Liderazgo4
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Segundo año de bachillerato “A”
ALUMNOS:GIOVANNA MARÍA AYALA
SONIA GUADALUPE CHACÓN MARÍA FERNANDA ESPINOZA
BENJAMÍN OSORIOANA GLORIA CORNEJO SANDOVAL
EL LIDERAZGO
Maestra: Cristina Huezo
EL LIDERERAZGO
Es la capacidad de tomar la iniciativa, motivar y evaluar a un equipo de trabajo para lograr metas comunes.
Las acciones del liderazgo se manifiestan en todos los ámbitos sociales
Los lideres son personas que se distinguen porque ejercen mas influencia que otros miembros del equipo
DESTREZAS DE UN LÍDER
Fomentan la creatividad
Delegan responsabilidades
Desarrollan empatia
Buscan mejorar los resultados
Incentivan la confianza en los miembros de su equipo
HABILIDADES DE UN LÍDER
Iniciación: facilita y sabe aceptar nuevas ideas
Interacción: intercambia ideas con su equipo para llegar a acuerdos
Representación: manifiesta los intereses del grupo
Integración: estimula una atmosfera agradable
Organización: estructura su propio trabajo, el de los demás y los relaciona
Negociación: fomenta la toma de decisiones y la libre expresión
Comunicación: suministra y obtiene información de todos los miembros del equipo
Producción: el líder fija niveles de esfuerzo o cumplimiento de metas en común
ESTILOS DE LIDERES
Coercitivo: no permite que los miembros de su equipo
se expresen
Afiliativo: privilegia los valores y emociones de los miembros mas que sus metas y propósitos
Democrático: genera confianza, respeto y compromiso en su equipo
Carismático: ejerce profundos efectos en su grupo porque establece una relación especial
Liberal: ejerce un liderazgo pasivo y sin compromiso. Abandona el poder y la responsabilidad
LIDERAZGO EFECTIVO
Todos los equipos dirigidos por un líder, ya sea en el ambiente escolar, social, o familiar, trabajan conjuntamente para alcanzar las metas definidas y lograr el éxito personal y colectivo. Sin embargo, algunas veces fracasan porque:
No saben quienes son y tampoco saben sus fortalezas y debilidades.
No tienen claro hacia donde se dirigen.
Unas alternativas para evitar el fracaso son:
1. No dejar que la ambición y el poder resten sensibilidad antes las necesidades de las demás personas.
2. Evitar la pretensión y el orgullo.
3. Anteponer el servicio a las demás personas, frente al protagonismo personal.
LÍDERES DE OPINIÓN
Son aquellos que pueden influir en la forma de actuar y de pensar de las demás personas. Existen dos tipos de lideres de opinión:
Líderes formales: depende de su posición pueden ser: parlamentarios, editores, empresarios, sindicalistas, maestros, etc.
Líderes informales: dependen de su carisma, personalidad e influencia sobre los demás.
Modos de uniformidad social:
A. Imitación y contagio social: se enfoca en ocasionar una reproducción de lo mas parecido a las ideas del líder de opinión, es dinámica y selectiva.
B. Comparación social: es consecuencia de la inseguridad de las personas. Estas personas no tienen un idea clara sobre sus ideas y por esa razón necesitan comprobar la corrección de sus actos.
EFECTOS DE LOS LÍDERES DE OPINIÓN:
Resistencia: cuando una persona siente amenazada su independencia por el protagonismo de los líderes reacción negativamente y manifiesta resistencia ante la uniformidad grupal.
Anomia social: significa que la conducta de los individuos se rige por las ideas de un liderazgo en particular.
Desviación: significa que el líder tiene la capacidad de influir sobre las ideas de las mayorías de las personas y orientarlas para asemejarlas a su propio criterio.
La proyección de un liderazgo de opinión dentro de un grupo social es el exhorta miento a la reflexión y la inspiración para la acción.