lecturas para el tercer grado de primaria

COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS 3er. GRADO

ME LLAMO DAFNELECTURA COMPRENSIVA

En este cuento verás lo que le ocurre a una linda mascota.

1. ¿Crees que es importante cuidar y respetar a los animales? ¿Por qué?

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2. ¿Tienes o te gustaría tener alguna mascota? ¿Qué harías para cuidarla?

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Mi gatita se llama A. Y yo me llamo Dafne. Yo no sé por qué me llamo Dafne, pero sí sé por qué mi gata se llama A.Yo misma le puse ese nombre. Se llama A porque es la primera mascota que tengo en mi vida, igual que la A es la primera letra de todas.A lo mejor luego tengo otras mascotas, una tortuga, o un pez de colores, pero la primera ha sido mi gata A.Me la regaló mi tía A. Bueno, mi tía no se llama A. Se lama Ana, pero yo la llamo A, sólo con la primera letra de su nombre. Es más divertido y a

3

Antes de comenzar la lectura:

Presta atención a la lectura de tu profesor(a)


mi tía A le gusta.

También a mi gata le gusta su nombre. En cuanto dices “A”, ella viene corriendo a tu lado esté donde esté. Fijaos si será lista mi gata que, si alguien dice una palabra que empiece por A, zas, ella que se pone delante.Por ejemplo, si estamos desayunando y mi papá pide azúcar, como AZÚCAR empieza por A, mi gatita A se sube a la mesa de un salto y se planta delante de él.Por eso, cuando no queremos que mi gata A moleste, tenemos que tener mucho cuidado de no decir ninguna palabra que empiece por la letra A. No puedes pedir agua aunque te mueras de sed. Ni harina para hacer croquetas. Ya sé que HARINA empieza por hache, que no soy tonta. Pero mi gata no lo sabe, y como además la letra hache no se pronuncia…Bueno, la verdad es que ahora mismo mi gata A no vendría aunque dijeras AGUA, o ACEITE, o ACEITUNAS, o ADORNO, o AVIÓN, o ADIVINANZA. No vendría porque está mala. Está enferma, tan enferma que no sé si se va a curar o se va a morir.Y yo estoy muy triste, claro. Estoy tan triste, tan triste que mi mamá dice que voy a caer enferma de tristeza, igual que mi gatita A.Y entonces me he parado a pensar y me he dicho: “!Si me pongo enferma, no podré terminar de contaros la historia de mi gata A!” ¡Vaya faena!, ¿no? .Y si me pongo enferma, tampoco podré cuidar a mi gatita A para que se cure.Así que he decidido no estar triste y no ponerme enferma. Acabo de decidirlo.Y lo que voy a hacer es contaros a vosotros y a mi gatita el cuento de la letra A, a ver si se cura.¿Qué si los cuentos curan? Yo creo que sí. Y en todo caso, siempre podemos comprobarlos.

4Vuelve a leer silenciosamente este cuento


Comprueba si has comprendido:

1. Escribe verdadero o falso :

Una niña se llama A y tiene una gatita que se llama Dafne. ( )

Una niña se llama Dafne y tiene una gatita que se llama A. ( )

Se llama A porque es su primera mascota. ( )

A la gatita le gusta mucho su nombre. ( )

Se llama A porque se la regaló su tía Ana. ( )

La gatita se ha puesto enferma. ( )

Dafne no está preocupada por su gatita. ( )

Dafne decide curar a su gatita con cuentos. ( )

2. ¿Qué hay que decir para que la gatita venga?

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3. ¿Qué hay que hacer para que la gatita no moleste?

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4. ¿Por qué decide Dafne no ponerse enferma?

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5. ¿Quién cuenta la historia: Dafne u otra persona?

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5


6. ¿Dafne habla de su gatita A con cariño?. Escribe oraciones del texto que lo demuestren.

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7. ¿Crees que a Dafne le gustan los animales? ¿Por qué?

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8. ¿Piensas que a Dafne le gusta que le cuenten cuentos? ¿Por qué?

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9. Dafne siente un gran cariño hacia su mascota A: le da de comer, cuida de ella…

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10.¿Qué crees que ocurriría si Dafne no cuidase de su mascota cuando está enferma o no le diera de comer.

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6


Mascota

Correr

Delante

Saltar

Verdad

Tristeza

Comprobar

7

Vocabulario:

Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras.

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Mascota

Sed

Croqueta

Razonamiento verbal

Busca el sinónimo de las siguientes palabras.

Sopa de letras:

Busca las siguientes palabras en la sopa de letras.


Gatita Colores Enferma

Dafne Aceituna Triste

Mascota Aceite Harina

Tortuga Avión Agua

UNA CENA CON SORPRESA8

A T A M K I F W U T F N L R R E L S N R

B R Z T V L P L M G C K B B K H E A Q N

T I Z Q T K W Z G X O D Q X C R U D X O

X S H E G W I M K A C S W L O P E X F U

D T O A Z Z D A V T T V S L I U N X N K

S E L O E C T K H B F I O V J R F U Y J

M N P A S O X C J P E C T H G E E L S I D F P Y C F P S G Q G W U A L G R R M A

F I K S I O M Y S H R P S K B X M I F P

D E A K F C A R A H L P B N C E A M E F

T M D H E W W K O G T D J E Y Y B O X K

B C A N F J S J N X U N G W Z C C A G K

A C F X L D F L A P L A M L I S E V R B

H C N J V I B T N C B C A L T P B I Q O

B M E H U B Z C O R E E T O Y B T O H V

B W L F T J T T S R D I O L C N B N P R

O A Z O Q H D Q X N T T T X P J M Y B Y

H A R I N A C A T W E U C E D F A I S Z

B U C Y Q Q M F T P B N G R N M M H O P

Q P L Q Z B G M U V M A O A F P B C R J


LECTURA COMPRENSIVA

En este cuento verás lo que le sucede a un niño a la hora de comer, lee atentamente.

1. ¿Qué son modales?

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2. ¿Sabes como debes comportarte a la hora de comer? Explica

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3. ¿Crees que sea importante los diferentes estilos de cubiertos en la mesa?

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9




La madre de Pablo había hecho sopa de letras para cenar. Puso los dos platos de sopa sobre la mesa del comedor y volvió a la cocina para freír unos huevos. Pablo se llevó a la boca la primera cucharada, mirándola distraídamente, y dio un respingo. En la superficie de la sopa que había en la cuchara, cuatro letras de pasta habían formado la palabra: “HOLA”.Tras la sorpresa inicial, pensó:-¡Qué casualidad! Mira que ir a caer precisamente así esas letras…

Y sonriendo, divertido, se tragó la cucharada.Al ir a tomarse la segunda, descubrió con asombro que las letras decían: “TONTO EL QUE LO LEA”.Aquello era demasiado. Con la boca abierta y la cuchara inmovilizada ante ella, Pablo miró al plato. Entre la multitud de letras del plato reinaba gran agitación. Todas nadaban de aquí para allá. Se daban empujones y codazos. Parecían pelearse para coger los mejores sitios. Después todas se quedaron quietas. Y en el centro del círculo de sopa quedó escrita una advertencia:”OJO, NO ME COMAS. SI TE ATREVES A COMERME ME DEDICARÉ A ESCRIBIR TACOS DENTRO DE TU BARRIGA”. Pablo, muy alarmado, cogió el plato, fue al cuarto de baño, vertió la sopa por el inodoro y tiró de la cadena. Lanzó un suspiro de alivio.Volvió a la mesa. Su madre le trajo un huevo frito con patatas y se fue a la cocina a freír el suyo.En cuanto ella volvió de espaldas, el huevo frito realizó un espectacular despegue en vertical.Frenó un milímetro antes de estrellarse contra la lámpara y comenzó a dar vueltas por toda la habitación.-¡Parece un platillo volante!-exclamó Pablo, siguiéndolo con la mirada, fascinado. El huevo frito hizo una exhibición de vuelo acrobático sensacional. Y, cuando advirtió que la madre de Pablo volvía, realizó un aterrizaje impecable en el plato y se quedó muy quieto, junto a las patatas fritas.

10

Vuelve a leer silenciosamente este cuento



1. ¿Qué había preparado para cenar la madre de Pablo?

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2. ¿Por qué da Pablo un respingo?

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3. ¿Qué descubre, un poco más tarde, con asombro?

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4. ¿Qué es lo que ve con la boca abierta?

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5. ¿Qué ocurre con el huevo cuando vuelve la madre?

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Superficie

Sorpresa

Sonreir

Divertido

Asombro

Multitud

Alarmado

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Vocabulario:


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Distraído

Impecable

Respingo

Razonamiento verbal


Sopa de letras:



Letras Tonto Inodoro

Mesa Multitud Cadena

Comedor Escribir Huevo

Divertido Barriga Patatas

LA PALOMA Y LA HORMIGALECTURA COMPRENSIVA

13

I I R Q A Y B O Q K A O D C G W G Z F I L E Z W G H R L Z G H Y M M S L S M M H

Z S B F J O P U X O A A O A C J O O X U

M T L A D V T D G T S I R N A T Z F E O

H V C O M E D O R M H T R B X U R H X G

H P N G E H C H O B E E D B L B E Y N O

G I C C W G A L J L W C Q Z Y E P Y Q O

N J A Q E A G U S F N R L N S P B P T D

R L M P H F I S N O D Z W R T G M A F S

W Q J W N Y Y A O X L G I S Q X U T C P

F E N V J A O D S J C B U Z Q R L A C F

E C N P T F I W G N I I S D G D T T C U

Z G S P M T P K L R B K J V Z A I A V H

W J B O R K A W C U A D A B C U T S E U

R N R E B D W S R B R A O Q O A U S L E

E Z V U T K E Q D J R H L M Z J D Z E V

U I E A X B B C V H I X P Z A G L E T O

D U S O I J L S L M G H S U T Y S N N G

V E D I L A P J E P A U I T D S H G E A

M G K I Z Y J K I M P D Y H S T O N T O


En este cuento verás lo que le sucede a la hormiga por tener sed..

1. ¿Qué haz hecho tú cuándo haz tenido demasiada sed y no haz tenido agua a tu alrededor?

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2. ¿Qué harías para salvar la vida de un animal estando en las manos de un cazador?

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3. ¿Qué es ayudar para ti?

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Esto era una hormiga que, muerta de sed, se había acercado

demasiado a la orilla del río y había caído en sus aguas.

-¡Socorro!¡Socorro! -pedía la pobre hormiga, arrastrada por la

corriente.

Una paloma, que la había visto, quebró una ramita de un árbol

y la arrojó al río para que la hormiga se subiera a ella y se

salvara.

-¡Muchas gracias, paloma! –dijo la hormiga, ya en la orilla.

En eso, llegó un cazador de pájaros con su arma preparada

para cazar a la paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acercó a

su pie y le mordió en el talón. Tanto daño le hizo, que el cazador

soltó su arma…Se dio cuenta entonces la paloma y alzó el

vuelo, salvando así su vida.

La paloma había ayudado a la hormiga. Y la hormiga,

agradecida, había salvado a la paloma.

¿Qué has aprendido de esta historia?


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1. ¿Por qué la hormiga cayó al río?

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2. ¿Qué hizo la paloma para ayudar a la hormiga?

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3. ¿Qué pretendía el cazador?

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4. ¿Qué hizo la hormiga para salvar a la paloma?

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5. ¿Por qué crees que la hormiga ayudó a la paloma?

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6. ¿Alguna vez has actuado tú como la paloma?¿Y como la hormiga? Explica como te has sentido en cada ocasión.

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7. Marca si es verdaderas(V) o falsa (F) estas afirmaciones:

- La hormiga estaba muerta de sed. V o F

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- La corriente no arrastraba a la hormiga. V o F

- El cazador intentaba cazar a la paloma. V o F

- La paloma salvó su vida. V o F

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Vocabulario:


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Cazador

Corriente

Talón

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Hormiga

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Salvar

Razonamiento verbal



Muerte

Sed

Pobre

Quebrado

Salvar

Agradecer

Aprender

Hormiga Pájaro SocorroOrilla Cazador Agua

Corriente Historia Arma Paloma Talón Volar

LOS RIVALES Y EL JUEZLECTURA COMPRENSIVA

18

Sopa de letras:


Y J N F C A Z A D O R H I S T O R I A S

C Y Q C Y G O Q D G I I P W H T V O A D

L M W B H U B U Z V T P A P I Y L D I G

S O Y H U A H L A S O A D A C M F Z I U

O R I L L A O B X N M L U J M A E Z A V

Q Y W J B P R V E B C O A A C S K U X H

F P O E J Y M L P S D M S R M U D B T B

K Y H Y Z W I A T A S A U O K T F Q T Y

R K X X N S G Y M E Z K Q X E S Y L G Z

P V B D A R A R W J H U K P C M X P K N

Y E T D K P A I C O R R I E N T E K W C

S O C O R R O Y B Y J U Q Z W W J I A Q

Z T N E Y K N N L T J W U N C W S S Z K

L R U P L D H C D F Q I H T A L O N M N


En este cuento verás la historia de varios animalitos….

1. ¿Has leído o te han contado alguna vez una fábula?

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2. ¿Qué querrá decir este título?

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3. ¿Crees que podemos aprender algo de los animales?

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Un sapo estaba muy ufano de su voz y 19




toda la noche se la pasaba cantando: toc, toc, toc...Y una cigarra estaba más ufana de su voz y se pasaba toda la noche y también todo el día cantando: chirr, chirr, chirr... una vez se encontraron, y el sapo le dijo:- Mi voz es mejorY la cigarra le contestó:- La mía es mejor.Se armó una discusión que no tenía cuándo acabar. El sapo decía que él cantaba toda la noche. La cigarra decía que ella cantaba día y noche. El sapo decía que su voz se oía a más distancia; y la cigarra decía que su voz se oía siempre. Se pusieron a cantar, alternándose. Toc, toc, toc, chirr, chirr, chirr,

chirr...

Y ninguno se convencía. Y el sapo dijo:-Por aquí, a la orilla de la laguna, se para una garza. Vamos a que haga de juez.Y la cigarra dijo:-Vamos.Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba parada sobre una pata mirando el agua.

-Garza, ¿sabes cantar? – gritó la cigarra.-Sí sé - respondió la garza echándoles una ojeada.- A ver, canta, queremos oír cómo lo haces para nombrarte juez- dijo el sapo. La garza tenía sus intenciones y respondió:-¿Y quiénes son ustedes para pedirme prueba? Mi canto es muy fino, despreciables gritones. Si quieren, aprovechen mi justicia; si no, sigan su camino.Y con gesto aburrido estiró la otra pata.

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-Cierto - dijo el sapo-, nosotros no tenemos porqué juzgar a nuestro juez.Y la cigarra gritó:-Garza, queremos únicamente que nos digas cuál de nosotros dos canta mejor.La garza respondió:-Entonces acérquense para oírlos bien.

El sapo dijo a la cigarra:-Quién sabe nos convendría más no acercarnos y dar por terminado el asunto.Pero la cigarra estaba convencida de que iba a ganar y, dominada por la vanidad, dijo:-Vamos, tu voz es más fea y ahora temes perder.El sapo tuvo cólera y contestó:Ahora oirás lo que es canto.Y a grandes saltos se acercó a la garza seguido de la cigarra. La garza se volteó y ordenó al sapo:- Canta ahora.El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo, y mientras tanto, la garza se comió a la cigarra:-Ahora, seguirá la discusión en mi buche. Y también se lo comió. Y la garza, satisfecha de su acción, encogió una pata y siguió mirando tranquilamente el agua.


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1. ¿Quiénes son los protagonistas de esta fábula?

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2. ¿Por qué discutían?

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3. ¿A quién recurrieron para que actuara como juez?

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4. ¿Cómo demostró la garza su astucia?

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5. ¿Qué quiere decir que la garza tenía sus intenciones?

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6. El sapo temeroso, quiso terminar la discusión .¿ Por qué no lo hicieron?

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7. Subraya el adjetivo que definan al sapo y a la cigarra.

Inteligente Engreídos

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Confiados Vanidosos

Indiferentes

8. ¿Quién demostró más cordura: el sapo o la cigarra? ¿Por qué?

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Vocabulario:


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Cigarra

Garza

Discusión

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Ufano

Razonamiento verbal



Ufano

Cantar

Noche

Distancia

Alterar

Laguna

Saltar

Sapo Garza Prueba Cigarra Juez Justicia Ufana Cantar Vanidad Noche Gritar Cólera

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE OROLECTURA COMPRENSIVA

24

Sopa de letras:


C I G A R R A V H Y Q P W U N D W Z S T

S X U K T R U F A N A Z G K N B F X Q T

Z J Y J O S R G Q Y C L W M X C T K V T

Z H Q L X W G A E O O V E D G I H S I K

V F U C U Q G R J Z L P P R U E B A X P

C M I P W I B Z P N E W R G B H M R C Y

H P I H V E H A H B R J K J D I J W S S

J M Y D H K I E U Y A U U N J T Z J J O

N J N C I S R Z G P Q J V E N H V R R W

G W O F F A R I I S I B B X Z U R E D Z

S N U W T U U S U D T V A N I D A D L K

Q H B N E D W A T G R I T A R T Q Y R J

D I A U X Q B P C J Q T Z T H C D V Q M

F C L E B A Z O Y L J U S T I C I A C H


En este cuento verás lo que le sucede a una linda gallinita.

1. ¿Crees que exista una gallina que ponga huevos de oro?

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2. ¿Qué opinas acerca del titulo del cuento?

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3. ¿Sabes lo que significa avaricia?. Explica

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Colorea:

Una mujer afortunada tenía en su gallinero una gallina blanca, 25




la cual poseía la rara virtud de poner “huevos de oro”. ¡Qué

contenta estaba la mujer con su gallina! Poco a poco la iba

haciendo rica.

Pero un día la mujer pensó que los huevos serían parte de un

tesoro que debía encontrarse dentro del cuerpo de la gallina.

Y como la mujer era muy avarienta, quiso hacerse rica sin

esperar a que los días pasasen. Cogió un cuchillo y abrió la

gallina de arriba abajo. La sorpresa y el disgusto fueron

terribles, pues vio que aquella gallina era por dentro igual que

las demás. No halló tesoro alguno.

Total, que la desgraciada mujer perdió la gallina y los huevos de

oro. Y todo por ser avariciosa.


26



1. ¿A qué se dedicaba la mujer? Subraya la respuesta correcta.

Era empleada en una granja.

Trabajaba en un matadero.

Era dueña de una granja.

Hacía cuchillos.

2. La mujer era afortunada…

Porque tenía muchas riquezas.

Porque tenía suerte de tener aquella gallina.

Porque tenía un gallinero con muchas gallinas.

Porque había heredado una gran fortuna.

3. ¿Dónde crees que vivía la mujer?

En una ciudad. En un pueblo.

En una granja. En la selva.

4. ¿Por qué la gallina tenía una “rara virtud”?

Porque era blanca.

Porque su dueña estaba muy contenta con ella.

Porque tenía un tesoro dentro de su cuerpo.

Porque hacía algo especial que no hacían las otras gallinas.

5 – La mujer era avariciosa. Eso significa… Que tenía grandes deseos de riqueza.

Que quería saber lo que había adentro de la gallina.

Que no podía esperar a que pasase el tiempo.

Que no quería que nadie se llevase la gallina.

6 - ¿Qué esperaba encontrar la mujer dentro de la gallina?

Una máquina para hacer oro.

Algo que la hiciera muy rica.

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Pepitas de oro.

Piedras preciosas.

7. ¿Cuáles de las siguientes palabras están relacionadas con la avaricia?

Egoísta Generoso Roñoso

Mezquino Tacaño Caritativo

Desinteresado Desprendido Miserable

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Vocabulario:


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Avaricia

Virtud

Oro

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Desgracia

Razonamiento verbal



Afortunada

Poseer

Avaricia

Arriba

Sorpresa

Tesoro

Rico

Mujer Tesoro Avariciosa Gallina Virtud Blanca

Oro Rica Cuerpo Huevos Chuchillo Desgracia

ALBERTOLECTURA COMPRENSIVA

En este cuento verás lo que le sucede a este niño talentoso.29

Sopa de letras:


F D V N M U J E R Q Q L S D V P G G K N

K V U P V D E S G R A C I A L H L T H S

X Q W A X I G G A C I J U H I G I R S G

Z V W V I O V N L R A M R Q O F J F Z U

R N U A P B B Q L N L V I R T U D K F J

X W A R I L K E I A A S O H P R Y U P R

X X E I Z A K C N Q Y R O X L I Z N M B

A U C C R N G R A U T L C D S M N B W Y

C W H I W C S D I W L E A H B B D Z O T

Q V U O U A Y Q I I Z A S S E B V H T S

S I E S E M U S H Y C W X O Y S E N L K

X H V A P Z O C Y T J K R N R N A J Z H

M O O W Z G U X U M D S I X T O K E G V

O H S F V H G Y B D N M C I X Y U Z Z A

A V Q H C F L P O G Y Y A S U P U J X J


1. ¿Qué quiere decir talento para ti?. Explica.

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2. ¿Conoces a personas que son talentosas y que no lo demuestran?

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3. ¿Cuál es tu talento?

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30




Alberto era un muchacho sencillo, educado y simpático. Su

sonrisa inspiraba confianza y su talento provocaba comentarios

de admiración entre los mayores. Su flequillo recto, que le

llegaba a las cejas y redondeaba el aspecto de su cara, era

también muy famoso entre sus compañeros de colegio.

Desde que en cierta ocasión ayudó al dueño de una feria a

reparar el mecanismo que ponía en marcha el tío había

demostrado su ingenio muchas veces. Ayudaba a los vecinos a

arreglar los relojes, los hornillos, las lámparas y hasta los

motores averiados.

No faltó quien dijera que Alberto hablaba con las máquinas.


1. ¿Cómo es Alberto?.Subraya la respuesta correcta.31



Un muchacho inquieto, simpático y nervioso.

Un muchacho sencillo, educado y simpático.

Un muchacho orgulloso, ineducado y antipático.

2. Su sonrisa inspiraba…

Confianza. Desconfianza.

Admiración.

3. Su talento provocaba…

Comentarios de admiración entre sus amigos.

Comentarios de desacuerdo entre los mayores.

Comentarios de admiración entre los mayores.

4. ¿Cómo era Alberto entre los compañeros de colegio?

Muy famoso Muy divertido.

Poco conocido.

5. ¿Desde qué momento había demostrado su ingenio?

Desde que ayudó a reparar el reloj de la torre de la Iglesia.

Desde que ayudó al dueño de una feria a reparar el mecanismo del

tio vivo.

Desde que ayudó al dueño de una feria a reparar el mecanismo de

la noría.

6. Subraya las cosas que ayudaba a arreglar a los vecinos. Cocinas eléctricas. Hornillos.

Planchas Relojes.

7. Explica qué significa que “Alberto hablaba con las máquinas”

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8. Cuál es la idea principal que transmite esta lectura?

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9. Piensa y escribe un título que tú consideres más adecuado para la lectura

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10. Haz un resumen de la lectura.

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Vocabulario:


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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Admiración

Ingenio Hornillos


Muchacho

Sencillo

Talento

Admiración

Ocasión

Dueño

Arreglar

Averiado

Mayor

Alberto Famoso Feria Sencillo Colegio Relojes

34

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Razonamiento verbal


Sopa de letras:



Educado Flequillo HornillosSimpático Dueño Lámparas

PABLO Y LUIS, BUENOS HERMANOSLECTURA COMPRENSIVA

En este cuento verás lo que le sucede a dos hermanos.

35

G Z B N J I H I X N Q Y X C M U H P K N

F Y V O I C Q W B C F H C X S B C S Y W

U A M O E U N W V O A K D F B E O I G S

I L S A B K J Y D G M Q Y O Y U L M V P

A B E V L O B A W V O V P P J L E P U D

D E N U C N C S J S S O E C O E G A F T

C R C T A U G L D H O C A Ñ C C I T E T

I T I E D S Q T P O V J E A O V O I R F

I O L E O F J X H F I U T D E L J C I J

W T L E O L Z P L Y D U G F B W B O A P

I Q O Q G H J X H N Y R L R Z E Z S D U

B J B V Y X A W S T R E S G Y Z O N N K

F L E Q U I L L O L W K S R V L L N A S

L W D B J I K J V F D E X X L A U X A C

N V L G L Y B S N T J F O I W L T R N P

X Q U Y M Y S P R O D M N G J E A U P U

R P K C L A Y A L D D R S R U P I Z R Z

N J M D C I Y E S Q O J X F M S R X M F

S M N F D R R B F H N E D A G J Z H Z H

B B J W X F C C J B S E L A V I D P A U



1. ¿Qué es malicia?¿Explica?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son las funciones de los hermanos dentro de su hogar?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Crees que los hermanos deben de estar peleando o discutiendo por algo? ¿Explica?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

La bicicleta de Pablo estaba en el cobertizo, al fondo del amplio jardín rodeado de frondosos árboles. Luis la observó con detalle; realmente era una bicicleta de carreras estupenda, bastante cara, porque se consideraba que era doble regalo, ya que el cumpleaños de su hermano era el 26 de diciembre. Luis pensó que él se tenía que conformar con naderías mientras Pablo recibía los mejores obsequios.De mala gana empezó su tarea, cuando una sombra alargada apareció en el hueco de la puerta:-Muy bien, así me gusta. Déjala reluciente pequeñazo y así hasta es posible que te deje limpiarla más a menudo.-sonrió Pablo con malicia.

36



-Me las pagará.-pensaba Luis.-¡Ya quisiera yo poder dejarla bien “a punto”.

Le estaría bien empleado por chantajista. No sería tan gallito si de repente se le deshiciera la bici estando montado en ella.

Pero a pesar de su malestar, pronto desechó esos pensamientos. Recordó que la policía había estado en el colegio y les había mostrado las fotos de unos chavales que se habían caído de sus bicis saboteadas. ¡Y eran terribles!.


1. ¿Quién recibía mejores regalos? ¿Por qué?

Pablo se había perdido.

No conocía las calles por las que pasaba.

Era calles por las que pasaba frecuentemente.

2. ¿Cuál de los dos hermanos estaba más contento?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Vivían en una casa o en un piso?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________4. ¿Crees que los hermanos se llevaban bien?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

37



5. Luis limpiaba la bicicleta de Pablo: Para poder disfrutar un rato de ella.

Porque le gustaba hacerlo.

Porque su hermano lo tenía asustado.

6. Qué le hubiera gustado hacer a Luis? Montar en la bici. Estropearle los frenos.

Dejarla muy reluciente.

7. ¿Le tuvo miedo a la policía?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. ¿Qué le hizo recapacitar y olvidar sus malos pensamientos?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

38

Vocabulario:


----------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Malicia

Frondoso Cobertizo


Fondo

Amplio

Detalle

Estupendo

Doble

Aparecer

Desecho

Bicicleta Regalo Luis Pablo Hombres Gallito Jardín Cumpleaños Policía

39

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Razonamiento verbal


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Reluciente

Sopa de letras:



Árboles Tarea Colegio

LA FLOR MÁS BONITALECTURA COMPRENSIVA

Lee atentamente el cuento y veras lo que es asumir las propias debilidades es algo muy importante y es mejor reconocerlas que mentir.

40

X F Y P E R G F F N Z P J E Y Y R T F U

T G Q C H H Z B K M P L O O M L M C J H

W J A T H H G Q W W K K J L T B A G A I T D D L F Z U K T U C R M G I I P T A Q

M A P U L V A R L S Y H D C X C C B I I U T M K P I M R Y W I X Z U D I I Q K O

D P Y A V V T W Q Z U T W M B C L A X K

O J C T T N I O C G I E U P T L C N J T

H O M B R E S Y G I P C Q L U E W K C Z

Q P T E L I F C A R B O L E S T J C U J

W V Z V H T F R F B M V R A Q A N Q U N

G E O D N Q U U P L U E V Ñ E J L K I X

J D R F K G X O Q M C H L O R T Q D I L

A T N F P T O G V T L M T S S F R F F Z

R T W Y A F Q L W P J R D J J A Y Q C W

E S T B B S B U P V E H N U J F P Y T C

G P A J L M R I G B R P W I N O U D I C

A T R R O F N S C O L E G I O I S Z C F

L J E E E A S T U J E B E X K G C I Y D

O S A U B U C D D F I B J B P T U I T C


1. Explica lo que significa honestidad y verdad para ti.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Explica lo que significa la frase: “La mentira tiene las patas muy cortas?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Se cuenta que allá para el año 250 A.C., en la China antigua, un príncipe de la región norte del país estaba por ser coronado emperador, pero de acuerdo con la ley, él debía casarse. Sabiendo esto, él decidió hacer una competencia entre las muchachas de la corte para ver quién sería digna de su propuesta. Al día siguiente, el príncipe anunció que recibiría en una celebración especial a todas las pretendientes y lanzaría un desafío.Una anciana que servía en el palacio hacía muchos años, escuchó los comentarios sobre los preparativos. Sintió una leve tristeza porque sabía que su joven hija tenía un sentimiento profundo de amor por el príncipe. Al llegar a la casa y contar los hechos a la joven, se asombró al saber que ella quería ir a la celebración. Sin poder creerlo le preguntó:"¿Hija mía, que vas a hacer allá? Todas las muchachas más bellas y ricas de la corte estarán allí. Sácate esa idea insensata de la cabeza. Sé que debes estar sufriendo, pero no hagas que el sufrimiento se vuelva locura" Y la hija respondió: "No, querida madre, no estoy sufriendo y tampoco estoy loca. Yo sé que jamás seré escogida, pero es mi

41




oportunidad de estar por lo menos por algunos momentos cerca del príncipe. Esto me hará feliz" Por la noche la joven llegó al palacio. Allí estaban todas las muchachas más bellas, con las más bellas ropas, con las más bellas joyas y con las más determinadas intenciones.Entonces, finalmente, el príncipe anunció el desafío: "Daré a cada una de ustedes una semilla. Aquella que me traiga la flor más bella dentro de seis meses será escogida por mí, esposa y futura emperatriz de China". La propuesta del príncipe seguía las tradiciones de aquel pueblo, que valoraba mucho la especialidad de cultivar algo, sean: costumbres, amistades, relaciones, etc. El tiempo pasó y la dulce joven, como no tenía mucha habilidad en las artes de la jardinería, cuidaba con mucha paciencia y ternura de su semilla, pues sabía que si la belleza de la flor surgía como su amor, no tendría que preocuparse con el resultado.Pasaron tres meses y nada brotó. La joven intentó todos los métodos que conocía pero nada había nacido. Día tras día veía más lejos su sueño, pero su amor era más profundo. Por fin, pasaron los seis meses y nada había brotado. Consciente de su esfuerzo y dedicación la muchacha le comunicó a su madre que sin importar las circunstancias ella regresaría al palacio en la fecha y hora acordadas sólo para estar cerca del príncipe por unos momentos.En la hora señalada estaba allí, con su vaso vacío. Todas las otras pretendientes tenían una flor, cada una más bella que la otra, de las más variadas formas y colores.Ella estaba admirada. Nunca había visto una escena tan bella. Finalmente, llegó el momento esperado y el príncipe observó a cada una de las pretendientes con mucho cuidado y atención. Después de pasar por todas, una a una, anunció su resultado:Aquella bella joven con su vaso vacío sería su futura esposa. Todos los presentes tuvieron las más inesperadas reacciones. Nadie entendía por qué él había escogido justamente a aquella que no había cultivado nada. Entonces, con calma el príncipe explicó:"Ella fue la única que cultivó la flor que la hizo digna de convertirse en emperatriz: la flor de la honestidad. Todas las semillas que entregué eran estériles.”


1. ¿Qué debía hacer el príncipe para ser nombrado emperador? ¿Por qué?

42



________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Qué decidió hacer el príncipe para elegir a su futura esposa?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Por qué la madre de la joven enamorada se sintió triste?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. ¿Qué valoraba mucho el pueblo chino?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. ¿Qué crees que es lo que más deseaba la joven?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. ¿Qué presentaron las jóvenes para demostrar que habían cultivado bien la semilla? ¿Cómo crees que actuaron?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. ¿A quién eligió el príncipe? ¿Por qué crees que lo hizo?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

43


8. Cuenta el cuento a un amigo que no lo conozca, escribe en cinco renglones un resumen del mismo.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Antiguo

44

Vocabulario:


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Pretendiente

Emperador

Desafío

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Emperatriz

Razonamiento verbal



Principe

Emperador

Desafío

Palacio

Paciencia

Ternura

China Palacio Honestidad Emperador Joyas Esposa

Príncipe Joven Flor Anciana Esposa Semillas

ANABELLECTURA COMPRENSIVA

Lee atentamente este cuento y veraz lo que le sucede a una princesa egoísta.

45

Sopa de letras:


F I B A J R X L Z Z G G C R C F K G S D

S D E Y O V I E S F K A N C I A N A B W

E L C L Y V D L C M J K A Z Q I C X Y U

M E F G A K N L H H O N E S T I D A D T

I I J R S B H U I Q V P M S E R O R A V

L Y Q J C L Y Q N Q E D P H P I U H V S

L E S P O S A K A C N P E G Q O B P T F

A P R I N C I P E P B A R H V O S C F N

S C C O W V O H W E W L A M H P Y A H W

W Q Z P H Y K V F W V A D U S S S U Q P

S L N Z Q G H W V Z X C O R B C L R F E

M I H Z F X A I B M Z I R Q B C N B J S

G A J W G I E Q V I F O J Z W F Q E Q G



1. Egoísmo será igual que egocentrismo. Explica?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿En los cuentos existirán princesas egoístas?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Cómo te das cuenta que una persona es egoísta?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Érase una vez Anabel, una princesa muy

egoísta. Su padre, como tenía mucho dinero y

ella lo quería todo, no les daba nada a sus

hermanas.

Sus hermanas se quejaban porque Anabel

gastaba mucho y cada vez quería más. Un día

su padre ya cansado de su egoísmo, quiso hacerle una broma

para ver si así aprendía a compartir. Cuando le pidiera más

dinero le darían creer que no tenían más. Se vestirían con ropa

harapienta, como si fueran pobres.

46



Anabel al verlos así vestidos, se creyó que en realidad se

habían arruinado y se asustó mucho.

-¿Qué compraré ahora sin dinero?

Después de un rato, Anabel se dio cuenta que le estaban

haciendo una broma y comprendió que no debía ser tan

egoísta, siempre debía compartir todo con sus hermanas.


1. ¿Quién es el protagonista del cuento?

El padre. Las hermanas.

Anabel.

2. ¿Cuántas hermanas tenía Anabel?

Dos. Una.

Tres. No se sabe.

3. ¿Actuaba bien el padre?

Sí, porque daba mucho dinero a Anabel.

Sí, porque daba a todas por igual.

No, porque no repartía entre todas

4. ¿Quién estaba más enfadado?

Las hermanas. Anabel.

El padre .

47



5. ¿Qué valores debemos aprender de la lectura?

La generosidad. El egoísmo.

La igualdad. La solidaridad.

6. ¿Qué pensó Anabel cuando vio la ropa harapienta?

Que les habían robado. Que no tenían dinero.

Que estaban disfrazados

48

Vocabulario:


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Harapienta

Egoísta

Egocentrismo

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Broma

Razonamiento verbal



Princesa

Egoista

Dinero

Compartir

Broma

Pobres

Arruinado

Princesa Broma Hermanas Anabel Ropa PadreEgoísta Pobres Cansado Dinero Vestidos Compartir

LOS GESTOS DE AMORLECTURA COMPRENSIVA

Lee atentamente este cuento y veraz lo que sucede con el león y el

49

Sopa de letras:


Y K X X C J W Z Q A C J O A V P B O A G

W Y Y I R H E R M A N A S A Z C R T I I B V E S T I D O S N L M I R I W S O W U

T C O M P A R T I R I Z R M M I X E H Y

Q R L C Y B J V Z A D C B C O V L L E G

Y T X P S U M Y A S F D Z G U E L N G C

D P R I N C E S A W Q L E Q B J J L N D

Y G Y A Z W S I T Q H R U A Q V G W T Z

E Q X Q K L V P E P R S N Z C A O O L M

T M Q J S Y P F T S A A A S P M H I P W

W H Q F W N O H Y V Y D R O J B N N Z T

C A N S A D O Y C G I J R B Y K L S V Y

D I N E R O W B D P O B R E S A M A E E


ratón.

1. ¿Cómo demostrarías tus gestos de amor?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Estará bien que las personas pidan perdón cuando se burlen?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Qué diferencia hay entre perdonar y disculpar?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Érase una vez un león y un ratón que vivían

50




en el mismo bosque.

Un día, el ratón fue a beber agua al río, se cayó en él y la

corriente lo arrastró. El ratón pidió ayuda porque no sabía

nadar. El león, al escucharlo, se metió en el río y lo sacó.

El ratón, muy feliz, le dijo al león:

- Muchas gracias por salvarme la vida. Desde ahora seré tu

amigo y te ayudaré siempre que lo necesites.

- ¿Cómo me vas a ayudar tú, con lo pequeño que eres?-dijo el

león, riendo.

Pasó el tiempo, y, un buen día, el león cayó en una trampa de

cazadores.

Con todas sus fuerzas, intentó escapar de la red que lo tenía

atrapado, pero no lo consiguió.

Entonces, apareció el ratón y, con sus afilados dientecillos,

cortó las cuerdas de la red. De esta manera, el león pudo

escapar y, agradecido, le dijo:

- Amigo ratón, perdóname por haberme reído.

Esa noche, el ratón durmió acurrucado junto al león.

Ambos comprendieron que los gestos de amor que habían

tenido el uno con el otro les había unido para siempre flor que

le regaló el gusano.


1. ¿Qué personajes aparecen en la lectura?

51



________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿A dónde fue el ratón a beber agua?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Qué le pasó?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. ¿Qué hizo el ratón al no saber nadar?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. ¿Quién fue a ayudarle?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. ¿Qué le dijo el ratón al león?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. ¿Qué le sucedió después al león?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. ¿Cómo le ayudó el ratón a escapar de la trampa?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9. ¿Por qué pidió el león perdón al ratón?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

52Vocabulari

o:Buscar en el diccionario el significado de las

siguientes palabras.

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------Arrepentirse Trampa Acurrucado


Bosque

Beber

Ayuda

Nadar

Pequeño

Trampa

Amor

León Nadar Cazadores Ratón Vida Afilados

Bosque Amigo Dientes

53

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Razonamiento verbal


Sopa de letras:



Agua Trampa Cuerdas

UNA NORMA DE BUENA CONVIVENCIALECTURA COMPRENSIVA

Lee atentamente este cuento y veraz lo que sucede en este cuento a una familia.

54

G Y L I X A T H F E M X E W C E P F Z L

R L S G D M P S F O E X I U K E M H B P

A C O Y C I R M Z P N J J L X K L X L I K T A P U G R J X Q S F W D S X C Y E Y

P X M Z G O Y P A L I W J M N X P W F I V U E O A G P M S S C K E N S V X L B W

O U O D Q D Z Y S U Q F M B O A M R R S

T N I T R H O V D O V B R J X F Q L U A

Y V H R K A E R V A K B E N G I L I T L

R N U O F G Z W E F E S O N L L X K T X

V E L R L U Q Q D S Q T Z U Q A K V R F

E V D V O A U L U V A J V U L D Q R S X

T M S Q E F L T M R V C G D B O S Q U E

A R L P C C D A W A T A P S G S T D K J

G Y A D T N J I C G G V A H V A K Z E N

Z I B M M G X Q E O E D Q D Q Z R Q Y B

E N M D P M S J V N R S Q N B D H F Q Y

H G R C A A Y F R E T L O J U C K Z H K

N A D A R C B A U M E E A K P T E M S V

T N X M R X O C I X L Y S U H Z X F V F



1. ¿Qué es para ti norma de convivencia?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Crees que en un hogar debe de ver norma de convivencias?¿Por qué?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Crees que esta bien que echemos la culpa a otras personas teniendo nosotros la culpa?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Sergio y su hermana Lucía,

estaban muy contentos porque

iban a ir al circo. Cuando salían

55



de casa, sus padres les preguntaron:

- ¿Habéis cogido las llaves del coche?

- Yo no. Ha sido Lucía quien la ha escondido-respondió Sergio.

Entonces, los padres le preguntaron a Lucía:

- ¿Es verdad que has escondido las llaves?

- No, yo no las he cogido-contestó Lucía llorando.

Al ver llorar a su hermana, Sergio les dijo a sus papas:

- Lucía no ha cogido las llaves. He sido yo. He estado jugando

con ellas y no recuerdo donde las he dejado.

Cuando las encontraron, ya era tarde para ir al circo. Su papá,

muy serio, le dijo a Sergio:

- Por haber mentido, no hemos podido ir al circo y has hecho

llorar a tu hermana. Decir la verdad es una norma muy

importante que siempre debes cumplir.

Sergio muy arrepentido, les pidió perdón y prometió decir

siempre la verdad.


1. ¿Qué personajes aparecen en la lectura?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Por qué estaban contentos Sergio y Lucía?

________________________________________________________________________

56



________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Qué les preguntó sus padres cuando salían de sus casa?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. ¿Qué respondió Sergio?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. ¿Qué preguntaron los padres ha Lucía?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. ¿Qué contestó Lucía?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. Cuando Sergio ve llorar a su hermana ¿ Qué hace?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. ¿Qué le dice el papá a Sergio?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9. ¿Pudieron ir al final al circo?57


________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10. ¿Que hace Sergio al final?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11. Escribe verdadero o falso:

a. Sergio y Lucía están contentos porque van a ir al parque. _____

b. Sergio echa las culpas a Lucía de haber cogido las llaves. _____

c. Lucía, llorando, dice que ella no ha cogido las llaves. _____

d. Sergio, se calla y no dice la verdad. _____

e. Cuando encontraron las llaves era tarde para ir al circo. _____

f. Decir la verdad es una norma que siempre se debe de cumplir.____

g. Sergio se arrepiente y dice la verdad. _____

58

Vocabulario:


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Perdón

Verdad

Arrepentimiento


Mentir

Escondido

Contento

Llorar

Verdad

Jugar

Tarde

Sergio Hermana Perdón Lucia Llaves Promesa Circo Recuerdo VerdadCasa Norma Arrepentida

59

Razonamiento verbal


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Mentir

Sopa de letras:


R E C U E R D O V A C T N J I F H A U B

E C D G P L G E E P B Q V V F G M G F K

A P A Y O V F A R T E F S O Z U C D T S

J W E Z B X Z H D L H X N V B V O P E E

H H L B M X H N A N X U T S Q Q M E E V

T T L P O O W J D J Q F D C C I R R M N

V O A B Y R U J R O W N Y M U I K D U J

W N V S E V Y Z P H X E B P W P M O F C

M O E H F G F K D Y N H P I T Z V N A A

U R S B J R P G A D A F L C X U W N S B

Y M A P Z M W K R M R N D W Z L A A I B

U A C I G T O H R L P Z K D V M C R P K

I R P A D A Q O E E I E P H R Q I M L B

C U B X Q K I K P X M R D E C V T A L D

C M H F S G Z N E J L A H W S U S M U H

O T X H R R T B N Z G L D W C E Z T C N

Z U B E R Y Z N T K V E F I M I S K I W

K P S N B J C N I W L V O O J Q R Q A S

H Y V R H C J H D V M S R B H Q B C P W

O B H G W B P S A Z Y P E M V P K O O I


LAS MAREASLECTURA COMPRENSIVA

Lee atentamente esta leyenda y veraz lo que sucede en el mar.

1. ¿Explica con tus propias palabras lo que significa leyenda?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

60



2. ¿Qué es una marea?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿De qué crees que se trate esta leyenda?. Adivínalo.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Antes, los vientos soplaban sin

cesar sobre la isla de Vancouver. No

existía el buen tiempo ni había

marea baja.

Los hombres decidieron matar a los

vientos. Enviaron espías. El mirlo de invierno fracasó; y

también la sardina. A pesar de su mala vista y sus brazos

61



rotos, fue la gaviota quien pudo eludir a los huracanes que

montaban guardia ante la casa de los vientos.

Los hombres mandaron entonces un ejército de peces, que la

gaviota condujo. Los peces se echaron junto a la puerta. Al

salir, los vientos los pisaron, resbalaron y cayeron, uno tras

otro, sobre la raya, que lo ensartó con la cola y los devoró.

El viento del oeste fue atrapado con vida. Prisionero de los

hombres, prometió que no soplaría continuamente, que habría

aire suave y brisas ligeras y que las aguas dejarían la orilla un

par de veces por día, para que se

pudiese pescar moluscos en la

bajamar. Le perdonaron la vida.

El viento del oeste ha cumplido su

palabra.


1. ¿Quiénes eran los responsables de que no existiese el buen tiempo en la isla de Vancouver?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Por qué los hombres enviaron espías a la casa de los vientos?

62



Porque creyeron que estaban en una película de espionaje.

Porque querían acabar con ellos, ya que no permitían que hiciera

buen tiempo ni que hubiera marea baja.

Porque se les volaba todo hasta los tejados de sus casa.

3. ¿ Cómo fue el ataque de los animales al viento?.

Primero fueron sardinas, luego los mirlos y, al final, otros peces con

muchas espinas.

Primero fue la raya, luego los peces y, al final, la gaviota, para

picarles en la “cocorota”.

Primero fue la gaviota, luego los peces y, al final, la raya.

4. La batalla contra los vientos estaba ganada. Solo quedaba uno prisionero: el viento del oeste. ¿Qué tuvo que hacer para salvarse?.

Se tuvo que disfrazar de gaviota, para que no lo reconocieran.

Tuvo que cambiar de rumbo y convertirse en viento del norte.

Tuvo que prometer que soplaría suave.

5. ¿Crees que estuvo bien que los hombres, ayudados por los

animales, destruyeran a los vientos?

Si, los vientos ocasionaban problemas.

Si, porque volvió el buen tiempo y había marea baja para poder

pescar.

Si, porque los animales tampoco querían a los vientos.

63

Vocabulario:


----------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Marea

Huracanes


Soplar

Vientos

Baja

Guardia

Resbalar

Orilla

Pescar

64

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Razonamiento verbal


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Espías

Moluscos

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Brisas


Vientos Brazos Ejército Vancouver Gaviota Peces

Invierno Huracanes RayaSardina Hombres Cola

EL PLANETA BIHLECTURA COMPRENSIVA

En este cuento verás lo que le sucede en un planeta, lee con mucha atención.

1. ¿Qué es planeta?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

65

Sopa de letras:


O S O H J Y N L E Y G S G L Q Z A B Y P

E C H B X A S V G S O O I H F S U H Z X

X U R Z S U P S I Z X C L N Q P M V Y S

J J E E Q P F A A E F V C R V X Y H E O

D J C E T S N R Y T N M A D P I K I S R

C E P J G I B F O W E T Q N Q U E O K Z

P C Z E D H O M B R E S O B C N B R K J

C L P R G A V I O T A S Y S M O A M N U

O T A C Z Z P O R Y G I W X T E U U I O

L S O I C M C V V A H Q N T A Y G V Z V

A N Z T O O A T Z F Y H U R A C A N E S

Z P C O V M N B A J L A Z F Z T Q V E R

G F F W I V J R D L C U Q M V E V C U I



2. ¿Cómo se llama el planeta en dónde vives?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿El planeta será un astro?. Explica

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

En el planeta Bih no hay libros. La ciencia se

vende y se consume en botellas.

La historia es un líquido colorado como una

granada; la geografía, u n líquido de color

verde menta; la gramática es incolora y sabe

a agua mineral. No hay escuelas; se estudia en casa. Los

niños, según la edad, han de tomarse cada mañana un vaso de

historia, algunas cucharadas de aritmética, etcétera. [...]

66



— Vamos, sé bueno —dice mamá—; no sabes lo rica que está

la zoología. Es dulce, dulcísima. Pregúntaselo a Carolina —que

es el robot electrónico de servicio. Carolina se ofrece

generosamente a probar antes el contenido de la botella. Se

echa un poquitín en el vaso, se lo toma y lo paladea [...]

E inmediatamente comienza a recitar la lección de zoología:

—“La vaca es un cuadrúpedo rumiante que se alimenta de

hierba y nos proporciona el chocolate con leche.”


1. ¿Qué peculiaridad tiene la ciencia en el planeta Bih?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Cómo aprenden los niños?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

67



________________________________________________________________________

3. ¿Quién es Carolina?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. ¿Qué hace el robot después de recitar la lección?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. ¿A qué sabe la gramática en el planeta Bih?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. ¿Como crees que serían las personas del planeta Bih?

Muy sabias porque aprenden con solo beber líquidos muy ricos.

Muy barrigonas de tanto beber líquidos.

68

Vocabulario:


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Planeta

Ciencia

Geografía


Vende

Consumir

Historia

Líquido

Estudiar

Recitar

Lección

Gramática Ciencia Carolina Planeta Aritmética Robot Libros Escuela Vaso

Botellas Casa Zoología

69

Razonamiento verbal


Sopa de letras:


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Gramática

J X L D B N A K S D A V G I W M A W Y J

Q V O J Y I F W O C H R U Z R T J Z S E

O Z E A C Z S Q P C K M I N P O W O M F

S X H N F N I B R A I V C T Y H T O R X

G W E A A X N R N R V C P R M Y R L L W

L I B R O S X P S O N G L B F E E O N X

C D T Q H B Q G G L M C G U O J T G S F

R Z Q H X I D R N I F E N B E A E I L J

O T V E C D I A U N P U C N N C C A C V

B U W A U S I M B A R L A K T S S E M A

N O T R S V Q A O R O X J M P J H E Y K

G N M L Q O S T T Z A D G K S I D H E T

Y R L G L H U I E C J I B R D S Z T O A

C B S M P E K C L D B L N B Z I B B N F

E O Q G L S C A L S Y T C J X N O U J Y

G L O T A C I C A J K C K X N R H M R C

A E Y N N U V D S R I G R J T S N K J C

R W M I E E E I S P T K X R Y A F V H A

E T Y I T L F C P W C C G T C P U G V S

R G I Y A A P U P M W O B U O I H Q F A


EL PINGUINOLECTURA COMPRENSIVA

Lee este cuento y veraz lo que le pasa a este lindo pingüino.

1. ¿El pingüino será un ave, explica?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿De qué se alimentan los pingüinos?

70



________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Dónde habitan los pingüinos?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Había una vez un señor que tenía un

pingüino. Cuando paseaban juntos de la

mano por la calle, la gente los miraba muy

extrañamente pero a ellos no les importaba.

Un buen día, un policía los paró en la calle -

¿No sabe usted que está prohibido andar por

la calle con pingüinos?- dijo el policía al

señor.

-Disculpe, no lo sabía- contestó el señor.

71



- Bueno, pues no lo vuelva a hacer- el ordenó el policía-. Debe

llevar el pingüino al zoológico.

-¡Qué buena idea! ¿Cómo no se me ocurrió antes? Muchas

gracias- dijo el señor y, agarrando la mano, digo la aleta, del

pingüino se fue calle abajo.

Al día siguiente, el policía vio aparecer de nuevo al señor con

su pingüino. Venían muy contentos y parecía que tenían prisa.

El policía se acercó a ellos con grandes pasos y dijo muy

enfadado:

-Pero, señor, ¿no le dije ayer que llevara el pingüino al

zoológico?

-Sí- dijo el señor-, sí me acuerdo. Al pingüino le gustó mucho el

zoológico, se divirtió mucho.

Vimos las focas, los leones, los camellos…, pero disculpe,

señor policía, tenemos prisa. Otro día se lo contaremos con

más detalle. Ahora llevo el pingüino al cine.


1. ¿Cómo miraba la gente al señor y al pingüino cuando iban por la calle?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Según el policía, ¿qué estaba prohibido?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

72



________________________________________________________________________

3. ¿Dónde dice el policía que debe llevar el señor al pingüino?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. ¿Qué animales vieron el señor y el pingüino en el zoológico?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. ¿Por qué estaba enfadado el policía cuando vio de nuevo al señor y al pingüino?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. ¿Cómo se puso el señor cuando el policía le dijo que llevara el pingüino al zoológico?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. ¿Por qué miraba la gente extrañada al señor y al pingüino cuando paseaban por la calle?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. Inventa un título para esta lectura.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9. ¿Qué película crees que irían a ver el señor y el pingüino?

________________________________________________________________________

73


________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10. ¿Había ido anteriormente al zoológico el pingüino?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11. ¿Cómo continuarías esta historia?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

74

Vocabulario:


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----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Enfadado

Zoológico

Pingüino


Prohibido

Disculpa

Señor

Ordenar

Agarrar

Abajo

Enfado

Pingüino Zoológico Camellos Calle Aletas Cine

Policía Focas Enfado Señor Leones Mano

75

Razonamiento verbal


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Prohibido

Sopa de letras:


N D M I Z Z V M M Z Q N L H O I J S D U

J H A T C O O I F J C T W Y A V K I M P

G H N D A T L O M B R B Y Y I K A F U M

F A O P M E F Q L L U L X S J C L I B S

X N S M E Z G I M O J V U W Q J E T J F

Z T V U L Y U V O B G S Z S C I T N M S

K O Q C L C I L Y M G I E E I E A L I N

G W O J O C Z R F E Q Z C U N E S F E X

S S L J S S X K E Q P Q E O E U I J E Z

E H F P Z T N D F Q J S Z L R X H N K D

Ñ O F I C G X H L H A F P W T R F Z M L

O X D N H P I Z D C G G M U M Y O F P E

R V T G F O K J O Y F Z V K H F N B S N

N Y E U U W Q F L X A G B I E M J Q H F

P Q D I E M M V N U L U N C E C Q D A A

N L U N Y O J E U F Z P R Y I U A V X D

U F Z O D D H S D M B W W G M M H L N O

Y J E Z U S V J B J G R Y Z D S H D L O

G A K Y L E O N E S J C P B B K S F B E

I L L A V N S B Y H I D P O L I C I A M


ASAMBLEA EN LA CARPINTERIALECTURA COMPRENSIVA

1.- ¿Quién ha estado en una carpintería?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.- ¿Qué instrumentos de trabajo podemos encontrar allí?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

76



________________________________________________________________________

3.- ¿Quién sabe lo que es una asamblea?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea.Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? - Hacía demasiado ruido y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo. Dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

77



Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se lo pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo.Utilizó el martillo, el tornillo, la lija y el metro. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando sonó la palabra del serrucho y dijo: "Señores ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos."

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lima era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.


1. ¿Quiénes son los personajes?

Martillo, tornillo, lija y el carpintero

Martillo, tornillo, lija, metro, serrucho y el carpintero

Martillo, tornillo, lija, metro, serrucho y trompo

Martillo, destornillador, lija, tornillo y el carpintero

2. ¿Es positivo el trabajo en equipo según transcurre esta historia?

No, es mejor trabajar individualmente

78



Sí, así los demás hacen el trabajo por ti

Sí, porque cada uno puede aportar lo mejor de sí mismo

No, porque supone soportar los defectos de los demás compañeros

3. ¿Qué hizo el carpintero antes de comenzar su trabajo?

Se protegió las manos Se limpio las manos

Se protegió el tronco Se cubrió la cabeza

4. ¿A qué acuerdo llegaron al final de la asamblea?

Que el carpintero tenía sus herramientas preferidas

Que no servían para nada

Que todos eran útiles e importantes

Que era mejor trabajar por separado

5. ¿En qué convirtió el carpintero a la tosca madera?

En un mueble En una mesa

En una hermosa puerta En un juego de ajedrez

6. ¿Qué ocurrió en la carpintería?

Hubo una fiesta Hubo una pelea

Hubo una asamblea Hubo un almuerzo

7. ¿Quién era el presidente de la reunión ocurrida en la carpintería?

Martillo Lija

Metro Tornillo

8. ¿Cómo se sintieron los personajes al final de la reunión?

Satisfechos Molestos

79


Indiferentes Enfadados

9. Di cualidades positivas de tus compañeros/as.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

80

Vocabulario:


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----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Expulsado

Delantal

Asamblea

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Culpa


Asamblea

Presidencia

Notificar

Renunciar

Lindo

Defecto

Cualidad

Carpintería Metro Fuerza Asamblea Madera Limar

Martillo Ajedrez Orgullo Tornillo Serrucho Fortaleza

81

Razonamiento verbal


Sopa de letras:


T W R Q W F A T W H H E H M E T R O M N

M L A Q M O Y F L Z K S G P G A H A G E

K C J V Y R S O U Y G U G N L G X L F A

C E H Y Y T M E N R T A K Z H J U W X S

D A D F M A E A P P R G X U F H A L K A

H E K M S L L Z R L N B N U N K S P W M

F V I H R E G G Q T U N Q N T Z Q J A B

N U H M H Z H R Q P I O L W V X H U O L

D E E M I A Q B I K A L R N F A N G Q E

L C L R C A J C C N C Y L V U N H Y T A

A W V I Z K W E D E E G S O X V D V I S

W G D E T A F N D G F I A F B P A R O A

N N B Q G O J V D R Q T Y P S K E K Y S

U Y S V S P G R L R E H C R P T H C G G

Q K L D Y K T K U I F Z D K N F K U O J

T E X X U Z L R X G M C M I L D W E C S

U P P S E R R U C H O A P L J N J B V A

P N I D G V V A K C S R R R H V R X H T

C E V O N V P D W F A P D M A D E R A K

T O R N I L L O D C N K O R G U L L O F


LAS UVAS Y EL ¡AY!LECTURA COMPRENSIVA

Con esta lectura aprenderás lo que le pasa a las personas que se burlan de otras.

1. ¿Los caballeros son siempre más inteligentes que los criados?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

82



2. ¿Todo se puede comprar?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Está bien burlarse de los demás?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Tenía un caballero un criado nuevo, un mozo llamado Pedro que parecía un poco tonto. Para burlarse de él, le dio dos monedas y le dijo:

-Pedro, vete al mercado y cómprame una moneda de uvas y otra de ¡ay!El pobre mozo compró las uvas, pero cada vez que pedía una moneda de ¡ay! todos se reían y mofaban de él.

83



Al darse cuenta de la burla de su amo, puso las uvas en el fondo de una bolsa y sobre las uvas un manojo de ortigas.

Cuando regresó a su casa, le dijo su amo:

-¿Lo traes todo?

Contestó el mozo:

-Sí, señor, está todo en la bolsa.

El caballero extrañado metió rápidamente la mano dentro de la bolsa y al tocar las ortigas, exclamó:

-¡Ay!

A lo que dijo el mozo:

-Debajo están las uvas, señor.


1.- ¿Cómo se llamaba el mozo? Juan Manuel Pedro

Pedro Pedro Juan

2.- ¿Qué le dijo el mozo?

Debajo están las frutas, señor

Debajo están las uvas, señor.

Debajo están las monedas, señor.

Debajo están las ortigas, señor.84



3.- ¿Qué le pasó al caballero?

Metió la mano en la bolsa y al tocar las ortigas exclamó ¡ay!

Metió la mano en la bolsa y al tocar las uvas exclamó ¡ay!

Metió la mano en el bolsillo y al tocar las monedas exclamó ¡ay!

Metió la mano en la bolsa, sacó las uvas y se las comió.

4. ¿Qué puso el mozo en la bolsa?

Uvas y sobre las uvas un manojo de horquillas

Frutas y un manojo de acelgas

Uvas y sobre las uvas un manojo de ortigas.

Uvas y sobre las uvas un montón de agujas

5. ¿Cuándo comprendió Pedro que el caballero se había burlado de él?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6.- En el texto hay esta frase “se reían y mofaban de él “- ¿Por qué otra se puede cambiar la palabra subrayada?

Burlaban lloraban

Carcajeaban pegaban

7.- La ortiga es una planta que se caracteriza porque:

Pincha cuando pasas por su lado, no hace falta ni tocarla.

Es muy verde y es caníbal, corta un pedacito de carne muy

pequeño al tocarla.

Es una planta que se vende siempre junto con las uvas.

Por tener unos pelitos que liberan una sustancia ácida que produce

escozor e inflamación en la piel.

85


8.- ¿Crees que el caballero hizo bien burlándose de Pedro? ¿Por qué?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9. ¿Crees que Pedro hizo bien dándole un escarmiento?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

86

Vocabulario:


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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Mofar

Manojo

Criado

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----------------------------------------------------------------------------------------------

Ortiga


Caballero

Criado

Pobre

Burla

Fondo

Dentro

Debajo

Caballero Pedro Bolsa Criado Uvas Manojo Nuevo Mozo Ortigas

Monedas Fondo Señor

87

Razonamiento verbal


Sopa de letras:


T Z S R N N K I F O N D O Q B D G Y H K

M Y V I B H K L A M G S B C X N R S C U

H K Y V H E L X B O A Z L U E K V A T B

Z N M C Q U Q R J A O X C R Z L M O A O

D J S O O L F R C R H Z L T Z K J T K L

Q W A L N C R I A D O I V Z L O O K C S

Y L T A J E P Y M R B N B F N H Y U U A

Z B F T Y W D S C D L C O A K A S N V O

X W H G S N A A Y F A K M H D T L W A N

H S W K X G X E S B S Z D J S E C E S C

S N R G I D A N O T N Z O W H V L V B Z

Q C C T O Y G R D S Q T P R X W G O R S

E U R F M E E X D O E V F V Z L Q B O O

U O S G H L D F T K M Ñ R S Z F Q Z R P

A D D D L F E R Z N F R O J F J O D I R

M S G A L E D P C H M P Q R N M E I M Z

N Q B H Y D I B O J M Q I T U P I K G Z

N A Q I A N T O O L N W P E E R Q R L W

C Q D M T D S O W H F U T P V W J I Z T

J V E P M J Q P W K K Z J B O P T G Z V


LOS BEDUINOSLECTURA COMPRENSIVA

Con esta lectura sabrás muchas cosas sobre unos de los pueblos que viven en el desierto.

1. ¿Cómo crees que viven las personas en el desierto?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Cómo los imaginas que son las casas en los desiertos?

________________________________________________________________________

88



________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Sería fácil encontrar amigos en el desierto?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Los beduinos son pastores nómadas, es decir, pastores que no viven en un sitio fijo, sino que van de un lugar a otro con sus rebaños de cabras, caballos, dromedarios…

Los beduinos recorren desde hace muchísimo tiempo el desierto del Sahara que se extiende por el territorio de 11 países (Argelia, Túnez, Egipto…)

A pesar de llevar una vida muy dura, los beduinos se

89



caracterizan por su amabilidad y su hospitalidad. Según una antigua costumbre, los beduinos dan cobijo y alimento a cualquier persona que llegue a su casa, sin esperar nada a cambio. Además, nunca preguntan a sus invitados quiénes son o adónde van. Se limitan a ofrecerles amablemente un lugar donde descansar.

La casa de los beduinos es una especie de tienda hecha con pelo de cabra o de camello.

Junto a las tiendas, suelen almacenar el agua que necesitan.Las tiendas son amplias y pueden enrollarse por los lados para dejar pasar el aire o para protegerse de la lluvia.


1. ¿A qué se dedican los beduinos? Elige la respuesta correcta Son agricultores Son pescadores

Son pastores Son viajantes

2.- Los beduinos son nómadas, esto quiere decir que…. No tienen donde vivir

No tienen casa

Se mueven de un sitio a otro

No les gusta su pueblo

3.- ¿Dónde viven los beduinos?

90



En la playa En la nieve

En el desierto En las montañas

4.- Subraya los países en los que viven los beduinos. Alemania Argelia

Egipto Suecia

Francia Etiopía

España Túnez

5.- ¿Qué cualidades caracterizan a los beduinos? Delicadeza Amabilidad

Hospitalidad Dulzura

6.- ¿Qué antigua costumbre tienen los beduinos?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. ¿Con qué materiales fabrican sus tiendas?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. ¿Por qué crees que necesitan almacenar agua?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9. ¿Te gustaría ser invitado de los beduinos? ¿Por qué?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

91


Pastores

Rebaños

Territorio

Vida

Hospitalidad

Antigua

Desierto

92

Vocabulario:


----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Desierto

Beduinos

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Rebaños

Razonamiento verbal


Sopa de letras:



Beduinos Desierto Cabra Camellos Argelia Tiendas Sahara Cobijo Agua

Rebaños Alimento Aire

UN NOMBRE PARA CADA DÍALECTURA COMPRENSIVA

En este texto conocerás el origen de los nombres de los días de la semana.

1. ¿Sabes cómo se llaman los días de la semana?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Conoce el nombre de algún astro (planetas, satélites, etc.)?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

93

M A M M C A R C O B I J O E E R O F U Q

N W D C R J Z E T P H Y R Y W J S Z Y A

Q V Z A Q O H G B T H I G Q P A K C O Y

K E H M X P S R L A A V P M D J Z S T M

V A G E S V B I L G Ñ V M N F A O J P H

S E U L D E S I E R T O E Q S N Y N A D

A C T L T C B C O K R I S M I H L B U N

F L Y O Z H E U I X T K W U D E M Q Q X

S M S S V B Z K H A O P D A I S E H E P

X H C V O G O Q B W G E C A X T V T Y M

B M A L I M E N T O B U E S Q H D C X F

W O Q Z F Y U D A R O C A B R A L F Q X

U S D X Q G C S G Y U E A R G E L I A L



________________________________________________________________________

3. ¿Eres capaz de adivinar qué nombre de día de la semana se parece al nombre de un astro?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

¿Has pensado alguna vez por qué el lunes se llama lunes, el

martes, martes? ¿Sabes cuál es el origen del nombre de los

días de la semana?

Hace muchísimo tiempo, los ciudadanos del imperio romano

dedicaron cada día de la semana a un astro. Por ejemplo, 94



llamaron a un día el día de la Luna; a otro, el día de Marte…

Pues bien, esos nombres pasaron al castellano para denominar

a los cinco primeros días de la semana. Así, nuestro lunes es el

antiguo día de la Luna; el martes, el día de Marte; el miércoles,

el día de Mercurio; el jueves, el día de Júpiter; y el viernes; el

día de Venus.

En cambio, los dos últimos días de la semana no tienen

relación con el nombre romano. Nuestro sábado proviene del

Sabbat de los hebreos, que significa día de descanso; y el

domingo viene del dominicum o día del Señor, que los primeros

cristianos dedicaron a Dios.


1. ¿Con qué pregunta empieza la lectura?

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2. ¿En qué se fijaron los ciudadanos del imperio romano para ponerle nombre a los días?

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3. ¿Qué nombres tenían los días en tiempos del imperio romano?

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4. ¿Qué significa la palabra Sabbat de los hebreos?

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5. Relaciona cada nombre que pusieron los romanos con el que corresponde en castellano:

Mercurio Lunes

Venus Martes

Júpiter Miércoles

Luna Jueves

Marte Viernes

6. ¿Cómo piensas que se llamaban los días de la semana cuando tus abuelos eran pequeños? ¿Por qué?

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7. ¿Qué día dedicaron a Dios los primeros cristianos?

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8. Qué día de la semana te gusta más? ¿Por qué?

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96


Semana

Tiempo

Imperio

Astro

Antiguo

Último

Prevenir

Lunes Romano Mercurio

97

Vocabulario:


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----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Hebreos

Imperio

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Astro

Sopa de letras:


Razonamiento verbal



Martes Luna JúpiterSemana Castellano VenusImperio Miércoles Sabbat

EL ESCLAVO REYLECTURA COMPRENSIVA

1. ¿Qué significa la palabra “esclavo”?

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2. ¿Piensas que un esclavo puede ser rey?

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3. ¿Crees que a un rey le gusta bailar?

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U T S B Q S A S L S S M U K Z U X P S M

T B M R E Y O U E U H B N S R J P E V K

J U U U R T S N N S N P S Q H J L M L H

D U E N E P U E X K B A E D C O S J P W

K W Y E E L V R A S U M G U C M S I C B

B O M E R C U R I O A M A R T E S G P U

F K I F L Z E G Q N W B E M B P Y F Z W

J U P I T E R Z A Y R I B H K S P Y L U

C N U G K L U M W Q M O N A W C K N U C

L B Y N X B E L A T T L M I T Y U P K G

T W V L Y S C A S T E L L A N O R B L A

V I M P E R I O D O X O E T N P F S X P

N S D R J N C P C L G K L X Z O F G U B



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________________________________________________________________________

Colorea:

El esclavo negrito apareció de pronto, vestido de plumas y telas de colores, pintado de rojo y blanco, y, dando saltos entre los niños, cantaba:

-Yo era un rey en mi tierra, yo era un rey grande y hacía lo que quería...Y danzaba, luego, una altiva danza, fuerte y airada.

Después se quitaba el disfraz delante de todos, y se iba, con él en las manos, a su choza.

99



Había sido un rey. Luego lo cogieron, lo cazaron, lo robaron y lo trajeron a Puerto Rico de esclavo.

Todo el año se sentía esclavo, y, callado y solo, trabajaba como un pobre animal. Era dulce, bueno, amable y de noche se iba despacio a su choza, se echaba en la puerta y cantaba a las estrellas con palabras desconocidas.

Pero un día al año, de pronto, desaparecía y se venía luego vestido de plumas y telas chillonas, y, dando saltos ante los niños, cantaba:

-Yo era un rey...

Y danzaba luego una altiva danza, fuerte y airada.


1. ¿Cómo apareció vestido el esclavo negrito?

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2. ¿De qué color iba pintado?

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3. ¿Cómo era el rey?

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4. ¿Qué significa “trabajar como un pobre animal”?

Que trabaja haciendo ruidos de animales.

Que trabaja durante mucho tiempo.

Que trabaja con la compañía de un animal.

5. ¿Por qué el rey llegó a ser un esclavo?

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6. Cuando lo raptaron, ¿crees que se sentía triste o alegre?

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7. ¿Qué hacía el esclavo por las noches?

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8. ¿Por qué crees que el esclavo rey una vez al año se vestía con plumas, telas de colores y la cara pintada?

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101

Vocabulario:


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----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------Rey

Disfraz ----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------Altiva

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------Airada


Esclavo

Grande

Danzar

Fuerte

Disfraz

Estrella

Esclavo Blanco Rico

102

Sopa de letras:


Razonamiento verbal



Negrito Tierra Amable Plumas Choza Puerta Colores Puerto Pluma

NIÑO RICO Y NIÑO POBRELECTURA COMPRENSIVA

1. ¿Hay pobres y ricos en el mundo?

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2. ¿Qué es “ser rico”?

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103

N V G K L K C Y L G P L U M A W H Q W K

E S K I G R R O E B M V I G M P R F Q Q

G K Q M S Y D R L A J U M H P V V B K T

R O R R K X E S J O A M A B L E Z G Z O

I O W T V N E X E Z R P K D J I Z R Y Z

T P R I U U S H Z V M E E Q L O A N W N

O S K E T P B R E D G O S N Z G Z E D U

P U E R T A F W Q X J O E S C L A V O D

L V U R M R Q C Y T T O W T F E X F D L

Q R J A Y X N Y H R E A B L A N C O G M

U I P L U M A S E O B V J A I X O S E S

K C E E U M E U C L Z U Q E L U N U M O

O O R D O G P P T F X A B X R V D A I V



3. ¿Es rico el que más tiene?

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________________________________________________________________________

Ernesto y Óscar vivían en dos casas

próximas. La primera, hermosa, amplia,

confortable; la segunda, poco más que

una choza. El niño rico tenía un cuarto

lleno de juguetes. El niño pobre era feliz

cuando se acostaba después de haber

tomado un plato de sopa.

El muchacho afortunado, con su ropa

cara y nueva, desdeñaba

continuamente al vecino pobre por sus

trajecillos gastados.

Pasaron años y dejaron de verse, hasta

que el azar los reunió de nuevo. Ernesto

tenía aspecto derrotado. Oscar vestía

impecables ropas y conducía un caro y

lujoso coche.

- ¿Eres Óscar, verdad? – preguntó

Ernesto.

- ¿Cómo es que has prosperado? ¿Es que has jugado con

fortuna? No lo puedo creer.

104



- No; me he formado bien y he trabajado firme…

Ernesto se alejó con la cabeza baja. Todo su trabajo, si tal

podía llamarse, había sido derrochar la fortuna heredada de sus

padres.


1. ¿Cómo se llama el niño rico?

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2. ¿Cómo se llama el niño pobre?

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3. ¿Dónde vivía el niño pobre?

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4. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

El niño pobre no era feliz. ( )

El niño rico vestía ropa elegante. ( )

El niño pobre tenía muchos juguetes. ( )

El niño rico apreciaba al pobre. ( )

5. ¿Cómo era la casa del niño rico?

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________________________________________________________________________

6. ¿Estuvieron siempre los niños viviendo en el mismo pueblo?

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7. ¿Vale para algo estudiar mucho y recibir una buena educación?

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8. ¿Qué nos enseña este texto?

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9. ¿Qué piensas que hizo el niño pobre para mejorar?

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10. ¿Crees que los maestros/as hacen bien cuando llaman la atención a los niños/as que no quieren educarse ni estudiar? Explícalo.

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________________________________________________________________________

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106


Hermosa

Amplia

Feliz

Fortuna

Pobre

Derrota

107

Vocabulario:


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----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Azar

Confortable

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Afortunado

Sopa de letras:


Razonamiento verbal



Ernesto Juguetes Azar Oscar Pobre Ropa Choza Feliz Verdad

EL LOBO Y LA GRULLALECTURA COMPRENSIVA

1. ¿Qué es hacer un favor?

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2. La persona que hace un favor ¿tiene que esperar que la otra le haga a cambio otro favor?

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108

R P Z L N G A M C P V S T X D W E K G K

X L G L C Y Z X Y D V J O B G T F L T F

E X U Z G G A B L O E V X S Y K Q Y G F

Z L D F L V R I S W R F T S C B W B K K

W H J U G U E T E S D T P G L A Q Z U I E L Y W Q W K X F F A Y V V D X R Y Y T

J I Y O U P G Y U Q D E R N E S T O B K

D V L N S T O R L T O Q P P Q K W F L E

J S L Y D Q N B Q W F E Y G Y P I B H Z

R O P A F Z Y C R C L J Y Y X P L D D Y

N Q T P X P X M L E W F E L I Z N D C A

C U H U B K C L W N M Q B T X R H G A T

D V T W R O Q V R O V K C H O Z A V T M



________________________________________________________________________

A un lobo que comía un

hueso, se le atragantó el

hueso en la garganta, y

corría por todas partes en

busca de auxilio.

Encontró en su correr a una grulla y le pidió que le salvara de

aquella situación, y que enseguida le pagaría por ello. Aceptó

la grulla e introdujo su cabeza en la boca del lobo, sacando de

la garganta el hueso atravesado. Pidió entonces la cancelación

de la paga convenida. «Oye, amiga –dijo el lobo-, ¿no crees

que es suficiente paga haber sacado tu cabeza sana y salva

de mi boca?»


1. En esta fábula aparece un ave y un mamífero ¿quiénes son?

Ave : ________________________________________________________

Mamífero : ________________________________________________________

2. ¿Qué accidente sufrió el lobo?

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109




3. ¿Cómo prestó su ayuda la grulla?

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4. ¿Qué prometió el lobo?

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________________________________________________________________________

5. La grulla después de prestar ayuda ¿qué le rogó al lobo?

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. ¿Cumplió el lobo con su promesa?

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110

Vocabulario:


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----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Introducir

Atragantar

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Grulla


Auxilio

Correr

Introducir

Aceptar

Sana

Salva

Lobo Cabeza Comer Grulla Boca Atragantar

Garganta Hueso SalvarAuxilio Sana Situación

111

Razonamiento verbal


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----------------------------------------------------------------------------------------------

Situación

Sopa de letras:


C G C L Y Q A A X D U S X M K F W X Q O

A A V P U A B U G U J K D I P M Y E Z R

B X O V L N V X U L E Q K D M O V U G R

E B J L D X O I A J W Q A U Z I A D B Q

Z U U Y Q W Q L K Y R C B C I O L G A F

A R F B D M F I W F O V G T E J P A S T

G F J E S R X O U B Y C X R P S S D U L

X K Y T K S V M M S W S H Y B E E A U L

X K Q G P A Q N W R L Q P J T R N Z N S

Y C P A Q P A C H D Z E N W Z K V W M A

F L S M C T B X U F C W P O R L H T O D

U U I K Q G L Q E E M B M F X B I V O Y

N C T V N C O W S J F S M W P D H S H M

N O U J U L B I O W Z Q V G M Y N A Y R

I J A V G W O J D T I J L X J L U L A B

S S C J M F I B K W V F I V M P S V I P

C P I R I N J R L I J H R Z J W L C P F

B S O H J A T R A G A N T A R A S B K R

G T N H B G A R G A N T A E S B D V S X

C O M E R X R W D O P H B X G T S Y X K

lecturas para el tercer grado de primaria

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