LA EDUCACION, LA PEDAGOGIA Y LA

ANDRAGOGIA

T1 PON. José CHACALIAZA Bolaños

LA EDUCACIÓN Concepto.- Educación del latín "educere"

que significa 'sacar, extraer', y "educare" que significa 'formar, instruir‘.

la educación es el proceso continuo de desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del ser humano, con el fin de integrarse mejor en la sociedad o en su propio grupo, es un aprendizaje para vivir.

PRINCIPIO DE LA EDUCACION DE ACUERDO A LA LEY GENERAL

DE LA EDUCACION

La educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo.

Se sustenta en los siguientes principios:A) ETICA.- promotora de los valores de

paz ,solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad.

B) LA EQUIDAD.- que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.

C) LA INCLUSION.- que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación.

D) LA CALIDAD.- que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.

E) LA DEMOCRACIA.- promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular.

F) LA INTERCULTURALIDAD.- La diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias.

G) LA CONCIENCIA AMBIENTAL.- el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

H) LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN.-la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

ETAPAS DE LA EDUCACIONSon períodos progresivos en que se

divide el Sistema Educativo; se estructuran y desarrollan en función de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN

Son alternativas de atención educativa que se organizan en función de las características específicas de las personas a quienes se destina este servicio.

NIVELES DE LA EDUCACIONson períodos graduales del proceso

educativo articulados dentro de las etapas educativas.

LA PEDAGOGIALa Pedagogía es la ciencia de la

educación. Por extensión, la Pedagogía es el método para la enseñanza.

La Pedagogía se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología.

SIGNIFICADO ETIMOLÓGICOEtimológicamente, la palabra

pedagogía deriva del griego paidos que significa niño

y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.

CARASTERISTICAS DE LA PEDAGOGÍA

Aprovechamiento de los recursos de conocimiento y temporales.

Potencian el trabajo cooperativo (en grupo), así como el individual.

Potencian el pensamiento crítico, creativo y constructivo.

Son creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.

Se pueden añadir elementos de motivación a su estructura básica (a través de roles específicos, historias, escenarios…)

LA ANDRAGOGIAEs la disciplina que se ocupa de

la educación y el aprendizaje del adulto.

SIGNIFICADO ETIMOLÓGICOAndragogía hace referencia a

antropos (hombre) por contraposición a la pedagogía que hace referencia al paidos (niño).

CARACTERISTICAS DEL ADULTOLa necesidad de saber.El autoconcepto del adulto es distinto

del adolescente. La compleja intervención de la

experiencia en el aprendizaje adulto. Aprender de la experiencia.Aprender transformando la

experiencia.La voluntad de aprender.La libertad de aprender