IntegracióN Sensorial
-
Upload
profesorachapela -
Category
Documents
-
view
2.885 -
download
3
Transcript of IntegracióN Sensorial
![Page 1: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/1.jpg)
Integración sensorial
![Page 2: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/2.jpg)
DefiniciónProceso neurológico que organiza la
sensación de nuestro propio cuerpo y del ambiente y hace posible el uso del cuerpo de forma efectiva dentro del ambiente. La integración sensorial es procesamiento de información y el cerebro debe integrarla. Es la habilidad de organizar la información sensorial para su uso ”. (Ayres)
![Page 3: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/3.jpg)
Es el proceso neurológico que nos permite responder adecuadamente a la información que recibimos del ambiente a través de nuestros sentidos
Un fracaso en la integración sensorial puede causar problemas de aprendizaje.
![Page 4: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/4.jpg)
Problemas en el Procesamiento Sensorial
Hipersensibilidad Sensorial
Hiposensibilidad Sensorial
![Page 5: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/5.jpg)
Los niños que presentan disfunción en IS pueden presentar estas conductas: hipo o hiper sensibilidad al tacto o a experiencias de movimiento, se distraen con mucha facilidad, presentan dificultad organizándose ellos mismos y su trabajo, tienen dificultad aprendiendo nuevas destrezas, se frustran con facilidad y presentan dificultad con las transiciones entre tareas.
![Page 6: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/6.jpg)
Dr. Temple Grandin
“Muchos de mis problemas de conducta y mis rabietas eran ocasionadas por mi hipersensitividad al sonido y al tacto. Mi sistema auditivo era como un micrófono puesto a todo volumen. El vestirme era una tortura porque la ropa interior se sentía como papel de lija en terminales nerviosos expuestos” (Overcoming autism:A first person account).
![Page 7: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/7.jpg)
• “Mi visión se borraba varias veces al día y en ocasiones no podía ver más allá de un metro frente a mí ”.
• “Los olores a desodorantes o lociones después de afeitarse eran tan fuertes para mí que no los soportaba y el perfume me volvía loco”.
• A veces los canales se me confunden y el sonido es como un color. Otras veces sé que algo viene de un lugar, pero no sé por cual de los sentidos es que me está llegando.
![Page 8: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/8.jpg)
PROBLEMAS EN EL SISTEMA TÁCTIL
• Prefiere solamente alguna ropa
• Le molestan los cuellos• Sensitivo a las
temperaturas y texturas• Prefiere ropa de algodón• Le molestan los sellos de la
ropa • No le gustan los refrescos• Prefiere baños calientes o
muy fríos• No se viste de acuerdo a la
temperatura en el ambiente
• Evita cortarse las uñas
PROBLEMAS EN EL SISTEMA VESTIBULAR
• Dificultad para bajarse y subirse de los carros
• Para subir y bajar escaleras
• Para correr triciclo• En los deportes• Nivel alto de actividad
motora • Hipoactividad• Evita montarse en
elevadores
![Page 9: IntegracióN Sensorial](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082503/557e3d98d8b42a90118b50fb/html5/thumbnails/9.jpg)
PROBLEMAS SISTEMA PROPIOCEPTIVO
o Dificultad para manejar utensilios de comida
o Derrama líquidoso Nole gusta cepillarse los
dienteso Evita peinarse o lavarse el peloo Dificultad para vestirseo Postura pobreo Pobre fuerza o resistenciao Dificultad cargando las cosaso Dificultad para manejar tijeras