NOMBRE:

Yeselita Sánchez pintado

PROFESORA:

Nerita Tarrillo Dávila

TEMA:

Manual de computación

AÑOY SECIÓN:

4 “B”

COLEGIO:

Felix Tello Rojas

2012

Dedicatoria:

A Dios por brindarme la oportunidad y la dicha de la vida,

A mis padres, Aurelio&Flor, a mis hermanos Yolvi y Giezi, quiénes siempre están a mi lado,

brindándome su apoyo incondicional para salir adelante en la vida y en toda meta que me

propongo.Y a todas aquellas personas anónimas que no figuran

en esta obra, pero cuyos nombres están grabados en mi

pensamiento y corazón.

3. INIDICE:1. CARATULA2. DEDICATORIA3. ÍNDICE 4. PRESENTACIÓN 5. SESIÓN 1: “CONOCIENDO ALGORITMOS”6.SESIóN 2 : “variables, CONTANTES , TIPOS

DE DATOS,EXPRESIONES Y OPERADORES

7. sesión 3: Diagramas de Flujos de Datos.8. SeSión 4: “Solucionando problemas con Diagramas de Flujo de Datos”

9. SeSión 5: “Integrando los Aprendizajes”.10. Sesión 6: “Creando Diagramas de Flujo de Datos con el Software free DFD”11. Sesión 7: “Estructuras Condicionales, Simples, dobles y múltiples”12. Sesión 8: “Integrando los Aprendizajes”13.bibliografía

Presentación:

El presente manual fue hecho por mí en donde aprendí muchas cosas y espero que tú también lo hagas ya que nos servirán para poder tener un buen aprendizaje.Aquí tenemos una buena información sacada de diferentes páginas donde esta detallada y precisa, ejemplos que te van a enseñar a como realizar diagramas de flujos y algoritmos.Cada tema está dividido en secciones.Espero que les ayude

SeSión 1: ALGORITMOS

1. ¿QUÉ ES UN ALGORITMO?

Un algoritmo se define como un conjunto de instrucciones para resolver un problema. En otros términos, un algoritmo es una sola prescripción determinante de un proceso de cálculo que, partiendo de diversos datos iniciales, conduce en todos los casos el resultado que le corresponde.

Los algoritmos deben tener estas características:

Indicar un orden a seguir en cada uno de sus pasos.

Ser definido (confiable), si se ejecuta dos veces debe lograrse el mismo resultado.

Ser finito, es decir terminar en un número finito de pasos.

1

1 Dirección de pagina de las imágenes :

http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo http://www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-un-algoritmo.ph

2. PROPIEDAD DE UN ALGORITMO:

Son puntos guías a seguir para su elaboración, ya que estos, llevan un mejor desarrollo del problema del computador

Estas propiedades son:

2.1 Enunciado del problema:

El enunciado del problema debe ser claro y completo. Es importante que conozcamos exactamente que se desea un computador.

Mientras esto no se comprenda, no tiene caso pasar a la siguiente etapa.

2.2 Análisis de la solución general:

Entendido el problema es preciso analizar:

Los datos o resultados que se esperan. Los datos de entrada que nos suministran. El proceso al que se requiere someter esos datos a fin de obtener

los resultados esperados. Áreas de trabajo, formulas y otros recursos necesarios. Una recomendación muy práctica es el que nos pongamos en el

lugar del computador, y analicemos que necesito que ordenen y en que secuencia ara producir los resultados esperados.

2.3 Diferentes alternativas de solución:

Analizando el problema, posiblemente tengamos varias formas de resolverlo.

Lo importante es determinar cuál es la mejor alternativa: la que produce los resultados esperados en el menor tiempo o al menor costo.

3. ELABORACIÓN DE ALGORITMOS:

Los conocimientos adquiridos anteriormente son las herramientas necesarias para llevar a cabo la elaboración de un algoritmo a través e un problema.

Se recomienda tomar en cuenta cada una de las propiedades de un algoritmo, ya que de ahí se inicia el proceso de elaboración.

A continuación se mostrara el desarrollo de un problema con su respectivo algoritmo como solución.

Supongamos que se necesita calcular e imprimir el área de un triangulo cuya base y altura se suministraran de un disco.

Procedimiento:

Escribir correctamente el enunciado del problema.

Calcular e imprimir el área de un triangulo cuya base y altura se suministraran de un disco.

Análisis:

1. ¿Qué se quiere?, ¿Cómo se quiere?, ¿Qué deseo obtener?.

-¿Qué se quiere? Quiero calcular el área de un triangulo.

- ¿Cómo se quiere? Lo Quiere calcular a través de una fórmula.

Área del triángulo= Base x Altura

2

¿Qué deseo obtener?

Imprimir el área del triangulo y administrar los resultados en un disco.

Solución:

Variables utilizados en esta solución

De lectura

Para almacenar

Base

Altura

- El valor correspondiente a la base del triángulo.

- El valor correspondiente a la altura triángulo

Buscar diferentes alternativas de solución al resultado del problema.

Ejemplo:

El problema pide imprimir el área de triángulo como resultado, en un disco.

Algoritmo: Programa para calcular el área de un triángulo

Inicio:

Lea base, altura

Área

Calcule área= (base* altura)/2

Imprima *Resultado=”,

Área

Fin

TÉCNICAS PARA LA FORMULACIÓN DE ALGORITMOS

Las dos herramientas utilizadas comúnmente para diseñar algoritmos son:

Pseudocódigo:

Mezcla de lenguaje de programación y español (o ingles o cualquier otro idioma) que seemplea, dentro de la programación estructurada, para realizar el diseño de un programa. En esencial, el pseudocódigo se puede definir como un lenguaje de especificaciones deAlgoritmos. Es la representación narrativa de los pasos que debe seguir un algoritmo para dar solución a un problema determinado. El pseudocódigo utiliza palabras que indican el proceso a realizar.

El inicio de un algoritmo en pseudocódigo comienza con la palabra Inicio y termina con la palabra fin.

Las líneas que están entre llaves ({ }) se denomina comentario.

Un ejemplo aclaratorio es el siguiente. Calcular el área de un cuadrado. Inicio Leer (lado) A lado * lado Imprimir(A) Fin2

http://programandoconjavajarc.blogspot.com/2009/07/sentencia-de-iteracion-while_4481.html

22http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.phphttp://programandoconjavajarc.blogspot.com/2009/07/sentencia-de-iteracion-while_4481.html

DIAGRAMA DE FLUJOUn diagrama de flujo es la representación gráfica de un algoritmo. También se puede decirQue es la representación detallada en forma gráfica de cómo deben realizarse los pasos en laComputadora para producir resultados. Esta representación gráfica se da cuando varios símbolos (que indican diferentes procesosEn la computadora), se relacionan entre sí mediante líneas que indican el orden en que seDeben ejecutar los procesos. Características:Toda representación gráfica, de cualquier tipo sea, debe cumplir las siguientes cualidades. Sencillez. Un método gráfico de diseño de algoritmo debe permitir la Construcción de estos de manera fácil y sencillaClaridad. Cuando un algoritmo es representado por un método gráfico Necesita ser interpretado por otra persona distinta de la que lo diseñó,debe estar lo suficientemente claro para su un fácil reconocimiento deTodos los elementos. Normalización. Tanto los diseñadores de programas como los usuariosQue necesitan la documentación de estos deben utilizar las mismas normas de documentación. Flexibilidad. Todo método gráfico de representación debe permitir, sinGrandes dificultades, posteriores modificaciones de algunas partes de unAlgoritmo y la inserción de alguna nueva.

http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php

3

3 http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.php

http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/amoret/pd1/clase5.pdf

ACTIVIDADES:

COMPRENDO:

1. Cuáles son los valores de A, B y C después de la ejecución de los siguientes valores:

Inicio

A=3

B=2

C=A+2*B

C=C+B

B=C-A^B

A= B*C

Fin

a) A=0 B=3 C=5

b) A=0 B=0 C=9

c) A=9 B=4 C=3

d) A=3 B=5 C=0

DESARROLLO:

C=3+2*2 B=9-3^2

C=7 B=0

C=7+2 A= 0*9

C=9 A=0

DISEÑO:

2. Diseña un algoritmo para dar solución a los siguientes casos:

- Hallar el área el cuadrado

- Hallar el área el círculo

- Hallar el cuadrado de un número

DESARROLLO:

A = L1*L2

VARIABLES:

L1=lado

L2= lado

A= área

INICIO:

L1, L2 es entero

A es real

Lea:

“Ingresar lado1, “l1

“Ingresar lado2, “l2

Calcule:

A= L1*L2

Imprimir:

El lado del triangulo es” ,A

Hallar el área de un círculo:

A =

Variables:

Inicio:

, es decimal

Lea:

Ingresamos radio=”,

Ingresamos el número 3,1416=,”

Calcule:

Imprimir:

El radio del circulo es= “A

FIN

-Hallar el cuadrado de un número:

X= un número

C= cuadrado de un número

Inicio:

X, es entero

X^2, es entero

Lea:

“Ingresar un numero=“,X

“Ingresar el cuadrado de un número X^2= “, C

Calcular:

C=X^2

Imprimir:

El cuadrado de la operación es= “, C

3. Elabora un algoritmo para el siguiente caso: Juan Felipe es jefe de bodega en una fábrica de pañales desechables y sabe que la producción diaria es de 744 pañales y que en cada caja donde se empacan para la venta caben 12 pañales ¿Cuántas cajas debe conseguir Juan Felipe para empacar los pañales fabricados en una semana?

DESARROLLO:

Cajas=C

Pañales=P

Producción diaria= PD

Inicio:

C, es entero

P, es entero

Prod, es entero

Leer:

Ingresamos Nº_ cajas_ semanal= “,C

Ingresamos Prod_ diaria 744=”,Prod

Ingresamos pañales 12 =”, P

Calcular:

Nº_ cajas_ semanal= (prod _diaria/P)*7

Imprimir:

Nº_ cajas_ semanal

Fin

4. Diseñar el algoritmo correspondiente a un programa que pida por teclado dos números enteros y muestre su suma, resta, multiplicación.

INICIO:

N1, N2; ES ENTERO

S, M, R, ES ENTERO

LEA:

Ingresar número 1=”N1

Ingresar número 2=”N2

CALCULAR:

S= N1+N2

R= N2-N1

M= N1*N2

IMPRIMIR:

“la suma es=” s

“la resta es=”r

“la multiplicación es=m”

5. A un trabajador le pagan según sus horas y una tarifa de pago, por horas. Si la cantidad de horas trabajadas es mayor de 40 horas. La tarifa se incrementa en un 50% para las horas extras. Calcular el salario del trabajador dadas las horas trabajadas y la tarifa.

DESARROLLO:

SI NO

Leer H, T

HORA>40

P=H*T

P= (H*T)+(H*T)*0.5

P= H*T

2º SESIÓN: VARIABLES, CONTANTES, TIPOS DE DATOS, EPRESIONES Y OPERADORES

OPERADORES ARITMETICOS

^

* /

/ DIV

+ MOD

_

OPERADORES LOGICOS

P^Q resultado P and Q result

V V V T T T

V F F T F F

F V F F T F

F F F F F F

PvQ resultado P and Q result

V V V T T T

V F V T F F

F V V F T F

F F F F F F

IMPRIMIR

FIN

Variable

Es un espacio en la memoria de la computadora que permite almacenar temporalmente un dato durante la ejecución de un proceso, su contenido puede cambiar durante la ejecución del programa. Para poder reconocer una variable en la memoria de la computadora, es necesario darle un nombre con el cual podamos identificarla dentro de un algoritmo.

Ejemplo:area = pi * radio ^ 2Las variables son : el radio, el area y la constate es pi

Clasificación de las Variables

Por su contenido Variables Numéricas: Son aquellas en las cuales se almacenan valores

numéricos, positivos o negativos, es decir almacenan números del 0 al 9, signos (+ y -) y el punto decimal. Ejemplo:iva = 0.15 pi = 3.1416 costo = 2500

Variables Lógicas: Son aquellas que solo pueden tener dos valores (cierto o falso) estos representan el resultado de una comparación entre otros datos.

Variables Alfanuméricas: Esta formada por caracteres alfanuméricos (letras, números y caracteres especiales). Ejemplo:letra = ’a’ apellido = ’lopez’ direccion = ’Av. Libertad #190’

Por su uso

Variables de Trabajo: Variables que reciben el resultado de una operación matemática completa y que se usan normalmente dentro de un programa. Ejemplo:Suma = a + b /c

Contadores: Se utilizan para llevar el control del numero de ocasiones en que se realiza una operación o se cumple una condición. Con los incrementos generalmente de uno en uno.

Acumuladores: Forma que toma una variable y que sirve para llevar la suma acumulativa de una serie de valores que se van leyendo o calculando progresivamente.

Tipos De Datos

Todos los datos tienen un tipo asociado con ellos. Un dato puede ser unsimple carácter, tal como ‘b’, un valor entero tal como 35. El tipo de dato determinala naturaleza del conjunto de valores que puede tomar una variable.

Tipos de Datos Simples Datos Numéricos: Permiten representar valores escalares de forma numérica,

esto incluye a los números enteros y los reales. Este tipo de datos permiten realizar operaciones aritméticas comunes. Datos Lógicos: Son aquellos que solo pueden tener dos valores (cierto o

falso) ya que representan el resultado de una comparación entre otros datos (numéricos o alfanuméricos). Datos Alfanuméricos (String): Es una secuencia de caracteres alfanuméricos

que permiten representar valores identificables de forma descriptiva, esto incluye nombres de personas, direcciones, etc. Es posible representar números como

alfanuméricos, pero estos pierden su propiedad matemática, es decir no es posible

hacer operaciones con ellos. Este tipo de datos se representan encerrados entre comillas. Ejemplo: “Universidad de los Andes” “2008”

Expresiones

Las expresiones son combinaciones de constantes, variables, símbolos de operación, paréntesis y nombres de funciones especiales. Por ejemplo:a + (b + 3) / c

Cada expresión toma un valor que se determina tomando los valores de las variables y constantes implicadas y la ejecución de las operaciones indicadas.

Una expresión consta de operadores y operandos. Según sea el tipo de datos que manipulan, se clasifican las expresiones en: Aritméticas Relacionales

Lógicas

Operadores Aritméticos

Los operadores aritméticos permiten la realización de operaciones matemáticas con los valores (variables y constantes).

Los operadores aritméticos pueden ser utilizados con tipos de datos enteros o reales. Si ambos son enteros, el resultado es entero; si alguno de ellos es real, el resultado es real.

Operadores Aritméticos+ Suma

- Resta

* Multiplicación

/ División

mod Modulo (residuo de la división entera)

Ejemplos:

Expresión Resultado7 / 2 3.5

12 mod 7 54 + 2 * 5 14

Prioridad de los Operadores Aritméticos

Todas las expresiones entre paréntesis se evalúan primero. Las expresiones con paréntesis anidados se evalúan de dentro a fuera, el paréntesis más interno se evalúa primero.Dentro de una misma expresión los operadores se evalúan en el siguiente orden:

1. ^ Exponenciación2. *, /, mod Multiplicación, división, modulo.

3. +, - Suma y resta.

Los operadores en una misma expresión con igual nivel de prioridad se evalúan de izquierda a

derecha.

Ejemplos:

4 + 2 * 5 = 14 23 * 2 / 5 = 9.23 + 5 * (10 - (2 + 4)) = 23 2.1 * (1.5 + 12.3) = 2.1 * 13.8 = 28.98

Operadores Relacionales

Se utilizan para establecer una relación entre dos valores. Luego compara estos valores entre si y esta comparación produce un resultado de certeza o falsedad (verdadero o falso).Los operadores relacionales comparan valores del mismo tipo (numéricos o cadenas). Estos tienen el mismo nivel de prioridad en su evaluación.Los operadores relaciónales tiene menor prioridad que los aritméticos.

Tipos de operadores Relacionales > Mayor que < Menor que

> = Mayor o igual que

< = Menor o igual que

< > Diferente

= Igual

Ejemplos:

Si a = 10, b = 20, c = 30

a + b > c Falsoa - b < c Verdaderoa - b = c Falso

a * b < > c Verdadero

Ejemplos no lógicos:a < b < c10 < 20 < 30T > 5 < 30(no es lógico porque tiene diferentes operandos)

Operadores Lógicos

Estos operadores se utilizan para establecer relaciones entre valores lógicos. Estos valores pueden ser resultado de una expresión relacional.

Tipos de operadores LógicosAnd Y Or O

Not Negación

Ejemplo:Para los siguientes ejemplos T significa verdadero y F falso.

Operador Not Operador Not

Operando ResultadoT FF T

Operador And Operador And

Operando1 Operador Operando2 ResultadoT AND T T

T F FF T FF F F

Operador Or Operador Or

Operando1 Operador Operando2 ResultadoT Or T T

T F TF T TF F F

Prioridad de los Operadores Lógicos1. Not2. And

3. Or

Prioridad de los Operadores en General1. ( )2. ^

3. *, /, Mod, Not

4. +, -, And

5. >, <, > =, < =, < >, =, Or

Ejemplos:Sea: a = 10 b = 12 c = 13 d =10

Jerarquía de los Operadores: Para resolver cualquier operación o ejercicio se debe desarrollar teniendo en cuenta el siguiente orden:Todas las expresiones entre paréntesis se evalúan primero. Las expresiones con paréntesis anidados se evalúan desde el centro hacia fuera, el paréntesis mas interno se evalúa primero. Dentro de una misma expresión los operadores se evalúan en el siguiente orden.ExponenciaciónMultiplicación, División (Con decimales)División Entera y División Modular.Suma y resta

Cuando se encuentran operadores del mismo nivel, estos se desarrollan de izquierda a derecha.

Cuando se encuentran varios paréntesis, se empiezan a desarrollar por el más interno.

Un paréntesis, sólo desaparece, cuando queda un solo término en medio de ellos.

Para desarrollar cualquier operación algorítmica es necesario utilizar la jerarquía de los operadores, ya que ella indica el orden e importancia de cada uno de los operadores aritméticos.4

4 http://es.scribd.com/doc/2292086/ALGORITMOS

Tomaremos como ejemplo la expresión [2 * 5 + 3]. Algunos tendrían la duda de cual operación resolver en primera instancia ¿La multiplicación o la suma?otros sumarían y luego multiplicaría diciendo que la respuesta es 16

Para no cometer estos errores o no tener duda al momento de resolver una operación matemática, tenga en cuenta la jerarquía de los operadores, donde notará que primero se debe realizar la multiplicación y luego la suma, por lo tanto la respuesta correcta será 13EJM:2 * 5 + 310 + 313 Resultado Correcto

EJEMPLOS:40 / 5 + 8 ^ 2 * 3 ------> 1° es la exponenciación40 / 5 + 64 * 3 ---------> Primero se resuelve la división (de izquierda a derecha)8 + 64 * 3 --------------> Luego división (mismo nivel jerárquico de multiplicación)8 + 192-----------------> Por último se realiza la suma200Primero se resuelve la Exponenciación, ya que al no haber paréntesis, es el operador de mayor jerarquía. En la segunda línea se da solución a la división, que a pesar de estar al mismo nivel que la multiplicación, la condición es que se deben desarrollar de izquierda a derecha.Así, luego de la división se desarrolla la multiplicación, y por última la suma que es el operador ubicado en el último nivel. Observe que en cada línea se señala la operación a solucionar, y en la línea siguiente va la solución a ese cálculo. Lo demás queda igual, sin modificarse.Luego de adquirir habilidad y práctica con estas operaciones, se podrán desarrollar varias operaciones y cálculos de forma simultanea.

En algoritmos se manejan tres tipos de división, las cuales a pesar de su similitud son totalmente diferentes. Tomaremos el caso de dividir 51 por 2 y sumarle 3 utilizando estos tres tipos de división

51 / 2 + 3 ---> La división ( / ) indica que se manejan decimales. 51 / 2= 25.525.5 + 3 -----> Luego se realiza la suma de los dos valores 28.5 51 2 + 3 ---> La división ( ) indica que sólo se maneja la parte entera. 51 2= 25 Jerarquía de los Operadores.25 + 3 -----> Luego se realiza la suma de los dos valores 2851 mod 2 + 3 ---> (mod) indica que se usa el residuo de la división 51 mod 2 = 11 + 3 -----> Luego se realiza la suma de los dos valores 4

EJEMPLOS:.Observe lo distinto de los resultados. La división modular toma sólo el residuo de la división: El 2 en el 51 está 25 veces. 25 x 2 = 50. Por lo tanto de 50 a 51 hay 1 (este es el residuo de la división). Para entender mejor observemos los siguientes Ejercicios

9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + ((5 ^ 3) / 10 + 2.5) 9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + (125 / 10 + 2.5) 9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + (12.5 + 2.5) 9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + 15 9 + 2 * 12 / 4 + 15 9 + 24 / 4 + 15 9 + 6 + 1515 + 1530

20 / 2 / 2 / 5 + (41 2 5 + 3)20 / 2 / 2 / 5 + (20 5 + 3) 20 / 2 / 2 / 5 + (4 + 3) 20 / 2 / 2 / 5 + 7 10 / 2 / 5 + 7 5 / 5 + 7 1 + 78

(2 ^ 2 * 4 * 3) 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3)(4 * 4 * 3) 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3) (16 * 3) 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3) 48 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3) 48 2 + (32 mod 2 ^ 2 * 3) 48 2 + (32 mod 4 * 3) 48 2 + (32 mod 12) 48 2 + 8 24 + 832

3 ^ 3 + 2 ^ 3 – 4 ^ 2 + 5 / 5 2) mod 3 (27 + 2 ^ 3 – 4 ^ 2 + 5 / 5 2) mod 3(27 + 8 – 4 ^ 2 + 5 / 5 2) mod 3(27 + 8 – 16 + 5 / 5 2) mod 3(27 + 8 – 16 + 1 2) mod 3(27 + 8 – 16 + 0) mod 3(35 – 16 + 0) mod 3(19 + 0) mod 319 mod 31

(10 ^ 3 + 5 * 100 / 5) + 54 - (605 mod 2) * 1150 (1000 + 5 * 100 / 5) + 54 - (605 mod 2) * 1150(1000 + 500 / 5) + 54 - (605 mod 2) * 1150(1000 + 100) + 54 - (605 mod 2) * 11501100 + 54 - (605 mod 2) * 11501100 + 54 – 1 *11501100 + 54 -11501154 – 11504

360 / 2 / 10 / 3 - (45 mod 8) * 8 + 38 + 500 360 / 2 / 10 / 3 – 5 * 8 + 38 + 500180 / 10 / 3 – 5 * 8 + 38 + 50018 / 3 – 5 * 8 + 38 + 5006 – 5 * 8 + 38 + 5006 – 40 + 38 + 500-34 + 38 + 5004 + 500504

36 – 32 - 80 mod (48 mod 10 - 6) + 20 36 – 32 - 80 mod (8 - 6) + 2036 – 32 - 80 mod 2 + 2036 – 32 – 0 + 204 – 0 + 204 + 2024

3 * (2 ^ 4 + (5 * 3 ^ 3 + 2) 7) mod 2 3 * (2 ^ 4 + (5 * 27 + 2) 7) mod 23 * (2 ^ 4 + (135 + 2) 7) mod 23 * (2 ^ 4 + 137 7) mod 23 * (16 + 137 7) mod 23 * (16 + 19) mod 23 * 35 mod 2105 mod 2

1

SeSion 3: Diagramas de flujo

Un diagrama de flujo es una representacion grafica que forman el algoritmo. Tambien se puede decir que es la informcion detallada en forma grafica de cómo deben realizarse los pasos en la computadora para producir resultados.

Esta representacion gráfica se da cuando varios símbolos (que indican diferentes proccesos en la computadora.) se relacionan entre si mediante lines que indican el orden en que se debe ejecutar los procesos.

Los simbolos utilizados han sido normalizados por el instituto norteamericano de normalización(ANSI).

http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php

5

5 http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php

EJEMPLO:

Dividir(/) dos variables B y C, donde el resultado es almaenado en la variable A.

H= hora

T= tarifa

P= pago

INICIO

B, C

A= B+C

A

FIN

SÍMBOLOS DESCRIPCIÓN

Indica el inicio y el final de nuestro diagrama de flujo

Proceso

Indica la entrada y salida de datos

Simbolo de proceso y nos indica la asignacion de un

valor en la memoria y/o la ejecucion de una

operación aritmetica

Decisión múltiple (en función del valor de la comparación seguirá uno de los diferentes

valores

Se utilizan en estructuras repetitivas

Conector

SALIDA: se utiliza para mostrar datos será el símbolo

usado en este texto

Diagramas de Flujo de Datos.mp4

Diagramas de Flujo de Datos[1].mp4

6http://youtu.be/eXfpQX3PY4s

6 http://youtu.be/eXfpQX3PY4s

Los diagramas de flujo sirven para representar algoritmos de manera gráfica.

http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo

7

7 http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo

SESIÓN 4: SOLUCIONANDO PROBLEMAS DE DIAGRAMA DE FLUJOTAREA:

1. Realizar un diagrama de flujos que te permita calcular el promedio del área de educación para el trabajo teniendo en cuenta que esta cuenta con 4 capacidades

INICIO

N1, N2, N3, N4, PRO es entero

PRO= (N1+N2+N3+N4)/4

FIN

LEER:N1, N2, N3, N4

IMPRIMIR, PRO

2. Diseñar un diagrama de flujo correspondiente a un programa que calcule el área y el perímetro de un triangulo rectángulo dada la base y la altura.

INICIO

A, P, B, H, L1, L2, L3, SON ENTEROS

LEER: B,H, L1,,L2,L3

IMPRIMIR, A, P

FIN

3. Desarrollar un diagrama de flujo que permita realizar las cuatro operaciones con dos números ingresados por teclado.

X, Y S, R, M, D, son enterosS, R,M, D, es real

Leer:

X,Y

S=X+YR=X-YM=X.YD=X/Y

FIN

INICIO

IMPRIMIR:S,R,M,D

4. desarrollar un diagrama e flujo que nos permita cambiar una cantidad de soles a dólares

D,S, ES REAL

Leer:

D,S

D=S*3.14

FIN

MOSTRAR:D

INICIO

5. desarrollar un diagrama de flujo que nos permita calcular el importe a pagar por un determinado articulo el cual se conozca su precio unitario

N,P, T, SON ENTEROS

Leer:

N, P

T=N*T

FIN

IMPRIMIR:T

INICIO

SESION 5: INTEGRANDO MIS APRENDIZAJES I: 1)Si se desea depositar cierta cantidad de dinero en el banco el cual paga a razón mensual 2% mensual. Realizar un Dfd para saber cuanto de dinero ganara al mes.

CT, ES REAL GAN ES REAL

GAN ES

GAN= CT*O.O2

MOSTRAR GAN

LEER CT

INICIO

FIN

2) Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber el total que

SB, ES REAL COM, ES REAL TOTAL, ES REAL V,ES REAL

V,ES REAL

LEER SB, COM

TOTAL= SB, COM

COM=V*0.10

MOSTRAR TOTAL

FIN

INICIO

3) El profesor Wilton Torres desea saber el porcentaje de hombres y mujeres hay en el grupo de estudiantes del cuarto año.

INICIO

CH, CM, ES ENTERO PH,PM ,ES REAL

LEER: CH, CM

CH,CM

MOSTRAR PH, PM

FIN

PH=1OO(CH)/CH+CM

PM=100(CM)/CH+M

4. Determinar su área de los tres lados de un triangulo

INICIO

L1, L2,L3, ES ENTERO , A ES REALES REAL

LEER: L1, L2,L3

L1, L2,L3

L1, L2,L3

CH,CM

IMPRIMIR A

FIN

S=(L1+L2+L3)/2

A=(S*(S-L1)*(S-L2)*(S-L3)^0.5

5. calcule el porcentaje del resultado de una encuesta si está a favor(si) o encontra (no) de una pregunta formulada.

si, no, psi, pno es entero

LEER: SI, NO

L1, L2,L3

CH,CM

IMPRIMIR PSI, PNO

FIN

PSI =(SI*100)/(SI+NO)

PNO =(NO*100)/(SI+NO)

INICIO

6. DADO LOS DATOS ENTEROS A, B, C, ESCRIBA EL RESULTADO DE LA SIGUIENTE EXPRESION:

A,B,C

LEER: A,B,C

L1, L2,L3

CH,CM

IMPRIMIR R

FIN

R=((A+B-C)^3/5

INICIO

1. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS SEGÚN SE CREA CONVENIENTE

1. expresiones ( 1 ) combinaciones de constantes, Variables símbolo de operación y nombres e funciones

2. enunciado del problema ( 3 )contienen datos, el valor asignado a una constante es fijo y no se cambia

3. contantes ( 8 ) Se da en la solución del problema planteado 4. pseudocódigo ( 2 ) debe ser claro y completo

5. algoritmo ( 7 ) pueden tener cierto dos valores

6. análisis el problema (4 ) notación mediante la cual podemos Describir el algoritmo. 7. operadores lógicos ( 5 ) conjunto de instrucciones para resolver El problema

8. heuristica ( 6 ) Es la fase en la que es necesario definir Los datos de entrada, los métodos y la salida

II. ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES SIMBOLOS QUE MUESTRAN A CONTINUACION

a)inicio/fin b) salida o datos de impresora

c)conector de diagrama

d)símbolo de decisión

e) desde

f)decisión múltiple

g) conector de pagina h)lectura de datos

desde teclado

III. Comente la acción y/o procesos a realizar con cada símbolo del dfd según la figura que se muestre a continuación

R, A, V, ES REAL

LEER R

A= 4*PI*(R^2) V=4/3*PI*(R^3)

IMPRIMIR A,V

FIN

INICIO

Primero se da inicio a la operación, después entrada y salida de datos

HALLAR EL RADIO DE UNA PELOTA, CALCULE Y MUESTRE SU AREA Y SU VOLUMEN

Sesión 6: CREANDO DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS EN DFD Free DFDFree DFD es un editor e intérprete de diagramas de flujo. Permite editar, ejecutar y depurar algoritmos representados como diagramas de flujo.

Fue pensado para la enseñanza de algoritmos básicos, pero se puede usar para construir algoritmos complejos usando recursión y arreglos de varias dimensiones.

Dfd es un software diseñado para construir y analizar algoritmos. Usted puede crear diagramas de flujo de datos para la representación de algoritmos de programación estructurada a partir de las herramientas de edición que para éste propósito suministra el programa. Después de haber ingresado el algoritmo representado por el diagrama, podrá ejecutarlo, analizarlo y depurarlo en un entorno interactivo diseñado para éste fin. La interfaz gráfica de Dfd, facilita en gran medida el trabajo con diagramas ya que simula la representación estándar de diagramas de flujo en hojas de papel.

8

8 http://foro.el-hacker.com/f57/app-free-dfd-editor-e-interprete-de-diagramas-92777

http://foro.el-hacker.com/f57/app-free-dfd-editor-e-interprete-de-diagramas-92777

http://downprogramsx-28.blogspot.com/2010/06/dfd-diagrama-de-flujo-de-datos.html

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9 http://downprogramsx-28.blogspot.com/2010/06/dfd-diagrama-de-flujo-de-datos.html

SECCION 7: ESTRUCTURAS CONDICIONALES SIMPLES DOBLES Y MULTIPLES

EISTEN 3 TIPOS BASICOS DE ESTRUCTURAS CONDICIONALES:

DOBLES, SIMPLES Y MULTIPLES

1. ESTRUCTURAS SIMPLES: permite que el flujo de diagrama siga un camino específico si se cumple una condición o un conjunto de condiciones. Se le conoce como toma de decisión de la siguiente forma:

NO SI

0

Sintaxis:

Si< condición > entonces

Acción (es)

Fin si

10

10

http://www.javaya.com.ar/detalleconcepto.php?codigo=80&inicio=

2) Estructuras dobles: Permiten elegir entre 2 opciones o alternativas posibles en función el cumplimiento o no determinado condición

SI NO

O

Sintaxis:

Si< condición > entonces

Procesos_ si

Si no

Procesos_ no

Fin_ si

PROCESO 1 PROCESO 3

PROCESO 2PROCESO 4

11

11 https://ambientes.inacap.cl/Cursos/SCORMAICC/C925114654/html/5_3.asp

3. Estructuras múltiples o anidadas:La estructura de comparación múltiples son tomas de decisiones especializadas que te permiten comparar una variable contra una posible, ejecutando para cada caso una serie de instrucciones especificas la forma común es la siguiente.

http://brandon9-

programacion.blogspot.com/2010/04/condicionales-dobles-1.html http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm12

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http://brandon9-programacion.blogspot.com/2010/04/condicionales-dobles-1.html http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm?

Sesión 8: Integrando mis aprendizajes II1. ingrese los sueldos de 20 obreros de una fábrica, obtenga el total de los sueldo de solo 10 obreros y muestre el sueldo por cada obrero.

num= número de obreros

s= sueldo

t= total

no

SI

INICIO

num, es enteros, t, es real

Leer: s

Num=1

num<20

T=T+S

num=10

IMPRIMIR T

TOTAL

num, s

2. Lea la nota de un alumno universitario y que se muestre un mensaje de acuerdo al promedio de su nota

Descalificado(10)Aprobado(11) Bueno(15)Excelente (18)Muy excelente (20)

No SI

Si

no

Si

no

Si

no

si

INICIO

Nota, es entero

Leer: nota

nota<=10

nota<=11y nota<=14

Nota>=15 y Nota <=17

notay nota<=17

nota=20

Descalificado

Aprobado

Nota>=18 y Nota <=19

notay nota<=17

Aprobado

Aprobado

Aprobado

FIN

3. Construya un pseudocódigo que, al sueldo de un empleado se le apliqué el aumento del 2,5 si su sueldo es menor ó igual a s/500

1. Iniciar proceso

2. Declarar variables:

Sueldo: entero

N. sueldo: entero

3. leer sueldo

4. si sueldo <=500 entonces

4.1N. sueldo=sueldo*2.5

4.2 Escribir N. sueldo

5. FIN_SI

6. Terminar el proceso.

4. diseñar un diagrama de flujo donde te permita determinar si una persona es menor o mayor de edad

NO SI

e>=18

Leer:E

E, es entero

Inicio

Fin

“menor”“mayor”

6. Menciona las propiedades de un algoritmo: enunciado del problema análisis de solución general diferentes alternativas de solución

7. explica la elaboración de un algoritmo:

Se recomienda tomar en cuenta cada una de las propiedades de un algoritmo, ya que de ahí se inicia el proceso de elaboración.

BIBLIOGRAFíA:Sección 1:

Dirección de pagina de las imágenes :

http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo http://www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-un-algoritmo.ph

2http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.phphttp://programandoconjavajarc.blogspot.com/2009/07/sentencia-de-iteracion-while_4481.html3

http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/amoret/pd1/clase5.pdfSección 2:4 http://es.scribd.com/doc/2292086/ALGORITMOS

Sección 3:5http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php6 http://youtu.be/eXfpQX3PY4s

7 http://es.wikipedia.org/wiki/AlgoritmoSección 6:8 http://foro.el-hacker.com/f57/app-free-dfd-editor-e-interprete-de-diagramas-92777

9http://downprogramsx-28.blogspot.com/2010/06/dfd-diagrama-de-flujo-de-datos.html

Sección 7:0

http://www.javaya.com.ar/detalleconcepto.php?codigo=80&inicio=

1https://ambientes.inacap.cl/Cursos/SCORMAICC/C925114654/html/5_3.asp12http://brandon9-programacion.blogspot.com/2010/04/condicionales-dobles-1.html

http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm

http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm13

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