La web 2.0 en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Lucía Rodríguez Martín, 2012

Una primera definición de web 2.0:

La web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web, basada en comunidades de usuarios y que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre ellos.

Fue un término acuñado por Tim O´Reilly.

¿Qué permite?

-Facilita la comunicación entre alumnos y docentes.

-Se tiene acceso a información de cualquier área en el momento que sea necesaria.

-Las clases no tienen por qué ser necesariamente presenciales.

-El requisito indispensable es que el alumno y docente conozcan el manejo de la web y se cuente con los equipos necesarios.

-Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permite que el alumno se auto-instruya y pueda aplicar la información con ayuda de información complementaria.

• Software de información

• Software de entretenimiento

• Software educativo

¿Cómo se clasifican?

• Facilita las actividades de enseñanza-aprendizaje seleccionando información.

• De vital importancia para los trabajos de investigación.

• Permite intercambiar y seleccionar la información.

• Permiten que el alumno y el docente se auto-capaciten y complementen más sus trabajos.

• Las sesiones de aprendizaje son más didácticas y facilitan el aprendizaje.

Utilización del Software Educativo

• Es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos que permiten reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo.

• Permite esclarecer dudas y fijar mejor los contenidos a prender.

Aplicación al mundo educativo

• Se puede aplicar en una sesión de aprendizaje mediante la búsqueda y selección de información la que se puede seleccionar y compartir nuestra información.

• Mediante un blogs se pueden subir algunos artículos que seas publicar. Se puede elaborar materiales en forma individual y compartirla sometiéndola a sugerencias o comentarios por los lectores.

• Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y evaluación, creación de redes de aprendizajes con clases virtuales y con acceso a recibir y compartir información.

Aplicación al mundo educativo

¿Qué hubo antes?

• Web de sólo lectura, no hay interactuación

• Páginas estáticas

• El webmaster es el “dueño y señor” de la web

• El HTML es el código usado para la creación de páginas web

La web 1.0

¿Cuáles eran sus características?

Comparemos la web 1.0 y la 2.0:

Características de la web 2.0: • Contenido generado por el usuario

• Información compartida

• Participación activa de los usuarios

• Datos e información, lo más importante

• Se establecen redes sociales

• Se crea una nueva idea de propiedad intelectual y nuevas licencias

Mapa visual de la web 2.0

http://internality.com/web20

¿Qué es más Importante:

el contenido o el diseño?

El uso

Más características de la web 2.0: • Simplicidad

• Interfaces ricas

• Hacerlo divertido

• La web como plataforma

• Computación social (reparto de tareas)

• Software social (creación de comunidades)

• Etiquetas (tags)

• Folcsonomías

Herramientas 2.0:

• ¿Qué es Slideshare?

• Es el Youtube de las presentaciones.

• Con Slideshare podemos:

• Crearnos una cuenta de forma gratuita

• Subir nuestras presentaciones realizadas con PowerPoint u OpenOffice Impress

• Dichas presentaciones se almacenan en formato Flash

• Pueden ser visualizadas online

• La web: http://www.slideshare.net

Otras herramientas 2.0:

• Herramienta de fotografías:

Otras herramientas 2.0:

• ¿Qué es Flickr?

• Es un sitio web para compartir imágenes.

• Con Flickr podemos:

• Crearnos una cuenta de forma gratuita, aunque también existe una cuenta PRO que nos ofrece más posibilidades

• Usarlo como repositorio fotográfico y compartir nuestras imágenes

• Etiquetar nuestras imágenes

• La web: http://www.flickr.com

Otras herramientas 2.0:

• Herramienta de vídeos:

Los blogs:

Según la Wikipedia, un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea conveniente.

Wikis:

• Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por multitud de usuarios.

• Dispone de un Historial para recuperar versiones anteriores.

• Es un claro ejemplo de trabajo colaborativo en la red.

• La Wikipedia es el ejemplo más claro de wiki.

• En Wikispaces pueden crearse wikis de forma gratuita.

Twitter:

• What are you doing?

• Se crea un grupo de seguidores hacia ti y un grupo de personas que tu sigues.

• Se establecen relaciones sociales

• No sólo se habla de lo que estás haciendo, sino que se genera debate, se proponen enlaces…

• La web: http://twitter.com

Facebook:

• Es la red social más usada en el mundo.

• Se comparten intereses y se crean grupos.

• Se incluyen opiniones, fotografías, vídeos, enlaces…

• Se le critica que hay mucho “ruído” y pérdida de intimidad.

Algunas consideraciones finales:

• Las herramientas no son más que eso: herramientas. Lo importante es el uso didáctico que hacemos de ellas.

• Se trata de buscar algo ya hecho que nos interese y que el autor o autora comparte con el mundo.

• La web 2.0 está haciendo que podamos prescindir cada vez más de las aplicaciones de escritorio. Con un ordenador y una conexión a internet nos basta.

• Y nunca lo olvidemos: compartir, compartir y compartir.

Algunos enlaces:

• Herramientas colaborativas: web 2.0 en educación http://5lineas.com/web20-herramientas-colaborativas/

• Aplicaciones educativas de la web 2.0 http://webs.uvigo.es/pcuesta/enlaces/

• Creación de materiales educativos: web 2.0 http://cursoweb20.uuuq.com/index.html

• Web 2.0 y práctica docente http://cepcastilleja.dreamhosters.com/contenido/cdweb20/

• Aplicaciones 2.0 http://jjdeharo.blogspot.com/2008/01/aplicaciones-20.html