1. Les TIC i l'escola

2. Revoluci digital Societat de la Informaci 3. Els nens quearriben a l'escola formen part d'aquest mn digital il'utilitzendemaneraactiva 4. ... i l'escola? Canvis en l'estructura fsica Canvis en poltiques educatives Canvis en l'mbitadministratiu Canvis en metodologies de treball Canvis en el nostre vocabulari educatiu 5. L'escola s'ha dereplantejarlaseva organitzaci: Distribuir de manera diferentelsespais i el temps Reflexi important sobre l's de les TIC 6. A partir de les noves possibilitats que ens ofereixen les TIC, s'han de revisar les seqncies d'ensenyament- aprenentatge per tal que siguin realment significatives per als nens i nenes. 7. Plantejar-se com facilita l'accs a la informaci als alumnes i com processa i utilitza aquesta informaci. 8. Ha de preveure canvis en la metodologia per poder donar resposta a aquesta nova realitat. 9. L'escola i el sistema educatiu no noms han d'ensenyar les TIC, no noms han de continuar ensenyant matries per mitj de les TIC, sin que aquestes TIC, a ms de produir uns canvis en l'escola, produeixen un canvi en l'entorn i, com que l'escola el que vol s preparar la gent en aquest entorn, si aquest entorn canvia, l'activitat prpiade l'escola ha de canviar. Joan Maj, 2003