Howard Gardner

NDICE

1. DEFINICIN INTELIGENCIA SEGN GARDNER

3. INTELIGENCIA MLTIPLES

4.INTELIGENCIA MLTIPLES Y TIC

5. OTRA MANERA DE EDUCAR

6. IDEAS PARA REFLEXIONAR

2. INTELIGENCIA NICA VS. I.MLTIPLES

Hola, soy Howard Gardner.Sabis lo que es la

INTELIGENCIA?

De todas estas frases elige la que creas que es la mejor definicin:

1: Sacar buenas notas.2. Hacer bien los tests que nos hacen en el colegio.3: Tener muchos amigos.4. Que se te den bien las matemticas.5. Tocar bien el piano.6. Saber dibujar.7. Ser capaz de resolver distintas situaciones difciles, buscando soluciones acertadas y ser capaz de inventar y crear cosas nuevas.

Cul eliges?

Efectivamente, la n 7:Resolver problemas y ser creativo es la Inteligencia, una capacidad de las personas.

Pero yo me pregunto...

Los problemas que resolvemos o las cosas que creamos son siempre del mismo tipo?

INTELIGENCIA NICA VS. INTELIGENCIAS MLTIPLES

(VIDEO)

Inteligencia lingstica

Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, al hablar y escuchar.

Inteligencia lingstica

cmo desarrollarla?Debates, escribir diarios, lectura oral, presentaciones, libros, computadoras, grabadoras, entre otras.

Inteligencia
lgico-matemtica

Capacidad para identificar modelos abstractos en el sentido estrctamente matemtico, calcular numricamente, formular y verificar hiptesis, utilizar el mtodo cientfico y los razonamientos inductivo y deductivo.

Inteligencia
lgico-matemtica

cmo desarrollarla?

Resolucin de problemas abstractos, clculos mentales, juego con nmeros, calculadoras, entrevistas cuantitativas, etc.

Inteligencia corporal

Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinacin culo-manual y equilibrio.

Inteligencia corporal

cmo desarrollarla?

Manuales, teatro, danza, relajacin, materiales tctiles, deportes, etc.

Inteligencia naturalista

Competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, as como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.

Inteligencia naturalista

cmo desarrollarla?Cuidar de una mascota, cuidar de una planta, iniciar un plan de reciclaje, adquirir instrumentos para observar la naturaleza (binoculares, telescopio, microscopio).

Inteligencia intrapersonal

Conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta.

Inteligencia intrapersonal

cmo desarrollarla?Organizar actividades y relarcionarse positivamente con otros.Proporcionar actividades que le lleven a la reflexin sobres ideas nuevas.actividades de autoestima.realizar visualizaciones

Inteligencia musical

Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos as como analizar sonido en general.

Inteligencia musical

cmo desarrollarla?

Cantar, tocar instrumentos, escuchar msica, asistir a conciertos, cintas de msica, etc.

Inteligencia
visual-espacial

Capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, lnea, forma, figura, espacio, y la relacin que existe entre ellos.

Inteligencia
visual-espacial

cmo desarrollarla?

Actividades artsticas, mapas mentales, visualizaciones, metforas, vdeos, grficos, mapas, juegos de construccin, etc.

Inteligencia interpersonal

Capacidad nuclear para sentir distinciones entre los dems, en particular, contrastes en sus estados de nimo, temperamento, motivaciones e intenciones.

Inteligencia interpersonal

cmo desarrollarla?

Aprendizaje cooperativo, tutoras, juegos de mesa, materiales para teatro, etc.

9a inteligencia ?

Existencial o espiritual

INTELIGENCIAS MLTIPLES Y LAS TIC

OTRA FORMA DE EDUCAR:
educar desde las Inteligencias mltiples

Shearer dijo que el cerebro es una compleja estructura por lo que es difcil de predecir "pero si tuviera que adivinar, dira que existen muchas ms".