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LINEA DEL TIEMPO:

HISTORIA Y CONCEPTO DE LA

EDUCACIÒN.Integrantes

Ana Echeverría Ana guerrero Dayana López Sasha Sánchez

11.C

SIGLO XIX

La constituciònestablecio la participaciòn de la iglesia catòlica, para que los alumnosaprendieran diferentesoficios.

El sistema caedebido a la hegemonìa

liberal.

• Guerra de los mil dias.• El decreto 1872 promulga que los

estudiantes urbanos estudiaran laprimaria por 6 años y los rulares por3 años , aprobado por la iglesiacatòlica.

1853

1885

1886

1899

• El presidente Francisco de Paula Santander y el ministro de educación José Ignacio de Márquez promueven la educación.

• La edad de oro de la educación

• Creación de instituciones.

SIGLO XX

Aparece la educaciòn superior

pùblica y parte privada .

• Màs colegios y universidades privadas.

• En 1970 Carlos Lleras Restrepo crea losinstitutos de educaciòn media y diversificaba al INEM , comoherramienta indispensable de la educaciòn formal y encaminado haciala formaciòn de bachillerato tècnicos.

Inicia la capacitaciònde docentes en el territorio nacional .

Aparece el SENA ( servicionacional de aprendizaje).

1920

1930

1950

1957

1960-1970

Marco Fidel Suarez (presidente) hizo que la educaciònse volviera pùblicay obligatoria .

AÑOS 80 Y 1993

Programa de educación para adultos diseñado por el presidente de la republica Belisario Betancur.

El presidente Cesar Gaviria Trujillo y la ministra de educaciòn Maruja Pachòn , establecieron la ley 115 de 1994.

La educación se determina en las 2 formalidades : formal e informal.