MAGISTERIO DE EDUCACIÓN NORMAL PREPRIMARIA · Clase: Exposición de los principales Métodos y...

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JORNADA: MATUTINA BIMESTRE: III

CARRERA: MAGISTERIO DE EDUCACIÓN NORMAL PREPRIMARIA

GRADO: SEXTO SECCIÓN A

NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): MAYRA CANEL GUACAMAYA

MATERIA: INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION

NO. DESCRIPCIÓN PUNTEO FECHA FECHA

1.

INVESTIGACION DE HERRAMIENTAS WEB: En el cuaderno, escrito a mano conimágenes. 10 14/5/2018 18/5/2018

2.

Subir al blog un tema educativo: debe subir información de algún tema educativoque contenga imagenes. 10 4/6/2018 8/6/2018

3.

Diversas actividades en clase

50

4.

5.

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Haydee Castellanos

MATERIA: Didáctica del Idioma Materno (L1)


1.

Casa: Elaboración de texto Paralelo sobre Estrategias de Aprendizaje en folder ydecorando creativamente cada una de las hojas del trabajo. 15 21/5/2018

2.

Clase: Exposición de los principales Métodos y Técnicas del Nivel Pre primariausando carteles creativos para ello. 15 28/5/2018 8/6/2018

3.

Clase: Elaboración de carteles para la enseñanza de la Lectura usandomarcadores e imágenes ensambladas. 25 11/6/2018 21/6/2018

4.

Casa: Elaboración de Álbum de 20 Actividades para el Nivel Pre primario enfolder, con hojas tamaño carta y con ilustraciones creativas. 15 3/7/2018

5.

6.

7.

TOTAL: 70

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MATERIA: Didáctica del Segundo Idioma (L2)


1.

Casa: Confeccionar con reciclaje un disfraz de animal y haciendo uso del idiomaMaya presentarlo a través de una pequeña exposición. Calificándose el trabajo deldisfraz, el material utilizado y la presentación en idioma Maya.

15 24/5/2018

2.

Clase: Elaboración de un sombrero Mágico con 10 tarjetas de animalesensamblados y sus nombres en caqchiquel. 15 31/5/2018

3.

Clase: Elaboración y presentación de una canción creativa con las partes de lacasa en caqchiquel en grupos. Se calificará la creatividad que se trabaje por grupos 10 7/6/2018

4.

Casa: Elaboración de los número ordinales hasta el 20 usando una técnica a suelección. 10 15/6/2018

5.

Clase: Presentación de una dramatización usando vocabulario trabajado en laUnidad. Se calificará vestuario creativo. 20 18/6/2018 5/7/2018

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Ruth Aguilar Clemente

MATERIA: Elaboración de Material Didáctico


1.

La familia: Con la medida de un pliego bond ensamble los miembros de la familia,se usará velcro adhesivo. (clase-casa) 15 18/5/2018 25/5/2018

2.

Cartilla de Grafomotricidad: En hojas tamaño carta en blanco realice una pequeñainvestigación a mano sobre el tema grafomotricidad debe incluir que es y para quesirve de igual manera debe presentar un cuadernillo con 15 ejemplos degrafomotricidad (fichas media carta ) todo elaborado a mano y creativo.(clase-casa)

15 25/5/2018 1/6/2018

3.

Conceptos básicos: Ensamblar 15 conceptos básicos que la maestra indique,tamaño de una hoja doble oficio, con el verbo atrás, debe tener fondoemplasticado e identificado (clase-casa).

15 1/6/2018 8/6/2018

4.

Servidores Públicos: Elabore en 10 cartillas medio pliego de papel bond unrompecabezas de cuatro piezas que represente cada uno de los servidorespúblicos, debe contener el servidor publico en letras, dibujo, instrumento de trabajoy lugar de trabajo que pueden ser a su elección, deben presentarse desarmados enuna caja forrada como contenedor. (clase-casa)

15 8/6/2018 15/6/2018

5.

Tabla de operaciones: Elaborar una plantilla de operaciones básicas donde seencuentre la operación y su resultado uniéndose por medio de una goma elásticade colores, (Madera, tachuela de colores) (casa).

10 22/6/2018 6/7/2018

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Rita Patricia Ramírez Lemus

MATERIA: Enfoques Pedagógicos


1.

CLASEAportes Pedagógicos ( Elaborar un juego de dominó, con base al contenido de laspags. 199-211 del libro de texto Pedagogía para nuestro Tiempo, actividad en claseel día de entrega).

20 30/5/2018

2.

CLASELa Pedagogía (Realizar un mapa conceptual en el cuaderno de las pags. 85-110del libro Pedagogía para nuestro Tiempo, en grupo y presentar frente a la clase).

20 6/6/2018

3.

CASA-CLASEEducador o Educadora (Presentación creativa en grupo del contenido de la pags.113-135 del libro de texto, presentar trabajo escrito a computadora, aplicar unacomprobación de lectura al final de las exposiciones, individual).

20 13/6/2018

4.

SEMANA DE EXAMENESCaligrafía ( Libro de texto pág. 16-20) 10 9/7/2018 12/7/2018

5.

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Rita Patricia Ramírez Lemus

MATERIA: Expresión Artística


1.

CLASEInstrumentos Musicales (Elaborar un instrumento creativo con tapitas de metal,cartón y realizar una dinámica en clase).

20 4/6/2018

2.

CASAEsquema Corporal (Realizar una infografía con base al folleto que se facilitará, endos pliegos bond, en grupo, realizar presentación la fecha de entrega).

20 11/6/2018

3.

CLASEPresentación Cultural (Representar un baile de los cuatro grupos étnicos deGuatemala, en grupos, presentar descripción a computadora).

20 18/6/2018 20/6/2018

4.

SEMANA DE EXMANESCaligrafía ( Libro de texto pág. 16-20) 10 9/7/2018 12/7/2018

5.

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Mélany Sabrina Ajcot Xicay

MATERIA: Inglés


1.

CASAEscribir 5 oraciones ilustradas sobre "THE REAL CONDITIONAL" pág. 43 y 44Utilizar gramática y vocabulario, en hojas, buena letra y ilustraciones adecuadas.

10 23/5/2018

2.

CLASECrear una conversación #1 "MAKE AND ACCEPT AN INVITATION". pág. #47.En parejas , hoja tamaño carta de lineas identificada . Tomar en cuenta el bosquejode la conversación , utilizar vocabulario, buena letra.

10 25/5/2018

3.

CASAEscribir 5 oraciones sobre "THE PAST TENSE OF BE" pág.. 44Realizar 5 oraciones afirmativas y 5 oraciones negativas, buena letra, uso degramática correctamente.

10 1/6/2018

4.

CLASECrear una conversación #2 "DESCRIBE A MOVIE" pág. #55En parejas, hoja tamaño carta de lineas identificada. Tomar en cuenta el bosquejode la conversación, utilizar vocabulario, buena letra.

10 6/6/2018

5.

CASARealizar flashcards creativas del vocabulario pág. 56 "PARTS OF THE BODY"Media carta impresas o ensambladas, ingles español.

10 8/6/2018

6.

CLASECrear una conversación #3 "DISCUSS AN INJURY" . "EXPRESS CONCERN" pág.. 61. En parejas, hoja tamaño carta lineas, identificada. Tomar en cuenta elbosquejo de la conversación , utilizar vocabulario ,buena letra.

10 13/6/2018

7.

CLASEPresentación de la conversación # 1. "MAKE AND ACCEPT AN INVITATION"pág. # 47. En parejas, memorizada, pronunciación correcta.

10 20/6/2018

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Oswaldo Penados

MATERIA: Lectura


1.

Artículos de opinión, página 87 a la 96 "Lectópolis, Comprensión lectora"SANTILLANA. Lea , recorte y pegue cinco noticias del periódico, emita su opiniónen contra o a favor de la noticia. En el cuaderno. Tarea en casa.

15 24/5/2012

2.

Cuentos, página 97 a la 108 "Lectópolis, Comprensión lectora" SANTILLANA.Escriba e ilustre tres cuentos infantiles, realice un glosario de las palabras quedesconozca en los tres cuentos. Tarea en casa.

15 24/5/2018

3.

Leyes, página 109 a la 115 "Lectópolis, Comprensión lectora" SANTILLANA.Escriba 10 artículos de los Derechos humanos e ilustre en su cuaderno, resolverpágs. 113, 114 y 118. Se trabajará en clase.

15 31/5/2018

4.

Romances, página 119 a la 130 "Lectópolis, Comprensión lectora" SANTILLANA.Investigue y escriba dos romances de los Cantares de Gesta, luego elabore uncuadro como el de la pág. 124 colocando los lugares y personajes. Se trabajará enclase.

15 4/6/2018

5.

Caligrafía durante la semana de exámenes.

10

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Oswaldo Penagos

MATERIA: Lenguaje Pre-Universitario


1.

Leer y elaborar resumen en el cuaderno con ilustraciones de los temas Objetividady Subjetividad. Elaborar los ejercicios que se encuentran en las fotocopias pág. 250del componente No. 8 Las fotocopias se compran en la librería Any, a la par delColegio.

5 21/5/2018

2.

Leer y elaborar resumen en el cuaderno con ilustraciones del tema “De lo general alo particular”. Elaborar los ejercicios que se encuentran en las fotocopias páginas251 y 252, del componente No. 8

5 22/5/2018

3.

Leer y elaborar resumen con ilustraciones del tema “Lo absoluto y lo relativo”.Elaborar los ejercicios que se encuentran en las fotocopias página 254, delcomponente No. 8 Tarea en casa.

5 24/5/2018

4.

Leer y elaborar resumen con ilustraciones de los temas y subtemas de: “El métodocientífico”. Que se encuentran en las fotocopias de la página 255 a la página 257,del componente No. 8

5 31/5/2018

5.

Elaboración de “Autoevaluación”. Que se encuentran en las fotocopias de la página258 y 259, del componente No. 8 Tarea en casa. 5 4/6/2018

6.

Lectura de texto expositivo, fotocopias del libro “Leer para soñar y transformar”, deventa en librería Any, cerca del Colegio. Tema: “Costa Rica: Personas condiscapacidad con escasas oportunidades de empleo”, elaborar en el cuaderno, unresumen con ilustraciones que se relacionen a la lectura.

5 4/6/2018

7.

TOTAL: 30

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Evelin Victoria Marcos

MATERIA: Literatura Maya, Xinca, Garífuna.


1.

CASAInvestigación sobre el origen e inicios y tipos de escritura de la Literatura Garífuna.Mínimo 1 hoja del cuaderno.

10 23/5/2018

2.

CASA10 ilustraciones de tradiciones y costumbres del Pueblo Garífuna. Trabajarlo en elcuaderno.

10 30/5/2018

3.

CASADibujar los sectores en donde habita el pueblo Garífuna. 10 6/6/2018

4.

CASARealizar 5 artesanías del pueblo Garífuna con plastilina, jabón o materialmoldeable.

10 13/6/2018

5.

CASACuestionario de 10 preguntas en el cuaderno. 10 20/6/2018

6.

CLASEPresentación de Diapositivas, i grupal sobre el pueblo y la Literatura Xinca.Incluirse ellas también dentro del video. Puede ser utilizando el vestuario o unfondo. 5 grupos de 5 integrantes. Tiempo mínimo 4 minutos máximo 5. Se utilizarála cañonera para la presentación.

20 4/7/2018

7.

TOTAL: 70

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MATERIA: Literatura Universal e Infantil


1.

Clase: Presentación de una actividad Artística de acuerdo a los temas ( Danza,Teatro, Declamación ) según sea asignado al grupo. Se calificará el vestuariocreado por los estudiantes.

15 28/5/2018 1/6/2018

2.

Clase: Elaboración de un periódico Escolar en trabajo cooperativo por grupoasignados en clase. Llevar revistas, prensa, marcadores, tijeras y goma 15 12/6/2018 16/6/2018

3.

Casa: Elaboración de un Texto Paralelo de los temas : Poesía coreográfica,Periodismo escolar, Teatro para niños, Danza y Declamación) usando creatividad. 15 18/6/2018

4.

Clase: Presentación de un Teatrino con un cuento para niños. Se calificará elTeatrino, la creatividad y la presentación en sí del Teatrino. 15 18/6/2018 22/6/2018

5.

Casa: Elaboración de un álbum de Autores Clásicos de la Literatura infantil, enfolder con gancho, decorado e ilustrado creativamente. 10 3/7/2018

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Juan F. Coxaj Medrano

MATERIA: Matemática Preuniversitaria


1.

Suma y resta de polinomios.Ejercicio 28.Página 4590% en clase

10 25/5/2018 25/5/2018

2.

Multiplicación y división de polinomios.Ejercicios 29 y 30.Pág.: 47,48,49 y 5090% en clase

10 8/6/2018 8/6/2018

3.

Productos notables.Ejercicios 31,32 y 33.Pág.: 51,52,53 y 5490% en clase

10 22/6/2018 22/6/2018

4.

5.

6.

7.

TOTAL: 30

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MATERIA: Medio Social y Natural y su Didáctica


1.

Casa: Texto Paralelo sobre el lenguaje de los Niños de la edad Preescolar. EnHojas tamaño carta. Creativamente. 15 14/5/2018 18/5/2018

2.

Clase: Exposición sobre "El juego y la importancia en el desarrollo del lenguaje enel niño" Llevar, carteles, goma, tijeras, marcadores. 15 28/5/2018 1/6/2018

3.

Clase: Presentación por grupo de los principales juegos en la edad preescolar .Se calificará el Material , la presentación y la creatividad en los juegos a exponer. 20 11/6/2018 22/6/2018

4.

Clase: Elaboración de preguntas y respuestas en tarjetas de 10X15 centímetrosusando material a su elección. Traer los 25 cuadros recortados para solo llenarlosen clase.

20 3/7/2018

5.

6.

7.

TOTAL: 70

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MATERIA: Práctica Docente Supervisada


1.

Clase: Ordenación, Revisión y Evaluación del Informe de Práctica Docente.

10 14/5/2018 19/5/2018

2.

Clase: Elaboración de PNI de la Práctica Docente en el cuaderno usandocreatividad. 10 21/5/2018

3.

Casa: Investigación de los Espacios de aprendizaje y su importancia en elcuaderno y con ilustraciones. 15 28/5/2018

4.

Clase: Elaboración de Clases Modelo en el Nivel de Pre primaria del Colegio,bajaran en el período y la hora asignada por la docente y con su material didáctico. 25 29/5/2018 22/6/2018

5.

Casa: Elaboración de 5 documentos administrativos en su cuaderno. UsandoMaterial didáctico para ilustrar su trabajo. 10 4/7/2018

6.

7.

TOTAL: 70

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NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): Juan F. Coxaj Medrano

MATERIA: Química


1.

Cálculo del número de masa de varios elementosEjercicio 4.1Pág.: 125.70% en clase

15 21/5/2018 24/5/2018

2.

Cálculo de la carga atómica en base a la cantidad de electrones en el átomoEjercicio 4.2Pág.: 126.70% en clase

20 4/6/2018 7/6/2018

3.

Uso de la configuración electrónica para identificar un elemento.Ejercicio 4.3 y 4.4Pág.: 133 y 136.70% en clase

15 11/6/2018 14/6/2018

4.

Práctica de laboratorio.**Con fecha pendiente.**50% en laboratorio.50% informe de laboratorio

20

5.

6.

7.

TOTAL: 70

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MATERIA: Realidad Social y Cultural.


1.

Casa: Elaboración de un PNI en su cuaderno del tema "Exclusión económica delpaís", páginas 95 a la 98 del libro de texto. Usando su creatividad. 10 18/5/2018

2.

Clase: Trabajo cooperativo sobre "La exclusión social en el acceso a la salud"usando para ello, carteles, revistas, recortes, goma y tijeras. 15 25/5/2018

3.

Casa: Elaboración de Trifoliar del tema "Exclusión étnica y lingüística" ilustradocon recortes y usando creatividad. 20 5/6/2018

4.

Clase: Elaboración en pareja de un Diagrama de Hechos-Efectos de las páginasdel texto 112 hasta la 115. Usar creatividad para la presentación del mismo. 15 15/6/2018

5.

Clase: Trabajo cooperativo del tema "Formas distintas de discriminación".

10 4/7/2018

6.

7.

TOTAL: 70

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