Las tic como herramienta de apoyo al docente
22
-
Upload
bertha-ayala -
Category
Education
-
view
474 -
download
1
Transcript of Las tic como herramienta de apoyo al docente
LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APOYO AL DOCENTE DEL S.XXI
Mgter. Bertha Ayala de MedranoBAM-S.XXI
T.I.C.
HERRAMIENTA (Instrumento para realizar un trabajo)
APOYO (Sostiene – Favorece)
DOCENTE (Imparte Conocimiento en determinada
ciencia o arte)
S.XXI (Agente EFECTIVO del Aprendizaje)
DocenteS.XXI
PERFECCIONA AL HOMBRE ENSEÑAMOS Y
APRENDEMOS A CONVIVIR
EN DEMOCRACIA Y PAZ
PLENO DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
OBTENER UN PENSAMIENTO
LIBERADOR
PRESERVAR, MEJORAR Y
ENRIQUECER
EDUCACIÓN PERMANENTE
PENSAMIENTO RENOVADOR,
ACTIVO, LIBERADOR
CREAR PROYECTOS PROSPECTIVOS
INICIAMOSes aquel cuando
en
para
así
paraque nos lleva
con
hacia
y así
LA CLAVE ESTÁ EN…
INSTRUIRFormar la Persona
EFECTIVOImpacto
EFICAZMaximizar Recursos
ACTUARSolucionar Problemas
FORMARDesarrollar
Valores
EFISCIENTECon Objetivos
CALIDAD TOTAL
Carrera que no tiene fin
BAM-S.XXIhttp://tic-bam.blogspot.com/
SER
HACER
CONVIVIR
APRENDER
PILARES DE LA EDUCACÓN
HABLILIDADES DEL S.XXI
BAM-S.XXI
Liderazgo
Somos la VisiónBAM-S.XXI
I – ntegridad con las personasN- o deja de enseñar a los demásF- e en las personasL- ogra escuchar a los demásU- n buen entendedor de las personasE- lige desarrollar a las personasN- aturalmente guía a otrosC- onsigue relacionarse con las personasI- mpulsa y Faculta a los demásA- poya y REPRODUCE nuevos líderes.
Un docente S.XXITIENE
CREA UNA CULTURA
MOTIVACIÓN Docente S.XXI es:1) Engranaje PRINCIPAL de la
Formación Profesional2) CONTACTO DIRECTO del dicente
con el SABER Y LA SOCIEDAD3) Es MEDIADOR
ESTO IMPLICA Enfocarse en su ROL COMO
MOTIVADOR DEL APRENDIZAJE INDEPENDIENTEMENTE de los motivos
por los cuales ejerce Enmarcarse en la RESPONSABILIDAD Y
EL COMPROMISO
ABARCA TODO EL PROCESO DE ENSEÑANZA
ACTITUDBAM-S.XXI
EL DOCENTE S.XXITiene ACTITUD para INNOVAR, para APRENDER y para COMPARTIR.
Nuestro EquilibrioEn el aula de clases permitirá
El éxito del estudiante y del docente
UNA ACTITUD POSITIVA DESENCADENA CONDUCTAS AGRADABLES CREA AMBIENTES ARMÓNICOS CONCIANZA, CORDIALIDAD AFECTO, TOLERANCIA RESPECTO, FLEXIBILIDAD
ENTRE DOCENTES, DICENTES Y ADMINISTRATIVOS
REINGENIERIA
TRABAJO EN EQUIPO BAM-S.XXI
CLIENTES
COMPETENCIA
CAMBIO
ES UN PROCESO
¿QUÉ QUIERO REDISEÑAR?
CAMBIO DE TODO O NADA
FUNDAMENTAL NUESTRO CLIENTE
¿QUIÉN ES?
DESAFIO DE LAS TIC
DESA
PREN
DER
Tener la capacidad
APRENDER
NACIÓN
COMPETITIVIDAD
PLANIFICARHACER
VERIFICARACTUAR
FUNDAMENTANIVEL y LA CALIDAD
MEJOR ORGANIZACIÓN
DE TODO
EDUCACIÓN COMO BASE
REAPRENDER
HOLÍSTICA
SISTEMÁTICAINTELIGENTE
está
laes
para
que seen el
teniendo
para tenerde forma de forma
y
¿ERA DE LAS COMPUTADORAS O DE
LA INFORMÁTICA?
NECESARIOS
COMPRENDAMOS
NUESTRA HABILIDAD
MUNDIAL
LOCAL CONTRAE NUEVAS EXIGENCIAS
ACELERAN LA GLOBALIZACIÓN
TICERA DE LAS
COMPUTADORAS FUNCIONANDO EN
LA RED
NI LA UNA NI LA OTRA
INTRODUCIR INNOVACIONES
ADAPTAR
ADOPTAR
TENEMOS NUEVOS PARADIGMAS
ACELERAR NUESTRO DESARROLLO
ECONÓMICO Y SOCIAL
no es
esdondeayudan
y estode allí
para
que
que
son
para
NO ES MODA
CREAR SIMBIOSISES DECIR;
LO MEJOR DE LO ANTERIOR Y LO DE AHORA
HAY QUE ACTUALIZARSE
DOMINAR CONOCIMIENTOS
MUNDO DE NATIVOS DIGITALES
CREAR – ACTUAR – EFECTIVO (IMPACTO)
INVENTAR – FORMAR – EFICAZ (RECURSOS)
INVESTIGAR – INSTRUÍR – EFICIENTE (OBJETIVO)
EJES FUNDAMENTALES
BAM-S.XXI
1- HABILIDADES TÉCNICAS
POSECIÓN
Conocimientos
Destrezas
Uso
Debe serDiestro
Aplican Actividad
Procedimientos
Procesos
Métodos
TécnicasEspecíficas Instrumentos
la
de
en
donde
por tanto
los
los
los
en el
de y
EN EL SIGLO 21 USTED DEBE POSEER DIVERSAS HABILIDADES
2- HABILIDADES HUMANAS
CAPACIDAD
LIBRES
SIENTANPROTEGIDAS PERSONAS CREANDO LAS
CONDICIONES
LÍDER
TRABAJO ENEQUIPO
Esfuerzo CooperativoTrabajar con Individuos
EXPRESAR SUSOPINIONES.
su
para
en un
de
como
para quese
y
de
3- HABILIDADES DECONCEPTUALIZACIÓN
CAPACIDAD
RELACIONESENTRE ELLOSCOMPRENDER
Una Situación
Elementos + Significativos.
DISTINGUIR
PANORAMA GENERAL
PERCIBIR
es la
para el
asícomo
los
de
y las
HABILIDADES DEDISEÑO.
CAPACIDAD
RESOLVERPROBLEMAS
BENEFICIO DE LAEMPRESA
EFICACES
NIVELES DE LAORGANIZACIÓN
SUPERIOR
CAPAZADVERTIR
+ QUEPROBLEMA
es la
para
enpara ser
todos
hay que ser
de
algo
http://tic-bam.blogspot.com/
Entonces el Docente S.XXI debe tener: CAMPO DE SU
ESPECIALIZACIÓN: Impulsar la Calidad y la Eficiencia (Objetivos)
CAMPO PEDAGÓGICO: Formación Intelectual, comprometida con el desarrollo de la cultura para, poder actuar interdisciplinariamente con los otros saberes.
CAMPO INVESTIGATIVO: de forma permanente, hacia la reflexión, transformación y producción del saber.
BAM-S.XXI
CAMPO DE LA CULTURA: lograr la identidad como educadores. No solo somos facilitadores, y profesionales.
CAMPO DEL DÍSEÑO: ejecución y administración del currículo
CAMPO DEL CONOCIMIENTO CON:
Visión Socio Política y Educativa del País y,
Características Socio Culturales
BAM-S.XXIhttp://tic-bam.blogspot.com/
POR TANTO HAY QUE:REVITALIZAR OXIGENAR
INSTRUÍR ACTUARFORMAR
- Formación de la Persona
- Actividad Cognoscitiva
- Para que el alumno adquiera: discernir, emitir ideas, analizar, sintetizar, aplicar, construír.
- Desarrollar en los dicentes
- Responsabilidad - Confianza en si
mismo y los demás
- Solidaridad- La comunicación- Cooperatividad- Trabajo de
equipo- Vivir en Paz
- Los dicentes podrán tomar DECISIONES
- Salvar obstáculos
- Solucionar problemas
- Siendo objetivos- Tanto a nivel
personal y social.
los conceptos de
y
para el para
BAM-S.XXI
- AMEMOS LO QUE HACEMOS,
- POSICIONEMONOS DE NUESTRA ELECCIÓN,
- CUMPLAMOS CON FUERTE CORAZÓN,
- LA LABOR QUE HEMOS DECIDIDO REALIZAR.
Mgter. Bertha Ayala de Medrano
BAM-S.XXI
http://tic-bam.blogspot.com/
