Lexico, Fonética y Morfología

7/26/2019 Lexico, Fontica y Morfologa

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Company

LOGO LENGUAJE I

Tema

La Lengua


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Concepto

La lengua es un conjunto de reglasabstractas que todos sus hablantescomparten.

Es un instrumento de comunicacin.

La lengua puede ser usada sin propsitosde comunicacin.

Una lengua es un mecanismo quepermite establecer una correlacin entresonido y sentido.

LA LENGUA


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LA LENGUA

Lengua Habla

Social Individual

Sistemtico Variable

Universal Particular

sistema abstracto que recogelas unidades y reglas deconversacin que loshablantes disponen paraformar su mensaje. Por tantoequivale al cdigo y es comna todos los hablantes de unidioma, tiene un carcter

social.

es el uso concreto eindividual que cada individuohace de la lengua, por tanto,los mensajes una ve!codi"cados y emitidospertenecen al mbito delhabla, carcter individualistafrente al componente social

de la lengua.

Diferenciaciones


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Aspectos fundamentales

#. Las cadenas de sonidos referidos a dicho

sonido.

$. La manera como las palabras secombinan unas con otras para formar

oraciones.

%. El sentido de las palabras.

Estructura de la lengua


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Tres sub sistemas

#. &'('L)*+'

$. -+(/+'

%. -E0/(+'



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Tres sub sistemas

1 (ivel &nico2 el nivel del signi"cante y susunidades m3nimas son el fonema y el sonido.

1 (ivel 0orfosintctico2 nivel que se ocupa de la

forma de los signos con signi"cado gramatical yde las leyes de comunicacin de estos signos, susunidades m3nimas son el monema y la oracin.

1 (ivel -emntico2 se ocupa del signi"cado y suunidad m3nima es la palabra.



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Nivel Fnico

El ser humano acta comotransmisor de los mensajeslingsticos utilizando una serie

de rganos ue !ertenecen alos a!aratos res!iratorio "digestivo #nariz$ dientes$ labios$alv%olos$ lengua$ !aladar duro$!aladar blando$ vula$ cuerdas

vocales&'



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Nivel Fnico (a lengua como sistema abstracto cuenta en su nivel )nico

con unidades mnimas llamadas fonemas" ue son estudiadas!or la fonologa' *ada uno de los )onemas tiene signi)icado

!orue se o!one a otro dentro del sistema )onolgico " da lugara mensajes distinto cuando es incluido en conte+tos id%nticos#besar,!esar&'

(as unidades mnimas del habla se denominan sonidos" son

estudiados !or la fontica'



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Nivel Fnico

Sistema fonticoel espa!ol

-odo de articulacin

Punto de articulacin

./0-1

E(E-E23/S 4UEI23E0VIE2E2


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Nivel Fnico

Sistema fontico el espa!ol

-odode

1rticulacin

"ocales#Consonantes$

Sonios sono%os#Sonios so%os$

Late%ales#"ib%antes$

Sonios oclusi&os#Sonios f%icati&os$

el aire sale sin ningn obstculo 5el aire encuentra obstculos !ara salir

al salir hacen vibrar las cuerdas vocales 6d7 5 sale elaire libremente sin hacer vibrar las cuerdas vocales 6!7

los oclusivos al salir el aire encuentra una o!osicin " seabre !aso bruscamente !roduciendo una !eue8ae+!losin 6!7 5 los rganos de )onacin estn mu"!r+imos !ero uedan !eue8os es!acios ue !ermitenla salida del aire rozando con ellos 6)7

la oclusin se !roduce solo en uno de los lados del

!aladar 6l7 5 se !roduce una !rogresin r!ida entre lasalida del aire " el cierre del !aso del aire 6r7


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Nivel Fnico


Punto

de1rticulacin

Labiales$

'entales$

"ela%es$

(alatales$

intervienen los labios$ o al menos el in)erior 6m76)7$ bilabiales 6m7$ labiodentales 6)7

intervienen los dientes 6t7$ si la lengua se sitaentre los dientes seran interdentales$ o en losalv%olos ue sera alveolar 6r7

interviene el !aladar 6c7

interviene el !aladar blando o velar 697


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Nivel Fnico


Elementos

Su!rasegmentales

El acento$

La entonaci)n$

0e)uerzo de la intensidad es!iratoria ue recibenalgunos sonidos en la cadena )nica',1cento !rosdico #)uerza de voz& !or cada !alabra'

Ejm: los adverbios terminados en 5mente#)cilmente&',Palabra tnica es la ue tiene acento !rosdico', Palabras tonas #sin acento !rosdico&$!re!osiciones$ conjunciones$

(nea meldica con la ue se !ronuncia un mensaje'En el mbito de la !alabra la entonacin marcadi)erencias )onolgicas #signi)icado&$ !ero al nivel de laoracin la entonacin si da lugar a signi)icadosdistintos !or lo tanto si tiene valor )onolgico'


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Nivel Morfosintctico

Dos niveles

Ni&el

*o%fol)gico

Ni&el

Sint+ctico

Estudia la )orma de las!alabras$ los elementosue la constitu"en " suestructura gramatical'

*onema*onema

Le,emaLe,ema *o%fema*o%fema

*ontiene elsigni)icado!rinci!al de la

!alabra'

Son monemas uese a8aden a losle+emas !ara

modi)icar o restringirsu signi)icado

Estudia las combinacionesde las unidades lingsticascon el )in de ue estosdesem!e8en una )uncin ")ormen oraciones'

SintagmaSintagma O%aci)nO%aci)n

Palabra o gru!o de!alabras relacionadasentre s " ue )ormanuna unidad )uncional'

Secuencia de!alabras directa oindirectamenteligadas a un verboue constitu"e su

centro o ncleo'Sujeto Predicado

S' 2ominal S' Verbal


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Ejemplos del Nivel Morfolgico:

*onema*onema

Le,emaLe,ema *o%fema*o%fema

las; #& schicas; #?& chic= #@& a= #A& sjuegan; #B&jueg= #C& a; #D& n

Las cicasjuegan

chic, "jueg,Permanecen

invariables al

formar familias

*ambia !or razonesetimolgicas u

ortogr)icas

chic-o$ chic-os$ chic-a$chic-as$ chic-uelo$

chiqu-ito$ chiqu-itnjug-ar5jueg-an

chicas

a s

%nero)emenino

Pluralidad

# sustanti&o,a-eti&o,&e%bo,a&e%bio


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Nivel Morfolgico

Formacin de palabras

Derivacin Composicin

!ar"ntesis

auellas ue constan deun elemento !rimitivo#raz o le+ema& al ue sea8aden mor)emas a)ijos#!re)ijos o su)ijos&'

con este nombre se conocen> !rocedimientos distintos de)ormar !alabras'Prefijacin + Sufijacin

Composicin + Derivacin

surgen de la unin de dos!alabras ue signi)ican doscosas distintas " al unirse)orman una nica !alabracon signi)icado nico

distinto al de las otras dosEjemploEjemplo Ejemplo

Sudoroso$ 1ceitoso$ 1moroso' /so: matiz de abundancia

sustantivos #carricoche&adjetivos#rabicorto&

!ronombres#cualuiera&'

re , gord 5 ete #!re)',le+,!re)&ro!a 5 veg 5 ero#le+, le+,su)&

'


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Nivel Morfolgico

Clases de palabras

#ustantivos

Adjetivos $erbos

%eciben mo%femas e

gne%o y n.me%o/ y su

funci)n p%opia es la e

N.cleo el Su-eto0

%eciben mo%femas e

pe%sona/ n.me%o/ tiempo y

aspecto/ su funci)n p%opia

es se% N.cleo el (%eicao0

A%t1culos0 (%onomb%es0

(%eposiciones0Con-unciones0

%eciben mo%femas e

gne%o y n.me%o/ y su

funci)n p%opia es la e

se% moificao%es o

ete%minantes el

sustanti&o0

A%t1culos (%onomb%es (%eposiciones Con-unciones


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Ejemplos del Nivel #int%ctico:

El ni!o estuia la lecci)n e Geog%af1a

Sintagma 1 Sintagma 2

Sintagma

"e%bal

Sintagma

Nominal

&e%bosustanti&o

2F*(E/

2F*(E/

-ujeto

4erboPredicado


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Nivel Sintctico

&nterpretacin sem%ntica

Ejm:La eleccin de Juan es buena

Guan ha elegido bien (a eleccin de otros sobreGuan ha sido buena

Ambig'edad sint%cticaa competencia ling!stica" es la habilidad innata en los

hablantes para componer un n#mero infinito de

oraciones a partir de un n#mero limitado de estructuras sint$cticas%


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1 5e este nivel se ocupan $ ciencias, la semntica que estudia elsigni"cado de las palabras y la relacin que se establece entresigni"cante y signi"cado, o bien entre distintos signi"cados6 yla le7icolog3a que pretende hacer un inventario y unaclasi"cacin de las unidades l87icas de cada lengua, dado el

signi"cado.

1 La ciencia que confecciona los diccionarios es la le7icograf3a.1 Las unidades m3nimas del nivel l87ico son los morfemas l87icos

o le7emas. Estos constituyen las unidades l87icas, una unidadl87ica puede estar formada por un solo le7ema 9palabrasprimitivas:, otras veces la unidad l87ica la forma una palabraderivada o compuesta.

Nivel Lxico Sentico


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Campo l"(ico

Nivel Lxico Sentico

'enotaci)n2emite a un

mismo concepto

Connotaci)n3amilia e

palab%as

-iedo:!avor$ terror$ temor

asociaciones ue elt%rmino evoca o

recuerda' Paloma:!az$ bondad$ternura'

conjunto de rasgosde signi)icacin uerecogen los rasgos

objetivos de unt%rmino' Paloma:ave$ !eue8otama8o'

!alabras derivadasue com!arten unmismo le+ema'

2ube$nubarrn$ nubecilla$

nuboso'''


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Cambio sem%ntico

Nivel Lxico Sentico

Causas

sociales

Causas

ling41sticas

Causas

psicol)gicas

Causas

5ist)%icas

*ausas )on%ticas: unmismo %timo # !alabragriega o latina& !uedehaber tenido unadoble evolucin)on%tica$ dando lugar

a > signi)icantesdistintos$ !ero tambi%na > signi)icadosdistintos'

*0HP31 #0U31:!alabra !atrimonial$*0IP31: cultismo&

(os cambios tienensu origen en lasicologa del !ro!io

hablante'El hablante demanera subjetiva!uede asociar a unt%rmino ciertasconnotacionesam!liando el

signi)icado de estas!alabras' anso

1 veces una !alabrade uso comn !asaa ser utilizadasolamente !or undeterminado gru!o$especiali&acin%

3ambi%n !uededarse el )enmeno alcontrario$ ue sellama generali&acin'

(os avancestecnolgicos obliga ala creacin denombres nuevos uelos designen'

1uto!ista$

3elesco!io'


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!r"stamos

60 A%abismos$des!u%s del latn el rabe es la )uente !rinci!al de la ue !rocede el l%+ico castellano$azcar$ naranja$ alba8il'

70 Helenismos$ suelen !ertenecer al cam!o de las artes msica$ literatura " gramtica !oesa$medicina$ cultura'

80 Ge%manismos$!enetran en el castellano en dos %!ocas$


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Uso estndar de la lengua Es una variedad am!liamente di)undida$ " en general

entendida !or todos los hablantes de la lengua$)recuentemente es la )orma usada en la educacin)ormal " la usada ms am!liamente !or los medios de

comunicacin'

En muchos casos$ aunue no siem!re$ la )orma estndar!ude ser una lengua !lani)icada$ con el objeto de obtenerun modelo de lengua unitario !ara la ense8anza$ los usoso)iciales " los usos escritos " )ormales$ ue a su vez!ermita cohesionar !oltica " socialmente el territorio

donde es o)icial'


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Ca%acte%1sticas

Un sistema de escritura ue )ije las convenciones ortogr)icas ue se usarn !ara escribir lalengua " )ijar )ormas comunes " estables'

Un diccionario o gru!o de diccionarios estndar$ ue cor!orizan un vocabulario " usar laortogra)a estandarizada de)inida !reviamente'

Una gramtica !rescri!tiva reconocida ue registra las )ormas$ reglas " estructuras del

lenguaje " ue recomienda ciertas )ormas " castiga otras' Un sistema de !ronunciacin estndar$ ue es considerado como LeducadoL o LadecuadoL !or

los hablantes " ue se considera libre de marcadores regionales'

Una institucin o !ersonas ue !romueven el uso de la lengua " ue !oseen cierta autoridad$)ormal o in)ormal$ en la de)inicin de sus normas de uso$ como la 0eal 1cademia Es!a8ola'

Un estatuto o constitucin ue le da un estado o)icial en el sistema legal de un !as' El uso de la lengua en la vida !blica$ !or ejem!lo en el !oder judicial " el !oder legislativo' (a traduccin a la lengua de te+tos sagrados$ como la Miblia' (a ense8anza escolar de la ortogra)a " gramtica estandarizadas'

Uso estndar de la lengua


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Tipolog1as e estana%i=aci)n

Uso estndar de la lengua

Variedadesgeolectales

Variedadessociolectales

Variedades)uncionales

0e)iere a seleccionar lavariedad de las %litesculturales$ sociales$econmicas " !olticas$denominadas tambi%n

variedades de !restigio

Para la codi)icacingramatical " l%+ica es)recuente seleccionar lavariedad ms )ija "tradicionalmente

relacionada con los usos delas ca!as sociales cultas :la lengua escrita'

Es )recuenteseleccionar la variedadde la zona geogr)icadonde se encuentra el!oder !oltico oeconmico de un !as o

regin lingstica'


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Niveles del !a"la

Es la fo%ma ini&iual y

peculia% >ue caa5ablante p%ouce

cuano p%onuncia las

palab%as0

2ivel *olouial

2ivel *ulto

2ivel Vulgar


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Niveles del !a"la

Nivel Colo)uialSurge de )orma es!ontnea en unaconversacin'

(a )on%tica tiende a la relajacin'

(a sinta+is est menos cuidada ue en la lenguaescrita'

El l%+ico es mu" im!reciso$ abundan lasmuletillas$ )rases hechas o sim!les$ abundan

diminutivos " aumentativos as como lascom!araciones$ e+ageraciones$ irona'''

Se caracteriza tanto !or su imaginacin creadoracomo !or su escaso vocabulario$ muchos jvenesutilizan una jerga como se8al de identidad'


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N Em!leado !or !ersonas cultivadas o concierto grado acad%micoJ !or esta raznau se inclu"en los niveles cient)ico "literario'

N Oentro de esta categora de lenguajeculto$ !odemos hacer una distincin entres rangos$ segn el nivel cultural:

Nivel culto:alta )ormacin cultural'

Nivel comn" cotidiano$ colouial$estndar' Es la )orma correcta del idioma'

Nivel popular" escaso conocimientocultural$ vocabulario sencillo$ !ero novulgar'

Niveles del !a"la

Nivel Culto


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N (imitacin cuantitativamente considerable delnmero de vocablos' Escaso em!leo de !alabrassinnimas'

N /raciones cortas$ gramaticalmente sim!les$ noacabadas con )recuencia$ de sinta+is !obre'

N Em!leo sim!le " re!etitivo de las conjunciones o delas locuciones conjuntivas #o sea$ " entonces$!orue$ as es ue$ etc'&

N .undamentalmente este nivel se caracteriza !or laa!aricin de numerosos &ulga%ismos en losdistintos niveles de la lengua: )on%tico$ mor)olgico$sintctico " semntico'

Niveles del !a"la

Nivel $ulgar


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Niveles del !a"la

Nivel $ulgar

"ulga%ismos fonticos

"ulga%ismos mo%fol)gicos

"ulga%ismos sint+cticos

son !ronunciaciones descuidadas o incorrectas: !uedenconsistir en el cambio del acento de una !alabra # carcteres$analisis$ etc$ en la su!resin$ adicin$ alteracin o de)ormacinde los sonidos ue com!onen la !alabras:, Oesarrollo de QgQ ante el di!tongo QueQ #geno$ agelo&'

, *ontracciones: de !re!osicin = artculo #!al !ueblo&J

Oistorsiones en la conjugacin de verbos #sabiera$ dij%ndola$cabo$ andara'''&, 1dicin de ,s en segunda !ersona del !ret%rito !er)ecto sim!le#t dijistes&'

Uso de construcciones sintcticas desordenadas$ inacabadas ode sentido incom!rensible',(esmo$ lasmo " losmo: uso de le como com!lemento directo#coge ese libro " brele& o de lo " la com!lemento indirecto#"a la dije ue no viniera&', Oeuesmo: uso de la locucin Rde ue sustitu"endo a Rue#!ensamos de ue la !ro!uesta tendr %+ito&'(os !rinci!ales vulgarismos l%+icos consisten en:

, Uso de !alabras$ interjecciones o e+!resiones de bajaconsideracin social'


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Localisos # $egionalisos

Localismo *egionalismo

Palabras caractersticas de unadeterminada zona geogr)ica$ o ue!oseen en ella un signi)icado distinto alcomn Es una )orma de hablar endi)erentes !ases$ es mu" di)erente eles!a8ol de -%+icoal de Tonduraso al de

1rgentina'

Palabras caractersticas!ro!ias de un habla local
http://www.babylon.com/definition/M%C3%A9xico/http://www.babylon.com/definition/Honduras/http://www.babylon.com/definition/Argentina/http://www.babylon.com/definition/Argentina/http://www.babylon.com/definition/Honduras/http://www.babylon.com/definition/M%C3%A9xico/


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Localisos # $egionalisos

Ot%ospa1ses

Espa!a A%gentina Colombia C5ile Cuba (e%. "ene=uela *,ico U%uguay

ueue$bizcocho$dulce

tarta$ !astel torta torta !astel ue" 9e9e torta !astel )older

chiricanoalubia$juda

!oroto )rijol !oroto habichuela )r%jol caraota )rijol !oroto

, autobs

colectivo$micro$mnibus$bondi

bus micro guagua microautobs$busetas

camin$combi$!esero$colectivo

mnibus$ bondi$
http://es.wikipedia.org/wiki/Argentinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Colombiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Colombiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Argentina


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El cdigo ling%&stico

Un conjunto de elementos ue se combinan siguiendo ciertas reglas!ara dar a conocer algo'

(as sociedades humanas se caracterizan !rinci!almente !orue$vali%ndose de unidades sonoras signi)icativas$ logran comunicarse a

trav%s del cdigo ms com!lejo: las lenguas humanas o cdigoslingsticos'

El cdigo lingstico es el conjunto de unidades de toda lengua uese combina de acuerdo con ciertas reglas " !ermite la elaboracinde mensajes'

El emisor " el rece!tor deben utilizar el mismo cdigo !ara ue lacomunicacin sea !osible'

(a comunicacin no tendr %+ito si es ue emisor " rece!tor nocom!arten el mismo cdigo


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$ariantes

El *digo lingstico oralEl *digo lingstico escrito


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Caracter+sticas , Diferencias

Diferencias te(tuales: relacionados con el te(to omensaje'ife%encias C)igo Ling41stico O%al C)igo Ling41stico Esc%ito

E+!resividad

Es ms e)usivo o e+!resivo #suele estaracom!a8ado de elementos no lingsticosue com!lementan el mensaje: mmica$

entonacin$ gestos " movimientoscor!orales&'

,Es menos e+!resivo #!uede lograr ciertae+!resividad jugando con el ti!o de letra$

tama8o " otros signos gr)icos: los deinterrogacin$ e+clamacin$ !untos

sus!ensivos$ etc'&

*orreccin 2o es tan rgido en cuanto al res!eto de lasreglas normativas'

E+ige res!eto a las reglas normativas'

Seleccin de laIn)ormacin

2o es seleccionada con rigurosidad #sere!ite in)ormacin$ se regresa a un !unto

anterior$ se cambia de temare!entinamente$ etc'&

E+ige rigurosidad dado ue el te+to escrito!ueda revisarse' 1dems$ debe redactarse

de la manera ms adecuada


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Caracter+sticas , Diferencias

Diferencias conte(tuales: vinculadas al conte(to )ue seda en

la comunicacinOi)erencias *digo (ingstico /ral *digo (ingstico Escrito

*anal

Se transmite a trav%s de las ondas sonoras

#lo encontramos en el habla$ en losmensajes de la 3V$ la radio$ el tel%)ono$etc'&

Se transmite a trav%s de un so!orte )sico

ue suele ser el !a!el im!reso #libros$diarios$ revistas& " otro ti!o de so!ortescomo las !aredes$ etc'

Elaboracin2o ha" ma"or elaboracin !revia$ salvo uese trate de una e+!osicin oral !re!arada

con anterioridad' Se !uede im!rovisar'

E+ige una elaboracin ms cuidadosa !aralograr un mensaje coherente'

Permanencia

Es de naturaleza )ugaz: lo ue se dice

desa!arece una vez dicho' Slo !uederegistrarse en la memoria o a trav%s degrabaciones'

Permite e+tender la comunicacin en eltiem!o: lo ue se escribe !ermanece'

Interaccin Emisor,0ece!tor Permite ue emisor " rece!tor interacten'2o ha" !osibilidad de interaccin inmediata

entre emisor " rece!tor'

*onte+to e+tralingstico

*om!lementa la comunicacin' 2o se !uedeintervenir en la comunicacin "a ue emisor" rece!tor !ueden estar distantes tanto en el

tiem!o como en el es!acio'

Podemos se8alar objetos o usar !alabras:LallL$ LellosL$ LesoL " el rece!tor las

entender !er)ectamente


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Gracias por suatencin!!!

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