Unidad 4 – Letras con Unidad 4 – Letras con rimarima

Unidad 4 – Letras con Unidad 4 – Letras con rimarima

Sexto curso de Primaria2013- 2014

CEIP GUADIANACEIP GUADIANA

La poesía es una posibilidad de juego con la palabra, una manera de jugar que nos permitirá la creación propia y así divertirnos al usar el vocabulario de un modo libre e imaginativo. El poeta tiene unos privilegios que los demás no poseen porque dice e inventa cosas que otros no son capaces de decir o crear porque quizás nunca lo han intentado.

¡Todos y todas podemos ser poetas!

¿Qué es poesía?

La poesía es juego.  La poesía es ritmo.    La poesía es música.      La poesía es desnudez.        La poesía es intuición.          La poesía es mirada.            La poesía es sensación.              La poesía es emoción.                La poesía es fantasía.                  La poesía es creación.                    La poesía es..................

Luis García Montero, de su libro: "Lecciones de poesía para niños inquietos".)

La poesía será siempre un canto breve a todas las cosas bellas de la vida.

¿Qué es poesía?  

¿Qué es poesía? Dices mientras clavasen mi pupila tu pupila azul.¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?Poesía... eres tú!

Gustavo A. Bécquer

Leemos poemasLeemos poemas

Lee los poemas en tu

libro de texto.

Lee los poemas en tu

libro de texto.

COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA

Derecho de propiedad

1. ¿Cuándo, según el poeta, es suyo el mar?

2. ¿Qué crees que quiere decir el poeta en estos versos?

Elegía1. Una elegía es un poema en el que

el poeta se lamenta de algo. ¿De qué se lamenta en este caso?

2. ¿Cuáles son sus sentimientos?

3. ¿Qué palabras riman en el poema?

4. ¿Riman solo las vocales o las consonantes y las vocales?

Solución a dúo

1. ¿Qué significa a dúo?

2. ¿Qué te parece la solución que propone el poeta?

3. ¿Qué crees que quiere decir?

El coral

1. ¿Sabes qué es un coral? ¿Es un animal o una planta?

2. ¿Qué siente la autora hacia los corales? ¿Por qué?

La raya

1. ¿Busca en el diccionario la definición de “raya” en la acepción de pez?

2. ¿Se parece a la descripción del poema? ¿Qué diferencias hay?

Bandas de flamencos

1. ¿Qué palabras relacionadas con la naturaleza aparecen en el poema?

2. ¿Por qué se dice que la luna es de plata? ¿Qué figura retórica aparece?

3. ¿Dónde está el Cabo de Gata?

4. ¿Has estado alguna vez allí?

Leemos poemas en voz alta

Leemos poemas en voz alta

Vais a leer un poema corto de Isabel Escudero elegido al azar, lo leeréis primero en silencio y después en voz alta . Después lo escribiréis en la libreta de escritura creativa y haréis una ilustración del mismo.

Escribimos poemas

Escribimos poemas

La Maleta Poeta

La siguiente maleta lleva en su interior palabras que riman, hay que elegir algunas de ellas y escribir un poema. No tienen por qué ser poemas largos, se pueden realizar de los versos que se quieran.