GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 1

GestIB 2.0 Versió per a dispositius mòbils

Manual d’usuari (versió 2.0)

Per accedir a l’aplicació GestIB 2.0 per a dispositius mòbils, s’ha

d’introduir en el navegador del dispositiu la mateixa adreça que s’utilitza per a

la versió d’escriptori, és a dir, https://apps.caib.es/xestib/

Automàticament, el sistema detectarà que es tracta d’un dispositiu mòbil

i mostrarà la següent pantalla de validació d’usuari i contrasenya.

Una vegada introduïts l’usuari i contrasenya correctes, es mostrarà la

pantalla de menú principal de l’aplicació GestIB 2.0 per a dispositius mòbils.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 2

Actualment, aquesta versió ofereix, a més de les opcions bàsiques de

configuració (canvi de centre o de curs acadèmic), les funcionalitats de control

d’assistència, avaluació de l’alumnat i gestió de la missatgeria interna.

A més, si teniu fills escolaritzats (sempre i quan siguin menors d’edat,

tinguin alguna matrícula vigent i ostenti la seva custòdia), apareix una icona per

a cada un d’ells que us permet accedir a la informació referent a les seves

avaluacions i faltes d’assistència.

L’accés a les pantalles de control d’assistència es fa pitjant sobre la

icona Assistència, mentre que l’accés a les pantalles d’avaluació de l’alumnat

es realitza des de la icona Avaluació.

Per accedir al sistema de missatgeria interna s’ha de pitjar la icona en

forma de sobre que es mostra a la part superior esquerra.

Finalment, per sortir de l’aplicació i tancar la sessió s’ha de pitjar

sobre la icona en forma d’interruptor que es mostra a la part superior dreta.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 3

Control d’assistència

Depenent dels ensenyaments que ofereix cada centre, el control

d’assistència es pot realitzar “per dia” o “per sessió”.

Si el vostre centre imparteix ensenyaments en què el control

d’assistència es realitza únicament “per dia” (educació infantil i educació

primària) l’aplicació mostrarà directament la pantalla per al control d’assistència

diari.

De la mateixa manera, si el vostre centre imparteix ensenyaments en

què el control d’assistència es realitza únicament “per sessió” (ESO, batxillerat,

etc.) l’aplicació mostrarà directament la pantalla per al control d’assistència per

sessió.

D’altra banda, si el vostre centre ofereix ambdós tipus d'ensenyaments,

apareixerà la següent pantalla per triar el tipus de control d’assistència que es

vol realitzar.

Per introduir faltes “per dia” (ensenyaments d’educació infantil i primària)

s’ha de pitjar sobre la icona Faltes per dia (EI/EP), mentre que per introduir

faltes per sessió s’ha de pitjar sobre la icona Faltes per sessió.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 4

Faltes per dia

La següent pantalla permet la selecció de la data, ensenyament, curs i

grup sobre el que es vol realitzar la introducció de les faltes per dia.

Per escollir la data s’ha d’anar pitjant sobre les icones de les fletxes que

hi ha a ambdós costats fins arribar a la desitjada.

Seguidament, s’ha de pitjar sobre un dels ensenyaments per escollir si

es vol introduir faltes a educació infantil o a educació primària.

Una vegada seleccionat l’ensenyament, s’ha de fer el mateix per escollir

el curs i el grup.

Inicialment, l’aplicació sempre mostra la data actual i selecciona la

primera opció disponible de cada una de les files. En aquest cas, educació

infantil, 4t curs, grup A.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 5

La següent imatge mostra com quedaria la pantalla si la selecció

realitzada fos per a la introducció de faltes d’educació primària, 4t curs, grup C

per dia 13/02/1012.

Una vegada indicada la data, ensenyament, curs i grup, s’ha de pitjar

sobre la icona Visualitza per obtenir la llista de l’alumnat matriculat en el curs i

grup escollits.

La següent imatge mostra l’aspecte de la llista de l’alumnat en què es

pot apreciar que davall de cadascun dels alumnes surten una sèrie d'icones. El

seu funcionament s’explicarà a continuació.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 6

Les lletres A, P i M corresponen a les inicials del tipus de falta que es pot

assignar a l’alumnat (Assistència, Puntualitat i Mitja falta), per tant, simplement

pitjant sobre una d’aquestes tres icones s’estableix la falta desitjada.

D’altra banda, la icona amb una lletra J fa referència a la justificació de la

falta. Aquesta icona pot aparèixer en color gris (quan no hi ha cap falta

indicada), vermell (quan hi ha una falta indicada i se considera no justificada) i

verd (quan hi ha una falta indicada i es considera justificada). Pitjant sobre

aquesta icona es procedeix a canviar l’estat de la justificació.

Finalment, la icona del telèfon mòbil indica si la falta s’ha de comunicar

per SMS/e-mail o no. Aquesta icona també por aparèixer en color gris (indica

que la falta no s’ha de comunicar mitjançant SMS/e-mail) o en color verd (indica

que sí s’ha de comunicar per aquesta via).

A continuació es mostra una imatge on es poden veure una sèrie de

faltes introduïdes amb diferents combinacions de colors en els apartats de

justificació i de comunicació via SMS/e-mail.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 7

Per desar les faltes introduïdes, s’ha d’anar al final de la llista de

l’alumnat i pitjar el botó Desa, tal i com mostra la següent imatge.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 8

Faltes per sessió del professorat

El funcionament de les faltes per sessió és molt semblant al de les faltes

per dia. La diferència principal és que no s’ha de seleccionar ensenyament,

curs i grup, sinó que simplement s’ha d’indicar a quina de les sessions horàries

es vol realitzar el control d’assistència.

En aquest sentit, la pantalla que es mostra per al control d’assistència

per sessió ofereix la possibilitat d’escollir la data (avançant i retrocedint amb les

icones de les fletxes) i la sessió horària (desplegant la llista de sessions o bé

avançant o retrocedint amb les icones de les fletxes d’igual manera que per

escollir la data)

Una vegada seleccionada la data i la sessió, s’ha de pitjar el botó

Visualitza per obtenir la llista d’alumnes corresponent a la sessió escollida, tal i

com es mostra a continuació.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 9

A diferència de les faltes per dia, aquí només hi ha dos tipus de faltes:

Assistència i Puntualitat.

La resta d'aspectes del seu funcionament són idèntics al de la pantalla

de faltes per dia.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 10

Avaluació de l’alumnat

La versió GestIB 2.0 per a dispositius mòbils ofereix la possibilitat

d’introduir les qualificacions de les matèries així com també els reforços

educatius i les adaptacions curriculars significatives.

La selecció de l’ensenyament, curs i grup que es vol avaluar es fa de la

mateixa manera que a l’apartat del control d’assistència.

Una vegada seleccionat el grup, s’ha d’escollir l’avaluació amb què es

vol treballar i, finalment, s’ha d’indicar si es vol realitzar una avaluació “per

alumnat” o “per matèria”, pitjant sobre les icones Avaluar per alumnat o

Avaluar per matèria, respectivament.

La següent pantalla mostra com quedaria la selecció de la primera

avaluació del grup B de 4t curs d’educació primària.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 11

Avaluació per alumnat

En aquesta pantalla s’ha d’escollir, en primer lloc, l’alumne/a que es vol

avaluar. Es pot fer desplegant la llista, o bé utilitzant les icones de les fletxes.

Per avaluar un/a alumne/a s’ha de triar una de les qualificacions

possibles, de manera que quedi destacada en color taronja, després s’ha de

pitjar sobre les matèries a les quals es vol assignar la corresponent qualificació.

Per esborrar una qualificació s’ha de seleccionar la goma d’esborrar i

pitjar sobre la matèria que conté la qualificació que es vol eliminar.

L’assignació de reforços educatius i adaptacions curriculars

significatives es fa pitjant sobre els quadrats que hi ha davall les columnes RE

i ACS, de manera que quedin marcats o desmarcats segons es desitgi.

Una vegada finalitzada l’avaluació d’aquest/a alumne/a es poden desar o

cancel·lar els canvis mitjançant les icones de Desa i Cancel·la respectivament.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 12

Avaluació per matèria

El funcionament de l’avaluació per matèria és idèntic al de l’avaluació per

alumnat, només que ara s’ha d’escollir en primer lloc la matèria que es vol

avaluar i després assignar les qualificacions a cadascun dels alumnes que la

cursen.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 13

Missatgeria interna

En cas de tenir nous missatges (o missatges pendents de llegir) s’indica

el seu nombre al costat de la icona d’accés al sistema de missatgeria interna de

la pantalla principal. Per exemple, es mostra (3) al costat del sobre, que

significa que l’usuari té 3 missatges pendents de llegir.

Pitjant sobre aquesta icona s’accedeix a la següent pantalla, on es pot

veure la llista de missatges de l’usuari, començant en primer lloc pels

missatges pendents de llegir, que surten en fons de color blau.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 14

Si es pitja damunt un dels missatges, aquest es desplega completament

i, a més, es mostren una sèrie d’icones corresponents a les accions que es

poden realitzar amb ell.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 15

Les accions que es poder realitzar amb un determinat missatge

corresponen a les icones següents, de les quals, la icona Respon només es

mostrarà si el missatge en qüestió admet resposta.

No llegit: serveix per deixar de nou el missatge en estat de no llegit.

Descarta: serveix per esborrar definitivament el missatge.

Tanca: serveix per tornar a replegar el missatge.

Per respondre a un determinat missatge, una vegada pitjat el botó

Respon, es mostra la següent finestra, on es pot escriure en text i procedir al

seu enviament.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 16

Famílies

A la pantalla principal surt una icona per a cada una de les persones a

càrrec vostre (sempre i quan siguin menors d’edat, tinguin alguna matrícula

vigent i ostenti la seva custòdia)

Els usuaris majors d’edat que estiguin matriculats en algun centre també

veuran una icona amb el seu nom per tal de poder consultar les seves dades

de qualificacions i control d’assistència.

La següent imatge mostra el cas d’un usuari que té dues persones al seu

càrrec anomenades Miquel i Paula

Pitjant sobre qualsevol de les dues icones s’accedeix a la següent

pantalla on es mostra la informació referent a les seves matrícules vigents.

Des d’aquesta pantalla es pot accedir a les qualificacions i les faltes

d’assistència de la persona al seu càrrec.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 17

Si es pitja sobre la icona Qualificacions, es mostra la següent pantalla

on es poden veure les diferents avaluacions definides pel centre.

Per a cada una de les avaluacions s’indica el seu estat, que pot ser un

dels següents:

- Disponible: El centre ja ha autoritzat la consulta de les

qualificacions.

- Disponible a partir del dia xx/xx/xxxx a les xx hores: el centre ha

indicat el moment a partir del qual es podran consultar les

qualificacions, però aquest moment encara no ha arribat.

- El centre no ha indicat la data de publicació a la WEB: El centre

no ha informat encara el moment en què es faran visibles les

qualificacions a través de la web.

En el cas de les avaluacions disponibles, pitjant sobre la icona Mostra,

s’accedeix a la següent pantalla, on es poden veure les qualificacions

obtingudes per l’alumne/a.

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 18

GestIB 2.0 – Versió per a dispositius mòbils Pàgina 19

Per veure informació sobre les faltes d’assistència s’ha de pitjar sobre la

icona Assistència. Aleshores es mostrarà la següent pantalla on es podrà

consultar aquesta informació per a cada un dels mesos.