La Calidad de La Educación y La Educación Cambio Tecnológico y Crecimiento Económico

7/23/2019 La Calidad de La Educacin y La Educacin Cambio Tecnolgico y Crecimiento Econmico

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIASFACULTAD DE CIENCIASADMINISTRATIVASADMINISTRATIVAS

CURSO:CURSO:

NIVELACIN INGENIERIA COMERCIALNIVELACIN INGENIERIA COMERCIAL

PARALELO: 316 AULA:

306


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Tema:Tema:

LA CALIDAD DE LA EDUCACIN,

CAMBIO TECNOLGICO YCRECIMIENTO ECONMICO

CALIDAD EDUCATIVACALIDAD EDUCATIVA PILARES FUNDAMENTALESPILARES FUNDAMENTALES ENFOQUESENFOQUES


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GRUPO: VENEZUELAGRUPO: VENEZUELA

INTEGRANTES:INTEGRANTES:

1.1. ELIANA RODRIGUEZELIANA RODRIGUEZ2.2. LICETH LOPEZLICETH LOPEZ3.3. JONATHAN ROSADOJONATHAN ROSADO4.4. JOHNNY MONCADAJOHNNY MONCADA5.5. JHAMIR RIVERAJHAMIR RIVERA

LA CALIDAD DE LA EDUCACIN, CAMBIO TECNOLGICOLA CALIDAD DE LA EDUCACIN, CAMBIO TECNOLGICOY CRECIMIENTO ECONMICO!Y CRECIMIENTO ECONMICO!


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L" #"$%&"& '&(#")%*":

En Amrica Latina y el Caribe ei!te

"n #ran retra!$ re!%ect$ &e l$! %a'!e!&e!arr$lla&$! en la a&("i!ici)n &e la!

c$m%etencia! nece!aria! %ara

&e!en*$l*er!e %lenamente en la

!$cie&a& &el c$n$cimient$+ l$ ("e ,a

im%"l!a&$ el &ebate acerca &e la

cali&a& e&"cati*a y !"! &e!i#"al&a&e!-

Una &e la! caracter'!tica! %rinci%ale!

&e la re#i)n e! el alt$ #ra&$ &e

!e#re#aci)n e!c$lar+ !"ma&$ a

&i*er!$! %r$blema! ("e a.ectan el

&e!em%e/$ &$cente y el clima e!c$lar+ l$ ("e re."er0a la ya marca&a ,ere&abili&a& !$cial

&e la! $%$rt"ni&a&e! e&"cati*a! ("e re%r$&"ce la eacerba&a e!tr"ct"ra &e la &e!i#"al&a&

!$cial &entr$ &el !i!tema e&"caci$nal-

L" #"$%&"& '&(#")%*": &%*'+%&"& &' '-/0('

En la! 1ltima! &ca&a!+ l$! e!."er0$! e&"cati*$! &e l$! %a'!e! &e Amrica Latina y elCaribe !e ,an e%re!a&$ en "n im%$rtante a"ment$ &e la c$bert"ra y en la eten!i)n &e la

e&"caci)n $bli#at$ria+ l$ ("e %ermiti) el acce!$ &e "na may$r &i*er!i&a& &e al"mn$! a la

e&"caci)n .$rmal- Per$ ya a c$mien0$! &e l$! a/$! n$*enta !e c$n!tataba ("e+ ante "na

&eman&a m2! ,eter$#nea+ la! re!%"e!ta! &el !i!tema e&"cati*$ ,ab'an %ermaneci&$

relati*amente inaltera&a!: el crecimient$ c"antitati*$ &el acce!$ a la e&"caci)n n$ ."e

ac$m%a/a&$ &e l$! ni*ele! &e e.iciencia+ cali&a& y e("i&a& re("eri&$!+ a !incr$n'a ("e

re*elaba "n a#$tamient$ &e l$! m$&el$! e&"cati*$! tra&ici$nale! 3Arancibia+ 45567-

En e!te %er'$&$+ l$! $r#ani!m$! encar#a&$! &e &i!e/ar la! %$l'tica! e&"cati*a! &e8ar$n &e

centrar!e !$l$ en la c$bert"ra &e l$! !er*ici$! e&"caci$nale!+ y $rientar$n !" atenci)n

,acia el %r$blema &e la cali&a& &e l$! %r$ce!$! &e en!e/an0a y a%ren&i0a8e+ %$r("e %e!e a

la ."erte in*er!i)n en materia e&"caci$nal+ l$! re!"lta&$! n$ eran l$! e!%era&$!- Da&$ ("e

la! &e!i#"al&a&e! iniciale! !e mant"*ier$n 9$ !e acent"ar$n9 &entr$ &el !i!tema e&"cati*$

3Marc,e!i+ ;;;7+ ya n$ !e %"e&e tener la creencia im%l'cita !e#1n la c"al "na *e0 en la

e!c"ela+ !e a%ren&e inel"&iblemente- En e.ect$+ la! ine("i&a&e! a.ectan l$! %r$ce!$! y

re!"lta&$! &e a%ren&i0a8e-


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Pilare

!e lae!"#a#i

$%

Aprender aconocer

Combinando unacultura generalsufcientemente

amplia con laposibilidad deproundizar los

conocimientos enun pequeonmero de

materias. Lo quesupone adems

aprender aaprender para

poder aprovecarlas posibilidades

que orece laeducaci!n a lo

largo de la vida.

Aprender aacer

a fn de adquirirno solo unacalifcaci!n

proesional sinouna competenciaque capacite alindividuo paraacer rente a

gran nmero desituaciones " a

traba#ar enequipo$ en elmarco de las

distintase%periencias

sociales olaborales.

Aprendera vivir

#untosdesarrollando lacomprensi!n del

otro " lapercepci!n de las

ormas deinterdependencia

&realizarpro"ectoscomunes "

prepararse para

tratar loscon'ictos&

respetando losvalores depluralismo$

comprensi!nmutua " paz.

Aprendera ser

para que'orezca me#or

la propiapersonalidad "

se est( encondicionesde obrar con

creciente

capacidad deautonom)a$ de

#uicio " deresponsabilida

d personal.

c$mien0$ !e la c$nceb'a %rinci%almente c$m$ la e.iciencia 3interna y eterna7 &el !i!tema

e&"cati*$+ en tant$ bien &e in*er!i)n ("e c$ntrib"ye al &e!arr$ll$ ec$n)mic$+ y la e.icacia+

e! &ecir+ el im%act$ c$ncret$ &e la inter*enci)n e&"cati*a !$bre la %$blaci)n 3C$,en+ ;;7-

Sin embar#$+ e!t$! c$nce%t$! ,an re!"lta&$ in!".iciente! %ara &ar "na *i!i)n #l$bal &e la

cali&a& &e la e&"caci)n: >La cali&a& !e ,a c$n*erti&$ en "n c$nce%t$ &in2mic$ ("e tiene ("e

a&a%tar!e %ermanentemente a "n m"n&$ c"ya! !$cie&a&e! e%erimentan ,$n&a!

tran!.$rmaci$ne! !$ciale! y ec$n)mica!- E! ca&a *e0 m2! im%$rtante e!tim"lar la ca%aci&a&

&e %re*i!i)n y antici%aci)n- ?a n$ ba!ta c$n l$! anti#"$! criteri$! &e cali&a&@ 3UNESCO+

;;=b+ %- B7-

En la act"ali&a&+ l$! ni/$! !e inc$r%$ran a "n !i!tema ("e $.rece !er*ici$! m"y

&i.erencia&$!+ a"n("e in#re!an m"y a.ecta&$! %$r &e!i#"al&a&e! e!tr"ct"rale!-

D' "#('+&/ " $"D' "#('+&/ " $" UNESCO, (-"UNESCO, (-"'&(#"#%- &' #"$%&"&'&(#"#%- &' #"$%&"& "+" )/&/ &''"+" )/&/ &''(-&"'-)"+' '-(-&"'-)"+' '- c"atr$ %ilare!:c"atr$ %ilare!:


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El a%ren&i0a8e m2! im%$rtante e! >a%ren&er a a%ren&er@- En la n"e*a !$cie&a& &e la

in.$rmaci)n e! nece!ari$ !aber $r#ani0ar el c$n8"nt$ &e &at$! &i!%$nible! en canti&a&

abr"ma&$ra+ !elecci$nar l$ m2! im%$rtante y !aber "tili0ar m2! tar&e e!e c$n$cimient$-

E!ta! tarea! ,acen nece!aria la a!imilaci)n &e "na !erie &e e!trate#ia!-

En "na c$nce%ci)n c$n!tr"cti*i!ta &el a%ren&i0a8e e!c$lar+ >a%ren&er a a%ren&er@ im%lica el

a%ren&i0a8e y "!$ a&ec"a&$ &e e!trate#ia! c$#niti*a!+ &e e!trate#ia! metac$#niti*a! y &e

m$&el$! c$nce%t"ale! 3an&ami$! &el a%ren&i0a8e y &el %en!amient$7- >A%ren&er a a%ren&er@

!"%$ne &$tar al in&i*i&"$ &e ,erramienta! %ara a%ren&er y &e e!te m$&$ &e!arr$llar !"

%$tencial &e a%ren&i0a8e-

El $b8eti*$ 1ltim$ &e la! e!trate#ia! &e a%ren&i0a8e e! en!e/ar a %en!ar: e&"car al al"mn$

%ara l$#rar !" a"t$n$m'a+ in&e%en&encia y 8"ici$ cr'tic$- Se &ebe &e!arr$llar la ca%aci&a&

&e re.lei$nar cr'ticamente !$bre l$! ,ec,$! %r$%i$! y+ %$r tant$+ !$bre el %r$%i$

a%ren&i0a8e+ &e tal manera ("e la %er!$na l$#re me8$rar !" %r2ctica en el a%ren&i0a8e

&iari$+ c$n*irtien&$ e!ta tarea en "na a*ent"ra %er!$nal en la ("e a la *e0 ("e &e!c"bre !"

ent$rn$+ %r$."n&i0a en la e%l$raci)n y c$n$cimient$ &e !" %er!$nali&a&- E!t$ %ermite al

!"8et$ recrear y a&a%tar l$! c$n$cimient$! y &e!tre0a! en .$rma %ermanente+ a&ec"2n&$!e

a l$! cambi$! ec$n)mic$!+ !$ciale! y c"lt"rale! &e la n"e*a !$cie&a& &el c$n$cimient$-

P$r $tra %arte+ "na e&"caci)n rele*ante y %ertinente &ebe c$n!i&erar al e!t"&iante c$m$ "n

in&i*i&"$+ miembr$ &e "na .amilia+ &e "na c$m"ni&a& y ci"&a&an$ &el m"n&$ ("e a%ren&e

%ara ,acer!e c$m%etente en e!t$! r$le!- C$n e!te .in+ &ebe am$l&ar!e al c$ntet$ !$cial+

ec$n)mic$ y me&i$ambiental e!%ec'.ic$+ c$n.i#"ran&$ el c"rr'c"l$ $ %r$#rama %ara re.le8ar

e!a! c$n&ici$ne!: la e&"caci)n+ %ara !er c$n!i&era&a &e cali&a&+ tiene ("e !er l$calmente

im%$rtante y c"lt"ralmente a&ec"a&a- P$r e!t$+ &ebe n"trir!e &el %a!a&$ 3c$n$cimient$!

a"t)ct$n$! y tra&ici$ne!7+ !er !i#ni.icati*a en el %re!ente y %re%arar a la! %er!$na! %ara el

."t"r$+ y &ebe crear c$n$cimient$!+ ,abili&a&e! *itale!+ %er!%ecti*a!+ actit"&e! y *al$re!-

A&em2!+ "na e&"caci)n &e cali&a& &ebe .$mentar l$! &erec,$! ,"man$!+ y &e.en&er y

%r$%a#ar l$! i&eale! &e "n m"n&$ 8"!t$+ e("itati*$ y %ac'.ic$ en el ("e la! %er!$na! !e

%re$c"%en &el me&i$ambiente %ara c$ntrib"ir a la e("i&a& inter#eneraci$nal+

%r$%$rci$nan&$ in!tr"ment$! %ara tran!.$rmar la! !$cie&a&e! act"ale! en !$cie&a&e! m2!

!$!tenible! 3Del$r! y $tr$!+ 455 UNESCO+ ;;=a7-

N/#%/-' &' #"$%&"& '6- $/ &%)%-)/ '-/0(' )'+%#/


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El tema &e la cali&a& e&"cati*a

e! ab$r&a&$ !e#1n &i!tint$!

en.$("e!+ ("e enc"entran !"

."n&ament$ en la! &i*er!a!

re.lei$ne! ("e !e ,an&e!arr$lla&$ !$bre la e&"caci)n-

Si bien e!ta! *i!i$ne! !e

&i!tin#"en claramente+ en la

%r2ctica !e c$mbinan y !e

c$m%lementan entre !'-

El en.$("e &e!arr$lla&$ %$r la

UNESCO b"!ca inte#rar *ari$! &e ell$!-

L/ '-/0(' 7("-%)":!" i&e$l$#'a !e enc"entra en la inter!ecci)n &el ,"mani!m$3L$ce+ R$"!!ea"7 y &e la te$r'a c$n!tr"cti*i!ta &el a%ren&i0a8e 3Deey+ Pia#et+ Vi#$t!y7-De!&e e!te %"nt$ &e *i!ta+ l$! e&"can&$! !e "bican en el centr$ &e la e&"caci)n y

%artici%an acti*amente en el a%ren&i0a8e+ !it"an&$ al &$cente c$m$ !im%le me&ia&$r en el

%r$ce!$ &e en!e/an0a- En e!te marc$+ la e*al"aci)n tiene c$m$ 1nic$ $b8eti*$ e!clarecer a

l$! e&"can&$! !$bre la cali&a& &e !" a%ren&i0a8e t$&$ c"rr'c"l$ n$rmali0a&$ e! $b8eta&$+

ya ("e+ al n$ a&ec"ar!e a la! nece!i&a&e! %artic"lare! &el e&"can&$+ limita !"!

$%$rt"ni&a&e!-

L/ '-/0(' #/-&(#)%)": !e ."n&amentan en la! te$r'a! c$n&"cti!ta! 3Sinner+

P2*l$*7 ba!a&a! en el c$n&ici$namient$ &el !"8et$+ e! &ecir+ en la mani%"laci)n &e !"c$m%$rtamient$ %$r e!t'm"l$! e!%ec'.ic$!- De!&e e!te %"nt$ &e *i!ta+ l$! e&"can&$! !$n

inca%ace! &e elab$rar c$n$cimient$! %$r !' !$l$!+ %$r l$ ("e el r$l &el &$cente e! &iri#ir el

a%ren&i0a8e+ m$&"lan&$ l$! e!t'm"l$! y la! re!%"e!ta!- Se %r$m$ci$na la im%lementaci)n &e

"na en!e/an0a $r#ani0a&a+ en la ("e la e*al"aci)n e! "n in&ica&$r $b8eti*$ &el a%ren&i0a8e

("e %ermite crear "na re!%"e!ta %$!iti*a $ ne#ati*a !e#1n el c$m%$rtamient$ $b!er*a&$-

L/ '-/0(' #+8)%#/: c$n!tit"yen "na %$!ici)n cr'tica c$n re!%ect$ a l$! en.$("e!anteri$re!- Se#1n e!ta *i!i)n+ la cali&a& !e &e.ine en la me&ici)n &e la e.icacia &e l$!

%r$ce!$! &e tran!mi!i)n &e *al$re!+ en tant$ ("e e!t$! %ermiten el mantenimient$ &el

$r&en y la e!tabili&a& &e la !$cie&a&- P$nen en e*i&encia la! &e!i#"al&a&e! &e acce!$ y &e

re!"lta&$! e&"cati*$!+ y &e.inen la e&"caci)n c$m$ le#itimaci)n y re%r$&"cci)n &e la!

e!tr"ct"ra! y &e la! &e!i#"al&a&e! &e la !$cie&a&- De.ien&en a!' "na e&"caci)n ("e

.$mente el cambi$ !$cial+ en la ("e l$! e&"can&$! %artici%an acti*amente en el a%ren&i0a8e+

y el %r$#rama &e e!t"&i$! y la %e&a#$#'a e!tim"lan "n an2li!i! cr'tic$ &e la !$cie&a&-

L/ '-/0(' "()#)/-/:rei*in&ican la im%$rtancia &e la %ertinencia &e la e&"caci)nc$n re!%ect$ a la! circ"n!tancia! !$ci$c"lt"rale! &el %a'! y &el e&"can&$+ l$ ("e .$menta la

elab$raci)n a ni*el l$cal &e l$! mt$&$! %e&a#)#ic$! y &e la! e*al"aci$ne!+ a!' c$m$ &e l$!

%lane! &e e!t"&i$+ c$n la %artici%aci)n &e l$! e!t"&iante!- Pr$m"e*en "na c$nce%ci)n &el


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a%ren&i0a8e m2! all2 &e l$! l'mite! &e la e!c"ela y a l$ lar#$ &e la *i&a+ a%r$*ec,an&$ !"!

c$n$cimient$! anteri$re!-

L/ '-/0(' &' $" '&(#"#%- &' "&($)/: &e manera #eneral+ e!t$! en.$("e!c$n!i&eran la! e%eriencia! &el a&"lt$ c$m$ "n element$ %e&a#)#ic$ ."n&amental- La!

*i!i$ne! m2! ra&icale! e!tablecen la im%$rtancia &e la e&"caci)n &e l$! a&"lt$! c$m$

element$ cla*e &e la tran!.$rmaci)n !$cial- E! en traba8$! c$m$ l$! &e Pa"l$ Freire &$n&e

!e *e re.le8a&a e!ta %re$c"%aci)n %$r la e&"caci)n y !" *'nc"l$ c$n l$! %r$ce!$! &e

c$n!tr"cci)n &e la ci"&a&an'a+ en el !enti&$ &e ("e la in!tit"ci)n e!c$lar &ebe crear "n

e!%aci$ &e %artici%aci)n &$n&e l$! &i!tint$! act$re! %"e&an inter*enir &e manera acti*a+

*$l"ntaria y e("itati*a+ .a*$recien&$ "na mira&a cr'tica &e la reali&a& y e!tim"lan&$ el

&e!%ertar &e "na c$nciencia %$l'tica-

L" '&%#%- &' $" #"$%&"& &' $" '&(#"#%-

C"an&$ !e ,abla &e cali&a& &e la e&"caci)n+ c$m1nmente !e %ien!a en la! caracter'!tica! &e

la $.erta &e !er*ici$! &e e!ta 'n&$le+ !in embar#$+ la! e*al"aci$ne! &e la cali&a& !e centran

en l$! re!"lta&$! e&"cati*$!- A"n("e l$! &i*er!$! e!t"&i$! &i.ieren re!%ect$ &e ("

re!"lta&$! e&"cati*$! !e &eben me&ir+ la a%r$imaci)n %rinci%al e! la e*al"aci)n &el

ren&imient$ aca&mic$- Ei!ten &i*er!a! alternati*a! &e me&ici)n &el ren&imient$+ ("e *an

&e!&e el %r$me&i$ &e n$ta! $bteni&$ en el ni*el+ !" c$rrecci)n %$r el %$rcenta8e &e

a!i!tencia+ la a%licaci)n &e %r"eba! ("e mi&en c$n$cimient$!+ ,a!ta la a%licaci)n &e %r"eba!

e!tan&ari0a&a! a ni*el naci$nal 9en ."nci)n &el c"rr'c"l$ &el %a'!9 $ internaci$nal+ ("e

a%"ntan a me&ir %rinci%almente el &e!arr$ll$ &e c$m%etencia! c$n!i&era&a! cla*e %ara

&e!en*$l*er!e en el m"n&$ act"al- A!imi!m$+ la! %r"eba! internaci$nale! n$ e!t2n eenta!&e &i.ic"lta&e!+ %"e! e! nece!aria la a&a%taci)n lin#G'!tica y la c$n!i&eraci)n &e la!

%artic"lari&a&e! c"lt"rale! &e la! c$m"ni&a&e! &$n&e !e a%lican-

En el %re!ente ac2%ite !e $%t) %$r "tili0ar l$! re!"lta&$! &e lect"ra &e la r$n&a ;;; &e la

%r"eba &el Pr$#rama Internaci$nal &e E*al"aci)n &e E!t"&iante! 3PISA7- A &i.erencia &e

la! %r"eba! &e matem2tica! y ciencia!+ la %r"eba &e lect"ra ."e a%lica&a %$r la

Or#ani0aci)n &e C$$%eraci)n y De!arr$ll$ Ec$n)mic$! 3OCDE7 en el t$tal &e la m"e!tra &e

"n c$n8"nt$ &e = %a'!e!+ ("e incl"ye Ar#entina+ Hra!il+ C,ile+ Mic$ y Per1- La c$bert"ra

a ni*el re#i$nal e! men$r a la &el %rimer e!t"&i$ reali0a&$ en 4556 %$r el Lab$rat$ri$

Latin$american$ &e E*al"aci)n &e la Cali&a& &e la E&"caci)n 3LLECE7+ ("e a%lic) en 44 %a'!e!

%r"eba! &e len#"a8e y matem2tica! entre e!t"&iante! &e tercer y c"art$ #ra&$ &e %rimaria

3UNESCOOREALC+ 455Ja y 455Jb7- Pe!e a l$ anteri$r+ la %r"eba PISA %$!ee la *enta8a &e

la c$m%arabili&a& c$n %a'!e! &e!arr$lla&$! y !e a%lica entre e!t"&iante! &e 4B a/$!+ l$ ("e

%ermite e*al"ar l$! re!"lta&$! &e a%ren&i0a8e al .inali0ar la e&"caci)n $bli#at$ria- La

e*i&encia e! &e car2cter il"!trati*$ y n$ %reten&e e!tablecer c$ncl"!i$ne! taati*a!

re!%ect$ &e la rele*ancia &e &i*er!$! .act$re! %ara e%licar el &e!em%e/$ e!t"&iantil-

A %artir &e %"nta8e! &e lect"ra a#r"%a&$! en cinc$ #ran&e! ni*ele! &e &e!em%e/$+ l$!

%a'!e! latin$american$! ("e %artici%ar$n $bt"*ier$n en #eneral la! %e$re! &i!trib"ci$ne! &ere!"lta&$!- Alre&e&$r &el 4K &e l$! e!t"&iante! !$l$ alcan0) "n ni*el r"&imentari$ &e


9/18

* la inversi!n poralumno en laeducaci!n bsica

* a las escuelas "comunidades localesma"or control sobre laeducaci!n "responsabilidad por ella

* la profesi!n docente medianteuna reforma de los sistemas de

capacitaci!n$ incrementos ensueldos

* estndares para el

sistema de educaci!n "medir el avance en sucumplimiento

+stablecer

,ortalecer

Aumentar

-torgar

c$m%ren!i)n &e l$! c$nteni&$! &e la! %r"eba! &e lect"ra 3ni*el 47+ y "n K n$ l$#r) ni

!i("iera e!e ni*el b2!ic$- E!ta !it"aci)n c$ntra!ta !$bre t$&$ c$n l$! %a'!e! inte#rante! &e

la OCDE+ &$n&e !$l$ "n 4BK &e l$! e!t"&iante! n$ !"%era el ni*el 4 &e c$m%etencia! &e

len#"a8e-

C"$%&"& #/- E0(%&"&:

E$ &'"8/ &' $" '&(#"#%- '#(")/+%"-"

En abril &e 455J+ la C$mi!i)n Internaci$nal !$bre E&"caci)n+ E("i&a& y C$m%etiti*i&a&

Ec$n)mica &el Pr$#rama &e Pr$m$ci)n &e la Re.$rma E&"cati*a en Amrica Latina y el

Caribe 3PREAL7 %"blic) !" %rimer In.$rme tit"la&$ El ."t"r$ e!t2 en 8"e#$- D$! a/$! m2!

tar&e+ la C$mi!i)n Centr$americana %ara la Re.$rma E&"cati*a+ tambin &el PREAL+ %"blic)

!" in.$rme Ma/ana e! m"y tar&e+ in!%ira&$ en el in.$rme re#i$nal ("e t$m) c$m$ ba!e la!it"aci)n %artic"lar &e l$! %a'!e! centr$american$!- De!%"! &e re*elar la! #ran&e!

&e.iciencia! &e la e&"caci)n en Amrica Latina y el Caribe+ l$! &$! in.$rme! %re!entar$n

c"atr$ rec$men&aci$ne! %ara me8$rar la e&"caci)n en la re#i)n:


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C$n el .in &e &ar !e#"imient$ a e!ta! rec$men&aci$ne! y a%$yar l$! e!."er0$! &e re.$rma

en l$! !i!tema! e&"cati*$!+ PREAL ,a elab$ra&$ "n %r$#rama &e in.$rme! &e %r$#re!$

e&"cati*$ en *ari$! ni*ele!: re#i$nal+ centr$american$+ naci$nal y &e%artamental 3l$!

in.$rme! %"blica&$! e!t2n &i!%$nible! en el %$rtal electr)nic$ &el PREAL -%real-$r#7-

In!%ira&$! en la! cali.icaci$ne! &e la! >libreta! e!c$lare!@+ e!t$! in.$rme! ,an !i&$"tili0a&$! c$m$ ,erramienta! im%$rtante! &e ren&ici)n &e c"enta!-

C$n ell$! !e m$nit$rean l$! cambi$! en el ren &imient$ e!t"&iantil 3#eneralmente a %artir

&e l$! re!"lta&$! &e %r"eba! e!tan&ari0a&a!7+ 8"nt$ c$n cambi$! en l$! in!"m$! a%$rta&$!

al !i!tema 3.inan0a!+ .$rmaci)n &e &$cente!+ a!i!tencia+ entre $tr$!7+ c$n la .inali&a& &e

enten&er c)m$ l$! cambi$! en el !i!tema ay"&an $ im%i&en la $btenci)n &e me8$re!

re!"lta&$! en la e&"caci)n- L$! in.$rme! m"e!tran+ &e manera #eneral+ c)m$ "na e!c"ela+

&i!trit$+ e!ta&$%r$*incia+ $ "na naci)n+ !e c$m%$rtan c$n re!%ect$ a enti&a&e! !imilare!+ y

c$n re!%ect$ a !" %r$%i$ &e!em%e/$ ,i!t)ric$- Al a!i#nar "n c$nce%t$ $ al $r&enar el

&e!em%e/$ !e#1n "n !i!tema &e cali.icaci$ne! !imilar al ("e !e "!a en la! e!c"ela!+ l$!%a&re! &e .amilia y $tr$! intere!a&$! %"e&en+ r2%i&a y .2cilmente+ rec$n$cer el b"en

."nci$namient$ y la! 2rea! &$n&e !e nece!ita me8$rar- C$n e!ta in.$rmaci)n !e %"e&e ,acer

la! #e!ti$ne! nece!aria! %ara %r$m$*er l$! cambi$! a%r$%ia&$!-

L$! in.$rme! $.recen la me8$r in.$rmaci)n &i!%$nible !$bre a!%ect$! &e la e&"caci)n

acce!$+ cali&a& y e("i&a& ("e !$n e!enciale! %ara incrementar el a%ren&i0a8e- Ell$!

%r$m"e*en la ren&ici)n &e c"enta! al &$c"mentar la! c$n&ici$ne! %re*aleciente! y e*al1an

el %r$#re!$ &e la! re.$rma! en marc,a- E!t2n ba!a&$! en la c$n*icci)n &e ("e latran!%arencia e! *ital %ara "na b"ena e&"caci)n y ("e !"! "!"ari$! %a&re!+ al"mn$! y la

!$cie&a& en #eneral tienen el &erec,$ &e !aber c)m$ !e $r#ani0an la! e!c"ela!+ c"2nt$

c"e!tan y c"2le! !$n !"! re!"lta&$!-

L$! in.$rme! naci$nale! e!t2n &i!e/a&$! %ara alimentar l$! in.$rme! re#i$nale! y+ al mi!m$

tiem%$+ &ar c"enta &el c$ntet$ naci$nal &e ca&a %a'!- El %re!ente traba8$ re%re!enta el

%rimer In.$rme Naci$nal &e Pr$#re!$ E&"cati*$ &el Ec"a&$r+ ("e e! el re!"lta&$ &e "na

a!$ciaci)n entre F"n&aci)n Ec"a&$r+ r"%$ FARO+ C$ntrat$ S$cial %$r la E&"caci)n y

PREAL- Pr$*ee &e!&e "na %er!%ecti*a in&e%en&iente in.$rmaci)n c$n.iable y act"al !$bre

el %r$#re!$ e&"cati*$ en el %a'! %ara "na a"&iencia n$ e!%eciali0a&a- Se e!%era ("e

c$ntrib"ya al &ebate naci$nal %ara el nece!ari$ me8$ramient$ &e la e&"caci)n ec"at$riana-

Un a!%ect$ rec"rrente e! la ine!tabili&a& %$l'tica ("e %r$*$ca c$n!tante! cambi$! &e l$!

."nci$nari$! &el Mini!teri$ &e E&"caci)n 3MEC7 y la e!ca!a c$$r&inaci)n entre l$!

&i.erente! act$re! el #remi$ &$cente 3UNE7+ la! $r#ani0aci$ne! n$ #"bernamentale!+ el

MEC+ el Mini!teri$ &e Ec$n$m'a y Finan0a! 3MEF7+ l$! em%re!ari$!+ entre $tr$! ("e+ en !"

c$n8"nt$+ c$a&y"*an a ("e el !i!tema e&"cati*$ %ermane0ca .ra#menta&$+ &bil y !in

mecani!m$! &e ren&ici)n &e c"enta!-

La tran!.$rmaci)n &el !i!tema e&"cati*$ e! "na tarea c$m%le8a- La e!trate#ia &e

me8$ramient$ &e la cali&a& &e la e&"caci)n ec"at$riana c$n e("i&a& !er2 %$!ible !i t$&$!


11/18

l$! act$re! ."n&amentale! c$ntrib"yen+ &e!&e !"! re!%ecti*$! e!%aci$!+ %ara #enerar "n

cambi$ inte#ral ba!a&$ en "n %r$yect$ &e %a'!+ "na a#en&a c$n!en!"a&a y la &eci!i)n

%$l'tica re("eri&a-

La cali&a& &e la e&"caci)n en el ec"a&$r ,a &e!cen&i&$ y e! in.eri$r a la &e $tr$! %a'!e! &e

Amrica latina

Una %re#"nta e! %ertinente: l$! ni/$! ("e *an a la e!c"ela e!t2n &e!arr$llan&$ la ca%aci&a&

&e e%re!ar!e+ !$l"ci$nar %r$blema!+ reali0ar!e+ *i*ir en c$n*i*encia &em$cr2tica y a&("irir

la! c$m%etencia! re("eri&a! %ara in!ertar!e eit$!amente en la !$cie&a& &el c$n$cimient$

A"n("e la! &i*er!a! &imen!i$ne! ("e in*$l"cra la n$ci)n &e cali&a& e&"cati*a &i.ic"ltan

alcan0ar ac"er&$! !$bre !" &e.inici)n y .$rma! &e me&ici)n+ ,ay "n creciente c$n!en!$

!$bre la im%$rtancia &e e*al"ar &e la manera m2! $b8eti*a %$!ible l$ ("e a%ren&en l$!

e!t"&iante! en la! a"la! &e cla!e!-

El Ec"a&$r &i$ !"! %rimer$! %a!$! ,acia el e!tablecimient$ &e "n !i!tema &e me&ici)n &e

l$#r$! &e a%ren&i0a8e c"an&$ !e a%lic) A%ren&$ en 455+ 4556 y ;;;- A"n("e n$ ei!ten

&at$! reciente!+ %$r("e la iniciati*a !e ("e&) interr"m%i&a+ la %$ca e*i&encia ei!tente e!

&e!alenta&$ra-

L" "9/+8" &' $/ "$(-/ -/ &/%-" &')+'" ;%#" 9 7"9 %-'0(%&"&' '- $/+'($)"&/.

A%ren&$ b"!c) me&ir la! &e!tre0a! $ ca%aci&a&e! %ara "tili0ar in.$rmaci)n &e .$rma

a%r$%ia&a y a"t)n$ma &e!arr$lla&a! %$r l$! ni/$! &e tercer$+ !%tim$ y &cim$ a/$ &e

e&"caci)n b2!ica- Se e*al1an cerca &e &ie0 &e!tre0a! en Matem2tica+ y Len#"a8e y

C$m"nicaci)n- Ca&a "na !e mi&e c$n %re#"nta! &e !elecci)n m1lti%le y el n1mer$ &e

re!%"e!ta! c$rrecta! %ermite i&enti.icar !i !e enc"entra en ni*el &e inici$+ a*ance $

&$mini$-

L$! re!"lta&$! $bteni&$! en la! tre! a%licaci$ne! &e la %r"eba m$!trar$n ("e el %$rcenta8e

&e l$! al"mn$! ("e &$minan la! &e!tre0a! e! ba8$ 3Rec"a&r$ 7- El %r$blema e!

%artic"larmente #ra*e en Matem2tica+ c"an&$ en ;;; !)l$ &$! entre &ie0 &e!tre0a!

."er$n &$mina&a! %$r m2! &el =;K &e ni/$! &e tercer$ y !%tim$ a/$+ y men$! &e "na

&e!tre0a en &cim$ a/$- A&em2!+ ei!ten #ran&e! *ariaci$ne! entre e!c"ela! %1blica! y

%ri*a&a!+ r"rale! y "rbana!+ y &e la C$!ta+ la Sierra y la Ama0$nia

P"/ "+" '$ ()(+/: 7"#%" (-" '&(#"#%- &' #"$%&"& "+" )/&/

L$! %r$blema! &el !i!tema e&"cati*$ ec"at$rian$ !$n e!tr"ct"rale! en !" may$r'a- La!

!$l"ci$ne!+ %$r tant$+ !$n &e me&ian$ y lar#$ %la0$+ a"n("e al#"na! &eci!i$ne! %"e&en

.$rm"lar!e en la c$y"nt"ra+ me&iante e!."er0$! c$n8"nt$! y !$!teni&$!- E! cla*e ("e t$&$!

l$! act$re! y a#ente! e&"cati*$! y n$ !)l$ l$! &$cente! y l$! a&mini!tra&$re! &el !i!tema

a!"man !"! re!%$n!abili&a&e!- Para ell$ !e !"#ieren la! e!trate#ia! ("e *ienen a

c$ntin"aci)n:


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A('-)"+ $" #/'+)(+" '- $" '&(#"#%- ;%#" 9 '$ "#7%$$'+")/.

El Ec"a&$r ,a ,ec,$ a*ance! im%$rtante! en la e%an!i)n &e la e&"caci)n b2!ica- L$! l$#r$!

en c$bert"ra !$n &e!tacable!- Se re("iere+ !in embar#$+ &i!e/ar y e8ec"tar %$l'tica!e&"cati*a! &e lar#$ %la0$+ creati*a! y .actible!+ %ara incl"ir a l$! ("e ,$y ("e&an ."era &el

!i!tema+ e!%ecialmente en la e&"caci)n b2!ica y en el bac,illerat$-

El Mini!teri$ &e E&"caci)n 3MEC7 y el Mini!teri$ &e Ec$n$m'a y Finan0a! 3MEF7 &eben

a!i#nar l$! rec"r!$! re("eri&$! %ara #aranti0ar el n1mer$ &e a"la! y materiale! %ara

%r$*eer a t$&$! l$! ni/$! &e %rimer$ &e b2!ica &e la in.rae!tr"ct"ra+ l$! %r$.e!$re!+ l$!

tet$! y la! %$l'tica! nece!aria! %ara #aranti0ar "na e&"caci)n &e cali&a&- Una cam%a/a &e

!en!ibili0aci)n !$bre la im%$rtancia &e la e&"caci)n inicial+ &e ; a B a/$! &e e&a&+ &iri#i&a a

l$! %a&re! &e .amilia+ e! nece!aria- La! *enta8a! &e en*iar a !"! ,i8$! a la! e!c"ela! !$n

n"mer$!a! en relaci)n a la! &e!*enta8a! &e n$ ,acerl$- Para a"mentar la c$bert"ra en l$!

1ltim$! a/$! &e e&"caci)n b2!ica y en el bac,illerat$ e! in&i!%en!able crear y am%liar

!i!tema! ya ei!tente!+ ("e %r$*ean a l$! 8)*ene! $%$rt"ni&a&e! e&"cati*a! .leible!+ tale!

c$m$ %r$#rama! &e e&"caci)n a &i!tancia+ en e!%aci$! ra&iale! $ cla!e! &"rante l$! .ine! &e

!emana- E!t$ %ermitir2 !" %artici%aci)n en acti*i&a&e! ec$n)mica! y+ a la *e0 c$ncl"ir !"!

e!t"&i$!-

R'#/-)+(%+ '$ %)'" &' '*"$("#%- &' $/+/ &' "+'-&%"


13/18

&ebate e&"cati*$+ c$m$ la! "ni*er!i&a&e! y el !ect$r %ri*a&$ e! inel"&ible- El creciente

%a%el &e l$! #$biern$! l$cale! %r$*inciale!+ m"nici%ale! y %arr$("iale! &em"e!tra ("e la

e&"caci)n me8$ra c"an&$ ,ay m2! %artici%aci)n !$cial- La! iniciati*a! &e l$! #$biern$!

l$cale! en %r$#rama! &e &$taci)n &e libr$! y &e e("i%$! &e c$m%"taci)n+ y el mane8$ t$tal

&e e!c"ela!+ a!' l$ &em"e!tran- Sin embar#$+ !)l$ !e l$#rar2 "n !i!tema e&"cati*$ &e b"en&e!em%e/$ c"an&$ !e c$mbine+ &e .$rma !inr#ica+ l$! 2mbit$! &e centrali0aci)n y

&e!centrali0aci)n en la t$ma &e &eci!i$ne! !$bre la #e!ti)n e&"caci$nal- A!'+ ,ay ("e

.$rtalecer la ca%aci&a& &el MEC %ara re!tit"ir el c$nce%t$ %1blic$ y el *al$r !$cial &e la

e&"caci)n+ c$n "na *i!i)n e!trat#ica y meta! &e lar#$ %la0$+ a la *e0 ("e inc$r%$ran

m$&ali&a&e! &e!centrali0a&a! en la #e!ti)n &e la! e!c"ela!+ el me8$ramient$ &e l$! mt$&$!

&e en!e/an0a y la inn$*aci)n en la! a"la! &e cla!e!-

A#/+&"+ (-" "'-&" &' /$8)%#" 6$%#" "+" '$ ()(+/.El Ec"a&$r nece!ita "na a#en&a &e %$l'tica! %1blica! $rienta&a! a la incl"!i)n e! &ecir+ ("e

%ermita a !"! ci"&a&an$! reali0ar!e c$m$ !ere! ,"man$! y %artici%ar acti*amente en

&em$cracia- La! %$l'tica! e&"cati*a! &eben brin&ar n"e*a! !$l"ci$ne! a %r$blema! &e

!iem%re+ c$m$ la .alta &e c$bert"ra y cali&a&+ %er$ a&em2! &eben en.rentar l$! n"e*$!

&e!a.'$! &e "n m"n&$ ca&a *e0 m2! #l$bali0a&$- ?a n$ ba!ta a!e#"rar ("e n$ ,aya

anal.abet$!+ !in$ ("e !e &ebe l$#rar el al.abeti!m$ &i#ital y la! $tra! c$m%etencia!

re("eri&a! %ara in!ertar!e en la !$cie&a& &el c$n$cimient$- Para ell$+ &ebem$! alcan0ar "n

am%li$ ac"er&$ &e %$l'tica! %1blica! ("e %ermitan ac$r&ar (" !$cie&a& ("erem$! c$n!tr"ir+

a!' c$m$ l$! mecani!m$! %ara alcan0arla+ c$n ell$+ !i ("erem$! la c$ncreci)n &el %lan&ecenal &e e&"caci)n+ e!te n$ %"e&e !er "na iniciati*a ecl"!i*amente e!tatal+ !in$ &e t$&a

la !$cie&a& ec"at$riana- A&em2! &e c$n!en!"a&a!+ &ic,a! %$l'tica! %1blica! tienen ("e !er

inte#rale!-

A&em2!+ en "na !$cie&a& &e tanta &i*er!i&a& c"lt"ral+ c$m$ la ec"at$riana+ la! %$l'tica!

%1blica! &eben %r$m$*er el &i2l$#$ entre l$! &i.erente! #r"%$! tnic$! ("e c$n*i*en en

n"e!tr$ %a'!+ y c$n*ertir a!' n"e!tra &i*er!i&a& c"lt"ral y ca%ital e&"cati*$ en n"e!tra

%rinci%al ri("e0a- La e%eriencia &el m$*imient$ in&'#ena c$n la e&"caci)n bilin#Ge ,a

&e!arr$lla&$ "na *i!i)n %e&a#)#ica interc"lt"ral+ ("e %$tencia el !i!tema e&"cati*$ en la

l'nea &e la &i*er!i&a&-

C/-#$(%/-' %-"$'.

La! &e.iciente! cali.icaci$ne! $t$r#a&a! al !i!tema e&"cati*$ n$ &eben &e!alentar- Se

trata &e "n &ia#n)!tic$ ("e &elata re!%$n!abili&a&e! c$m%arti&a!+ ("e %ermite e!tablecer

y mantener "na &irecci)n e!trat#ica %ara &eci&ir (" ti%$ &e %a'! !e ("iere y c)m$ la

e&"caci)n %"e&e ay"&arn$! a c$n!tr"irl$- La re.$rma &e la e&"caci)n re("iere cambi$!

e!tr"ct"rale!- Para ell$ !e nece!itan c$n!en!$! m'nim$! a ni*el %$l'tic$+ %ara a!' a!e#"rar la


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#$bernabili&a& !$bre la ba!e &e "na re%re!entaci)n &em$cr2tica e.ecti*a+ ("e le#itime el

%r$ce!$ $ l$! %r$ce!$! &e cambi$ c$ncerta&$!-

P$r e!$+ !i bien e!te In.$rme ,a en.ati0a&$ en "na &e la! e!trate#ia! &el &e!arr$ll$

,"man$+ a la! ("e !e ,a a&,eri&$ el Ec"a&$r la e&"caci)n .$rmal+ e!%ecialmente b2!ica y

bac,illerat$+ n$ e! men$! ciert$ ("e la e&"caci)n inicial+ la e&"caci)n e!%ecial+ la e&"caci)n

a &i!tancia+ la e&"caci)n interc"lt"ral bilin#Ge y la e&"caci)n &i#ital+ entre $tra!+ merecen

i#"al tratamient$+ %$r("e en !" c$n8"nt$ c$a&y"*an al me8$ramient$ &e la cali&a& &e la *i&a

y la !ati!.acci)n &e la! nece!i&a&e! b2!ica!-

L$! ret$! !$n en$rme!- La %ri$ri0aci)n &e la! %$l'tica! e&"cati*a! e! "na &eman&a naci$nal-

Para ell$ e! cr"cial a"mentar la! in*er!i$ne! en la e&"caci)n+ ,a!ta lle#ar+ al men$!+ a "n K

&el PIH en l$! %r)im$! &ie0 a/$! e!tablecer %r$#rama! &e ca%acitaci)n c$ntin"a &e l$!

&$cente! en c$m%etencia! %e&a#)#ica! y &e!em%e/$! %r$.e!i$nale! a!' c$m$ !i!tema! &e

e*al"aci)n y ren&ici)n &e c"enta! &entr$ &e %r$#rama! &e &e!centrali0aci)n ,acia l$!

#$biern$! l$cale!+ ac$m%a/a&$! y !"%er*i!a&$! %$r "n Mini!teri$ &e E&"caci)n m$&ern$ y

e.iciente+ en e!trec,a c$lab$raci)n c$n la !$cie&a& ci*il+ !ect$r %ri*a&$+ "ni*er!i&a&e!+

entre $tr$! act$re!-

El Ec"a&$r nece!ita c$n "r#encia "na e&"caci)n &e cali&a& c$n e("i&a&+ %ara !"%erar l$!

%r$blema! &el !"b&e!arr$ll$ tic$+ !$cial+ ec$n)mic$ y %$l'tic$- Para l$#rarl$+ y a"n("e !$n

act$re! cla*e en !" me8$ramient$+ la e&"caci)n n$ %"e&e !er &e8a&a ecl"!i*amente en

man$! &e l$! %r$.e!$re!+ l$! %$l'tic$! $ el E!ta&$- L$! %a!$! ,acia el ."t"r$ c$rre!%$n&en a

t$&$! y t$&a!+ !in ece%ci)n- S)l$ a!' l$#rarem$! ("e la e&"caci)n n$! ay"&e a c$n*ertirn$!

en "n %a'! &e!arr$lla&$ y c$n i#"al&a& &e $%$rt"ni&a&e!-

L" %/+)"-#%" &' $" '&(#"#%- '- '$ &'"++/$$/ '#/-%#/

La ri("e0a &e la! naci$ne! ("e &e%en&'a inicialmente &el n1mer$ &e .2brica!+ &e la

eten!i)n territ$rial+ ,erramienta! &e traba8$ y ma("ina!+ a,$ra &e%en&e &el c$n$cimient$

y la! ,abili&a&e! &el ca%ital ,"man$ c$m$ %rinci%ale! &et$nante! &el crecimient$

ec$n)mic$- P"e! a,$ra tenem$! #ran&e! ca%itale! ("e &e%en&e &e "na %atente c$m$ %$&r'a

!er el &e c$cac$la $ el &e Micr$!$.t+ e!ta ten&encia ,acia el c$n$cimient$ e!t2 %r$*$can&$cambi$! acelera&$!+ %"e! !e &ice ("e el c$n$cimient$ !e &"%licara ca&a cinc$ a/$! %$r l$


15/18

("e el cam%$ lab$ral &eman&a rec"r!$! ,"man$! &e alta cali&a& ("e !$l$ %"e&e !"r#ir &e

!i!tema! e&"cati*$! bien cali.ica&$!+ &e tal manera ("e e!ta re*$l"ci)n &el c$n$cimient$

$bli#a a la! in!tit"ci$ne! a m$&i.icar !"! %r$#rama! e&"cati*$! y a&a%tar!e al cambi$- Sin

embar#$ "n ret$ &e tal ma#nit"&+ !$l$ %"e&en c"m%lir!e %$r l$! %a'!e! ("e ten#an #ran&e!

ca%itale! y b"ena $r#ani0aci)n en !"! !i!tema! e&"cati*$! y ("e %a!ara c$n l$! %a'!e! en&e!arr$ll$

P"e! la e&"caci)n &a c$m$ re!"lta&$ m2! ,abili&a&e!+ me8$r %r$&"cti*i&a& y may$r

ca%aci&a& &e l$! traba8a&$re! %ara me8$rar la! c$n&ici$ne! &e *i&a+ al c$n8"ntar

e%eriencia+ ca%acitaci)n y .$rmaci)n %r$.e!i$nal- T$&a! e!ta! caracter'!tica! .$rman el

ca%ital ,"man$ nece!ari$ en la %r$&"cci)n m$&erna+ en ec$n$m'a! &e alta c$ncentraci)n &e

in#re!$+ la e&"caci)n 8"e#a "n %a%el im%$rtante+ en la &i!trib"ci)n &el mi!m$ ya ("e "na &e

la! ra0$ne! &e e!ta &i.erencia e!+ la .$rmaci)n y ca%acitaci)n &e l$! traba8a&$re! ("e &a

c$m$ re!"lta&$ "n increment$ en la %r$&"cti*i&a& &e la em%re!a y %$r c$n!ec"encia "n

may$r bene.ici$ %ara el in&i*i&"$- Si bien la e&"caci)n e! "n &erec,$ ("e !e enc"entra#aranti0a&$ en la may$r'a &e la! c$n!tit"ci$ne! &e l$! &i.erente! %a'!e! &el m"n&$ y

a&em2! "na b"ena in*er!i)n ya ("e !i !e c"enta c$n %er!$nal ca%acita&$ !e l$#rara "n

&e!arr$ll$ ec$n)mic$ m2! r2%i&$+ e! %$r ell$ ("e la! em%re!a! ca%acitan a !" %er!$nal ya

("e !e *er2 re.le8a&$ en "n increment$ &e %r$&"cti*i&a& y a !" *e0 a"mentara la cali&a& &e

!"! %r$&"ct$!- P$r $tra %arte l$! in&i*i&"$! e!t2n &i!%"e!t$! a in*ertir tiem%$ y e!."er0$

en %re%arar!e ya ("e en la may$r'a &e l$! ca!$! acce&er2n a me8$re! in#re!$! !in embar#$

e!t$! incenti*$! tant$ &e em%re!a! c$m$ &e traba8a&$re!+ re("ieren &e "n e!("ema

$r#ani0a&$ &$n&e l$! rec"r!$! %ara e&"caci)n !e $rienten &ebi&amente a la &eman&a &el

merca&$ e! &ecir &eben %re%arar!e %r$.e!i$nale! ("e %"e&an inte#rar!e a la! em%re!a!+&e n$ !er a!' !e %re!entaran ca!$! c$m$ l$! ("e tienen l"#ar en Amrica Latina+ &$n&e

tenem$! %r$.e!i$ni!ta! traba8an&$ &e tai!ta!+ %$r("e n$ enc"entran "n traba8$+ e! %$r

ell$ ("e !e ,ace nece!ari$ el e("ilibri$ entre la! carrera! ("e !e $.ertan y el merca&$

lab$ral+ &$n&e el in&i*i&"$ enc"entre "na m$ti*aci)n %ara !e#"ir!e %re%aran&$+ y la naci)n

%"e&a l$#rar el &e!arr$ll$ ec$n)mic$+ %"e! "na ."er0a &e traba8$ %re%ara&a e! creati*a y

"na b"ena e&"caci)n .$rma cient'.ic$! ("e c$ntrib"yen al &e!arr$ll$ tecn$l)#ic$ &e la

em%re!a y &el %a'! ("e 8"nt$ c$n la e!trate#ia &e &e!arr$ll$ ec$n)mic$ %ermitir2 "n

crecimient$ ec$n)mic$ !$!teni&$-

L" '&(#"#%- #// ')+")'%" &' &'"++/$$/

Al c$ntem%lar el $b8eti*$ &e &e!arr$ll$ ec$n)mic$ !e c$ntem%la %reci!amente el biene!tar

&el !er ,"man$ inmer!$ en "n ambiente inte#ral &$n&e c"ente c$n e&"caci)n+ !al"&+ *i*ien&a

y "n em%le$ bien rem"nera&$- E! %$r e!t$ ("e &entr$ &e la! e!trate#ia! &e &e!arr$ll$ !e

&e!taca la im%$rtancia &e la e&"caci)n ("e ,a t$ma&$ rele*ancia en t$&$! l$! %a'!e! &$n&e

e&"caci)n %ara t$&$! e! el %ilar central &e l$! $b8eti*$! &el &e!arr$ll$ &el mileni$ 3Eric+

4B7- Una e&"caci)n .$rmal &e cali&a& a ni*el m"n&ial %r$m$*er2 "na may$r %artici%aci)n &el

in&i*i&"$ en la %$l'tica+ la 8"!ticia y en #eneral en el &e!arr$ll$ !$cial+ e! %$r ell$ ("ea"mentar la cali&a& y la e.iciencia en el #a!t$ &e!tina&$ a e&"caci)n &ebe !er "na %ri$ri&a&


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%ara l$! &i.erente! #$biern$! y m2! %ara l$! %a'!e! en &e!arr$ll$ &a&$ ("e "na e&"caci)n

&e cali&a& !e *er2 re.le8a&a en may$re! in#re!$! %ara el in&i*i&"$ y %ara la naci)n+ %"e!

%r$%$rci$na "na ."er0a lab$ral m2! e&"caci)n ("e &ar2 c$m$ re!"lta&$ "n may$r

crecimient$ ec$n)mic$+ c$n re!"lta&$! a c$rt$ y a lar#$ %la0$- La cali&a&+ me&i&a en ."nci)n

&e la! a%tit"&e! matem2tica! y cient'.ica!+ %"e&e !er el re!"lta&$ &e &i.erente! .act$re!+tale! c$m$ el ent$rn$ .amiliar y n$ !$l$ la .$rmaci)n &entr$ &el a"la e!c$lar- Sin embar#$

"na e&"caci)n &e cali&a& nece!ita "na in*er!i)n c$n!i&erable ("e &ebe !er reali0a&a &entr$

&e "n %lan e!trat#ic$+ ("e traer2 c$m$ re!"lta&$ #ran&e! bene.ici$! ec$n)mic$! y

!$ciale!+ &a&a la im%$rtancia &el ca%ital ,"man$+ bien %re%ara&$ &entr$ &e "n !i!tema

e&"cati*$ !$li&) ("e %ermita a"mentar el biene!tar &e l$! in&i*i&"$! ("e la recibe c$m$ la

&e la! %er!$na! a !" alre&e&$r- ? "n ni*el &e e&"caci)n m2! alt$ c$ntrib"ir2 a incrementar

la inn$*aci)n y %r$&"cti*i&a& !$cial ya ("e .acilitara la a&$%ci)n &e n"e*$! %r$ce&imient$!

%r$&"cti*$!+ a"mentan&$ a!' la e.iciencia en la! em%re!a!+ y acelerar la a&$%ci)n &e n"e*a!

tecn$l$#'a!- L$! e!t"&i$! !$bre la! &i.erencia! en el crecimient$ &e l$! %a'!e! ,an centra&$

la atenci)n en el ni*el &e e!c$lari&a& y c$ncl"yen ("e #"ar&a relaci)n c$n el crecimient$

ec$n)mic$- A&em2! la e&"caci)n e! "n in&ica&$r &e l$! c$n$cimient$!+ a%tit"&e! y

,abili&a&e! c$#niti*a! &e la! %er!$na!+ %$r a%licara e!a mi!ma e.iciencia en el &e!em%e/$

lab$ral+ &$n&e "na &i.erencia &e 4 en l$! re!"lta&$! &e l$! e2mene! !e tra&"ce en "n

increment$ en la ta!a an"al &el PIH %er c2%ita- ? a lar#$ %la0$ %$r e8em%l$+ "n increment$

&e K+ !e tra&"ce en B; a/$! en "n in#re!$ =K m2! alt$ 3Eric+ 47- Sin embar#$

!abem$! ("e n$ !$l$ la e&"caci)n .$rmal in.l"ye en e!t$! re!"lta&$! !in$ tambin el

ent$rn$ .amiliar+ la! n$rma! c"lt"rale! y la !al"&+ entre $tr$!-

E&(#"#%- *%+)("$, =-('*/ "+"&%">A l$ lar#$ &e la ,i!t$ria ec"at$riana+ el !i!tema &e e&"caci)n ,a !".ri&$

m$&i.icaci$ne! ("e ,an me8$ra&$ l$! ni*ele! &e in!tr"cci)n &e l$! ec"at$rian$!- Sin

embar#$+ en l$! 1ltim$! 4B a/$!+ la e&"caci)n !e ,a e!tanca&$ &ebi&$ a .act$re! !$ciale! y

ec$n)mic$! ("e ,an a.ecta&$ a t$&$! l$! ec"at$rian$!+ !"ma&$ a la .alta &e "n c$m%r$mi!$

clar$ y c$ntin"$! &e la! a"t$ri&a&e! e&"cati*a! naci$nale!- L$! cen!$! &e 455; y ;;4

%re!entan &at$! alarmante! !$bre e!ta reali&a& ("e !e mani.ie!ta en el ba8$ ni*el &e

in!tr"cci)n &e l$! ec"at$rian$!-


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Pe!e a e!ta !it"aci)n+ e!tam$!

!e#"r$! ("e ei!ten n"mer$!a!

$%$rt"ni&a&e! %ara crear alternati*a!

&e !$l"ci)n "tili0an&$ n"e*$! rec"r!$!+

c$m$ la tecn$l$#'a in.$rm2ticaei!tente en n"e!tr$ %a'!+ a l$!

act"ale! %r$#rama! aca&mic$!+

e!%ecialmente en el ni*el me&i$ &e

e&"caci)n ("e+ n$! n$ ,an !i&$ e%l$ta&$! en el Ec"a&$r- E!ta! $%$rt"ni&a&e! !e

acrecientan c$n l$! n"e*$! %lane! ("e tiene el act"al $biern$ &e me8$ra la!

telec$m"nicaci$ne!+ el acce!$ a la tecn$l$#'a y "!$ &e Internet-

Para la a%licaci)n &e e!te m$&el$+ ,em$! intenta&$ *irt"ali0ar al#"n$! &e l$!

%r$ce!$! y acti*i&a&e! %e&a#)#ica! reali0a&a! %re!encialmente en el !al)n &e cla!e- N$ e!

n"e!tr$ &e!arr$llar "na !$l"ci)n tecn$l)#ica ("e reem%lace c$m%letamente al mae!tr$%"e!t$ ("e creem$! im%$rtante mantener la #"'a ("e e!t$! brin&an a l$! al"mn$! y la

!"%er*i!i)n &e !"! acti*i&a&e! c$m$ l$ ,em$! mani.e!ta&$ al incl"ir "na eta%a &e #"'a y

!"%er*i!i)n en el m$&el$ ("e %r$%$nem$!- Sin embar#$+ la !im%le "tili0aci)n &e e!te

m$&el$ n$ e! #arant'a &e %r$#re!$+ re("erim$! &e "n cambi$ en la c$nciencia y mentali&a&

&e l$! 8)*ene!+ mae!tr$! y %a&re! &e .amilia %ara ("e e!t$! bene.ici$! !e %r$&"0can-

Ob*iamente+ l$! e!t"&iante! &el ni*el !$ci$ec$n)mic$ alt$+ tienen l$! rec"r!$!

nece!ari$! %ara $btener y acce&er a la tecn$l$#'a ("e ,ar2 %$!ible ("e e!ta m$&el$ %"e&a

!er *irt"ali0a&$- L$ im%$rtante e! !aber c"2le! !$n la! %$!ibili&a&e! &e l$! e!t"&iante! ("e

%ertenecen al !e#ment$ &e merca&$ ("e ,em$! &e.ini&$ en e!ta mem$ria+ &e "!ar l$!

rec"r!$! tecn$l)#ic$! &i!%$nible!-

Sin &"&a al#"na+ en l$! 1ltim$! c"atr$ a/$!+ ,em$! e%erimenta&$ #ran&e! me8$ra!

en c"ant$ a la c$m"nicaci)n y acce!$ a la tecn$l$#'a+ c$n la %re!encia &e em%re!a!

telec$m"nicaci)n naci$nal y etran8era+ el creciente n1mer$ &e cyber! y em%re!a!

&e&ica&a! a la c$merciali0aci)n &e !$l"ci$ne! in.$rm2tica! y e("i%$! c$m%"taci$nale!-

Tambin en ciert$ ("e n$! enc$ntram$! en &e!*enta8a c$n $tr$! %a'!e! &e la re#i)n y &el

m"n&$- Para re!$l*er e!t$+ in!tit"ci$ne! #"bernamentale! c$m$ el C$n!e8$ Naci$nal &e

Telec$m"nicaci$ne! ,an crea&$ &i.erente! %lane! y e!trate#ia! %ara re&"cir la brec,a ("e!e%ara a m"c,$! l$! ec"at$rian$! &e la tecn$l$#'a y "bicar al Ec"a&$r en ni*ele!

c$m%etiti*$! &entr$ &e l$! merca&$! internaci$nale!-

De "na " $tra .$rma+ m"c,$! &e n$!$tr$! ,em$! e%erimenta&$ la in.l"encia ("e la! n"e*a!

tecn$l$#'a! &e la in.$rmaci)n y c$m"nicaci)n e!t2n e8ercien&$ !$bre la! e!tr"ct"ra!

!$ciale!+ ec$n)mica!+ lab$rale!+ etc- E!ta! tecn$l$#'a! e!t2n cambian&$ l$! %ara&i#ma! y

&irectrice! ("e ,em$! !e#"i&$ ,a!ta el m$ment$+ n$ !)l$ en l$! 2mbit$! .$rmale! &e la

in*e!ti#aci)n+ e&"caci)n y traba8$+ tambin en a("ella! acti*i&a&e! c$ti&iana! y c$m"ne!

%ara t$&$! n$!$tr$!+ &e!&e %a#ar l$! !er*ici$! b2!ic$! ,a!ta reali0ar c$m%ra! en c"al("ier

%arte &el m"n&$ a tra*! &el c$m%"ta&$r y en la c$m$&i&a& &e n"e!tr$! ,$#are!- "li$


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Caber$ Almenara+ Cate&r2tic$ &e Tecn$l$#'a E&"cati*a &e la Uni*er!i&a& &e Se*illa &ice l$

!i#"iente al re!%ect$:

la! n"e*a! tecn$l$#'a! 3NT7 crean n"e*$! ent$rn$!+ tant$ ,"man$! c$m$ arti.iciale!+ &e

c$m"nicaci)n n$ c$n$ci&$! ,a!ta la act"ali&a&+ y e!tablecen n"e*a! .$rma! &e interacci)n

&e l$! "!"ari$! c$n la! m2("ina! &$n&e "n$ y $tra &e!em%e/an r$le! &i.erente!+ a l$!

cl2!ic$! &e rece%t$r y tran!mi!$r &e in.$rmaci)n+ y el c$n$cimient$ c$ntet"ali0a&$ !e

c$n!tr"ye en la interacci)n ("e !"8et$ y m2("ina e!tablecen@

Se#1n Caber$+ "na &e la! caracter'!tica! b2!ica! &e la! NT e! la inmateriali&a&+ *i!ta

&e!&e &$! 2n#"l$!: !" materia %rima e! la in.$rmaci)n y+ la %$!ibili&a& ("e al#"na! tienen &e

c$n!tr"ir men!a8e! !in re.erencia eterna !e tra&"ce en l$! !im%le! ,ec,$! &e ("e e!ta!

#eneran y %r$ce!an in.$rmaci)n- A&em2!+ !$n !i#ni.icati*a! la! *enta8a! ("e %$&em$!

$btener al a%licar la! NT en el cam%$ &e la e&"caci)n+ tale! c$m$:

1. La %$!ibili&a& ("e $.recen %ara la !im"laci)n &e .en)men$!+ c$n l$! c"ale! l$!al"mn$! %"e&an traba8ar !in rie!#$+ $b!er*ar l$! element$! !i#ni.icati*$! &e "na acti*i&a&+

%r$ce!$ $ .en)men$+

2. La interacci)n !"8et$m2("ina y a&a%tarla a la! caracter'!tica! %!ic$l)#ica!+e*$l"ti*a! y e&"cati*a! &e l$! "!"ari$!+

3. Tran!.$rma al "!"ari$ en m2! ("e "n !im%le rece%t$r+ $t$r#2n&$le el %$&er &e&eci&ir la !ec"encia &e in.$rmaci)n a !e#"ir e!tablecer el ritm$+ canti&a& y %r$."n&i&a&

&e la in.$rmaci)n ("e &e!ea+ y ele#ir el ti%$ &e c)&i#$ c$n el ("e ("iere e!tablecer

relaci$ne! c$n la in.$rmaci)n-

La Calidad de La Educación y La Educación Cambio Tecnológico y Crecimiento Económico

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