Makarenko
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MAKARENKO
Emilio RamírezVictoria SuredaAndrea Torres
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ÍNDICE
Las teorías marxistas
A. S. Makarenko
Contextos
Principios básicos
Técnica pedagógica
Siglo XXI
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La educación según Marx (1818-1883) y Engels (1820-1895)
La escuela del trabajo de Blonshij (1884-1941)
A. Gramsci (1891-1937)
V. Sujomlinski (1918-1970)
La reproducción según Bourdieu y Passeron
Suchodolski (Polonia, 1907)
LAS TEORÍAS MARXISTAS
4
Antón Semiónovich Makarenko (1888-1939)
Familia obrera
1905: comienza a ejercer como maestro
1911: cargo de inspector
Relación con Máximo Gorki
1914: inauguración Instituto Pedagógico
Servicio militar
1917: graduación
1920: director de escuela
A. S. MAKARENKO
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Colonia Gorki
La Comuna F. Dzerhinski
1930-32: La marcha del año 30
y FD-1
1933: Tono mayor
1935: Poema pedagógico
1935: destinado al Negociado de Comunas de Trabajo de la República de Ucrania
Moscú
Obras: Libro para los padres (1937), Conferencias sobre educación infantil (1938) y Banderas en las torres (1939)
Fallecimiento
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POLÍTICO
La URSS fue el primer campo de pruebas donde se desarrollaron las pedagogías marxistas.
Eran los primeros años del Nuevo Estado con Lenin al mando.
ECONÓMICO
País agrario. Económica y socialmente devastado como consecuencia de la
dominación zarista y de los años de la revolución.
SOCIAL
Hay un alto índice de analfabetismo y muchos niños y jóvenes sin hogar y sumidos en la marginación y la delincuencia.
CONTEXTO
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COLECTIVIDAD
Es un fin y un medio para llegar a la educación. El educador es quien crea y organiza la colectividad.
TRABAJO
Real. Productivo. No con fines formativos o instructivistas.
También es una pedagogía del ESFUERZO
PRINCIPIOS BÁSICOS
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Elaborada desde su propia PRÁCTICA Ensayos y errores. Relación con el contexto y la realidad.
¿Educación ~ Proceso de producción material?
COLONIAS o COMUNAS Organización. Rechaza antecedentes. Ejemplos.
FINALIDAD Modelo de hombre con personalidad comunista.
TÉCNICA PEDAGÓGICA
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PREVISIBLE a corto plazo: Grandes partidos de izquierda omiten mencionar el marxismo. Pequeños partidos intentan mencionarlo. La ideas marxistas sin expectativas de futuro.
Siglo XXI: Discurso pedagógico debe elaborar una crítica a la desigualdad social
en educación.
Algunas ideas de pedagogías progresistas: Incorporadas al discurso político sin adjetivos.
Educación ~ Trabajo: Criticada explotación infantil.
SIGLO XXI
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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN