--------------- Práctica 1:

Lenguaje visual

Cultura y Pedagogía Audiovisual

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Moreno Bodas, NOEMÍ

3º Grado Maestro en Educación Infantil

Cultura y pedagogía Audiovisual

La imagen que he escogido para analizar es la que se muestra arriba, es de

Picasa web y me ha llamado la atención por su sencillez y estructura. Pero

primeramente haré una descripción de los elementos visuales que se pueden percibir.

Al mirar la foto, nuestros ojos se dirigen a las dos mujeres sentadas por lo tanto

este será el centro de interés de la fotografía. Las líneas principales son los escalones,

el de la barandilla de la pared, las piernas de las mujeres, sus cabezas que miran el

libro, los contornos de los ladrillos, como se puede apreciar hay bastantes líneas y

todas ellas se dirigen al foco de impacto visual, las dos mujeres.

En cuanto al encuadre, es contrapicado, puesto que el espectador se sitúa por

debajo de las personas. La luz que observamos es tonal y los colores son naturales con

predominio de los fríos (grises de las piedras, azules de la ropa).

Se puede decir que es una imagen icónica y sencilla de grado 8, puesto que

está en color. Es polisémica porque muestra el concepto de lectura, de reposo,

descanso… y es original debido a que el fotógrafo transmite a la perfección lo que

desea capturar.

Por último hablaré del análisis connotativo, es decir de mi propia

interpretación de la fotografía. Como decía al principio es una imagen que me llamó la

atención nada más verla. Hay pocos elementos pero que transmiten mucho, por

ejemplo tranquilidad, descanso ya que las dos mujeres se encuentran sentadas en

unos escalones leyendo unos libros. Desde mi punto de vista, esto es debido a que han

tenido un día bastante cansado, posiblemente se trata de turistas, llevan ropa cómoda

y por el paisaje urbano (piedras) se puede llegar a esta conclusión.

A modo de conclusión decir que gracias a esta práctica he podido observar más

a fondo una imagen, antes sólo me fijaba en los elementos visuales sin ir más allá, sin

interpretar correctamente lo que esa imagen quería mostrar en realidad.