El CangrejoAnimal marino con ocho patas y dos pinzas que vive en las costas donde hay rocas. No tiene dientes, usa sus pinzas para desgarrar gusanos, pececitos…y a otros cangrejos. Lleva el esqueleto por fuera; para poder crecer, tiene que hincharse con agua, “quitarse” el esqueleto y esperar un día para que se le endurezca uno nuevo. Antes de ser adulto muda su caparazón hasta diez veces.

Lea al alumno las siguientes preguntas e invite a

responderlas:

1.     ¿Dónde viven los cangrejos?      

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2.    ¿Qué animales conoces que vivan en el mar? ¿Cuáles?   __________________________________________________________________________________________________________________________

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3.    ¿Dónde está el esqueleto de los cangrejos? ¿Dónde está tu esqueleto?

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4.    Si un cangrejo no se quita el esqueleto ¿qué le pasaría?     

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Leer mejor Primer cicloUna ciudad de agua*

Gina vive en Venecia, una ciudad italiana muy bonita,

llena de edificios antiguos y preciosos. Y lo más

curioso de esta ciudad es que…¡las calles son

canales!

Para ir de un lado a otro, la gente tiene que usar

barcas. También hay calles y plazas, pero se inundan

a menudo y la gente se tiene que poner botas de agua

para protegerse. ¡A Gina le encanta!

(66 palabras)

Que el al alumno las lea las siguientes preguntas y las conteste.1.     ¿En qué país se encuentra Venecia?

   

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2.     ¿Qué entendemos cuando nos dicen que las calles son canales?   

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3.     ¿Tú crees que Gina se enoja cuando las calles de su ciudad se inundan? ¿Por qué?________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.     ¿En México hay alguna ciudad como Venecia?    _________________________________________________________________________________________________________________________

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La vaca de ManoloManolo fue a vender su vaca al mercado y por ella le dieron una bolsa llena de monedas. Por el camino las hacía sonar contento y pensaba: “¡Que rico soy! Me compraré un huerto, una casa y un caballo”.Un ladronzuelo que iba espiándolo, lo detuvo y le dijo:-Yo sé cómo hacer crecer el dinero. Sólo tienes que plantar las monedas en ese campo y mañana habrá crecido un árbol lleno de monedas. Manolo así lo hizo.

(78 palabras) ACTIVIDAD:Que el al alumno las lea las siguientes preguntas y subraye la respuesta correcta.

      ¿Qué habrá encontrado Manolo al día siguiente?

      Un árbol lleno de monedas      Sólo un agujero vacío      La bolsita con las monedas      Las monedas oxidadas

      ¿Cómo crees que era Manolo?

      Un poco bobo      Un poco listo      Un poco egoísta      Un poco astuto

      ¿Cómo debía ser el hombre que lo espiaba?      Amable      Bueno      Mágico      Astuto

Cuentos para tlacuaches

Desde lo alto del árbol, donde estaba su madriguera,

se oyeron unos fuertes ruidos. Alguien venía cayendo,

dando tumbos de rama en rama, tirando hojas,

rompiendo nidos y varas secas.

Por fin, dos pequeños tlacuaches, uno un poco más

grande que otro, entraron rodando a la cocina, hechos

una pelota de pelo gris, cubiertos de polvo y hojas.

Mamá agachó las dos orejas, -¡Ya les he dicho que

así no se baja del árbol! ¡Dense una lamida de patas,

que ya vamos a comer!(84 palabras)

Lee y contesta las preguntas, elige la opción que consideres es la correcta.

1.      ¿Cómo crees que quedaron los pequeños tlacuaches al caer?

      Enfermos Sucios       Contentos    Tristes

2.     ¿Qué se escuchó antes de que cayeran los pequeños tlacuaches del árbol?

     El silbido del viento     Los relámpagos de la lluvia     Los cuetes de la feria     Fuertes ruidos

3.     ¿Y tú qué sabes acerca de los tlacuaches? ¿Los has visto? ¿Cómo te los imaginas?

    

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¡Muévete!Piensa en todas las formas en las que se mueve tu cuerpo. Puedes correr, saltar y botar sobre una pierna. Puedes hacer también movimientos pequeños, como parpadear o sacar la lengua. Tu cuerpo se está moviendo siempre, incluso cuando estás dormido. Tu corazón late, y tus pulmones inhalan y exhalan aire para mantenerte vivo.Cuando corres rápido, todo tu cuerpo se mueve, desde tus cejas hasta los dedos de tus pies.Eres capaz de moverte gracias a cómo trabajan juntos tus músculos, tus huesos, tu cerebro y tus nervios.

(89 palabras)Después de leer las lecturas contesta las preguntas

      ¿Qué movimientos haces cuando estas despierto?

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      ¿Te mueves cuando duermes? ¿qué movimientos haces?

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      Cuándo respiras ¿qué partes de tu cuerpo se mueven?

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      Sí tuvieras un hueso roto ¿te podrías mover fácilmente? ¿por qué?____________________________________________________________________

_________________________________________________________________      ¿Cuándo estás quieto? ¿alguna parte de tu cuerpo se mueve? ¿Cuál?

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Nadia y LauraNadia y Laura son muy amigas. Un sábado se reunieron en casa de Laura para hacer magdalenas, pero después de pasar toda la tarde con el libro de recetas sólo consiguieron unas bolas correosas que ni siquiera el perro de Laura, que come cualquier cosa, fue capaz de tragarse.-Son magdalenas de chicle-dijo Laura en tono desafiante a su hermano, que ya empezaba a reírse de sus habilidades como cocineras.Se dieron cuenta del error cuando llegó la madre y les dijo que se habían confundido de bote y que habían usado almidón en lugar de harina. Entonces se echaron todos a reír.

(103 palabras)

Lee las preguntas y selecciona la respuesta que consideres correcta.

1.     Entre los títulos siguientes, ¿cuál crees que es más adecuado para este texto?      Una merienda deliciosa.      El perro de Laura.      Las cocineras experimentadas.      Aprendices de cocinera.

2.     ¿Qué significa “el tono desafiante” de Laura?      Que le molesta que su hermano se burle de ella.      Que no quiere que su hermano pruebe las magdalenas.      Que quiere hacer quedar mal a su hermano.      Que quiere que su hermano también se ría de lo que ha pasado.

3.     El perro de Laura no se comió las magdalenas por qué…      Sus preferidas son las galletas de avena.      Estaban muy calientes.      Eran correosas.      Su sabor era amargo.

Vivir en el mundo¿Has ido al circo alguna vez? Pues si lo has hecho, tal vez hayas estado en el circo de Pol. Sus padres son equilibristas y él ya comienza a hacer sus primeras pruebas. Le encanta vivir en el circo, siempre visitando pueblos y ciudades diferentes. Es como si todo el mundo fuera su propia casa.En el circo hay diez niños, que tienen desde once años hasta tres meses. Los mayores van a clase con Esther, que es su maestra. Ir a la escuela en el circo es muy divertido, a pesar de que Esther los hace trabajar mucho.

(99 palabras)Lee la lectura y contesta las preguntas.

1.     Los padres de Pol son equilibristas. ¿en qué crees que consiste su presentación en la pista del circo? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    

2.     ¿En dónde vive Pol? ¿Por qué el mundo es como si fuera su casa?

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3.     ¿En qué será diferente ir a la escuela en el circo, comparado con ir a la escuela como tú?

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4.     Si vivieras en el circo, ¿qué número te gustaría interpretar’ ¿Por qué?____________________________________________________________________________

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¿Qué pasa cuando comes?La pancita le dice a tu cabeza que ya tiene hambre. Entonces, si piensas en lo que te gusta se te hace agua la boca. Mmm… ¡qué rico!Si la panza dice ¡tengo hambre! Es porque el cuerpo necesita energía, y para dársela tienes que tomar alimentos, que son precisamente la comida.No hay alimentos buenos ni malos. La diferencia está en que algunos contienen muchas cosas que el cuerpo necesita y otros muy pocas ¿Cómo saber cuáles son?, ¿qué hacer para alimentarnos bien?El secreto está en combinar los diferentes tipos de alimentos, variarlos en cada comida y consumirlos con moderación.

(102 palabras)

Solicite al alumno que responda las siguientes preguntas:

      ¿Cómo sabes qué tienes hambre?____________________________________________________________________

_________________________________________________________________      ¿Para qué te sirve la comida que consumes?

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      ¿Qué alimentos conoces? ¿Cuáles crees que son mejores para ti?____________________________________________________________________

__________________________________________________________________      ¿Qué crees que pasaría sí ¿siempre comes lo mismo, por ejemplo, puro pan,

o solo dulces, o nada mas carne, o sólo frijoles, o siempre hamburguesas?____________________________________________________________________

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Todos diferentes, todos iguales*En el mundo hay millones y millones de personas, pero

entre tanta gente cada uno de nosotros es diferente:

todos somos únicos.

La forma de nuestra nariz es diferente y también la de

los ojos, el color del pelo y de la piel, la altura…

¿cuántas características más se te ocurren?

Hay gente de un extremo del mundo al otro. Gente

muy vieja, como nuestros abuelos, gente mayor, como

tus padres, y niños como tú. Y cada persona es

diferente de las demás. Pero a todos los niños del

mundo les gusta lo mismo: jugar y pasarlo bien con su

familia y amigos.

(103 palabras)

Después de leer la lectura contesta las preguntas:

1.     ¿Crees que en algún lugar del mundo todos los habitantes sean iguales?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     ¿En que se parecen todos los niños del mundo?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Y tú ¿a quién de tu familia te pareces? ¿En qué eres diferente? Platícalo

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RAFA*

Rafa ya era un niño bastante grande. Podía vestirse y

peinarse solo. Sabia cuál zapato iba bien en cada pie. ¡Con

decirles que necesitaba abrir toda la mano para decir sus

años! Sí, ya era bastante grande Rafa.

Rafa no sabía cómo iba a cambiar todo cuando la panza de

su mamá se puso grandota. Él seguía yendo a la escuela

como siempre, con su papá. -¡Véngase mi hijo, arriba!- decía

y lo cargaba cantando por el camino.

A mediodía lo recogía su mamá. ¡Ay, le costaba tanto trabajo

caminar! Le decía - ¡Rafa espérame! -. Y entonces él se

paraba a ver bichitos por el camino. Así se le pasaban los

días.

De repente lo despertaron en la noche –Tápate bien, hijito,

que hace frío-, dijo su mamá. Bien abrigado se lo llevaron a

casa de sus abuelos. (137 palabras)

Escucha cada pregunta y selecciona la respuesta que conteste correctamente a la pregunta:

1.      ¿Cuántos años crees que tenía Rafa?       6 años       8 años       5 años       3 años

2.      ¿Por qué se llevarían a Rafa a casa de sus abuelos?

       Porque lo llevarían a la escuela       Porque tenía frío       Porque a su mamá la llevarían al hospital       Porque se lo regalaron

3.      La panza de la mamá de Rafa se puso grandota por qué…

       Se estaba formando un nuevo bebé       Estaba enferma       Comía mucho       Acababa de comer

4.      ¿Y tú tienes hermanitos? ¿Cómo son? ¿Son más pequeños que tú? Cuéntame cómo te llevas con ellos

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Un hombre inteligente necesita unas piernas

Los hombres practicaron el trueque durante muchos siglos. Cambiaban cereales por pieles, ovejas por vino, cacerolas por armas. Los mercados parecían en aquel entonces hormigueros. La gente venía cargada con mercancías, iba de un lado para otro y gritaba alborotadamente.

-Cambio liebre por cacerola- gritaba Botto, el cazador y mostraba sus liebres por todas partes. Pero no había nadie que le ofreciese una cacerola. No es que no hubiese cacerolas en el mercado. Había distintos tipos. Pero una mujer que ofrecía cacerolas quería tener lana a cambio. Otra mujer quería tener las flechas del arco de Botto a cambio de sus cacerolas. Pero, no estaba dispuesto a separarse de las flechas y el arco ¿Con qué podría cazar entonces?

Así siguió deambulando por el mercado y gritando más alto:-Cambio una magnífica liebre por una cacerola- Después de ir de un lado a otro durante largo tiempo, no había encontrado a nadie que le quisiera cambiar una cacerola por una liebre. Un hombre que quería cambiar una cesta de peces por dos liebres. Botto era inteligente así que cambió sus liebres por peces, después buscó al cazador que quería cambiar peces por lana. Finalmente, encontró a la mujer que estaba

dispuesta a cambiar las cacerolas por la lana. Por fin, Botto consiguió las cacerolas que tanto había deseado y le temblaban las piernas de cansancio, se secó el sudor de la frente y dijo en voz alta:-¡Qué suerte tengo de ser tan inteligente!

Después de haber leído la lectura contesta las preguntas

1. La palabra trueque es sinónimo de:

     expropiación

     intercambio

     mercado

     truculento

2. ¿Qué ocurrió primero?

A) Botto el cazador, cazo a las liebres.

B) Le temblaban las piernas de cansancio.

C) Intercambió las liebres por una cesta de peces

3.-¿Es adecuado que Botto diga que está seguro de ser inteligente?¿Por qué?

     El otro cazador se lo comentó cuando terminó el día.

     En su aldea lo han nombrado el líder por su seguridad.

     Tiene el presentimiento de que en el mercado encontrará cacerolas.

     Tomó decisiones adecuadas para intercambiar las liebres.