentar mejor los problemas familiares”

“las mujeres no son buenas en matemáticas”

“Las mujeres no pueden aprender a manejar computadora”

EJERCICIO No 3

“PORQUE DECIDI TENER MI NEGOCIO”

GUIA DE EVALUACION DE SESION DE APRENDIZAJE.

1. Lo más importante que he aprendido en esta sesión es;

2. Lo que más me gustó

3. Lo que no me gustó

4. La metodología de la facilitadora es Muy buena ( ) buena ( ) Regular ( ) Mala ( )

5. Sugerencias

“Lo mas importante es cómo nos vemos nosotras mismas”

MODULO II

“LA AUTOIMAGEN FORTALECE LA CONFIANZA DE LAS

MUJERES”

OBJETIVOS. Las MUJERES, reconocen como se construye la autoimágen de

las personas a partir de su historia de vida.

Las MUJERES, identifican algunos elementos que influyen en la

construcción de la autoimágen Las MUJERES, evalúan su autoimágen y reconocen la importancia

de la autoimágen en el fortalecimiento de su desarrollo personal

Autoimágen “ganar la confianza en una misma”

¿Autoimagen?

AUTOIMAGEN Para que sirve

¿Qué es eso?

Cada participante en una hoja de papel con un plumón delgado se describen como se veían antes y como se ven ahora. Pueden traer si desean su (02) fotografías de antes y una actual de como se ven hoy para compararlas Luego tratan de recordar:

¿Como era antes? ¿Como son ahora?

1. LA AUTOIMAGEN

“La autoimágen es tener confianza en si misma” La autoimágen la vamos construyendo a lo largo de la vida, de acuerdo con las

experiencias vividas y la relación con las personas que nos rodean.

2. ¿QUÉ ELEMENTOS INFLUYEN EN LA AUTOIMAGEN?

La capacidad de poner limites

a) La opinión de personas que queremos: La opinión que otras personas es muy importante. Por ejemplo, si una

persona como nuestra pareja nos da una opinión favorable nos sentimos

bien y nos da seguridad. Por el contrario si esta es desfavorable nos afecta

mucho

Es capaz de decir NO cuando no desea hacer algo que esta contra tu voluntad?

¿Es fácil de convencer y hacerlo todo?

Las expectativas:

¿Qué es lo más importante que has logrado hasta ahora?¿Se propone metas a lograr en su vida?

El reconocimiento de limitaciones y cualidades:

¿Se sientes una super mujer? ¿lo hace todo sola y no se cansa nunca?

¿Siente que no vale nada?

La opinión de personas que queremos:

¿Su pareja valora tu trabajo en el negocio?¿su pareja valora su trabajo como ama de casa?

b) Las expectativas: Una expectativa es la esperanza de conseguir algo, si se da la

oportunidad.

La persona es protagonista de sus expectativas, muchas veces las alegrías y

satisfacciones dependen de factores externos. En la medida que se logra

satisfacer las expectativas, se va mejorando la imagen de si misma.

c) El reconocimiento de limitaciones y cualidades: Saber reconocer nuestras limitaciones y cualidades ayuda ha tener una

imagen equilibrada. “ni la súper mujer, ni la peor de todas”. Todas tenemos

algunos puntos fuertes y puntos débiles. Ejemplo: Soy lenta para leer, pero

soy buena para convencer a la gente.

d) La capacidad de poner limites

Esto significa saber decir “NO” cuando no se puede o no se quiere hacer

algo y saber decir “SI” cuando es lo que se desea y se puede hacer.

Ejercicio No 5 Evaluando su autoimágen. Es importante que luego de haber reflexionado sobre la autoimágen. Por

favor contesta con sinceridad las siguientes preguntas:

S b d i “NO” d i ? ¿Se siente una super - mujer, que lo hace todo

sóla y no se cansa nunca?

¿Se siente bien tal como es?

¿Porqué? Si- No Preguntas

“Si me valoro y aprecio seré mas feliz”

AUTOESTIMA

“Es la consideración y aprecio que una

persona tiene por si misma”

OBJETIVOS Las MUJERES, reconocen como se construye la autoestima de

las personas a partir de su historia de vida. Las MUJERES, identifican algunos elementos que influyen y otros

que limitan la construcción de la autoestima Las MUJERES, evalúan su autoestima y reconocen la importancia

para el fortalecimiento de su desarrollo personal

¿CÓMO SE CONSTRUYE LA AUTOESTIMA?

EJERCICIO NO 6 “RECORDANDO MI VIDA” Trabajo de grupo

Las participantes se reúnen en grupos de 5 personas. El grupo deberá reflexionar en tono a las siguientes preguntas ¿Como la trataban sus padres cuando era niña? ¿Cuando eras adolescente como la trataban, que le decían?

Una representante del grupo coordina la discusión y una expone ante el plenario

ANTES (niña-adolescente-joven) HOY

Me sentía:

Me siento

Trabajo de grupos

De Niña De Adolescente De Joven Me gustaba De Niña De Adolescente De Joven.

Me gusta

Pensaba De Niña De Adolescente De Joven

Pienso

Lo que mas valoraba era: De niña De adolescente De joven

Tengo

1. ¿QUE ES LA AUTOESTIMA?

La autoestima es la consideración y aprecio que una

persona tiene por si misma. Esta se aprende, cambia y se

puede mejorar.

Una autoestima positiva, FORTALECE la capacidad de las

personas para desarrollar sus habilidades y aumenta el nivel de

seguridad personal.

Una autoestima baja, enfoca ha la persona hacia la derrota y el

fracaso, evitando plantearse metas que significan asumir desafíos

2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AUTOESTIMA

a) LA FAMILIA

Influye en la formación de la persona, ya que la familia es la transmisora de

valores, reglas y costumbres.

Si la familia no le da un buen soporte a los hij@s, ést@s tendrán poca

confianza en sus capacidades. Y su autoestima será pobre.

Una familia donde la mujer es dependiente, insegura y SUFRE VIOLENCIA

tiene una baja autoestima.

b) LA SOCIEDAD

Cumple una función muy importante para la persona, ya que a partir de la

cultura y sus instituciones, la familia adopta diferentes pautas o formas de vida

que son transmitidas a sus miembros y determinan o ayudan a formar la

personalidad de cada persona teniendo como referencia el modelo social.

Equidad de género Derechos de las

mujeres

Igualdad de oportunidades

c) LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO

Son transmitidas en la familia, la escuela y otras instituciones de la sociedad, no se incentivan de igual forma en mujeres y hombres.

El mandato de la sociedad hace ver por ejemplo que los varones son

incapaces de apoyar en el ámbito domestico que un hombre pasee y

cuide a su hijo, eso se ve muy raro.

Las mujeres que desarrollan actividades económicas por cuenta propia,

especialmente las EMPRENDEDORAS no valoran el aporte que realizan a la manutención de la familia

3. CÓMO RECONOCER LA BAJA AUTOESTIMA

a) Cuando nos hacemos una Autocrítica dura y excesiva que nos mantiene en un estado de insatisfacción con nosotras mismas. Ejemplo

“ yo, no sirvo para nada .. ”

b) Exageradamente sensibles a la crítica, siempre nos sentimos atacadas, heridas y responsabilizando a todo el mundo de nuestros “fracasos”. Ejemplo

“todos me quieren hacer daño .. ”

c) Indecisión crónica, no por falta de información, sino por miedo exagerado a equivocarse. Ejemplo

“ y si me equivoco? ¿Qué hago,

mejor no hago nada, ¿o lo hago?”

d) Deseo desmedido por complacer, por el que no se atreve a decir NO, por miedo a desagradar y a perder la buena opinión de otras personas. Ejemplo

“ voy a cocinar aunque estoy muy cansada, así nadie se enoja

conmigo”

e) Perfeccionamiento, autoexigencia esclavizadora, querer hacer todo “perfectamente” lo que conduce a un

desmoronamiento interior cuando las cosas no salen con la perfección exigida. Ejemplo

“ solo yo se lavar bien la ropa, por eso no permito que nadie me

ayude ..”

f) Exagera la magnitud de sus errores y los lamenta indefinidamente, sin llegar nunca a perdonarse por completo. Ejemplo

“si hubiese pagado mis deudas, otra seria mi vida. Nunca me perdonaré haberme equivocado”

g) Marcada negatividad. Todo lo ve mal: su vida, su futuro y, sobre todo, su propia persona. Ejemplo

“yo nací para sufrir”

h) Oculta los errores: Ya que los considera como un fracaso o teme ser duramente juzgada o dejar de ser apreciada por ello. Ejemplo

EJERCICIO 7

“No debo decir que me fue mal con mi pareja, porque me dirán que soy

una mala mujer"

“EVALUANDO NUESTRA AUTOESTIMA”

Preguntas si no

Autocrítica dura y excesiva ¿Siente que usted no vale nada?

Hipersensibilidad a la critica, ¿Cree usted que nadie la quiere?

Indecisión crónica ¿Duda mucho para tomar alguna decisión?

Deseo desmedido por complacer… ¿Le importa mucho caer bien a todos?

Perfeccionamiento, autoexigencia esclavizadora ¿Se exige más de lo que puede?

Exagera la magnitud de sus errores y los lamenta siempre. ¿Se lamenta siempre de sus errores?

Marcada negatividad. ¿Cree usted que todo le va mal en su vida y no hay

ninguna solución?

Oculta los errores; ¿Prefiere mentir para no quedar mal?

TERCER MOMENTO La facilitadora recoge las apreciaciones y orienta el dialogo con las participantes resumiendo

4. Cómo fortalecer una Autoestima

a) Capacidad para actuar según crea más que es lo mejor, confiando en su propio juicio, sin sentirse menos.

“Mi negocio es bueno, lo voy a mejorar, no me desanima nada”

b) Confiar en su capacidad para resolver sus propios problemas, sin dejarse acobardar por los fracasos y dificultades que puedan pasar en su vida.

“Tengo buenas experiencias, me estoy capacitando, voy a ponerle

ganas y triunfaré”

c) Sentirse una persona interesante y valiosa para una misma y por lo menos para aquellos a quienes le interesa.

“Soy una persona honesta y responsable, que manejo mi propio

negocio”

d) No se deja manipular por los demás, si le parece apropiado y conveniente usted siga adelante.

“no dejare que piensen y decidan por mi”

e) Está dispuesta a emprender desafíos, confiada en su capacidad para lograr lo que se propone.

“Recibiré la capacitación para mejorar mi vida, mi negocio, voy a ganar”

f) Reconoce y se acepta a sí misma tal como es con cualidades y limitaciones, como todo ser humano.

“No sé hacer todo, me falta aprender muchas cosas, pero puedo mejorar”

g). Disfruta de diversas actividades como trabajar, jugar, descansar, caminar, estar con amigos, estar sola, etc.

Ejercicio No 8 SOCIODRAMAS Las participantes conforman grupos de trabajo para hacer representar en un

sociodrama, alguno de los aspectos que fortalecen la autoestima

“me gusta mucho trabajar en mi negocio, pero también me gusta bailar,

ir de paseo, Y siempre me doy un tiempo para mi”

GRUPO 2 GRUPO 1

GRUPO 3 GRUPO 4

5. MEJOREMOS Y FORTALEZCAMOS LA AUTOESTIMA

Aunque no es simple de llevar a la práctica, es importante considerar que con voluntad se puede desaprender lo negativo que nos inculcaron en la

infancia y que nos ha quedado de la experiencia de vida hasta ahora. Se

puede ir reemplazando las viejas ideas que construimos por otras.

Puedo realizar mis elecciones y acciones con responsabilidad y sin MIEDO. YO decido el modo como utilizar mi tiempo, pongo limites a quienes no respetan esto, me comunico para combinar mi tiempo con el de otros. Deseo que mi trabajo prospere, tengo capacidades y habilidades que puedo demostrar con mi negocio, no solo a través de los roles de madre esposa. Si algo no va bien, no es porque yo sea “un fracaso” porque siempre puedo seguir aprendiendo.

GUIA DE EVALUACION DE SESION DE APRENDIZAJE.

1. Lo más importante que he aprendido en esta sesión es;

2. Lo que más me gustó

3. Lo que no me gustó

4. La metodología de la facilitadora es Muy buena ( ) buena ( ) Regular ( ) Mala ( )

“Ser mujer, emprendedora y líder

es abrir las puertas de un paraíso”

MODULO III

HABILIDADES SOCIALES

1. Liderazgo emprendedor

OBJETIVOS Las MUJERES, reconocen y valoran la importancia del liderazgo

para aprovechar mejor las oportunidades Las MUJERES, conocen y ejercitan en el liderazgo para lograr sus

metas personales y sus negocios. Las MUJERES, conocen mecanismos de incidencia política para el

fortalecimiento de su desarrollo personal y de sus negocios Las MUJERES, evalúan sus habilidades sociales y las valoran.

HABILIDADES SOCIALES Para Mujeres emprendedoras de negocios;

Incidencia Política Liderazgo

emprendedor

¿COMO ES UNA LIDER EMPRENDEDORA? Ejercicio No 9

Trabajo de grupo

¿Cómo es una líder emprendedora?

Una líder emprendedora es:

1. QUÉ ES EL LIDERAZGO EMPRENDEDOR

El liderazgo emprendedor es; La capacidad para decidir, tener su propio negocio y progresar Es la capacidad de ser mejor persona y tener un plan de vida Es saber aprovechar las oportunidades que se les presentan para mejorar. Es se responsable y honesta con los compromisos que se asumen Es comunicarse y relacionarse bien con los demás Es no perder el rumbo, hacia dónde se quiere ir Es mantenerse motivada entusiasta con lo que hace. !!!!

Soy una líder

emprendedora

2. ALGUNAS FALSEDADES Y VERDADES SOBRE EL LIDERAZGO EMPRENDEDOR

• “Los/as líderes nacen no se hacen” FALSO

Nadie nace sabiendo. Preparándose y con práctica, podemos ser lideresas emprendedoras.

• “El liderazgo emprendedor asume el compromiso y la responsabilidad en lo que cree” VERDADERO

• “Una líder debe tener muchas cualidades” FALSO No se puede elaborar una lista de cualidades aplicable a las

líderes, el comportamiento que tenga es mucho más importante.

• El liderazgo emprendedor se reconoce por su capacidad de

estar aprendiendo siempre” VERDADERO • “Una líder es en todo momento” FALSO Una buena líder puede ser que en otro lugar diferente no lo

sea. Eso es normal. • El liderazgo emprendedor fortalece el trabajo en equipo como

la mejor forma de fortalecer los resultados” VERDADERO “El liderazgo es un concurso de popularidad” FALSO

El liderazgo no es un concurso, si la gente aprecia y valora a la líder será muy bueno porque la ayudara a motivar a los demás.

Ejercicio No 9

Evaluando su Liderazgo emprendedor

La gente la sigue a usted

Usted sabe aprovechar las oportunidades

Usted esta dispuesta a seguir aprendiendo

Usted le gusta conocer nuevas oportunidades

Usted mantiene su entusiasmo y el buen humor

Usted sabe escuchar e informar a los demás

Usted puede trabajar en equipo

Usted sabe organizar su tiempo

Usted sabe lo que quiere

Nunca (1

(punto)

A veces (2 puntos)

Siempre (3 puntos)

Factor clave

De 5 a 10 puntos su liderazgo es muy débil De 10 a 13 puntos su liderazgo es bueno pero necesita fortalecerse De 13 a 15 puntos usted es buena líder pero puede ser mejor!!!

“Las mujeres emprendedoras necesitan conocer estrategias políticas para mejorar sus

negocios”

La Incidencia Política

ESTRATEGIA

Para mujeres emprendedoras

OBJETIVOS Las MUJERES, identifican y valoran la asociatividad como un

aspecto clave para mejorar sus negocios Las MUJERES, conocen mecanismos para aprovechar mejor las

oportunidades, ejercitar su liderazgo y mejorar sus negocios. Las MUJERES, reconocen la importancia de contar con

estrategias para fortalecer sus habilidades sociales.

Ejercicio No 09 “MARIA Y JUANA” Caso 1 La historia de María María vive en COMAS y trabaja y trabaja incesantemente pero no prospera,

porque siempre hay piedras en su camino . Ayer por ejemplo la municipalidad le ha prohibido que venda sus “picarones” en la puerta de su casa. Ha ido a la Municipalidad y nadie le ha hecho caso, ni siquiera la han recibido, se ha regresado triste y ha perdido todo el día en esto.

Maria escucha en la radio sobre oportunidades de crédito para pequeños

negocios. Ha ido al banco, y le han dicho que si pertenece alguna organización, ella les ha dicho que no, y como no esta asociada es difícil ser una beneficiaria y acceder a un crédito que tanto necesita para mejorar su negocio.

No pasa nada!!!

Caso 2 La historia de Juana. Juana vive en Villa el Salvador y esta asociada a la RED de MUJERES

EMPRENDEDORAS, que le ha dado la oportunidad de capacitarse y enterarse de otras oportunidades que la han ayudado a mejorar su negocio. Tiene un centro de cosmética y le va muy bien.

Juana siempre esta informada de las oportunidades por su asociación, así ha

logrado conocer otras empresarias, nuevas estrategias de negocios y tiene una gran coordinación con la municipalidad que las apoya con un programa anual de capacitación para mejorar los negocios.

Preguntas Maria Juana Maria y Juana son mujeres emprendedoras, LAS DOS tienen sus negocios ¿Cuál es el negocio de Maria? ¿Cuál es el negocio de Juana?

¿Como le va en su negocio a Maria y ¿Cómo le va a Juana?

¿Cómo se esta sintiendo María? ¿Cómo se esta sintiendo Juana?

¿Porque crees que esta mejor Juana? ¿Por qué crees que María no prospera?

1. ESTRATEGIAS DE INCIDENCIA POLITICA PARA FORTALECER A LAS MUJERES EMPRENDEDORAS

¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?

Una estrategia es una forma inteligente y bien pensada de hacer las cosas, para lograr mejores resultados

La incidencia política ayuda a las mujeres emprendedoras a

fortalecer sus oportunidades; avanzar, progresar y lograr mejores

resultados. Para ello necesita conocer algunos mecanismos que

le servirán de mucha ayuda para poder aprovechar mejor las

oportunidades.

2. QUE SON LAS OPORTUNIDADES

Trabajo de Grupo

Una oportunidad es ………………………………………… ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………… Un ejemplo de oportunidad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….

Entendiendo lo que son las oportunidades:

Lo importante de las oportunidades …

Aspectos Económicos

Sociales Políticos

Culturales

MUJERES EMPRENDEDORAS

OPORTUN I DADES

Ley de Igualdad de Oportunidades

Programa de Capacitación para

Mujeres Emprendedoras

Una oportunidad es una

posibilidad de lograr una

ventaja

Presupuesto Participativo Apoyo a comercio

Justo

Ley Microempresas

3. FACTORES QUE AYUDAN APROVECHAR MEJOR

LAS OPORTUNIDADES

a) Asociatividad de las mujeres para fortalecer su desarrollo personal y para prosperar en los negocios

“LA UNIÓN HACE LA FUERZA”

b) Fijarse Metas

“DÓNDE QUEREMOS LLEGAR”

c) Contar con aliados estratégicos

“CON EL SOPORTE DE ALIADOS TENDREMOS MEJORES RESULTADOS”

d) Informarse y aprovechar mejor las

“NADA ES DIFICIL TODO SE PUEDE”

oportunidades para sus negocios

e) Dar mensajes claros sobre sus

f) Presentar propuestas a los aliados

“NO BASTA CON HABLAR….

HAY QUE PROPONER LO QUE QUEREMOS PARA

propuestas

“SI HABLAS CLARO TE ENTENDERAN MEJOR”

estratégicos para fortalecer su desarrollo personal y sus negocios

NEGOCIAR…”

g) Aprender de otras experiencias exitosas

“HAY QUE APRENDER DE LOS QUE YA HAN

TRIUNFADO”

Ejercicio No 11. “cuanto he aprendido”

Preguntas Si No No sabe indecisa

1. ¿Considera que; la unión hace la fuerza

2. ¿Piensa usted es necesario tener una meta para progresar?

3.¿Cree usted que puede hacerlo todo sola?

4. ¿Cree usted que puede aprender amanejar una computadora para informarse?

5. ¿Piensa que si habla claro lentenderán mejor?

6. ¿Considera usted que es bueno scribir las ideas de lo que se quiere

epara negociar mejor? 7. ¿Cree usted que es bueno aprender de otros negocios exitosos?

Informarse

Movilizar recursos de la comunidad

Gestionar

Relacionarse

Comunicarse

Proponer

No esperar que “alguien” nos haga los tramites y esperemos sentadas que “otros” hagan todo para nosotras.

Es primordial aprender a utilizar las ventajas de vivir en la comunidad, de ser una ciudadana activa con derechos y deberes

Conocer a otras personas con otras experiencias importantes en los negocios es necesario

Saber escuchar y hacerse oír, es todo un desafío que debe fortalecer permanentemente.

Saber opinar, plantear, precisar y presentar sario e

ES SOCIALES NECESARIAS PARA LA INCIDENCIA POLITICA

HABILIDAD

una idea una alternativa, es neceimportante.

Estar informada, saber preguntar conoce las oportunidades, será muy difícil que las engañen

GUIA DE EVALUA

7. Lo más importante que he aprendido en esta sesión es;

8. Lo que más me gustó

9. Lo que no me gustó

10. La metodología de la facilitadora es

Muy buena ( ) buena ( ) Regular ( ) Mala ( )

11. Sugerencias

CION DE SESION DE APRENDIZAJE.

“Un Plan de Vida es como tener el camino iluminado para no perderse”

O

LAS MUJERES, repara fortalecer su de

LAS MUJERES,

ejercitan para hilvan

PL

DESAR

BJETIVOS

LAS MUJERES, copara fortalecerse co

MODULO IV

AN DE VIDA Y ONALROLLO PERS

flexionan desde la importancia del plan de vida sarrollo personal.

conocen cómo elaborar su plan de vida y se ar una ruta para fortalecer sus habilidades

a mprenden el valor de elaborar su plan de vidmo personas y progresar en sus negocios.

Ejercicio 12

¿Qué es un plan de vida?

Yo …………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

…… ……

…………………………………………………………………

pienso que un Plan de Vida es………...............................

…

… ……………………………………………………… …

1. El Plan de vida es un medio que ayuda fortalecer el

desarrollo personal de las mujeres emprendedoras.

“Es como tener el camino iluminado para no perderse”

El proceso

LA DECISION

Asumir un compromiso

FIJARSE METAS Autoimagen Autoestima

Negocio Habilidades sociales

LA VISION

¿Cómo me veo de aquí al próximo año?

ASEGURARSE - LOGRARLO

Reajustar y

retroalimentar

COMO HACERLO Estrategias Actividades

Evaluación

2. Cómo hacer un plan de vida para el desarrollo personal

Acompañarse

LA DECISIAsumi

ON r un compromiso

Qué rumbo quiero trazarme Puedo escribir mi plan de vida.

LA VISION ¿Cómo me veo de aquí al próximo año?

Cómo me gustara mejorar mi Autoimágen Autoestima Mi negocio

FIJARSE METAS Qué es lo primero que quiero cambiar en ¿Mi autoimágen? ¿Mi aut¿Que tipo de líder quiero

oestima? ser?

Por donde empezar

¿Mi negocio?

COMO HACERLO Estrategias Actividades Acompañamiento Evaluación

Estrategias (el tiempo que le voy a dar) Actividades (escribir el plan de vida, formar grupo de apoyo para no perder rumbo) Acompañamiento (como ayudarnos unas a otras) Evaluación ( cuanto me ayudara revisare mi plan cada día, cada 15 días? Cada mes?)

3. Pasos a tomar en cuenta para hacer un plan de vida.

ASEGURARSE - LOGRARLO Reajustar y retroalimentar

Revisar la guía de orientación del Plan de vida para reajustarl sario o darle Mejor soporte.

o si es nece

EJ o 13 “ MI COMPROMISO ES … ……………… ………. … …………… ………………………… ……………………………………………………………………. A O ME …………………………… …………………………. ……………………………………………………………………. … ……………… ……………. MI AUTOIMAGEN SERA …………………………………………………………………….. … ……………… ……………………………………………………………………..

N CUANTO A MI AUTOESTIMA

………………………………………………………………...

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

ERCICIO N MI PLAN DE VIDA”.

………… ……………………………

……………… …………

L PROXIMO AÑ VEO

……………

………… …………………………

…………… ……………………………………..

E … … …

MI LIDERAZGO COMO MUJER EMPRENDEDORA

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

ACUDIR A

……………………………………………………………………

………………………………………………………………….

SERA: … … … LAS OPORTUNIDADES QUE VOY APROVECHAR SON: ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….. … MI ESTRATEGIA PARA MEJORAR MI NEGOCIO SERA; …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. … PARA NO PERDER LA LUZ DE MI CAMINO VOY A

… ……………………………………………………………………..

PARA QUE MI PLAN SIGA EN MARCHA VOY HA;

………………………………………………………………….

………………………………………………………………….

E COMPROMETO A

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………

………………………………………………………………….

… … ……………………………………………………………………. M … … … …

GUIA DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE VIDA

“NUESTRA VIDA ES UN PROYECTO lo importante es orientarlo hacia donde

Buscará ayuda al grupo de soporte en caso de sentirse muy frágil para cumplir con su plan de vida.

Ha pensado un premio por su avance positivo de su plan de vida

Ha escrito su plan de vida

Se ha comprometido ser parte y asistir a reuniones de soporte

Ha definido el tiempo que le va dedicar

Usted se ha planteado estrategias para llevar a buen puerto su plan de vida

Usted ha definido como quiere ser el próximo año

Ustedplan d

cumple PLE ACT

queremos llegar, ESO DEPENDE SOLO DE NOSOTROS”

In CUMNO SI DADES

ha decidido y se ha comprometido tener y cumplir un e vida

IVI